2022屆新疆伊犁州名校中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1為保護水資源，下列做法不合理的是（）A逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝B加強對水資源監(jiān)測C生活污水集中處理后排放D園林花圃采用大水漫灌2下列說法或做法中，正確的是A食用水果和蔬菜可為人體補充維生素B為減少白色污染可將廢棄塑料焚燒C骨質(zhì)疏松癥

2、主要是缺少鐵元素造成的D使糧食增產(chǎn)可大量使用化肥和農(nóng)藥3對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（）A制取CO2氣體時，始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴B點燃氫氣時，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度C細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純D驗證空氣中氧氣含量時進入集氣瓶中的水大于一一紅磷過量4除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑操作方法ACO（CO2）適量O2點燃BNaCl溶液（Na2CO3）適量CaCl2溶液過濾CKNO3溶液（K2SO4）過量Ba（NO3）2溶液過濾DFeCl2溶液（CuCl2）足量鎂粉

3、過濾AABBCCDD5下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是A加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體B向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水C向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液D向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸6華為折疊手機屏幕用到的聚酰亞肢塑料屬于A金屬材料B復(fù)合材料C合成材料D無機材料7下列歸納中，錯誤的是A銅、石墨、石灰水都具有導(dǎo)電性BH2、O2、CO2都能用排水法收集CC、S、P在空氣中燃燒都生成氣體DAl、Zn、Fe都能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)8比較歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種方法以下是C、CH4、CO三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為CO2的轉(zhuǎn)化關(guān)系，即：CCO2CH4CO2

4、COCO2，對它們的比較歸納正確的是（ ）A三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是化合反應(yīng)B三種物質(zhì)都只能跟氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳C三種物質(zhì)都可以在點燃條件下轉(zhuǎn)化為二氧化碳D三種轉(zhuǎn)化所有的生成物在常溫下都是氣體9下列發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A焰火表演B霓虹燈表演C音樂噴泉D氣球升空10用含雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）的鐵10g與50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)后，濾去雜質(zhì)，所得溶液的質(zhì)量為55.4g，則雜質(zhì)的質(zhì)量為（）A4.6B4.4gC2.8gD5.6g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實際的問題。日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是_。頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷

5、。天然氣與煤、_合稱為三大化石燃料。吸煙有害健康。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是_。物質(zhì)在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變。硝酸銨溶于水時，溶液的溫度會_。用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的_作用。測定地下水的酸堿度可用_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖為某保健品說明書的一部分，請回答:(1)該藥片中的“鈣”屬于_元素; (填“常量”或“微量”)(2)維生素D3 的化學(xué)式為C27H44O， 則維生素D3的相對分子質(zhì)量為_，C、H、O的質(zhì)量比是_，(填最簡整數(shù)比)(3)哺乳期婦女每日推薦攝入鈣的量為

6、1200mg, 假設(shè)某哺乳期婦女每天通過食物攝入50%，其他通過該藥片補充，則她每天需服“鈣爾奇”_片。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng)，過濾得濾渣和濾液。（1）往濾液中加鹽酸，若無明顯現(xiàn)象，請分析濾液中一定含有溶質(zhì)的成分_。（2）猜想：濾液中溶質(zhì)為AgNO3、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2，請分析該猜想不合理的原因_。14化學(xué)與生活息息相關(guān)，利用所學(xué)化學(xué)知識填空。化學(xué)與健康、材料：為了防治骨骼疏松，人們要攝入適量_元素；家用保鮮膜是用_（填：“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）塑料制作而成的?；瘜W(xué)與環(huán)境、肥

7、料：煤燃燒時排放出_、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨屬于_（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）?；瘜W(xué)與食品：酒釀造過程中發(fā)生的一步主要反應(yīng)是葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精（C2H6O）和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）152019年蘇州市初中化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“用高錳酸鉀制取氧氣”(裝置圖如下)，下面是某同學(xué)在本次實驗過程中填寫的部分實驗報告，請回答有關(guān)問題：實驗步驟有關(guān)問題檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。檢查裝置氣密性的具體操作及氣密性良好的判斷依據(jù)是_。向試管中加入少量高錳酸鉀粉末，使其平鋪于試管底部，按上圖所示組裝實驗裝置。在接近試管口的地方放置

