感恩老師主題活動(dòng)方案

1、感恩老師主題活動(dòng)方案第1篇：感恩老師主題活動(dòng)方案“感恩老師”主題活動(dòng)方案為迎接第31個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在教師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁。學(xué)校德育處特舉辦“感恩老師”主題教育。一、活動(dòng)目的：促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式：1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學(xué)生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。2、給老師寫一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過(guò)去的老師。3、進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域

2、進(jìn)行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，可小組進(jìn)行，也可自由結(jié)合。4、舉辦一期以感恩老師為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)。三、活動(dòng)要求：1、以班級(jí)為單位，人人參與。2、活動(dòng)形式力求多樣，盡量避免單一，流于形式3、德育處組織督查活動(dòng)開展情況，對(duì)于開展好的班級(jí)加以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月4日至9月10日上海廟學(xué)校德育處2015年9月4日第2篇：感恩老師主題活動(dòng)方案感恩老師主題活動(dòng)方案為迎接第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在教師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁。學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為

3、順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式：1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學(xué)生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。2、給老師寫一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過(guò)去的老師。3、進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，可小組進(jìn)行，也可自由結(jié)合。三、活動(dòng)要求：1、文明志愿者人人參與。2、以小組為單位，對(duì)活動(dòng)形式逐人登記造冊(cè)，填寫“感恩老師”活動(dòng)情況登記表。3、禮物類的不要求過(guò)于復(fù)雜，但也不可太簡(jiǎn)單；寫信忌流于形式。4、同一小組內(nèi)，活動(dòng)形式力求多樣，盡量避

4、免單一。四、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月3日至9月10日石寺二中團(tuán)支部2012年9月2日第3篇：感恩老師“主題班會(huì)活動(dòng)方案二年級(jí)“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)方案為慶祝第33個(gè)教師節(jié)，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍，本周特舉辦“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：感恩老師二、活動(dòng)目的：在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流。弘揚(yáng)師重道”的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育工作提供基礎(chǔ)。三、活動(dòng)形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)答、辯論、吟唱歌曲等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。四、活動(dòng)要求： 1.全體學(xué)生人人參與。2.由學(xué)生韋玉潔主持，

5、將班隊(duì)活動(dòng)分為“我愛我?guī)煛?、“師生情深”、“施恩難忘”等不同的版塊進(jìn)行。版塊可自行設(shè)計(jì)，形式不限。3.老師要做好引導(dǎo)，力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的良好氛圍，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。五、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月15日（周五）下午班會(huì)課。張家莊小學(xué)二年級(jí)2017.9.15第4篇：感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍，學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式：1、向老師贈(zèng)送

6、節(jié)日禮物。學(xué)生將親手制作的禮物，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限，送給自己的老師，向老師表達(dá)節(jié)日的祝賀和深深的謝意。2、給老師讀信。學(xué)生將事先寫好的信，當(dāng)面向老師宣讀，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情。三、活動(dòng)要求：1、全體學(xué)生尤其是文明志愿者人人參與。2、由學(xué)生自主主持，可將班會(huì)活動(dòng)分成“我愛我?guī)煛?、“師生情深”、“師恩難忘”等不同的版塊來(lái)進(jìn)行。版塊可自行設(shè)計(jì)，形式不限。3、老師要做好引導(dǎo)，力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的氛圍，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。四、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月10日下午第三、四節(jié)。石寺二中團(tuán)支部2012年9月7日第5篇：孝順父母,感恩老師主題活動(dòng)方案

7、孝順父母，感恩老師主題活動(dòng)方案電白區(qū)麻崗中學(xué)劉鐘鳴一、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們生活不斷提高，大多數(shù)學(xué)生過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的奢侈生活，且現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么，以小皇帝自居。對(duì)于父母的付出、老師的教育并沒(méi)有得到正確的認(rèn)識(shí)，反而形成了以自我為中心、對(duì)長(zhǎng)輩不尊重、對(duì)老師不尊敬，不懂感恩、不會(huì)孝順的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)，不會(huì)與同學(xué)友好相處，形成自私自利的性格，甚至對(duì)老師的教育不理解反而報(bào)復(fù)老師，有破壞班集體的行為。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)班級(jí)主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶過(guò)去的艱苦歲月,體會(huì)父母工作的辛勞，感受老師的

