人教版五年級語文下冊第一次月考綜合測試試卷及答案完整版

1、 人教版五級語文下冊一次月考綜測試試卷及案完整版班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90 分鐘一、 看拼音寫詞語n hu fn di n lq xi yu yng n yn xio hu二、 用“”給加字選擇正確的讀音。1.水滸傳（zhu chun）這部電視劇煞（ ）是好看，我差chi ch）不多看了三遍。2.閱讀書籍（j j）、報刊（k kn），要把好詞好句積累下來。3.爸爸出差（chi 回來，帶回一些土特產(chǎn)準備饋（u贈親友。4.看著面包在烤箱里發(fā)酵（xi jio）過程，好過（y yn）?。?三、 分清這些字，別組詞。碌（_）噪（_）陪（_）糖（）抑（_） 綠（_）燥（_）培（_）塘（）仰（_）四、

2、 補全四字成語并完成練習。舉世（_）名 不（_）聲色內(nèi)（_）外患 路不拾（_）民不（_）生 負（_）請罪他是個很沉穩(wěn)的人，干什么事都（_）形容社會風氣好，路上沒有人把別人丟失的東西撿走的詞語是：）， 它的近義詞是（_）。以上詞語中形容國家動蕩或百姓無以為生的是：）（_）1 / 五、 選詞填空。突然果然居然仍然1、天下著大雨，解放軍戰(zhàn)士（_冒雨前進。2、夜深了，博物館里（_）傳出了急促的報警聲。3、氣象預報員說：“今天有雨”。到了下午三點鐘，（_下起 雨來。4、我們在自家的后院荒地里種了花生，沒過幾個月，（_收獲 了。六、 按要求寫句子1藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！

3、”（改成 轉(zhuǎn)述句）_2游隼向下俯沖時的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。 （用句子中的說明方法寫一個句子） _ 3根據(jù)“風浪”的不同意思造句。A水面上的風和波浪。_B比喻艱險的遭遇或斗爭的環(huán)境。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1.王師北定中原日。_。2._，直把杭州作汴州。3.我勸天公重抖擻，_。4.黃昏的空中_白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種_。那是 _的形象化，而且具有了_。2 / 5.不飽食以終日，_，6.將相和一文中，將指_，相指_將相不和是因為_， 將相和好是因為相_，將_八、 閱讀課內(nèi)片段完成練習。慈母情深（節(jié)選）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)看。旁邊一個

4、女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你 這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著 又對我喊：“你看你媽這在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的 呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎由了背，立刻又將頭俯在縫紉機 板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)。1第段中描寫母親動作的詞語有 _和_ 。（兩個動詞不 重復）一卷揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說明_ 2當旁邊的女人勸母親時，母親說了什么？請用“”畫出來。從母親的回 答中你體會到了什么？ _ 3母親塞給“我”的不僅僅

5、是錢，更是_ 4第段是對母親的_描寫，運用了的修辭手法。文中四個 加點的“立刻”，可依次換成“迅速”、“馬上、“趕快”、“立即”嗎？為 什么？_九、 閱讀理解。豐碑紅軍隊伍在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進。嚴寒把云中3 / 山凍成了一個大冰坨，狂風像狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊伍。 將軍的馬，早已讓給了傷號騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時被寒風嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊伍向前挺進，為后續(xù)部隊開辟一條通道。 等待他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯， 可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能哦，可能太多了，這支 隊伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能

6、經(jīng)受住嚴峻的考驗？將軍思索著前面的隊伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。 將軍邊走邊喊：不要停下來，快速前進！將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面凍死了一個人”將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那邊走去。風雪太大了。他步履有些踉 蹌，眼睛有點迷離。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動也不動，好似一尊 塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時無法辨認面 目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風雪打熄。他微微 向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友借火“怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像 樹葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上他的御寒衣物呢？為什么沒有發(fā)下來？將軍的臉上頓

7、時陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭 向身邊的人吼道：“叫軍需處長來，老子要”一陣風雪吞沒了他的話。他 紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開“聽見沒有？警衛(wèi)員！快叫軍需處長跑步上來！”將軍兩腮的肌肉大幅度 地抖動著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有什么人對將軍小聲地說了一聲：“這就是軍需處長” 將軍就要發(fā)火的手勢突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的臉上，溶化成閃爍的淚珠他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起 了右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個莊嚴的軍 禮風更狂了，雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體，他

