2009-2022歷年山西省公務(wù)員考試《行測》試卷-含答案2022-2023上岸必備匯編4

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年山西省公務(wù)員考試行測試卷-含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.2017年A市生態(tài)與環(huán)境價值中，年值、貼現(xiàn)值較上年均有所上升的指標(biāo)有： A.6個 B.5個 C.4個 D.3個參考答案：B 解題思路：表格最后七行給出了2017年生態(tài)與環(huán)境價值中7個相關(guān)指標(biāo)的年值、貼現(xiàn)值及各自的同比增長率。題目所求即這7個指標(biāo)中，年值、貼現(xiàn)值同比增長率均大于0的指標(biāo)個數(shù)，根據(jù)第三、第五列數(shù)據(jù)確定所求。表格最后七行給出了2017年生態(tài)與環(huán)

2、境價值涉及指標(biāo)，其第三、第五列分別為年值、貼現(xiàn)值的同比增長率。題目所求即這7個指標(biāo)中年值和貼現(xiàn)值的同比增長率均大于0的指標(biāo)個數(shù)，符合要求的有氣候調(diào)節(jié)價值、水源涵養(yǎng)價值、生物多樣性價值、防護(hù)與減災(zāi)價值、土壤形成價值，共5個。故本題選B。2.常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，甲烷CH4、乙烷C2H6、丙烷C3H8和丁烷C4H10。輕烴的含碳數(shù)越高，每個分子里需要供給的氫的數(shù)量也越多。腐殖型有機質(zhì)含氫的數(shù)量較少，無法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫。另外，隨著碳數(shù)越多，輕烴的形成溫度也依次升高。烴源巖在低溫的時候（50左右)，就能夠大量地生成甲烷。由于很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無法形成高碳數(shù)的

3、氣態(tài)輕烴。這段文字意在說明： A.輕烴的含碳數(shù)越高，氫的數(shù)量也越多 B.含碳數(shù)越多，輕烴所需的溫度也越高 C.在天然氣中，甲烷是占比最多的成分 D.在天然氣中，丁烷是占比最多的成分參考答案：C 解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段為并列結(jié)構(gòu)，“另外”一詞將文段分為兩層，通過論述“含碳數(shù)”和“溫度”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，說明甲烷是天然氣中占比最多的成分。正確選項應(yīng)是對文段兩方面的概括。文段首先指出常溫常壓下，天然氣的氣態(tài)輕烴有4種，含碳數(shù)越高的輕烴對氫的需求量也越大。腐殖型有機質(zhì)無法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫，而由4種氣態(tài)輕烴的化學(xué)式可知，甲烷含碳數(shù)最少，腐殖型有機質(zhì)能為其形

4、成提供足夠的氫，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。然后又以并列關(guān)系詞“另外”指出隨著碳數(shù)的增多，輕烴的形成溫度也依次升高，而很多地方達(dá)不到高溫?zé)o法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，而在低溫的時候烴源巖能夠大量地生成甲烷，因此天然氣中甲烷的成分就比較多。綜合分析可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，從 “含碳數(shù)”和“溫度”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用角度，說明了甲烷比其他氣態(tài)輕烴更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。C項最符合文意。 A項，只指出了“含碳數(shù)”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之后的內(nèi)容，排除。B項，只指出了“溫度”對天然氣中的氣態(tài)輕烴形成的重要作用，不能概括“另外”之前的內(nèi)容，排除。D

5、項，由甲烷和丁烷的化學(xué)式構(gòu)成可知，丁烷的含碳數(shù)（即“C4”）比甲烷的含碳數(shù)（即“C”）多，且結(jié)合“很多地方的地溫達(dá)不到那么高，所以也無法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴”可知，在天然氣中，甲烷更容易形成，是天然氣中占比最多的成分。該項說法錯誤，排除。故本題選C。 解題思路：第一步，分析文段。第一句引出話題，“天然氣的氣態(tài)輕烴有四種，甲烷、乙烷、丙烷、丁烷”，第二句與第三句是一層意思，講含碳高的輕烴對氫的需求量大，而腐植型有機質(zhì)“無法為碳數(shù)較多的輕烴提供足夠的氫”，意思是含碳高的輕烴類型是不好形成的，“另外”表并列，之后是從溫度的角度來說明碳數(shù)較高的輕烴是不好形成的，而“烴源巖在低溫的時候就能夠大量生成甲烷

6、”又表明甲烷是比較好形成的，所以，文段應(yīng)是分-分結(jié)構(gòu)，概括在一起，應(yīng)是講天然氣的四種成分中，甲烷是最容易產(chǎn)生的。 第二步，辨析選項。A項為“另外”之前的一部分，片面選項不選，排除A項；B項為“另外”之后的一部分，片面選項，排除B項；C項“甲烷是占比最多的成分”可根據(jù)文段概括得出；D項“丁烷是占比最多的成分”與文意不符，文段沒有直接說明丁烷是否容易產(chǎn)生，但根據(jù)丁烷的化學(xué)符號，它是碳數(shù)最高的一種，應(yīng)該是最不容易生成的類型，所以含量不可能最高，排除D項。因此，選擇C選項。 解題思路：文段首先引出了“天然氣的氣態(tài)輕烴”這個話題，接著指出由于客觀條件，碳數(shù)較多的輕烴無法獲得足夠的氫，故天然氣中以低碳數(shù)的

