新版技校班級(jí)工作計(jì)劃

1、 PAGE 頁(yè)碼 4 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8新版技校班級(jí)工作計(jì)劃雖然來(lái)技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要，因此我們應(yīng)以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們重拾自信，迎頭趕上.新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：；一.嚴(yán)字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化，；近年來(lái)，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差；當(dāng)代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，；二實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化學(xué)生主體性意識(shí)，充分發(fā)揮班、團(tuán)；班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄、支架和傘布；三.激發(fā)學(xué)生

2、學(xué)習(xí)積極性，樹立熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的；大多新的學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾方面的工作：一.嚴(yán)字當(dāng)頭，整體強(qiáng)化，制定班規(guī)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范.近年來(lái)，技校生源素質(zhì)普遍下降，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差、行為習(xí)慣也差，缺乏基本的集體意識(shí).著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣.學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件小事、每一項(xiàng)活動(dòng)、每一節(jié)課長(zhǎng)期熏陶才能形成.當(dāng)代技校生的世界觀、人生觀已初步形成但尚不成熟，自尊心強(qiáng)又容易沖動(dòng)，渴望成功又不愿付出太多的努力.在初中階段他們是不受老師關(guān)注的群體，本人又缺乏對(duì)自己的嚴(yán)格要求，缺乏強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，缺乏嚴(yán)格的自我控

3、制能力.因此，接班之初，我除了向?qū)W生詳細(xì)地介紹學(xué)校的規(guī)章制度外，還結(jié)合本班學(xué)生特色及學(xué)校開展的三項(xiàng)競(jìng)賽制度，制定詳盡的班級(jí)管理制度，包括獎(jiǎng)勵(lì)制度和懲罰制度，又細(xì)分為出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律及班級(jí)活動(dòng)等幾方面，運(yùn)用加、扣分制度，和每月的助學(xué)金及每學(xué)期的操行成績(jī)掛鉤，使每個(gè)學(xué)生對(duì)自己的行為規(guī)范都有章可循.制定一項(xiàng)制度容易，難的是如何把它落實(shí)到實(shí)處，只要班主任嚴(yán)字當(dāng)頭，不折不扣地執(zhí)行每一項(xiàng)班規(guī)，學(xué)生定會(huì)慢慢地養(yǎng)成良好的行為規(guī)范.二實(shí)現(xiàn)民主管理強(qiáng)化學(xué)生主體性意識(shí)，充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的積極作用.班主任、班干部及學(xué)生三者之間如同傘柄、支架和傘布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的.學(xué)生就

4、是實(shí)施班級(jí)管理的主體.因此，開學(xué)之初應(yīng)把培養(yǎng)班團(tuán)干部作為新班管理的重要且艱巨任務(wù)來(lái)抓.對(duì)于有信心有一定能力的班干部，班主任僅做工作上的宏觀指導(dǎo)，應(yīng)放手讓學(xué)生大膽去做.對(duì)于自身表現(xiàn)出色但工作經(jīng)驗(yàn)不足的班干部，必須耐心、細(xì)致地進(jìn)行工作指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們沒有人天生就會(huì)做事，只要有信心，再加上勇于實(shí)踐，一定會(huì)有所成就.對(duì)班團(tuán)干部的選用做到人盡其才是非常重要的，就能很快組建起一個(gè)充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、各盡其能、以身作則的班干部隊(duì)伍.此外，定時(shí)召開班干部會(huì)議，總結(jié)工作，指導(dǎo)方法，及時(shí)鼓勵(lì)出色的班干部，幫助他們樹立信心.并在班級(jí)強(qiáng)調(diào)班干部的職責(zé)及權(quán)利，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)對(duì)班干部工作進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)期末對(duì)班干部進(jìn)行民主評(píng)議.三

