小班美術(shù)活動(dòng)筆寶寶變魔術(shù)教案反思

1、小班美術(shù)活動(dòng)筆寶寶變魔術(shù)教案反思小班美術(shù)活動(dòng)筆寶寶變魔術(shù)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，以兒歌的形式引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用豎線和橫線搭配成方形在指定范圍內(nèi)進(jìn)行繪畫，激勵(lì)幼兒愿意參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的樂趣，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看筆寶寶變魔術(shù)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、以兒歌的形式引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用豎線和橫線搭配成方形在指定范圍內(nèi)進(jìn)行繪畫。2、激勵(lì)幼兒愿意參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)勝利的樂趣。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、培育幼兒的賞識(shí)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)頸鹿線條畫人手一張。2、蠟筆人手一盒、勾線筆若干。活動(dòng)過程：1、

2、故事導(dǎo)入，激起幼兒繪畫的愛好。（出示長(zhǎng)頸鹿）今日，動(dòng)物王國(guó)要進(jìn)行迎新年活動(dòng)，可是長(zhǎng)頸鹿沒有漂亮的衣服呢。怎么辦？（1）小好友們想一想，長(zhǎng)頸鹿穿的衣服是怎樣的？老師小結(jié)：長(zhǎng)頸鹿身上的衣服是一塊一塊的，方方的，它還有一個(gè)好聽的名字叫方形。（2）（出示勾線筆）看，這是什么呀？它還會(huì)變魔術(shù)。小眼睛，看好了，筆寶寶開頭變魔術(shù)了。2、老師示范畫方形，為長(zhǎng)頸鹿穿新衣。（1）老師一邊念兒歌一邊畫方形：豎線線，橫線線，豎線線，橫線線，大家一起手拉手，變出一個(gè)正方形。（2）剛剛筆寶寶先變出什么線，再變出什么線，最終變成一個(gè)什么呀？幼兒說，老師邊念兒歌邊示范畫。（3）誰也會(huì)用食指媽媽變出小方形？老師帶幼兒空手訓(xùn)練畫方形。（4）如今，誰想用筆寶寶來幫忙長(zhǎng)頸鹿身上畫出很多的小方形？幼兒示范畫，其他幼兒幫著念兒歌。（5）你們的小手真能干！假如小方形再涂上顏色就更漂亮了。3、幼兒作畫，老師提要求，巡回指導(dǎo)。（1）那里還有很多長(zhǎng)頸鹿寶寶沒穿上新衣服，我們快去幫忙它們穿上新衣服吧?。?）老師講作畫要求。4、展現(xiàn)作品，按時(shí)講評(píng)。小好友畫好后，可以去講給老師聽，她們還會(huì)獎(jiǎng)給你一個(gè)小禮品呢！活動(dòng)反思：本次活動(dòng)能抓住幼兒的年齡特點(diǎn)，采納游戲的形式，形象的語言，牢牢抓住了幼兒的愛好點(diǎn)，課堂