7、氣態(tài)輕烴即甲烷為主，后文通過“另外”表并列，闡述輕烴隨著碳數(shù)增多，形成溫度也會發(fā)生變化，而多地都達(dá)不到的溫度讓氣態(tài)輕烴無法形成高碳數(shù)的氣態(tài)輕烴，只能生成甲烷。故文段通過并列結(jié)構(gòu)，全面論述甲烷是天然氣中占比最多的成分，對應(yīng)C項。 A項“氫的數(shù)量”、B項“溫度”分別對應(yīng)并列的兩個方面，表述片面，D項與文段表述完全相反。且A、B、D三項均未提到低碳數(shù)的氣態(tài)輕烴即甲烷，主題詞不符，排除。故正確答案為C。3.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因為比賽時_，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)，將選手身體

8、納入設(shè)計因素中，頭盔也成為_阻力的重要配件之一。 依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.你追我趕 降低 B.短兵相接 提高 C.夾槍帶棒 降低 D.針鋒相對 提高參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動力學(xué)可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據(jù)此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因為比賽時_，碰撞事故頻發(fā)”可知，此處是說在自行車賽場上，選手們的競爭激烈。辨析剩余詞語的詞義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?先看第二空，由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)”可知，佩戴頭盔是從空氣動力學(xué)的角度出發(fā)，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”

9、阻力與文意相悖，排除B、D。 再看第一空，文意為自行車場地比賽時競爭激烈，碰撞事故頻發(fā)。“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，與文意無關(guān)，排除C?！澳阕肺亿s”形容競賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。 故本題選A。 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護(hù)安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖?？梢耘懦鼴項和D項。 第二步，分析第一空。根據(jù)“一方面是因為比賽時_，碰撞事故頻發(fā)”可知，在自行車賽場上，選手“你追我趕”才會有“事故頻發(fā)”的結(jié)果，C項“夾槍帶棒”意為言語中暗藏諷

10、刺，與文意不符，排除。因此，選擇A選項。 解題思路：第一空，根據(jù)后文“碰撞事故頻發(fā)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)自行車比賽十分激烈的含義。A項“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，B項“短兵相接”比喻面對面的進(jìn)行激烈斗爭，均能體現(xiàn)出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，D項“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點方面尖銳對立，均體現(xiàn)不出自行車比賽激烈的特點，不符合文意，排除。 第二空，由“側(cè)重空氣動力學(xué)的場地賽車研發(fā)”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應(yīng)盡量減小自行車比賽中的阻力。A項“降低”符合文意，當(dāng)選。B項“提高”與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯款^

11、盔：古老護(hù)具的前世今生4.我國研究機構(gòu)日前宣布，世界上第一個全超導(dǎo)托卡馬克“東方超環(huán)”（EAST）實現(xiàn)了穩(wěn)定的101.2秒穩(wěn)態(tài)長脈沖高約束等離子體運行，創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄。這標(biāo)志著EAST成為世界上第一個實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運行持續(xù)時間達(dá)到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置。EAST高11米、直徑8米、重達(dá)400噸，是我國第四代核聚變實驗裝置，其科學(xué)目標(biāo)是讓海水中大量存在的氘和氚在高溫條件下，像太陽一樣發(fā)生核聚變，為人類提供源源不斷的清潔能源，所以也被稱為“人造太陽”。 這段文字主要說明了： A.短期內(nèi)難建成真正的“人造太陽” B.核聚變技術(shù)可創(chuàng)造清潔能源 C.大力發(fā)展清潔能源勢在必行 D.“人造

12、太陽”裝置取得革命性突破參考答案：D 解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段主要圍繞我國的EAST（“人造太陽”）創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄這一事件展開。正確選項應(yīng)是對這一內(nèi)容的正確表述。文段首先指出我國的EAST創(chuàng)造了新的世界紀(jì)錄，成為世界上第一個實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式運行持續(xù)時間達(dá)到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置。然后介紹了EAST的具體情況以及被稱為“人造太陽”的原因。由此可知，文段主要說明了EAST（“人造太陽”）取得革命性突破，即D。 A項，“短期內(nèi)難建成”文段未涉及，排除。 B、C兩項，文段主要說的是“人造太陽”裝置，“清潔能源”非文段重點，排除。 故

13、本題選D。 解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了EAST打破了新的世界紀(jì)錄；第二句介紹了EAST成為世界第一個穩(wěn)態(tài)高約束模式運行持續(xù)時間達(dá)到百秒級的托卡馬克核聚變實驗裝置；第三句介紹了EAST的科學(xué)目標(biāo)是給人類提供清潔能源，因此被稱為“人造太陽”。整個文段三句話都是在強調(diào)EAST的技術(shù)新突破。 第二步，對比選項。D項是對文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇D選項。 解題思路：文段首先介紹世界上第一個全超導(dǎo)托卡馬克EAST創(chuàng)造了新的世界記錄，新突破使EAST成為世界上第一個持續(xù)時間達(dá)到百秒量級的托卡馬克核聚變實驗裝置，接著通過介紹EAST的特點、科學(xué)目標(biāo)等來介紹其被稱為“人造太陽”的原因，故文段