8、一小團蓬松的棉花團。用藥匙或紙槽向試管中加入少量高錳酸鉀粉末。組裝實驗裝置時，要根據(jù)_的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上。欲調(diào)整裝置中試管的傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：_旋鈕。試管口棉花團的作用是_。實驗步驟有關(guān)問題加熱試管，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，開始收集氣體。加熱試管的方法是_。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。收集滿瓶氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后_，最后把集氣瓶正放在桌子上。氣體收集完畢后，操作B操作B是先_，再_收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，其原因可能是_(填字母)。A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B

9、收集前，集氣瓶中未注滿水C 收集后，集氣瓶中仍留有水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集選擇排水法收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用的理由是_。)加熱3.16g高錳酸鉀固體一段時間，若高錳酸鉀中的氧元素有1/4轉(zhuǎn)化為氧氣，則生成的氧氣的質(zhì)量為_，剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_。(精確到0.1%)林同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣，將溫度控制在250加熱制O2，實驗結(jié)束時，林同學(xué)發(fā)現(xiàn)在用高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進行了如下探究：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，他們做出如下猜想：猜想：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2猜想：反應(yīng)生成的

10、K2MnO4分解放出O2同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變。則猜想_錯誤。第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的K2MnO4在250條件下加熱，固體質(zhì)量_(填“減輕”或“增重”)，得出了猜想正確的結(jié)論。林同學(xué)提出：不用測定質(zhì)量也能驗證以上猜想是否正確，林同學(xué)選擇的實驗方法可能是_。實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響。為驗證此結(jié)論，設(shè)計如下實驗方案：分別取K2MnO4固體于兩支試管中，一支試管中加入K2O，一支試管中不加K2O。加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法

11、分別收集一瓶氣體。比較所用的時間長短，以確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系。該過程中還必須控制相同的變量是_。16實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如圖1所示，老師提示這是一瓶初中常用的溶液，要求同學(xué)們確認其溶質(zhì)成分。氯化鈉氫氧化鈉硫酸鈉碳酸鈉氯化鈉和硫酸鈉溶液pH7可溶性硫酸鹽遇到可溶性的鋇鹽會產(chǎn)生白色沉淀。經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認為猜想_（填序號）不成立，其原因是_。為了進一步確認其成分，同學(xué)們繼續(xù)進行探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取該溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象猜想_不成立（2）取該溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液_猜想成立假如猜想成立，寫出（1）中發(fā)生的反應(yīng)方

12、程式_。有同學(xué)提出用測pH的方法也可以確定該無色溶液，如圖2所示是幾位同學(xué)的實驗過程，其中正確的是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、逐漸淘汰高消耗水生產(chǎn)工藝，能節(jié)約用水，選項正確；B、加強對水資源的監(jiān)測，可以有效防止或及時處理水污染，選項正確；C、生活污水集中處理后排放，能減少水體污染，選項正確；D、園林花圃采用大水漫灌，浪費水資源，選項錯誤。故選D。2、A【解析】A、水果和蔬菜中含有大量的維生素。食用水果和蔬菜可為人體補充維生素，正確；B、將廢棄塑料集中焚燒會再次造成空氣污染，錯誤；C、骨質(zhì)疏松癥主要是缺少鈣元素造成的而不是缺鐵，錯誤；D、大量使用化肥和農(nóng)

13、藥會污染水和土壤，增產(chǎn)糧食要合理使用化肥和農(nóng)藥，錯誤。故選A。3、B【解析】A. 二氧化碳的密度比空氣的密度大，制取CO2氣體時，始終收集不到CO2與集氣瓶沒蓋嚴無關(guān)，錯誤；B. 任何可燃性氣體與空氣都有一個爆炸極限，在爆炸極限范圍之內(nèi)，遇明火會發(fā)生爆炸，點燃氫氣時，發(fā)生爆炸一一點燃前可能沒有檢驗氫氣的純度，正確；C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂一一集氣瓶底沒放少量的水，錯誤；D. 驗證空氣中氧氣含量時進入集氣瓶中的水大于一一裝置漏氣，錯誤。故選B。4、B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、Na2CO3溶液能與