8、關(guān)愛。使學(xué)生珍惜來(lái)之不易的美好生活，樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、勤儉樸素的生活和作風(fēng)和積極向上的觀念，從而促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的提高。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，喚醒學(xué)生友愛的心靈，解開學(xué)生心里疙瘩，釋放壓力，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)充滿友愛、團(tuán)結(jié)上向的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力和學(xué)習(xí)信心。3、讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)尊敬老師，孝順父母，懂得生活，懂得學(xué)習(xí)，懂得做人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、選拔班會(huì)主持人(2人)2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如走過(guò)老師的窗前團(tuán)結(jié)就是力量感恩的心天下父母心因?yàn)橛心愕取?、搜集相關(guān)視頻，如長(zhǎng)征路上汶川地震救人視頻等。4、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如荀子的勸學(xué)篇孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母親。四

9、、活動(dòng)過(guò)程1、播放視頻長(zhǎng)征路上，歌曲走在老師的窗前，導(dǎo)入活動(dòng)主題。主持人（男）：沒(méi)有先烈們的辛苦奮斗，沒(méi)有先烈們拋頭顱灑熱血的奮勇犧牲，就沒(méi)有我們的今天的幸福生活，就沒(méi)有我們現(xiàn)在蒸蒸日上、繁榮昌盛的社會(huì)，我們就沒(méi)有今天幸福的生活。主持人（女）:同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們不但要尊敬、緬懷先烈們，我們更重要的是要學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗，不畏犧牲的精神，珍惜今天的幸福生活，要勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。主持人（男）:老師為了教育我們，為了給我們更多的知識(shí)，他不計(jì)個(gè)人得失，備課、批改辛勤工作到深夜、眼角布滿了血絲，老師是我們最值得尊重的人，最愛戴的人。主持人（女）:五一勞

10、動(dòng)節(jié)假日，看到我們的老師也跟別人一樣，攜著一大包東西回家去，誰(shuí)知道老師攜帶的不是慶祝節(jié)日的物品，而是課程資料和尚未批改完成的作文。同學(xué)們，老師為了我們的學(xué)習(xí)默默無(wú)聞，任勞任怨，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，他的節(jié)假日時(shí)間是用在批改作業(yè)中渡過(guò)的。老師在學(xué)校是工作，假日回到家里還是為了我們的學(xué)習(xí)而工作。同學(xué)們，大家說(shuō)，老師這了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的成長(zhǎng)有時(shí)批評(píng)教育我們，我們?cè)摬辉撀裨顾?，?bào)復(fù)他呢?2、討論我們?cè)趺凑湎?lái)之不易的幸福生活和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境? 同學(xué)1:我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；同學(xué)2、我們眼下最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，要懂得合理利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)效率最大化，同時(shí)要學(xué)會(huì)管理自己，不浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)

11、3、我們要牢記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。3、學(xué)會(huì)孝順父母、尊重老師主持人（男）：養(yǎng)育我們的是父母，教育我們成長(zhǎng)、使我們學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得做人的是老師，老師的辛苦我們要理解，我們?cè)谧鹬乩蠋煟瑹釔劾蠋?。主持?女)：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開父母的養(yǎng)育，老師的栽培，我們要孝順父母，感謝父母，尊敬老師，感恩老師。學(xué)生1： 母愛如水，父愛似山，感激父母孕育我們生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。老師教育我們成長(zhǎng)，是我們的第二父母，我們要尊敬老師，熱愛老師，聽老師的教誨! 學(xué)生2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ，老師，我愛你! 主持（男）：喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩。感激老師賜予我們知識(shí)

12、,感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，感激老師教育我們成材!謝謝您們，老師!謝謝您們的大恩大德! 主持人（女）：慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，我們何能存于天地之間？我們要孝順父母，感恩老師!4、全班合唱團(tuán)結(jié)就是力量 主持人總結(jié): 團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)。這歌詞激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，在班中尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，正所謂同心石成玉，協(xié)力土變金！成功需要團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)習(xí)需要克難攻堅(jiān)的精神，因此我們更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得尊重師長(zhǎng)，孝順父母的人才能團(tuán)結(jié)

13、他人，才能被別人尊重，才能正確認(rèn)識(shí)自己，才能正確對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)習(xí)！第6篇：“感恩老師”主題活動(dòng)總結(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)總結(jié)為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在師生之間架起溝通的橋梁，增進(jìn)師生感情，石寺二中文明志愿者協(xié)會(huì)于9月3日至10日舉行了“感恩老師”主題活動(dòng)。這次主題活動(dòng)在全體文明志愿者中展開，共采用三種形式向老師表達(dá)節(jié)日祝福。一是送給老師一份小禮物。禮物由學(xué)生自制，剪紙、繪畫、編織、賀卡等等均可，形式不限。二是給老師寫一封信。要求表達(dá)出對(duì)老師的濃濃真情，寫給過(guò)去的老師或者現(xiàn)在的老師都可以。三是進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。由學(xué)生自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行一次衛(wèi)生打掃。在活動(dòng)過(guò)程中，全體學(xué)生尤其是文