14、重點介紹“人造太陽”即EAST取得的重大突破，對應(yīng)D項。 A、B兩項均圍繞“清潔能源”展開，但文段主題詞為EAST裝置，即“人造太陽”，主題詞偷換，排除；C項，“短期內(nèi)難建成”無中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】“人造太陽”新突破，奠定核聚變基礎(chǔ) 5.下列變化過程包含化學(xué)反應(yīng)的有：鬼火 光合作用 水垢形成高粱釀酒 舞臺云霧的生成 A. B. C. D. 參考答案：B 解題思路：本題考查生活中的化學(xué)反應(yīng)，考生可用排除法作答。首先，四個選項均有，肯定屬于化學(xué)反應(yīng)，跳過?？忌恍柙谥信懦粋€即可鎖定答案。根據(jù)中學(xué)物理知識可知，舞臺云霧的生成與物理中物態(tài)的變化有關(guān)，沒有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)反

15、應(yīng)，排除?？芍苯优卸˙項當(dāng)選。 化學(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新物質(zhì)的過程。判斷是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì)。包含化學(xué)反應(yīng)。民間通常所說的“鬼火”是一種自燃現(xiàn)象，所謂“鬼火”就是“磷火”。人的骨骼中含有磷元素，尸體經(jīng)過腐爛變化會生成磷化氫，這種物質(zhì)的燃點很低，可以自燃。該過程有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。包含化學(xué)反應(yīng)。光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程。該過程產(chǎn)生了有機物和氧氣，有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。包含化學(xué)反應(yīng)。燒水過程中，水中原有的硫酸鈣由于水的蒸發(fā)而析出，而原先溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂在沸

16、騰的水中分解，釋放二氧化碳，生成難溶解的碳酸鈣和氫氧化鎂并沉淀下來，這樣就形成了水垢。該過程有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。包含化學(xué)反應(yīng)。高粱釀酒首先是用米曲霉、黑曲霉、黃曲霉等將淀粉分解成糖類，再由酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精。該過程產(chǎn)生了酒精，有新物質(zhì)生成，包含化學(xué)反應(yīng)。不包含化學(xué)反應(yīng)。舞臺云霧是干冰（固態(tài)二氧化碳）升華為氣態(tài)二氧化碳時吸收大量熱量，使溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水滴，從而形成的白霧。該過程沒有新物質(zhì)生成，不包含化學(xué)反應(yīng)。故本題選B。6.研究結(jié)果顯示，只要手機在視線范圍或_的范圍之內(nèi)，就會導(dǎo)致人們的注意力下降。這并不是手機的推送或通知分散了人的注意力，而是人們下意識地不去“

17、_”手機，但發(fā)布這個指令的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，造成腦力流失。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.觸手可及 惦記 B.唾手可得 惦念 C.近在咫尺 牽掛 D.一步之遙 想念參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，根據(jù)文意可知，所填詞語應(yīng)表明距離很近之意，且能修飾“范圍”，排除不符合文意的B和不能修飾“范圍”的C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由“或”可知，所填詞語應(yīng)與“視線范圍”語義相近，表示距離很近，且能修飾“范圍”?！巴偈挚傻谩毙稳莘浅Ｈ菀椎玫?。其填入不符合文意，排除B。“近在咫尺”形容距離很近，通常說某物、某地近在咫尺；“一步之遙”指

18、一步的距離，比喻很近，通常表述為“距一步之遙”。兩詞均不能修飾“范圍”，排除C、D。 驗證第二空，“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，填入符合語境。 故本題選A。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機在視線范圍”可知，文中要表達(dá)的意思是與手機的距離近。A項“近在咫尺”指距離非常近，符合文意。B項“唾手可得”比喻極容易得到，未能體現(xiàn)“距離近”的意思，不符合文意，排除B項。C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，符合文意。D項“一步之遙”指一步的距離，比喻很近，符合文意。 第二步，分析第二空。根據(jù)“并不是而是”可知，反向并列前后語義相反，因文中出現(xiàn)否定詞“不去”，故文中要表達(dá)

19、的意思與“分散了人的注意力”語義相近。A項“牽掛”指因放心不下而想念，不符合上述語境，排除A項。C項“惦記”指（對人或事物）心里老想著，放不下心，符合語境。D項“想念”指思念，懷念，不符合文意，排除D項。因此，選擇C選項。 解題思路：第一空，根據(jù)橫線前“手機在視線范圍”可知，所填詞語表達(dá)距離手機很近之意。A項“近在咫尺”形容離得特別近，C項“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，形容距離極近，D項“一步之遙”指一步的距離，比喻距離很近，三項均符合文意，保留。B項“唾手可得”形容非常容易得到，與文意不符，排除。 第二空，根據(jù)文意可知，下意識地不去“想”手機的過程本身就會耗費有限的認(rèn)知資源，故

20、所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“總想著、記著”之意。C項“惦記”指對人或事物心里老想著，放不下，置于此處形容人心里一直想著手機，符合文意，當(dāng)選。A項“牽掛”指掛念，因放心不下而想念，D項“想念”指對離別的人或環(huán)境不能忘懷，希望見到，兩者均有主觀上關(guān)心之意，形容“手機”不恰當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯靠破眨菏謾C在身邊會影響大腦認(rèn)知功能7.向大眾_科學(xué)知識，_科學(xué)思想，是科學(xué)家義不容辭的職責(zé)。但是，科學(xué)家首先要致力于科學(xué)研究，他究竟能夠花多少時間來做科普，顯然無法一概而論。通常，一線科學(xué)家，很難花費太多的時間和精力直接參與一波又一波的科普活動。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.傳輸 傳遞 B.傳遞

