初中語文人教八年級上冊第三單元《三峽》導(dǎo)學(xué)案

1、10三峽 導(dǎo)學(xué)講義學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，落實(shí)字詞，理解文意。2、品析課文，初步領(lǐng)略三峽景色之美，學(xué)習(xí)本文抓住景物特征寫景狀物的方法。3、欣賞課文，感受祖國山川的壯美雄奇、清幽秀麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)（1）理解文章意思的基礎(chǔ)上背誦課文（2）學(xué)生能領(lǐng)略三峽景色的美麗。學(xué)習(xí)過程預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、資料助讀：酈道元（約470527），字善長，范陽涿鹿（今河北諑州市）人，北朝北魏地理學(xué)家、散文家。他博覽奇書，幼時曾隨父親到山東訪求水道，后又游歷秦嶺、淮河以北和長城以南廣大地區(qū)，考察河道溝渠，搜集有關(guān)的風(fēng)土民情、歷史故事、神話傳說，撰水經(jīng)注四十卷。文筆雋永，描寫生動，既是一部內(nèi)容豐富多彩的地理著

2、作，也是一部優(yōu)美的山水散文匯集。2、自由誦讀課文，給下列加橫線字注音。闕(qu) 疊嶂(zhng ) 曦( x )月 襄(xing)陵 沿溯（s ) 素湍( tun ) 絕巘( yn ) 飛漱（sh ） 長嘯(xio ) 屬( zh )引 3、結(jié)合書下注釋的意思，給下列句子用斜線劃分節(jié)奏。自/三峽七百里中 自非/亭午夜分，不見曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻絕 或王命急宣，有時/朝發(fā)白帝 則素湍綠潭，回清倒影 其間/千二百里，雖乘奔御風(fēng)/不以疾也 絕巘/多生怪柏 清榮峻茂 每至/晴初霜旦 故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”4、解釋下列加橫線的詞語：自（ 在 ）三峽七百里中 自（

3、如果 ）非亭午（ 正午 ）夜分（ 半夜 ）不見曦（ 太陽 ）月 至于夏水襄（ 上 ）陵 沿（ 順流而下）溯( 逆流而上 )阻絕 或（ 有時 ）王命急宣 清榮（茂盛 ）峻茂 哀轉(zhuǎn)（ 婉轉(zhuǎn)）久絕 屬（ 連接不斷 ）引（ 延長 ）凄異 兩岸連山，略無（ 毫無 ）闕處 乘奔（ 飛奔的馬 ）御風(fēng)，不以疾（ 快 ）也 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（ 消失 ）5、解釋通假字： 略無闕處（ “闕”通“缺”， 空缺 。 ）6、解釋下列一詞多義的詞語。自 自三峽七百里中 （ 從、由 ） 絕 沿溯阻絕 （ 隔絕 ）自非亭午夜分 （ 如果 ） 絕山獻(xiàn)多生怪柏 （ 極 ）并自為其名 （ 自己 ） 哀轉(zhuǎn)久絕 ( 消失 )良 良多趣

4、味 （ 實(shí)在 ） 屬 屬引凄異 （ 連續(xù) ）有良田美池桑竹之屬 ( 好 ) 有良田美池桑竹之屬 ( 類 )7、指出加橫線詞語的詞類活用現(xiàn)象。雖乘奔御風(fēng)，不以疾。 （奔：動詞用作名詞，奔馳的快馬）素湍綠潭。 （湍：形容詞用作名詞，急流的水）回清倒影。 （清：形容詞用作名詞，清波 ） 林寒澗肅 （寒：形容詞用作動詞，清涼）（肅：形容詞用作動詞，寂靜） 8.熟讀課文，充分預(yù)習(xí)課文，自查工具書，認(rèn)記字詞，疏通課文大意。9、有感情地朗讀課文，勾畫文中重要的文言字詞和語句，自主翻譯。課堂學(xué)習(xí)與研討課堂研討課堂筆記一、導(dǎo)入新課。我們偉大的祖國，山河壯麗，有無數(shù)名山大川像熠熠生輝的瑰寶，裝扮著中華大地，引得一

