五年級班級工作計劃2021

1、有了計劃，工就有了明確的目標和具體的步驟，就可以調大家行動，增強工作的主 動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。同時，計劃本身又是對工作進度和質量的考核標 準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工 作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是為您整理的五年級班級 工作計劃 2021大參考。【篇一】五年班級工作計劃 2021新的一學期又始了，為了使學生能夠及早的進入角色，應學習為了更好地開展工作， 班主任在日常生活中能有序的指導，并且內容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行 常規(guī)教育。現(xiàn)決定從以下幾個方面入手：一、指導思想堅持教育

2、部的育方針，結合我校的實際，以深入開展素教育和新教育為目標，圍繞 學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的 行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常 管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班 級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集 體。二、班級基本況本學期轉入 1 人本共 47 人男 22 人女 25 人。總體情好大數(shù)生習真、 態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任。整個 班級凝聚力強，集

3、體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上 課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂 作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數(shù)學生基礎知識不夠扎實，有三分 之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的這些無疑都是班級管中難要想有好轉，的確難， 同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。三、任務目標1、確定班集體的斗目標。班集體的共同奮斗目標是集體的理想和前進的方向。因此， 我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加 強班集體的奮斗目標。2、培養(yǎng)良好的班。針對本班學生上課不專心聽，作

4、不認真做，行為方面不端正等這幾 方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個 學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。3努轉化后進生后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆如做好后進生轉化工作 是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀 生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生 的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一 舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。4、班級管理細致、民主化。有句話說：抓在細微處落

5、在實效中。班主任工作要細致入 微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學 的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的 燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。5、培養(yǎng)和健全一團結的班干部。班干部是一個班級重要組成部分，他們是班級核心。 有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指 導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。6、做好與家長的流與溝通工作，更好為學生的全面展服務。四、方法措施1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，

6、學生的成長進步是十分必要的，良 好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必 要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角 度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生守則常行為規(guī)范學 逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。2、加強后進生管：班上開展比學，互助活動。采用與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互 助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對 后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化， 掌握他們

7、成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情開學后及時對學生進行思想教育，心收到學校，全身心地投入到學習 上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好 學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班 成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合：經保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教和家庭教育有機地結合起來，本學 期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭， 促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方 法，使他們明

8、確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注 意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機 會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關懷教育要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)，體貼他們的冷暖，了解他們的心 理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。7開豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次學生體驗動一帶領學生到體驗室 由家長和教師協(xié)助做飯。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力?！酒课迥臧嗉壒ぷ饔媱?2021新的學期已經始，作為班主任，我深知自己肩上的擔子多重。了讓自己更快、更好的適應班主任工作；

9、為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據學校制定的德育計劃，制定了 本學期的班級工作計劃。一、指導思想以學?？傮w工計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新育為目，圍繞學校主題教育 活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng) 成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開 展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特 色。二、班情分析本班共有學生 XX 人其中班干部 XX 人本班學生熱愛學校班體團結上、思想端 正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種

10、的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方 面都存在很大的差異，可以通過集體教育來轉化。三、班級工作點及目標班級教育工作重點加強行為范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣繼續(xù)進熱愛班級的教育、團 結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作1、繼續(xù)抓好五年學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行。2、搞好班級衛(wèi)生作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭衛(wèi)生、文明示范班。3、搞好每位學生自我保護教育，增強安全意識，形一定的能力。4、搞好每位學生心理健康教育，使其身心都能得到康地發(fā)展。5、使學生愛科學學科學，主動探索新知。本班學生奮斗標1、形成健康向上良好班風，增強集體凝聚力。2、爭

11、當學校的“秀班集體3、發(fā)展個性特長促進身心健康。具體工作（1鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動力爭優(yōu)成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集 體榮譽感。（2）意育環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立種生動潑的評欄，每個園地 力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（3）展豐富多采主題班隊會，在集體活動中增強級的凝聚力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理施1習方面為使學在學習上形成你追我趕的良好風氣針五年級學生的年齡特點， 制定以下措施：（1）建立健評比制度，班里建立全方位量化評比。班里將定期選“優(yōu)小組 對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。（2）立本班的“習

12、小組位個同學為一組，選出小組的組長小”中 的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團 結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2明行為方面進一步規(guī)范學生的行為學的日常行為也參評體法如下：（1）學生在到校課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)的加分不好的當減分，由 值日班長記錄。（2）期對學生進“十個道德行為”的教育。（3利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一組員都規(guī)范自己的行為，齊心合力 才能成為“優(yōu)秀小組3、衛(wèi)生方面，我采取以下措施：（1進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何工，責到人，增強小組意識，起到 模范帶頭作用。（2）生委和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分