14、明志愿者積極參與，行動(dòng)訊速。共制作手工作品316件，給老師寫信達(dá)600余封，開展義務(wù)勞動(dòng)12次。本次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生之間的情感交流，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，順利開展教育教學(xué)工作創(chuàng)造了有利條件。石寺二中團(tuán)支部2012年9月11日第7篇：感恩老師活動(dòng)方案感恩老師活動(dòng)方案一、主題：感恩老師二、時(shí)間：xx年年9月17日第九節(jié)課三、地點(diǎn)：高一（4）班教室四、活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼-“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，

15、讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)2、確定主持人及落實(shí)串詞3、落實(shí)并排練節(jié)目4、布置教室六、活動(dòng)過(guò)程：1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)3、石笑言等同學(xué)：歌曲愛的奉獻(xiàn)4、王宇同學(xué):感恩故事我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）5、陸勇等同學(xué)：小品二話西游 6、竇靜等舞蹈7、表演唱：感恩的心8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束七、會(huì)后小結(jié)：回顧本次主題

16、班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言寓教于樂(lè)，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將

17、學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。感恩老師班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)背景：現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。班會(huì)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

18、4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、選拔班會(huì)主持人(2人)2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如感恩的心園丁之歌每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前愛的奉獻(xiàn)長(zhǎng)大后我就成了你燈老師您好光榮老師禮贊3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。4、準(zhǔn)備便利貼班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲感恩的心，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì)。同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有

19、著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以學(xué)會(huì)感恩為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面李明和張?zhí)m同學(xué)一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。二、討論：我們?yōu)槭裁匆卸?？（學(xué)生討論發(fā)言）主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我

20、們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。三、學(xué)會(huì)感恩老師1、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會(huì)怎樣？同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾）討論：（1）這些“小事”對(duì)嗎？（2）這些是“小事”嗎？（3）老師為什么要這樣做？（4）我們應(yīng)該怎樣做？更深層：（1）你恨過(guò)老師嗎？（2）你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎？（3）你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己

21、的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎？（4）你覺(jué)得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？2、列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒(méi)有一個(gè)完整的周末一些老師沒(méi)有時(shí)間（早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及）老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等；晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生3、我言我?guī)煟?）分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋煟?）學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故

22、事4、知識(shí)小競(jìng)賽：你對(duì)“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）（1）去年是我國(guó)第（ ）個(gè)教師節(jié)？A、27 B、28 C、29（2）請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，。（3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語(yǔ)有哪些嗎？（說(shuō)出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推）（4）你知道對(duì)教師的稱謂有哪些嗎？（說(shuō)出一個(gè)得10分，兩個(gè)得20分，以此類推）（5）教師的始祖是（）A、老子B、孔子 C、孟子（6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話出于誰(shuí)的作品？（7）“千教萬(wàn)教教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！边@是許德珩為我國(guó)一位著名文人撰寫了一副挽聯(lián)，請(qǐng)問(wèn)他是A、朱自清B、巴金 C、老舍（8）“北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和

23、同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外積雪已有一尺多厚?！边@個(gè)典故被后人稱為什么？5、如何感恩？學(xué)生代表談老師代表談6、獻(xiàn)給老師一首詩(shī)老師辛苦了（全班朗誦）是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛

24、苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！ 把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。您辛苦了，老師！請(qǐng)接受我們崇高的敬意！7、以感恩的心為背景音樂(lè)，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。第1篇：感恩老師主題活動(dòng)方案“感恩老師”主題活動(dòng)方案為迎接第31個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在教師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁。學(xué)校德育處特舉辦“感恩老師”主題教育。一、活動(dòng)目的：促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式：1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學(xué)生自制，或是剪紙或是繪畫

25、、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。2、給老師寫一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過(guò)去的老師。3、進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，可小組進(jìn)行，也可自由結(jié)合。4、舉辦一期以感恩老師為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)。三、活動(dòng)要求：1、以班級(jí)為單位，人人參與。2、活動(dòng)形式力求多樣，盡量避免單一，流于形式3、德育處組織督查活動(dòng)開展情況，對(duì)于開展好的班級(jí)加以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。四、活動(dòng)時(shí)間：2015年9月4日至9月10日上海廟學(xué)校德育處2015年9月4日第2篇：感恩老師主題活動(dòng)方案感恩老師主題