5、代又一代仁人志士、文人墨客為之傾倒，為之歌唱。我國北魏時期著名大地理學(xué)家酈道元為我們留下了標(biāo)一篇篇膾炙人口的游記散文，三峽就是其中的一篇。讓我們一起走進(jìn)那雄奇險拔、清幽秀麗的三峽中。 二、整體感知內(nèi)容1、作者通過描寫三峽的哪些景觀，來表現(xiàn)三峽的壯麗風(fēng)光的？2、三峽很美，你覺得三峽美在哪里？你能用“三峽的美，你看”的句式說一說嗎？例：三峽的山美，你看七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。3. 這樣美的三峽，作者共用一百五十余字就描繪得如此出神入化，其語言之美，其筆法之妙，實(shí)在令人稱奇。請你說說文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語言、結(jié)構(gòu)、

6、描寫的角度等方面著手）4. 找出文中寫景的句子，體會它們的語言特點(diǎn)。 5、作者為什么先寫夏水？又為什么先寫山，后寫水？五、總結(jié)。我們偉大的祖國，有雄偉的崇山峻嶺，有奔騰的長江黃河，有珍貴的文物古跡，有秀麗的園林風(fēng)光。三峽是一篇很好的古代寫景散文，作者描述了三峽雄偉壯麗的景色，抒發(fā)了作者熱愛祖國山河的情懷，使我們從中受益匪淺。這堂課我學(xué)到了 文中描寫了三峽的山、夏水、春冬景色、秋天景象。自三峽七百里中（長）兩岸連山，略無闕處（多）重巖疊嶂，隱天蔽日（陡、高峻）自非亭午夜分，不見曦月 （高峻、狹窄） 寫山 鋪墊 出 夏水的迅猛夏水襄陵，沿溯阻絕 （兇險）有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里 （迅疾

7、）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 對比示例：語言描寫美，下面描寫的“兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日”寫出了兩岸連山，群峰對峙的雄姿。同時又以“自非亭午夜分，不見曦月”一句側(cè)面烘托了三峽峰巒綿延，隱天蔽日的山勢。示例：三峽的水美，你看夏水素湍急，有時早上乘船從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里呢。示例：作者描寫景物美，不但有形有色，而且有聲有情。如：文中描寫春冬二季的景象，以“素”“綠”繪色，以“湍”“懸”“漱”繪形。這些皆與“清榮峻茂”相照應(yīng)。春冬之景：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！?秋景： “每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿

8、長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。” 作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，春冬之景，著“素”“綠”“清”“影”數(shù)字，描繪出了春冬三峽的秀麗景色；寫秋季的景色，著 “寒”“素”“凄”“哀”數(shù)字，便將景物的哀轉(zhuǎn)凄婉的神韻生動地表現(xiàn)了出來。因?yàn)椤皪{”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險、迅疾，最具特點(diǎn)。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛鞏固延伸練習(xí)一、解釋句中加橫線的詞。沿溯阻絕 （ 隔絕 ） 哀轉(zhuǎn)久絕 （ 消失 ）自三峽七百里中 （從、由 ） 自非亭午夜分 （ 如果 ）夏水襄陵 （ 漫上 ） 素湍綠

9、潭 （ 雪白的急流 ）雖乘奔御風(fēng)不以疾也（飛奔的馬 ） 晴初霜旦 （ 有霜的早晨 ）二、理解性默寫1、文中側(cè)面寫山之高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月。2、文中側(cè)面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 3、寫三峽全景的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日4、寫直接描寫兩岸連山的句子是： 兩岸連山，略無闕處。5、寫山高的句子是： 重巖疊嶂，隱天蔽日6、作者寫了春冬之時八種景物的特點(diǎn)和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味。三、各組詞語意義相同的是（ D )A、自：自三峽七百里中 自非亭午夜分 B、陵： 夏水襄陵 暮至江陵C、清

