《選舉產(chǎn)生班委會》教案道德與法治教案3

1、道德與法治教案4. 選舉產(chǎn)生班委會授課時間引導(dǎo)學(xué)生了解班干部的職責(zé)，明白班干部在班級管理干部的職責(zé)，以及班級中的班委崗位。對于班干部的職責(zé)也是很清楚的。懂得怎樣放大自己的優(yōu)點，參與競選。學(xué)生活動1. 說說另自己印象深刻的活動。2. 學(xué)生說：“有的活動是某個班委一個人組織的。道德與法治教案4. 選舉產(chǎn)生班委會授課時間引導(dǎo)學(xué)生了解班干部的職責(zé)，明白班干部在班級管理干部的職責(zé)，以及班級中的班委崗位。對于班干部的職責(zé)也是很清楚的。懂得怎樣放大自己的優(yōu)點，參與競選。學(xué)生活動1. 說說另自己印象深刻的活動。2. 學(xué)生說：“有的活動是某個班委一個人組織的。 ”這個觀點你是否同意？說說自己的觀點。3. 生討論

2、交流，請幾名學(xué)生自3 總課時但是，部分學(xué)生對于班干部設(shè)計意圖10-12 4 選舉產(chǎn)生班委會課題授課教師一、教學(xué)內(nèi)容分析班委會的職責(zé)是部編版五年級上冊第二單元我們是班級的主人第四課選舉產(chǎn)生班委會的第一課時。教材從豐富的班級活動入手，中的作用；進而了解班委會的構(gòu)成，了解班級中設(shè)立的班委崗位，明確職責(zé)；對于班委的選舉從哪幾個方面來考察，為第二課時做鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：了解班過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒有特殊權(quán)利。三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生基本知道班委會的組成情況，的選舉標(biāo)準(zhǔn)不太清楚，也不四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計通過課前預(yù)學(xué)測

3、查，了解班干部的職責(zé)。通過課堂討論，了解班委構(gòu)成。五、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：知曉班干部的職責(zé)，以及班委組成。教學(xué)難點：了解班級崗位職責(zé)。六、教學(xué)過程教師活動一、回顧四年來，班委會開展的工通過討論的方作。式，了解學(xué)生的不同回憶印象最深的由班委會組織的一觀點，讓學(xué)生明白班次活動。級活動的開展離不開二、了解班委會的構(gòu)成眾人的力量。1.提問學(xué)生：“我們班從前的班委會由發(fā)表意見。1. 學(xué)生完善“班委分工示意圖”。2. 在小組長的組織下，每個成員有序匯報，其他成員注意傾聽。并篩選出有價值的資料。通過模擬競選設(shè)計競選條件，進一步了解班干部的職責(zé)，激發(fā)主人翁意識。對下一節(jié)課的重點難點進行預(yù)設(shè)，為下一節(jié)課的學(xué)

4、習(xí)做好鋪墊。1. 請生對照本班級班委的產(chǎn)生進行問卷填寫。2由發(fā)表意見。1. 學(xué)生完善“班委分工示意圖”。2. 在小組長的組織下，每個成員有序匯報，其他成員注意傾聽。并篩選出有價值的資料。通過模擬競選設(shè)計競選條件，進一步了解班干部的職責(zé)，激發(fā)主人翁意識。對下一節(jié)課的重點難點進行預(yù)設(shè)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。1. 請生對照本班級班委的產(chǎn)生進行問卷填寫。2. 針對調(diào)查結(jié)果，生表達自己的觀點。 3.你贊成哪種觀點？說說們的班干部、少先隊干自己的理由。有什么看法 ?”2.討論：有人說：“有些活動是某些班委一個人組織的。 ”這個觀點你同意嗎？說說你的理由3.小結(jié)：班委的構(gòu)成。二、了解班委的職責(zé)1.交流：