21、傳播 C.傳導(dǎo) 傳揚 D.傳達(dá) 傳承參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語應(yīng)與“科學(xué)知識”搭配，排除搭配不當(dāng)?shù)腁、C、D。第三步，驗證第二空。第一空，所填詞語與“科學(xué)知識”搭配?！皞鬏敗敝篙斔?，多與“能量”“信息”等搭配?！皞鲗?dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，神經(jīng)纖維把外界刺激傳向大腦皮質(zhì)，或把大腦皮質(zhì)的活動傳向外圍神經(jīng)。其多與“熱量”“神經(jīng)”等搭配?！皞鬟_(dá)”指把一方的意思告訴另一方，多與“指示”“命令”搭配。三詞均不能與“科學(xué)知識”搭配，排除A、C、D。 驗證第二空，“傳播科學(xué)思想”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析

22、第一空。第一空應(yīng)與科學(xué)知識搭配，體現(xiàn)科學(xué)家向公眾傳播科學(xué)知識的含義。A項“傳輸”意義為傳遞，輸送，一般與能量、信息搭配；C項“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，多用于物理或者神經(jīng)方面；D項“傳達(dá)”指把一方的意思告訴給另一方，多用于與命令、消息搭配。A項、C項和D項均與“科學(xué)知識”搭配不當(dāng)，排除。B項“傳遞”指由一方交給另一方，與“科學(xué)知識”搭配恰當(dāng)。答案鎖定B項。 第二步，驗證第二空?！皞鞑ァ敝笍V泛散布，與題目中的“科學(xué)精神”搭配恰當(dāng)。因此，選擇B選項。 解題思路：第一空，搭配“科學(xué)知識”，表示向民眾傳播科學(xué)知識，A項“傳輸”指傳遞、輸送，一般搭配信息、數(shù)據(jù)，與“知識”搭配得當(dāng)，保留；

23、B項“傳遞”指由一方交給另一方，表示科學(xué)家把科學(xué)知識傳播給民眾，搭配得當(dāng)且語義恰當(dāng)，保留。C項“傳導(dǎo)”指熱或電從物體的一部分傳到另一部分，多用于物理學(xué)或神經(jīng)方面，與知識搭配不當(dāng)，排除；D項“傳達(dá)”意為把一方的意思告訴給另一方，多與命令、消息搭配，與知識搭配不當(dāng)，排除。 第二空，搭配“科學(xué)精神”，根據(jù)橫線后“做科普”“科普活動”可知，“科普”即科學(xué)普及，特點是范圍廣、受眾多，所以橫線處所填詞語要體現(xiàn)出范圍廣、受眾多，B項“傳播”指廣泛散布，與“科學(xué)精神”搭配恰當(dāng)，且與“科普活動”對應(yīng)準(zhǔn)確，當(dāng)選。A項“傳遞”無法體現(xiàn)出科普活動受眾多的特點，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯科诖覈摹霸破铡绷ψ?/p>

24、8.初伏：中伏：末伏 A.上旬：中旬：下旬 B.大雨：小雨：谷雨 C.火星：木星：土星 D.大暑：小暑：處暑參考答案：A 解題思路：本題涉及三個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)三個詞項（初伏、中伏、末伏）具有時間上的先后關(guān)系。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。三伏天按時間先后順序可以分為初伏、中伏、末伏。 A項，一個月按時間先后順序可以分為上旬、中旬、下旬，與題干關(guān)系一致。 B項，大雨和小雨是兩種不同的天氣氣象，與谷雨沒有直接的聯(lián)系，與題干關(guān)系不一致。 C項，火星、木星、土星都是行星，三者不具有時間上的先后關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。 D項，小暑、大暑、處暑具有時間上的先后關(guān)系，但詞項順序顛倒，與題干關(guān)系不

25、一致。 故本題選A。9.藝術(shù)橋是巴黎的一個標(biāo)志。它不僅_了塞納河畔的風(fēng)景，更記載了藝術(shù)文化的傳承和人類文明的繁榮。熱愛美景、藝術(shù)和生活的人都會樂見其能夠長久地_，發(fā)揮其應(yīng)有的便民功能，以及作為文化景觀的歷史價值和藝術(shù)作品的美學(xué)價值。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.襯托 連續(xù) B.渲染 繼續(xù) C.裝飾 持續(xù) D.點綴 存續(xù)參考答案：D 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是藝術(shù)橋?qū)θ{河畔的風(fēng)景的作用，排除A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語的含義和適用對象，排除C。第一空，所填詞語表達(dá)的是藝術(shù)橋?qū)θ{河畔的風(fēng)景的作用?！耙r托”指為了使事物的