10、： 回清倒影 清榮峻茂 D、影： 回清倒影 蓋竹柏影也四、選出加點(diǎn)詞詞義相同的一項(xiàng)（ B ）A、或：或王命急宣 或以錢幣乞之 B林：青林翠竹 林寒澗肅C、絕：哀轉(zhuǎn)久絕 沿溯阻絕 D素：素湍綠潭 可以調(diào)素琴五、翻譯下面的句子。（1）自非亭午夜分，不見曦月 譯：如果不是正午和子夜時分，就看不見太陽和月亮。（2）重巖疊嶂，隱天蔽日 譯：重疊的山巖和屏障似的山峰遮住了天日。（3）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 譯：即使騎上飛奔的馬駕著輕風(fēng)，（仍然）不認(rèn)為快。（4）清榮峻茂，良多趣味。 譯：水清樹榮，山高草盛，實(shí)在是有很多趣味。六、閱讀三 峽(酈道元)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭

11、午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕嗽多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)良多趣味 實(shí)在 (2) 林寒澗肅 寂靜 (3)屬引凄異 連續(xù) (4) 雖乘奔御風(fēng)不以疾也 快 2、翻譯下面文言語句。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 譯文：在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 3、填空：文中用“

12、重巖疊嶂，隱天蔽日 ”描繪了山形的挺拔險峻，用“ 林寒澗肅，常有高猿長嘯 ”寫盡了深秋的凄婉幽美。4、寫“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的作用是什么？這是什么寫法？你由此想到了李白的哪首詩？作用：烘托夏天的水漲流急，也突出了三峽夾江對峙、狹窄險要的特點(diǎn)。寫法：側(cè)面描寫。想到：李白的早發(fā)白帝城。5、文中總括春冬之景的四個字是什么？“良多趣味”表現(xiàn)在何處？ 清榮峻茂。 表現(xiàn)在“素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。”6、作者是抓住三峽的那些典型景物描寫的？表現(xiàn)了三峽怎樣的季節(jié)特點(diǎn)？抓住了碧水、怪木、飛瀑來寫的。表現(xiàn)了春冬三峽的風(fēng)光秀麗。7、古人詠三峽，有一副對聯(lián)：兩崖 如劍 立，一江似布懸。

13、請你根據(jù)課文的描述，適當(dāng)發(fā)揮想象，把對聯(lián)里缺漏的字補(bǔ)出來。8、第4段中引用漁者歌謠的作用是什么？進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點(diǎn)，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。9、對文章賞析有誤的一項(xiàng)是（ A ）A、文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。 B、文章使用了大量極富表現(xiàn)力的駢散句，語言清新俊逸。 C、文章的第二段關(guān)于三峽江水的描寫與李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”有異曲同工之妙。 D、文章布局自然，先寫山，后寫水，突出了三峽山高水險的特點(diǎn)。10、昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞，向前來觀

14、光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時代變化?！鞠嚓P(guān)鏈接】新華網(wǎng)三峽工地5月20日專電(記者江時強(qiáng)、劉詩平) 2023年5月20日14時，三峽壩頂上激動的建設(shè)者們見證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國長江西陵峽全線建成。 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀。北京三峽游的線路一直在追蹤三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。導(dǎo)游詞： 各位旅客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗，四季美 景風(fēng)格迥異。春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢。多情的三峽風(fēng)光

15、，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。七、課外閱讀宜都記（節(jié)選）袁山松自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，兩岸高山重嶂，非日中夜半不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色形容，多所像類，林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。所謂三峽，此其一也。山松言：常聞峽中水疾，書記及口傳，悉以臨懼相戒，曾無稱有山水之美也。及余來踐躋此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見矣1解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。絕壁或千許丈（ 有的 ） 書記及口傳（ 書上記載 ）2通讀選段，畫出跟課文三峽中意思相同的句子，并寫出課文原句。選文：非日中夜半不見日月；課文：自非亭午夜分，不見曦月。選文：猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕；課文：常