5、班級中有哪些崗位？哪些通過小組交流，是班委？讓每個學(xué)生參與活2.出示“班委分工示意圖” ，說說這動，內(nèi)化對崗位職責(zé)些崗位的具體任務(wù)有哪些。的認識。3.你最喜歡什么崗位？你覺得這個崗位要做哪些事情？三、模擬競選：1. 小組形式交流選擇和排序。1.（活動園）如果你是王曉鵬，你2. 小組討論，交流匯報。會選誰呢？你選擇的依據(jù)又是什么？2.擔(dān)任班長需要什么條件？四、課堂延伸1.你想成為班干部么？你覺得你身上有哪些優(yōu)點可以勝任這個崗位？學(xué)生親身經(jīng)歷次自主選舉2.光有能力就一定能成為班干部么？怎么才能贏得同學(xué)的信任成為班委會的一分子？七、板書設(shè)計選舉產(chǎn)生班委會班委會的職責(zé)第二課時一導(dǎo)言板書課題1師：今天我

6、們學(xué)習(xí)一篇新課文，通過師生互動環(huán)題目是“班委選舉有程序” 。節(jié)，及時了解班級的板書課題：班委選舉有程序現(xiàn)狀，調(diào)查學(xué)生對班2師：讀書以來，我們參加過多次委選舉的認識。干部的選舉。我部是怎樣選舉出來的呢？通過出示調(diào)查1. 大體了解一下，班隊干部該怎樣選出，由誰來選。說說在選舉中，我們都有哪些權(quán)利（選舉權(quán)、被選舉權(quán)）。讓同學(xué)明白1. 當(dāng)干部是為了什么？調(diào)查一些同學(xué)當(dāng)上干部的想法和做法。2. 調(diào)查匯報：我了解到的一些干部同學(xué)的想法和做法。（不涉及人，只說事。）3. 文本對話：看看教材還給我們介紹了哪些想法和做法，這些想法和做法在我們的現(xiàn)實生活中有體現(xiàn)嗎？讓每個孩子都能行使自己的投票權(quán)，并保11. 大體

7、了解一下，班隊干部該怎樣選出，由誰來選。說說在選舉中，我們都有哪些權(quán)利（選舉權(quán)、被選舉權(quán)）。讓同學(xué)明白1. 當(dāng)干部是為了什么？調(diào)查一些同學(xué)當(dāng)上干部的想法和做法。2. 調(diào)查匯報：我了解到的一些干部同學(xué)的想法和做法。（不涉及人，只說事。）3. 文本對話：看看教材還給我們介紹了哪些想法和做法，這些想法和做法在我們的現(xiàn)實生活中有體現(xiàn)嗎？讓每個孩子都能行使自己的投票權(quán)，并保1. 生自述當(dāng)干部是為什么？干部該怎樣履行好自己的職責(zé)？2. 每人給自己班級干部寫一句話?？梢允窍Ｍ?， 也可以是稱贊、鼓勵等讓學(xué)生自由說得同時對其他競選對同學(xué)產(chǎn)生要求，在潛移默化中讓孩子明白如何去演講。二發(fā)布競選公告1.以小組為單位，

8、結(jié)合本班和本校選舉班隊干部的基本方法，畫出干部選讓學(xué)生清楚的認舉流程圖。識怎樣行使自己的選第一步：發(fā)布競選公告。舉權(quán)和被選舉權(quán)。讓第二步：自愿報名參加。每個人都成為班級的第三步：競選人演講與答辯。小主人。第四步：無記名投票。第五步：公開唱票，公示結(jié)果。2.班級發(fā)布競選公告，競選時間、競選崗位、競選條件等。三競選演講和答辯1.競選報名有幾種形式：個人自薦和隊員自薦。2.讓學(xué)生思考：用給好處的方法拉選票，是不是真的能得到大家的擁護，同學(xué)會怎么看自己？這樣的選舉對其他同學(xué)公平嗎？3.讓學(xué)生思考 ：和自己要好的同學(xué)是不是就適合當(dāng)干部？4.如果大家都以是不是自己的好朋友為標(biāo)準(zhǔn)選干部，結(jié)果會怎樣四無記名投