26、特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡＞渲胁o主次之分，藝術(shù)橋的作用不是使塞納河畔的風(fēng)景更加突出，排除A?！颁秩尽敝竾嫷囊环N畫法，比喻夸大地形容，多用于文學(xué)和繪畫創(chuàng)作，與“藝術(shù)橋”搭配不當(dāng)，排除B。 第二空，所填詞語應(yīng)能與“藝術(shù)橋”搭配，表達(dá)人們希望藝術(shù)橋能夠永久地存在下去。“持續(xù)”指延續(xù)不斷，多用于某種情況或活動，不能與“藝術(shù)橋”搭配?！按胬m(xù)”指存在并持續(xù)，符合語境，排除C。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析第一空。所填詞語表示藝術(shù)橋?qū)θ{河畔的風(fēng)景所起的作用，且“藝術(shù)橋”是微觀事物，而“塞納河畔的風(fēng)景”偏宏觀。C項“裝飾”指打扮，修飾；D項“點綴”指裝飾使更美好。二者均符合文意

27、，能體現(xiàn)出微觀事物對宏觀事物發(fā)揮的作用。而A項“襯托”指為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯；B項“渲染”指對所寫對象作突出的描寫、形容、烘托。而文中“塞納河畔的風(fēng)景”并非是作者要突出的事物和主要描寫對象，二者均不符合文意，排除A項和B項。 第二步，分析第二空。文段要表達(dá)的意思是“熱愛美景、藝術(shù)和生活的人都會樂見藝術(shù)橋能夠長久地延續(xù)、存在下去”。C項“持續(xù)”指無間隔，連續(xù)不斷，與“藝術(shù)橋”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“存續(xù)”指延續(xù)存在，符合文意。因此，選擇D選項。 解題思路：第一空，所填詞語修飾“藝術(shù)橋”與“塞納河畔的風(fēng)景”的關(guān)系，C項“裝飾”指在身體或物體的表面加些附屬的東

28、西，使美觀；D項“點綴”指加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好，均符合文章要求，搭配得當(dāng)，均保留。A項“襯托”指為了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ眨瑐?cè)重于兩個事物之間的對比、對照，讓某物更突出，但文中沒有通過對比讓某物更突出的意思，排除；B項“渲染”指國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強藝術(shù)效果；也可用來比喻夸大地形容，搭配“藝術(shù)橋”不妥，排除。 第二空，所填詞語亦要搭配“藝術(shù)橋”，D項“存續(xù)”指存在并延續(xù)，搭配合適，并能與文中“長久地”形成對應(yīng)，當(dāng)選。C項“持續(xù)”指延續(xù)不斷，多為某種行為、狀態(tài)繼續(xù)下去，搭配“藝術(shù)橋”不當(dāng)，排除C項。故正確答案為D。【文段出處】人

29、民日報環(huán)球走筆：真愛不必上鎖10.疼痛共情的偏好性，是指個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。 根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的是： A.小李在看歌劇白毛女時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走 B.小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳 C.小明看到西游記里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來 D.小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下參考答案：B 解題思路：本題要求選擇沒有體現(xiàn)疼痛共情的偏好性的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”“由于個體與他人之間的

30、親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點分析選項。疼痛共情的偏好性定義的關(guān)鍵信息：個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)，總是由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同。 A項，小李在看歌劇白毛女時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，即小李對喜兒的情感認(rèn)同程度高，對黃世仁的情感認(rèn)同程度低，符合定義。 B項，小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張不敢再去那條河里游泳與小張對外來游客的情感認(rèn)同程度無關(guān)，不符合定義。 C項，小明看到西游記里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來，即小明對孫悟空的情感認(rèn)同程度高，對白骨精的情感認(rèn)同程度低，符合

31、定義。 D項，小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子，不禁潸然淚下，即小紅和奶奶是親人，小紅對奶奶的情感認(rèn)同程度高，符合定義。 故本題選B。 解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。 第二步，找關(guān)鍵信息。個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)；由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同。第三步，辨析選項。A項：小明看到白骨精被打死而感到高興，是因為他不喜歡書中白骨精這一角色，體現(xiàn)了對白骨精“情感認(rèn)同程度”較低，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；B項：小張看到有人溺水而亡，之后不敢再去那條河，沒有涉及對溺水游客的“疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”，不符合定義；C項：小李上臺拉住喜兒

32、，是因為對喜兒的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對喜兒“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義；D項：小紅聽了奶奶的回憶后潸然淚下，是因為對奶奶的遭遇感同身受，體現(xiàn)了對奶奶“情感認(rèn)同程度”較高，符合“個體對他人疼痛的情緒反應(yīng)”，符合定義。因此，選擇B選項。 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”。第二步：逐一分析選項。A項：小明看到西游記里的白骨精被孫悟空打死，高興得跳了起來。小明對孫悟空和白骨精的情感認(rèn)同程度不同，西游記中，孫悟空是正面形象，而白骨精是反面形象，通常人們對作品中的正

33、義形象是支持和贊同的，所以小明看到正義獲勝會很高興、很支持，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；B項：小張看到外來游客不幸溺水而亡，從此再也不敢去那條河里游泳，小張與溺水游客屬于陌生的關(guān)系，但溺水的不論是誰，小張都不會再去那條河里游泳，沒有因為關(guān)系或認(rèn)同感的不同而有區(qū)別，而是一種經(jīng)驗教訓(xùn)，不符合“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，不符合定義，當(dāng)選；C項：小李在看歌劇白毛女時跳上戲臺拉住喜兒，不讓黃世仁搶走，歌劇中喜兒的角色讓觀眾憐惜，黃世仁的角色讓觀眾厭惡，因此小李認(rèn)知上會親近喜兒