26、活動(dòng)方案為迎接第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在教師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁。學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式：1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學(xué)生自制，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。2、給老師寫一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過(guò)去的老師。3、進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，可小組進(jìn)行，也可自由結(jié)

27、合。三、活動(dòng)要求：1、文明志愿者人人參與。2、以小組為單位，對(duì)活動(dòng)形式逐人登記造冊(cè)，填寫“感恩老師”活動(dòng)情況登記表。3、禮物類的不要求過(guò)于復(fù)雜，但也不可太簡(jiǎn)單；寫信忌流于形式。4、同一小組內(nèi)，活動(dòng)形式力求多樣，盡量避免單一。四、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月3日至9月10日石寺二中團(tuán)支部2012年9月2日第3篇：感恩老師“主題班會(huì)活動(dòng)方案二年級(jí)“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)方案為慶祝第33個(gè)教師節(jié)，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍，本周特舉辦“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：感恩老師二、活動(dòng)目的：在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流。弘揚(yáng)師重道”的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生

28、關(guān)系，為順利開展教育工作提供基礎(chǔ)。三、活動(dòng)形式：以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，通過(guò)講故事、詩(shī)歌朗誦、知識(shí)競(jìng)賽、問(wèn)答、辯論、吟唱歌曲等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。四、活動(dòng)要求： 1.全體學(xué)生人人參與。2.由學(xué)生韋玉潔主持，將班隊(duì)活動(dòng)分為“我愛我?guī)煛薄ⅰ皫熒樯睢?、“施恩難忘”等不同的版塊進(jìn)行。版塊可自行設(shè)計(jì)，形式不限。3.老師要做好引導(dǎo)，力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的良好氛圍，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。五、活動(dòng)時(shí)間：2017年9月15日（周五）下午班會(huì)課。張家莊小學(xué)二年級(jí)2017.9.15第4篇：感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案感恩老師主題班會(huì)活動(dòng)方案為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系氛圍，學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感

29、恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為順利開展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。二、活動(dòng)形式：1、向老師贈(zèng)送節(jié)日禮物。學(xué)生將親手制作的禮物，或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限，送給自己的老師，向老師表達(dá)節(jié)日的祝賀和深深的謝意。2、給老師讀信。學(xué)生將事先寫好的信，當(dāng)面向老師宣讀，要充滿真情實(shí)感，表達(dá)出師生間的濃濃真情。三、活動(dòng)要求：1、全體學(xué)生尤其是文明志愿者人人參與。2、由學(xué)生自主主持，可將班會(huì)活動(dòng)分成“我愛我?guī)煛薄ⅰ皫熒樯睢?、“師恩難忘”等不同的版塊來(lái)進(jìn)行

30、。版塊可自行設(shè)計(jì)，形式不限。3、老師要做好引導(dǎo)，力爭(zhēng)營(yíng)造出師生情深的氛圍，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。四、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月10日下午第三、四節(jié)。石寺二中團(tuán)支部2012年9月7日第5篇：孝順父母,感恩老師主題活動(dòng)方案孝順父母，感恩老師主題活動(dòng)方案電白區(qū)麻崗中學(xué)劉鐘鳴一、活動(dòng)背景：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們生活不斷提高，大多數(shù)學(xué)生過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂無(wú)慮的奢侈生活，且現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么，以小皇帝自居。對(duì)于父母的付出、老師的教育并沒(méi)有得到正確的認(rèn)識(shí)，反而形成了以自我為中心、對(duì)長(zhǎng)輩不尊重、對(duì)老師不尊敬，不懂感恩、不會(huì)孝順的現(xiàn)

31、象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)，不會(huì)與同學(xué)友好相處，形成自私自利的性格，甚至對(duì)老師的教育不理解反而報(bào)復(fù)老師，有破壞班集體的行為。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)班級(jí)主題活動(dòng)，讓學(xué)生回憶過(guò)去的艱苦歲月,體會(huì)父母工作的辛勞，感受老師的關(guān)愛。使學(xué)生珍惜來(lái)之不易的美好生活，樹立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、勤儉樸素的生活和作風(fēng)和積極向上的觀念，從而促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的提高。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，喚醒學(xué)生友愛的心靈，解開學(xué)生心里疙瘩，釋放壓力，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)充滿友愛、團(tuán)結(jié)上向的集體健康成長(zhǎng)，提高班級(jí)凝聚力和學(xué)習(xí)信心。3、讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)尊敬老師，孝順父母，懂得生活，懂得學(xué)習(xí)，懂得做人。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、選拔班會(huì)主持人(