8、成了一座晶瑩4 / 的豐碑。1豐碑原指_，課文中指_2“他紅著眼睛像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。”這一句是_句，從 這句話中你體會到什么？_3將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面凍死了一個人”這里連用了 三個省略號，它的表達效果是（ ）A表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。B暗示警衛(wèi)員此時身體也很虛弱。C說明風大，話音斷斷續(xù)續(xù)。D表現(xiàn)警衛(wèi)員面對將軍異乎尋常的問話十分緊張。4文中描寫了老軍需處長凍僵死在枯樹下的情景，刻畫人物的方法是（ ） A心理描寫 B外貌描寫 C動作描寫 D神態(tài)描寫5為什么將軍后來眼睛濕潤了，并向那位軍需處長敬了一個軍禮？ _十、 作文。題目：淚水生活中，你一定有過這樣的經(jīng)歷，或為自己的付出

9、落下傷心的淚水，或為自己 做錯事情流下后悔的淚水，或為他人的英雄行為落下感動的淚水請你選擇 一次自己親身的經(jīng)歷，寫一篇簡單的記敘文。注意把自己覺得印象最深的內(nèi)容寫清楚，語句通順，有真情實感。不少于 字。_5 / _6 / 參答1、恩惠 吩咐 典禮 侵略 謝 游泳 搬運 銷毀2、 ch j kn chi y3、忙碌 噪音 陪伴 糖果 壓抑 綠色 干燥 培養(yǎng) 池 塘 仰慕4、聞 憂 聊 露 遺 荊 不露聲色 路不拾遺 拾金不 昧 民不聊生 內(nèi)憂外患5、1、仍然； 2、突然； 3、果然； 4、居然6 、藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！示例：一百三十萬個地球才抵得上一個太

10、陽。 示例海上的風浪越來越大， 船開始搖晃起來。 即使生活上的風浪再大，我們也要勇往直前。7、家祭無忘告乃翁 暖風熏得游人醉 不拘一格降人才 偶見 恩惠 清澄 生命 不棄功于寸陰 廉頗 藺相如 廉頗嫉妒藺相如 顧全大局 知錯就改8、1掏數(shù)看錢掙得很不容易，母親很辛苦。2誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！ 體會到了母親對“我”深深 的愛。3對“我”的理解與支持。4 動作 排比 不可以，因為這四個“立刻”突出了母親掙錢的艱辛 與錢的來之不易，如果換成其他的詞語就沒有這個效果了。9、1高大的石碑，比喻不朽的杰作或偉大的功績 為人的精神軍需處長的高尚品德與舍己2比喻從這句話體會到了軍處長死時非常

11、的痛苦與狼狽，反映了戰(zhàn)爭時期的艱苦生活，贊揚了軍需處長舍己救人的偉大精神。3A4B5將軍被軍需處長舍己為人的革命精神所深深感動，同時也體現(xiàn)了他對軍需處 長的懷念與不舍之情，為了表達他深深的敬意所以為軍處長敬了一個軍禮。 10、范文：淚水淚水伴隨著每個人的成長，那次我流淚了，我也長大了那是一個皎潔的夏夜，我剛剛吃完飯，便到陽臺邊乘涼。這時，弟弟來7 / 了：“姐姐，出去看電視吧。”在弟弟的苦苦哀求下，我只好出去和弟弟看電 視?？墒牵戳瞬灰粫?，弟弟就不斷的踢我。起初，我沒和他計較。但弟弟卻 敬酒不吃吃罰酒，我實在按捺不住自己的心情，把弟弟給痛罵了一頓。弟弟哭 了。這時，坐在旁邊的爺爺?shù)哪橆D時晴轉(zhuǎn)多云，狠狠地打了我一巴掌。我的淚 水“嘩”的流了下來，如洪水般不可抵擋。我奔跑回臥室。非常不甘心。“為 什么？這是為什么？明明是弟弟打了我，爺爺卻打我？”“砰”，原來是媽媽回來了，我立即向媽媽傾訴自己的苦處。媽