34、，疏遠(yuǎn)黃世仁，最終跳上戲臺阻止，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除；D項：小紅聽奶奶回憶自己在舊社會的苦日子時，禁不住潸然淚下，小紅正因為是她親近的奶奶曾遭受了痛苦，所以忍不住得哭了，正常來講大家對苦難的生活都有一定經(jīng)歷和承受力，如果是陌生人或者是討厭的經(jīng)歷了苦難生活，我們未必會有特別大的情緒反應(yīng)，符合“個體對他人疼痛的感知、判斷和情緒反應(yīng)”、“由于個體與他人之間的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系或情感認(rèn)同程度不同而不同”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。11.大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動物，即豺、狼、

35、豹和雪豹，其分布區(qū)范圍自20世紀(jì)中期以來均出現(xiàn)明顯下降，其中以豺最為嚴(yán)重過去10年間，豺與狼在大熊貓分布區(qū)內(nèi)均只有零星記錄（豺僅被記錄到4次，狼11次），在部分山系可能處于瀕臨消失的邊緣。大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻。根據(jù)上述文段，可以推出： A.提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動物的關(guān)鍵 B.對大熊貓保護(hù)的投入廣泛惠及了跟它同區(qū)域分布的其他動物 C.對大熊貓的全面保護(hù)極大地擠壓了大型食肉動物的生存空間 D.維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性可使大型動物得到全面保護(hù) 參考答案

36、：A 解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將各選項帶入原文一一對照，排除顛倒黑白、因果倒置、無中生有、概念變化等錯誤選項，選擇與文意最相符的一項。 A項可以推出，由“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”可推知，當(dāng)選。B項無法推出，由“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對大熊貓保護(hù)的投入并未廣泛惠及與其同區(qū)域分布的其他動物，排除。C項無法推出，文段只提到對大熊貓保護(hù)的卓有成效和大型食肉動物的窘迫，無法推出后者生存空間的減小是前者擠壓所致，

37、強加因果，排除。D項無法推出，文段未提到“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”，且“大型動物”概念變化，文段主要是針對“大型食肉動物”而言的，排除。故本題選A。 解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項。A項符合原文，對應(yīng)尾句“大型食肉動物的窘迫，究其原因，可能主要是對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”，由此可以合理推出，如果提供大面積、高質(zhì)量的棲息地可能會解決大型食肉動物的窘境，選項中的“或是”語氣也比較合適。B項無中生有。C項不符合原文，對應(yīng)“大型肉食動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”，原文是將大型肉食動物境況與熊貓的境況進(jìn)行對比，未涉及“擠壓”。

38、D項無中生有，文中未涉及“生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”。因此，選擇A選項。 解題思路：A項，根據(jù)“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”可知，大型食肉動物窘迫的原因在于：由于處于食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求很高也很苛刻，故可以推出“提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動物的關(guān)鍵”，當(dāng)選； B項，根據(jù)“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對大熊貓的保護(hù)并未提及惠及其他動物，該項與文意相悖，排除；C項，原文并沒有強調(diào)對大熊貓的保護(hù)會影響大型食肉動物的生存

39、，兩者沒有必然聯(lián)系，該項強加因果，排除；D項，根據(jù)“大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動物”及“大型食肉動物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動物處在食物鏈頂端，對棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動物苛刻”可知，文段是圍繞大型食肉動物展開論述，故“大型動物”范圍擴大；且“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”“全面保護(hù)”文段并未提及，該項無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯坷铌裳芯拷M揭示大熊貓分布區(qū)內(nèi)大型食肉動物分布與保護(hù)現(xiàn)狀12.人之所以能看到物體，是因為物體阻擋了光波的通過。如想讓某個小球隱形，可在該小球的四周覆蓋一層以同心圓形狀排列的超材料，這種材料

40、能擋住傳來的一切光波，并且不發(fā)生反射或吸收現(xiàn)象。被擋開的波在物體的另一邊再次匯合后繼續(xù)沿直線傳播。在觀察者看來，物體似乎就變得“不存在”了，也就實現(xiàn)了視覺隱身。簡而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過物體而不會被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果。未來，隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性。但如果任何人都可以實現(xiàn)隱形，也會引發(fā)一系列社會問題。 與這段文字意思相符的一項是： A.隱身衣用于軍事會引發(fā)戰(zhàn)爭 B.物體阻擋光波使人能夠視物 C.隱身衣能夠讓光線穿透自身 D.使用超材料能夠反彈雷達(dá)波參考答案：B 解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項

41、與原文相關(guān)表述一一對照，選出與原文意思相符的一項。A項與原文不相符，文段僅說“隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域”，無法得出“隱身衣用于軍事會引發(fā)戰(zhàn)爭”的結(jié)論，排除。 B項與原文相符，由首句“人之所以能看到物體，是因為物體阻擋了光波的通過”可推知。 C、D兩項與原文不相符，由“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過物體而不會被反彈”可知，“讓光線穿透自身”“反彈雷達(dá)波”的說法錯誤。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析文段。將選項與文段一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過物體而不會被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，隱身衣可