32、2人)2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如走過(guò)老師的窗前團(tuán)結(jié)就是力量感恩的心天下父母心因?yàn)橛心愕取?、搜集相關(guān)視頻，如長(zhǎng)征路上汶川地震救人視頻等。4、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如荀子的勸學(xué)篇孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母親。四、活動(dòng)過(guò)程1、播放視頻長(zhǎng)征路上，歌曲走在老師的窗前，導(dǎo)入活動(dòng)主題。主持人（男）：沒(méi)有先烈們的辛苦奮斗，沒(méi)有先烈們拋頭顱灑熱血的奮勇犧牲，就沒(méi)有我們的今天的幸福生活，就沒(méi)有我們現(xiàn)在蒸蒸日上、繁榮昌盛的社會(huì)，我們就沒(méi)有今天幸福的生活。主持人（女）:同學(xué)們，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們不但要尊敬、緬懷先烈們，我們更重要的是要學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗，不畏犧牲的精神，珍惜今天的幸福生活，要勤奮

33、學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。主持人（男）:老師為了教育我們，為了給我們更多的知識(shí)，他不計(jì)個(gè)人得失，備課、批改辛勤工作到深夜、眼角布滿了血絲，老師是我們最值得尊重的人，最愛戴的人。主持人（女）:五一勞動(dòng)節(jié)假日，看到我們的老師也跟別人一樣，攜著一大包東西回家去，誰(shuí)知道老師攜帶的不是慶祝節(jié)日的物品，而是課程資料和尚未批改完成的作文。同學(xué)們，老師為了我們的學(xué)習(xí)默默無(wú)聞，任勞任怨，犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，他的節(jié)假日時(shí)間是用在批改作業(yè)中渡過(guò)的。老師在學(xué)校是工作，假日回到家里還是為了我們的學(xué)習(xí)而工作。同學(xué)們，大家說(shuō)，老師這了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的成長(zhǎng)有時(shí)批評(píng)教育我們，我們?cè)摬辉撀裨顾?，?bào)復(fù)他呢

34、?2、討論我們?cè)趺凑湎?lái)之不易的幸福生活和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境? 同學(xué)1:我們要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研；同學(xué)2、我們眼下最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，要懂得合理利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)效率最大化，同時(shí)要學(xué)會(huì)管理自己，不浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)3、我們要牢記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。3、學(xué)會(huì)孝順父母、尊重老師主持人（男）：養(yǎng)育我們的是父母，教育我們成長(zhǎng)、使我們學(xué)會(huì)知識(shí)，懂得做人的是老師，老師的辛苦我們要理解，我們?cè)谧鹬乩蠋煟瑹釔劾蠋?。主持?女)：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開父母的養(yǎng)育，老師的栽培，我們要孝順父母，感謝父母，尊敬老師，感恩老師。學(xué)生1： 母愛如水，父愛似山，感激父母孕育我們生命，感謝父

35、母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。老師教育我們成長(zhǎng)，是我們的第二父母，我們要尊敬老師，熱愛老師，聽老師的教誨! 學(xué)生2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ，老師，我愛你! 主持（男）：喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng)，感激老師教育我們成材!謝謝您們，老師!謝謝您們的大恩大德! 主持人（女）：慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，我們何能存于天地之間？我們要孝順父母，感恩老師!4、全班合唱團(tuán)結(jié)就是力量 主持人總結(jié): 團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)。這歌詞激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，在班中尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，正所謂同心石成玉，協(xié)力土變金！成功需要團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)習(xí)需要克難攻堅(jiān)的精神，因此我們更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力！只有懂得尊重師長(zhǎng)，孝順父母的人才能團(tuán)結(jié)他人，才能被別人尊重，才能正確認(rèn)識(shí)自己，才能正確對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)習(xí)！第6篇：“感恩老師”主題活動(dòng)總結(jié)“感恩老師”主題活動(dòng)總結(jié)為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在師生之間架起溝通的橋梁，增進(jìn)師生感情，石寺二中文明志愿者協(xié)會(huì)于9月3日至10日舉行了“感恩老師”主題活動(dòng)。這