5、.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，樹立熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣.大多數(shù)技校生來(lái)自農(nóng)村，基礎(chǔ)較差，讀書漫無(wú)目的，缺乏明確長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).班主任應(yīng)采取有效的激勵(lì)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.第一：優(yōu)秀學(xué)生的榜樣激勵(lì).榜樣的力量是無(wú)窮的，它比單純的說(shuō)教更有說(shuō)服力和_力，更容易引起學(xué)生感情上的共鳴.因此，我很重視學(xué)生身邊的典型樹立，對(duì)相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生加以重點(diǎn)栽培，對(duì)其提出比一般學(xué)生更高的要求，使之成為班級(jí)管理的骨干、學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用，并慢慢帶動(dòng)多數(shù)同學(xué)朝相同的目標(biāo)奮進(jìn).第二：有特長(zhǎng)學(xué)生的能力激勵(lì).有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一般，各方面表現(xiàn)也不積極主動(dòng)，班主任應(yīng)善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)、強(qiáng)化并

6、人盡其才.四.加強(qiáng)心靈溝通，營(yíng)造融洽的感情氛圍.健康的輿論能扶正壓邪，鼓舞人心，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的道德水平，成為形成和鞏固班集體的強(qiáng)大力量.正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，自我改進(jìn)，潛移默化地提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范.根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和學(xué)生中存在的問(wèn)題，定期召開班會(huì).常和學(xué)生進(jìn)行平等交流.就人格而言，師生之間是天生平等的.班里大多數(shù)學(xué)生是住校生，而且基本上都是第一次離開父母過(guò)獨(dú)立的生活，剛開始生活上有諸多不方便之處，我要用中午或傍晚課余時(shí)間，到寢室詳細(xì)了解學(xué)生的生活狀況，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)集體生活，如何化解生活中的一些小矛盾，并要親自動(dòng)手指導(dǎo)他們搞好寢室內(nèi)務(wù).此外，還利用自修課、體育活動(dòng)課

7、甚至打掃衛(wèi)生的機(jī)會(huì)，和學(xué)生一起探討他們中出現(xiàn)的一些問(wèn)題并加以正確引導(dǎo)，注重事先預(yù)防而不是出現(xiàn)問(wèn)題了才被動(dòng)地去解決.親其師而信其道，贏得了學(xué)生的信任，班主任的教育工作才能取得事半功倍的效果.五.重視周記的溝通橋梁作用.隨著生理上的生長(zhǎng)發(fā)育，學(xué)生的內(nèi)心世界也隨之日趨豐富起來(lái)，他們開始不太輕易表露自己的內(nèi)心思想，而更愿意將自己的喜怒哀樂訴諸筆端.因而周記成了班主任了解學(xué)生心靈的一個(gè)重要窗口、一個(gè)增進(jìn)師生情感交流的紐帶.對(duì)于學(xué)生的周記，我的態(tài)度是讓學(xué)生像寫自己的日記一樣，寫出自己所見所想，不講求形式內(nèi)容，不規(guī)定篇幅長(zhǎng)短，想寫什么就寫什么，追求不拘一格.這樣，我便可借此了解學(xué)生的真情實(shí)感和思想動(dòng)態(tài)，并及

8、時(shí)與之溝通，起初不少學(xué)生對(duì)此心存顧慮，不敢說(shuō)出心里話，生怕被老師看后對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生什么看法或偏見.一開始不管他們寫什么，我都寫一些肯定、鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一些善意的批評(píng).人都有被肯定的需要，事實(shí)證明他們非常樂于接受這種方式并慢慢地向老師敞開心靈的大門，周記儼然成了師生間心與心對(duì)話的橋梁.沒有一個(gè)學(xué)生不希望受到老師的關(guān)注和鼓勵(lì)！作為班主任，千萬(wàn)不要吝嗇自己的贊美詞！六.學(xué)生思想工作以肯定、鼓勵(lì)為主，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn).雖然來(lái)技工學(xué)校讀書的學(xué)生基礎(chǔ)不太好，但即使最差的學(xué)生心中也有美好的一面，也有被肯定的需要.因此我們應(yīng)以欣賞、肯定的目光注視學(xué)生，善于捕捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，尤其是對(duì)班內(nèi)的部分后進(jìn)生，哪怕有