14、適量CaCl2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；C、K2SO4溶液能與過量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，再過濾，能除去雜質(zhì)但引入新的雜質(zhì)Ba（NO3）2，符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、FeCl2溶液和CuCl2溶液均能與足量鎂粉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選B?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。5、D【解析】A、加熱高錳酸鉀生成的是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，即反應(yīng)后固體的

15、質(zhì)量不為0，錯誤；B、稀硫酸呈酸性，pH7，加水后溶液的酸性減弱，pH變大，但不會呈中性或堿性，錯誤；C、二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液氧氣的質(zhì)量會無限制的增加，錯誤；D、向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸，稀鹽酸先與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但氫氧化鈉反應(yīng)完了以后再與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，正確。故選D。點睛：同時存在堿和鹽時，加入是酸先和堿反應(yīng)再和鹽反應(yīng)；同時存在金屬和金屬氧化物時，酸先與金屬氧化物反應(yīng)。6、C【解析】塑料屬于合成材料，故選C。7、C【解析】A、銅、石墨、石灰水都能夠?qū)щ?/p>

16、，具有導(dǎo)電性，選項A不符合題意；B、H2難溶于水，O2不易溶于水，因此可以用排水法收集，CO2能溶于水，一般用排水法收集時需要在水上加一層油膜，避免一部分CO2溶于水，H2、O2、CO2都能用排水法收集，選項B不符合題意；C、P在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，白煙是五氧化二磷固體小顆粒，選C項符合題意；D、Al、Zn、Fe都能與稀硫酸反應(yīng)置換出酸中的氫生成氫氣，發(fā)生置換反應(yīng)，選項D不符合題意。故選C。8、C【解析】A、C與CO都可以通過化合反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，而CH4氣體在氧氣中燃燒生成兩種物質(zhì)二氧化碳和水不屬于化合反應(yīng)；故A不正確；B、C與CO除可通過與氧氣反應(yīng)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳外，都還可與金

17、屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳；故B不正確；C、三種物質(zhì)C、CO、CH4都具有可燃性，點燃時燃燒都能生成二氧化碳；故C正確；D、C與CO都可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時生成固體金屬單質(zhì)；CH4甲烷燃燒生成二氧化碳和常溫下為液體的水；故D不正確；故選C9、A【解析】有新物質(zhì)產(chǎn)生的變化是化學(xué)變化?！驹斀狻緼、焰火表演的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、霓虹燈表演的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、音樂噴泉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、氣球升空的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：A?！军c睛】判斷化

18、學(xué)變化方法是要依據(jù)物質(zhì)變化的特征：是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。變化過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生的是化學(xué)變化。10、B【解析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。【詳解】設(shè)鐵的質(zhì)量為x 則雜質(zhì)的質(zhì)量為 故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、維生素 石油 一氧化碳 降低 乳化 pH試紙 【解析】（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是維生素，故答案為維生素（2）煤、石油、天然氣稱為三大化石燃料，是不可再生的能源，故答案為石油（3）一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力強，并且有毒，故答案為一氧化碳（4）硝酸銨溶于水時，吸收大量的熱，因此溶液的溫度會降低，故答案為降低（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作

19、用，故答案為乳化（6）pH試紙能測定溶液的酸堿度，故答案為pH試紙三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、常量 384 81:11:4 1 【解析】(1)人體中的含量最多的金屬元素是鈣元素，所以該藥片中的“鈣”屬于常量元素。(2)維生素D3的相對分子質(zhì)量為。C、H、O的質(zhì)量比是。(3) 哺乳期婦女每日通過該藥片補充鈣的量為： 則她每天需服“鈣爾奇”的量為： 需“鈣爾奇”為：四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Zn（NO3）2、Mg（NO3）2 溶液中有AgNO3時也一定有Cu（NO3）2，因為Zn先與AgNO3反應(yīng)，后與Cu（NO3）2反應(yīng) 【解析】AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（