42、以讓光波繞過物體，并非穿透自身，排除。B項對應(yīng)“人之所以能看到物體，是因為物體阻擋了光波的通過”，符合文意，當(dāng)選。C項對應(yīng)“未來，隱形衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”，“會引發(fā)戰(zhàn)爭”屬于無中生有，排除。D項對應(yīng)“簡而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過物體而不會被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”，因此，使用超材料不會反彈雷達(dá)波，排除。因此，選擇B選項。 解題思路：A項，根據(jù)“隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過物體而不會被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，隱身衣可以讓光波繞過物體，而非穿透自身，故表述錯誤，排除； B項，根據(jù)“人之所以能

43、看到物體，是因為物體阻擋了光波的通過”可知，表述正確，當(dāng)選；C項，根據(jù)“未來，隱身衣將被首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，提高作戰(zhàn)的隱蔽性和安全性”可知，“會引發(fā)戰(zhàn)爭”強加因果，排除；D項，根據(jù)“簡而言之，隱身衣使用的超材料，可以讓雷達(dá)波、光線或者其他的波繞過物體而不會被反彈，進(jìn)而達(dá)到不可視的效果”可知，使用超材料不會反彈雷達(dá)波，故表述錯誤，排除。故正確答案為B。【文段出處】隱形人能從傳說走向現(xiàn)實嗎13.下列作家與其作品中所展現(xiàn)的地域?qū)?yīng)錯誤的是： A.汪曾祺受戒高郵 B.沈從文邊城湘西 C.魯迅阿Q正傳紹興 D.莫言紅高粱東北參考答案：D 解題思路：本題考查文學(xué)常識，考生可根據(jù)以往所學(xué)知識作答。莫言是這兩

44、年公務(wù)員考試考查較多的作家，考生應(yīng)對與莫言有關(guān)的知識有所了解。莫言是山東人，其作品展現(xiàn)東北地域特征的可能性較小，D項最有可能對應(yīng)錯誤。A項對應(yīng)正確。受戒是汪曾祺的短篇小說。該作品主要描寫了小和尚明海與農(nóng)家女小英子之間天真無邪的朦朧愛情，展現(xiàn)了江蘇高郵本地鄉(xiāng)土文化的濃郁氣息。 B項對應(yīng)正確。邊城是沈從文的中篇小說。該作品描寫了一出發(fā)生在川湘黔三省交界的邊城茶峒渡口的愛情悲劇，生動地描繪了湘西的民情風(fēng)俗和自然風(fēng)光，語言清麗雋永，風(fēng)格自然淡遠(yuǎn)。 C項對應(yīng)正確。阿Q正傳是魯迅的中篇小說。該作品以辛亥革命前后的中國紹興農(nóng)村為背景，塑造了阿Q這一藝術(shù)典型，表達(dá)了作者對阿Q“哀其不幸，怒其不爭”的態(tài)度和力圖

45、喚醒農(nóng)民的覺悟，促使他們起來革命的愿望。 D項對應(yīng)錯誤。紅高粱是莫言的中篇小說。該作品以二十世紀(jì)三四十年代山東高密東北鄉(xiāng)的民間生活為背景，塑造了一系列亦正亦邪的抗日英雄形象。紅高粱對應(yīng)的地域是山東高密。 故本題選D。 解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識并選錯誤項。 第二步，紅高粱是中國作家莫言的長篇小說，主要以抗日戰(zhàn)爭及20世紀(jì)30-40年代山東高密的民間生活為背景，塑造了一個在倫理道德邊緣的紅高粱世界，充滿了既離經(jīng)叛道又擁有無限生氣的時代氣息。紅高粱所展現(xiàn)的地域是山東高密并非東北。因此，選擇D選項。 解題思路：本題考查人文常識。 A項正確，阿Q正傳是魯迅于1921年12月以紹興地區(qū)為背景創(chuàng)作

46、的中篇小說，最初發(fā)表于北京晨報副刊，后收入小說集吶喊。小說以辛亥革命前后的中國農(nóng)村為背景，描寫了未莊流浪雇農(nóng)阿Q，雖然干起活來“真能做”，但卻一無所有，甚至連名姓都被人遺忘的故事。該小說批判了當(dāng)時中國社會的封建、保守、庸俗、腐敗等社會特點，有力地揭示了舊中國人民的生活場景和其處在水深火熱之中的病態(tài)。B項正確，邊城是沈從文創(chuàng)作的中篇小說，首次出版于1934年。該小說以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的純愛故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。C項正確，受戒是汪曾祺以早年間在故鄉(xiāng)高郵的生活為素材創(chuàng)作的短篇小說，發(fā)表于

47、北京文學(xué)1980年第10期。作品描寫了小和尚明海與農(nóng)家女小英子之間天真無邪的朦朧愛情，蘊含著對生活、對人生的熱愛，洋溢著人性和人情的歡歌。D項錯誤，紅高粱是中國作家莫言創(chuàng)作的中篇小說，于1986年在人民文學(xué)雜志問世。該小說以抗日戰(zhàn)爭及20世紀(jì)30、40年代高密東北鄉(xiāng)的民間生活為背景，塑造了一系列的抗日英雄，是表現(xiàn)高密人民在抗日戰(zhàn)爭中的頑強生命力和充滿血性與民族精神的經(jīng)典之作。該項中“東北”表述錯誤，應(yīng)為山東省濰坊市高密東北鄉(xiāng)。本題為選非題，故正確答案為D。14.目前，第五代移動通信（5G）已成為當(dāng)前和未來全球業(yè)界的焦點，將_移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代。業(yè)界人士指出，5G技術(shù)將成為和電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明