9、票在投票時要做到讓學(xué)生思考：如果認為自己能勝任學(xué)生進行討論，制定投票規(guī)干部工作，又愿意為大家服務(wù)，可不可則。以投自己一票？這樣是不是違反選舉規(guī)證公平、公正。則？五公開唱票，公示結(jié)果本環(huán)節(jié)通過學(xué)生1.總結(jié)：每個少先隊員都是少先隊自述，讓學(xué)生表達自組織的主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選己內(nèi)心深處的感受與舉權(quán)。隊干部的任職要充分尊重廣大少想法。先隊員的意愿，嚴(yán)格實行隊干部的民主通過師生互動環(huán)節(jié)，及時了解班級的現(xiàn)狀，讓學(xué)生體會班委在班級中的重要地位。的角度考慮，作為班委，既要做好本分之內(nèi)的事情， 同時也要為班級中的其他學(xué)生樹立榜樣；讓更多的同學(xué)參與班級管理中通過師生互動環(huán)節(jié)，及時了解班級的現(xiàn)狀，讓學(xué)生體會

10、班委在班級中的重要地位。的角度考慮，作為班委，既要做好本分之內(nèi)的事情， 同時也要為班級中的其他學(xué)生樹立榜樣；讓更多的同學(xué)參與班級管理中部。2、思考：如果班級依照上述程序開展一次民主選舉活動，你最關(guān)注的環(huán)節(jié)是什么？如果班委選舉結(jié)果與你的預(yù)期不同，你會怎么辦？七、板書設(shè)計班委選舉有程序公告報名演講投票公示第三課時一、談話導(dǎo)入，明確要求1、師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道班委都是傾聽老師講解，大家經(jīng)過認真思考，投出手中寶貴的一票產(chǎn)生的，這明晰班委的競選， 都些班委班都是愿意為班級服務(wù)的同學(xué)，當(dāng)班干部是光是通過認真思考后榮的使命 ！產(chǎn)生的， 對于班委的板書：光榮工作，要積極配合。2、師：要想班級

11、建設(shè)開展得有聲有色，除了班委為班級盡職盡責(zé)，其實班級的其他同學(xué)的想法尤其重要。板書：責(zé)任讓學(xué)生站在班委1、學(xué)生暢所欲二、集思廣益，交流想法言。1、作為班委，老師的得力助手，就應(yīng)該有很強的為班2、分組討論交級服務(wù)的意識，還要有奉獻精神。流，推薦本組一名學(xué)板書：服務(wù)生說一說自己的想2、作為班委，你會怎樣做呢？法。來。1、仔細回想，完成調(diào)查報告2、全班交流、（解決書中問題，提出自己的建議。通過故事分享，學(xué)生領(lǐng)悟班委應(yīng)該具備的品質(zhì)，從而提高自我管理能力。更多的時間與精力；需要有堅持到底的意志 力；需要與勇于面對困難的勇氣和班級現(xiàn)狀調(diào)查組長通過班級小調(diào)查，及時了解班級所存在的問題，學(xué)生各匯報。針對所提出

12、的出謀劃策，以便班級管理有條不紊。本環(huán)節(jié)通過學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生表達自己內(nèi)心深處的1、仔細回想，完成調(diào)查報告2、全班交流、（解決書中問題，提出自己的建議。通過故事分享，學(xué)生領(lǐng)悟班委應(yīng)該具備的品質(zhì)，從而提高自我管理能力。更多的時間與精力；需要有堅持到底的意志 力；需要與勇于面對困難的勇氣和班級現(xiàn)狀調(diào)查組長通過班級小調(diào)查，及時了解班級所存在的問題，學(xué)生各匯報。針對所提出的出謀劃策，以便班級管理有條不紊。本環(huán)節(jié)通過學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生表達自己內(nèi)心深處的感受與想法。評價主體抒己見，為班級管理我當(dāng)班委1、師：要想班級越來越好，作為班委可以走進同學(xué)們的心中，了解他們的想法與擔(dān)憂。2、班級調(diào)查“我想解決的班級問題”的羅列出來的問題）3、學(xué)生出謀劃策，給予建議。1、指名學(xué)生交流，說一說，班委應(yīng)四、勇于擔(dān)當(dāng)，共進成長該具備哪些精神。1、班級管理工作，不是一兩天的事，它是一個長期性2、如果我是