13、工明確，把教內外檢整理干，警告衛(wèi)生習慣不 良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。（3）用上午間操時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）合各方面表，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評一次“衛(wèi)生標兵五、德育工作施在德育方面的作，要處處與學校教育處保持一致。為此制定以措施：1、搞好班級的育環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生進步。2、培養(yǎng)班干部同的責任心，號召他們積極幫助后進同學。班主任本著“抓兩頭，帶中 間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為 優(yōu)秀的學生。3、班主任要“學為師，

14、身正是范刻學生的表，教于教。六、學生心理康教育1班任要積極學習心理健康方面的知識以做好學生的心理健康育正確地給予教 育。2、對少數(shù)有心理題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)，實施有計劃的教育。要多與這些 孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī) 律，減少學生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導，培養(yǎng)學生健康的心理品質。4、加強家庭與學的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一 個寬松的心理空間。隨著社會的進，學生的心理健康教育問題越來越受到人的普遍注。有的孩子因為家 庭社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重

15、要。七、學生安全育經常教育學生輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告學生上樓梯的正確位置，不 要擁擠。八、問題學生轉化工作本班有幾位學屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差上課注力不夠集中。能清楚 地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況轉化措施如下：1、班集體內形成比、學、趕、幫、超”的良好氛圍用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。 2、對于他們在行上的不良之處，慢慢糾正，有進步及時表揚。3、多給他們在同面前展示自己的機會，以促進他們極嚴格地要求自己。4、多與家長聯(lián)系了解他們在家的情況。與家長一同孩子教育好。班內還有幾位生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在習方面些吃力，接受新知識 較慢。針對上

16、述情況轉化措施如下：1、號召全體學生心他們，幫助他們。2、學習委員與學助理組成學習小組定期在學習方面助他們。3、當他們在學習有進步的時候，老師要及時表揚。4、多與家長聯(lián)系力所能及地給予幫助?！酒课迥臧嗉壒ぷ饔媱?2021一、基本情況析：本班學生共 17 人其中男生 8 人，女生 人他們思想淳樸，尊敬師長團同，關心 集體，樂于為班集體做事。班干部能主動協(xié)助班主任開展班級工作，做事認真負責，有一定的 組織治理能力。大部分學生學習態(tài)度良好、專心聽課。但還有幾個學生學習態(tài)度散漫，基礎差， 書寫馬虎，常需要老師教育、督促。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強 的班干部隊伍全體同學都能樹

17、立確的學習目的成良好的習氣;培學生良好的行為 規(guī)范，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮的班風。二、指導思想：積極響應上級指令，堅持以思想品德教育為重點，以學校內、外行為習慣養(yǎng)成教育 為根本，以新編小學生日常行為規(guī)范為指針，結合學校教育主題全面開展“四育”工作， 培養(yǎng)學生有禮貌，禮節(jié)端正，禮節(jié)高尚的良好習慣。繼續(xù)開展各項樹榜樣評選活動，培養(yǎng)學生 人人爭先進、人人為學校爭光的意識，增強集體凝聚力。抓好學生思想教育，做細班級治理工 作，進步教育教學質量，努力爭創(chuàng)先進的班集體。三、工作重點：1、加強學生的思品德教育，重點從學生的校內、校行為習慣養(yǎng)成教育出發(fā)，認真、深 進學學生日常行為規(guī)學根據學校的主題教育

18、分階學重視學生心理素質 的發(fā)展。讓學生學會對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。2、注重交通全教育，防火、防水安全教;關學生的身體健康，強自”力的 培養(yǎng)，杜盡意外事故的發(fā)生。3、加強班干的培做好優(yōu)生思想指導，學困生的思想轉化工利“爭先進創(chuàng)特色”進 一步培養(yǎng)學生的集體凝聚力，從而形成人人為班爭光的良好班風。4、開展形式多樣活動，培養(yǎng)學生自主學習的能動性讓學生感受到學習的樂趣。四、轉變學困措施：1、以學校制定的困措施為根本，把轉“困”工作作工作重點，利用課余和輔導時間進行個別輔導，多與他們談心，定期召開“學困生”會，及時了解他們的心理狀況，多發(fā)現(xiàn)他們 的閃光點，多表揚，少批評，糾正其思想歪路，促其進步。2、與家長密切聯(lián)、溝通，共同約束、監(jiān)視孩子們的為表現(xiàn)。3、在班級中多表他們，樹立他們在同學眼前的好形，建立他們做人的自信心。4、針對班里“學生”的個性特點，設立“一幫一”組，讓好帶困，教師也配合幫教， 盡量幫助他們解決思想障礙，克服學習上的困難，盡快跟上大隊。5、多安排他們參班級治理工作，培養(yǎng)他們的工作能，集體責任感，讓他們感受到集體 的關注。五、少先隊工：1、根據學校少先大隊部的工作計劃，積極開展形式樣、生動、活潑，具有科學性、知 識性、趣味性的中隊活動。2、抓好少先隊的識教育工作，樹立先進隊員榜樣，視進