20、NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉并充分反應(yīng)，鋅不能和硝酸鎂反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。（1）往濾液中加鹽酸，若無明顯現(xiàn)象，說明硝酸銀完全反應(yīng)，濾液中一定含有溶質(zhì)的成分：硝酸鎂、硝酸鋅，可能存在硝酸銅；（2）該猜想不合理的原因：溶液中有AgNO3時也一定有Cu（NO3）2，因為Zn先與AgNO3反應(yīng)，后與Cu（NO3）2反應(yīng)?！军c睛】在金屬與鹽溶液的混合物發(fā)生置換反應(yīng)時，首先和活動性最弱的金屬的鹽反應(yīng)，待該完全反應(yīng)后再和余下鹽溶液中金屬活動性最弱的鹽繼續(xù)反應(yīng)，最后置換出的金屬則是相對較強的金屬。14、鈣 聚乙烯 二氧化硫 氮肥 C6H12O62C2H6

21、O+2CO2 【解析】（1）成人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，聚乙烯無毒，而聚氯乙烯受熱會產(chǎn)生有毒的氯化氫，所以家用保鮮膜是用聚乙烯塑料制作而成的。故填：鈣；聚乙烯；（2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮會形成酸雨；硫酸銨中只含氮磷鉀中的氮元素，屬于氮肥；故填：二氧化硫；氮肥；（3）葡萄糖在酒化酶的作用下分解成酒精（C2H6O）和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O62C2H6O+2CO2；故填：C6H12O62C2H6O+2CO2。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、先把導(dǎo)管進入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會有氣泡冒出 移開手后過一段時間，導(dǎo)管口會形成一段水柱，說明裝置不漏氣 酒精燈 B

22、防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管或水槽 先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出 先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈 BD 排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水 0.32g 33.8% 減輕 將帶火星木條伸進試管口，根據(jù)木條是否復(fù)燃判斷是否產(chǎn)生了氧氣 高錳酸鉀固體的質(zhì)量和加熱的溫度 【解析】（1）該實驗中檢查裝置氣密性的具體操作是先把導(dǎo)管進入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會有氣泡冒出，故填先把導(dǎo)管進入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口會有氣泡冒出；判斷氣密性良好的依據(jù)是移開手后過一段時間，導(dǎo)管口會形成一段水柱，說明裝置不漏氣，故填

23、移開手后過一段時間，導(dǎo)管口會形成一段水柱，說明裝置不漏氣。（2）組裝實驗裝置時，要根據(jù)酒精燈的高度來調(diào)節(jié)試管的高度，故填酒精燈；由圖可知，A旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的高度，B旋鈕用來調(diào)節(jié)試管的傾斜度，C試管用來調(diào)節(jié)鐵夾夾取試管的長度，故填B；用高錳酸鉀制取氧氣時，在試管口放一團棉花可以防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管或水槽，故填防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導(dǎo)管或水槽。（3）加熱試管時，應(yīng)先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部，避免試管受熱不勻發(fā)生炸裂，故填先均勻加熱試管，再集中加熱試管底部；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

24、用排水法收集氧氣時，集滿氧氣后，應(yīng)在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出，故填在水下蓋上玻璃片，把集氣瓶從水中取出。（4）加熱固體制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗停止時，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水倒流使試管遇水驟冷發(fā)生炸裂，故填先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。（5）A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳被棉花過濾不會進入集氣瓶中，選項錯誤；B 收集前，集氣瓶中未注滿水，瓶中含有空氣，降低了氧氣的純度，選項正確；C 收集后，集氣瓶中仍留有水，只是減小了瓶中氧氣的體積，但不影響氧氣的純度，選項錯誤；D 剛出氣就收集氣體，剛冒出的氣泡主要是原瓶中的空氣，降低了氧氣的純度，選項正確，故填BD。（6）選擇排水法收集一瓶氧氣的優(yōu)點是排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水，故填排水法收集的氧氣較純凈且便于在瓶內(nèi)預(yù)留少量水。（7）生成氧氣的質(zhì)量為3.16g100%=0.32，故填0.32g；剩余固體中氧元素的質(zhì)量為3.16g100%=0.96g，剩余固體的質(zhì)量為3.16g0.32g=2.84g，剩余固體