9、極其細(xì)微的一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們重拾自信，迎頭趕上.我曾在班級(jí)開展過(guò)一次尋找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng).事先設(shè)計(jì)了一份表格，每位學(xué)生一張，要求每位同學(xué)明確具體地寫出班內(nèi)其他同學(xué)的兩點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn).此活動(dòng)受到了學(xué)生的熱烈響應(yīng)，他們花了兩天時(shí)間，實(shí)事求是地完成了任務(wù).后來(lái)又組織班干部進(jìn)行匯總，為每位同學(xué)羅列了一系列的優(yōu)點(diǎn)，再將信息表反饋給學(xué)生本人.學(xué)生們都十分珍惜這份寶貴的禮物，因?yàn)樗麄儚臎]意識(shí)到自己竟然有那么多優(yōu)點(diǎn).通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們重新認(rèn)識(shí)了自我，信心更足了，學(xué)習(xí)的積極性更高了，參與班級(jí)活動(dòng)更積極了，同學(xué)之間相處的更融洽了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有改觀.七.根據(jù)學(xué)校的要求，圓滿完成學(xué)校交給班主任的各項(xiàng)工作.總

10、之，新的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教師提出了更新、更高的要求.作為領(lǐng)頭兵的班主任更應(yīng)當(dāng)告別舊的管理模式，從心開始，不停地去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)高科技知識(shí)，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，分析新形勢(shì)下各種社會(huì)因素對(duì)學(xué)生身心的影響，積極適應(yīng)時(shí)代不斷發(fā)展的要求，給21世紀(jì)的教學(xué)管理注入新的活力，做一個(gè)能真正完成_、授業(yè)、解惑的班級(jí)工作者. PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8新版技校班級(jí)工作計(jì)劃2為全面推進(jìn)勞動(dòng)技能素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的技工學(xué)校德育教育工作，堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持綜合治理，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展的高素質(zhì)技能人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，特制定20_年上學(xué)期德育工作計(jì)劃

11、.一指導(dǎo)思想：堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作精神，結(jié)合我校當(dāng)前的實(shí)際，加強(qiáng)德育方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性.強(qiáng)化師德建設(shè)，努力建設(shè)一支政治思想、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬、綜合素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義、道德情操和文明行為規(guī)范等的養(yǎng)成教育.打造_校園，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，努力培養(yǎng)具有高素質(zhì)勞動(dòng)者.促進(jìn)學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教育教學(xué)質(zhì)量不斷上新臺(tái)階.二工作要點(diǎn)：1:每位教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平和育人能力；2:各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的體系文件內(nèi)容，強(qiáng)化班級(jí)管理制度，規(guī)范學(xué)生行為；3:以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、全員化育人工作，創(chuàng)設(shè)_的德育教育環(huán)境；

12、4:進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽_的師生關(guān)系；5:重視樹立學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，立志做講信用、_德的人，讓學(xué)生具備健康的人格；6:以愛國(guó)主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展青春期心理和生理健康教育；7:加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，創(chuàng)設(shè)積極向上的校園文化生活使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染，使校園處處見德育，時(shí)時(shí)再育人；8:認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安

13、全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；10:認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；11:堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好扶貧助學(xué)金的評(píng)選以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；12:拓寬德育教育工作社會(huì)化的空間，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系；13:加強(qiáng)宿舍的文化建設(shè)，強(qiáng)化宿舍管理制度，開展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)；三具體工作及措施：一、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造_的德育環(huán)境1:抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平；2:抓管理，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生科、保衛(wèi)科的作用，加強(qiáng)對(duì)德育工作計(jì)劃的督促、檢查及考

14、評(píng)，使每項(xiàng)管理措施落到實(shí)處；3:建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提升管理水平，4:建制度，完善班主任量化考核辦法，調(diào)動(dòng)班主任管理班級(jí)的積極性，增強(qiáng)其憂患意識(shí).完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；二、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理1:加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng).2:抓好行為規(guī)范教育，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育.3:班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級(jí)工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高治班能力；4:鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度

15、，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；5:用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事有教育，學(xué)校無(wú)閑處，處處在育人；6:抓好升旗儀式.國(guó)旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律教育，發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用；7:加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，本學(xué)年要把班級(jí)學(xué)生的鞏固率納入班級(jí)量化考核；8:法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作.9:開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育.三、創(chuàng)建_優(yōu)美的校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境1:創(chuàng)建整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適的校園環(huán)境.2:抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境.3:組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活.4:加強(qiáng)校園安全工作.要牢固樹立安全第一的思想，確保不出現(xiàn)重大意外事故；5:努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育