48、一樣的通用技術(shù)，_未來的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并_經(jīng)濟競爭優(yōu)勢規(guī)則。到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬億美元的經(jīng)濟產(chǎn)出，同時創(chuàng)造2200萬個工作崗位。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.引導(dǎo) 催發(fā) 制定 B.引領(lǐng) 催化 重塑 C.帶領(lǐng) 催生 重造 D.帶動 催促 制訂參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語表達(dá)的是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語表達(dá)的

49、是5G對于移動互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動）。其適用對象為人，不能為移動互聯(lián)網(wǎng)，排除C。 第二空，所填詞語與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對未來的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇θ诉M(jìn)行督促，使行動加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。 第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A。“重塑”指重新塑造?！爸厮芤?guī)則”搭配恰當(dāng)。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動通信已成為業(yè)界的焦點，將_移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來了新時代。A項“帶領(lǐng)”指

50、在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項。B項“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項“帶動”比喻通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語境。 第二步，分析第二空。C項“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項。B項“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項“催促”指對人進(jìn)行督促，使行動加快，搭配對象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項。答案鎖定B選項。第三步，驗證第三空?！爸厮?規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語境。因此，選擇B選項。 解題思路：第一空，根據(jù)文段信息

51、“將移動互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時代”可知，所填詞語搭配移動互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項“帶動”指通過動力使有關(guān)部分相應(yīng)地動起來，5G是一項技術(shù)而非動力，搭配不當(dāng)，排除。 第二空，根據(jù)文段信息“未來的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問世，語義不符，排

52、除。第三空，代入驗證，B項“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯恳苿踊ヂ?lián)網(wǎng)15.人臉識別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識別的效果就會越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機器就能夠自主地學(xué)習(xí)到偽造圖像或合成視頻中的_，最終就能得到對于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會一天比一天強大，讓各種各樣的“換臉”_。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.弊端 無計可施 B.瑕疵 無所遁形 C.錯誤 插翅難逃 D.缺陷 束手無策參考答案：B 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，

53、文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握到更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會很容易識破各種“換臉”，讓其無法隱藏。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗證第一空。 先看第二空，由“隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會一天比一天強大，讓”可知，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握了更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會很容易識破各種“換臉”，讓其無法隱藏?！盁o計可施”指想不出對策，沒有任何辦法。“束手無策”形容一點兒辦法也沒有。兩詞均適用于人，排除A、 D?！盁o所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前。其填入符合文意，當(dāng)選?！安宄犭y逃”形容被圍或受困而難以逃脫。文段并非指“換臉”等行為不能逃脫，其填入與

54、文意不符，排除C。驗證第一空，“瑕疵”指微小的缺點，填入符合文意。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析語境。本題突破口在第二空，根據(jù)“深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會一天比一天強大,讓各種各樣的換臉_”可知，機器通過學(xué)習(xí)，偽造圖像或合成視頻即使是“換臉”也會被識別。A項“無計可施”意為沒有辦法可用，文意不符，排除。B項“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，符合題意；C項“插翅難逃”指插上翅膀也難逃走，不符合文意，排除。D項“束手無策”形容遇到問題毫無解決的辦法，不符合題意，排除。答案鎖定B項。 第二步，驗證第一空，“瑕疵”指事物的缺點，放在第一空也合適。因此，選擇B選項。 解題思

55、路：第一空，根據(jù)“人臉識別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識別的效果就會越精確”以及“只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本”可知，在數(shù)據(jù)足夠多的前提下，人臉識別系統(tǒng)是非常精確的，所以即便“偽造圖像”“合成視頻”中存在特別小的問題，也能被發(fā)現(xiàn)，故橫線所填詞語應(yīng)表達(dá)微小問題之意。B項“瑕疵”指微小的缺點，符合文意，保留。A項“弊端”指由于工作上有漏洞而發(fā)生的損害公益的事情，C項“錯誤”指不正確的事物、行為，D項“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，均程度過重，排除。 第二空，代入驗證，B項“無所遁形”指沒有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，可以體現(xiàn)隨著深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)的強大，“偽造圖像”“合成視頻”

56、等“換臉”行為會被人臉識別系統(tǒng)識別，暴露在人們的面前，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。16.暈輪效應(yīng) 對于 （ ） 相當(dāng)于 （ ） 對于 變本加厲 A.欲揚先抑 增減效應(yīng) B.舉一反三 蝴蝶效應(yīng) C.揚長避短 墨菲定律 D.以偏概全 破窗效應(yīng)參考答案：D 解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，前后關(guān)系一致的即正確答案。 代入A項，暈輪效應(yīng)是指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象，其與欲揚先抑沒有明顯關(guān)系；增減效應(yīng)是指任何人都希望對方對自己的喜歡能“不斷增加”而不是“不斷減少”，其與變本加厲沒有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。 代入B項，

57、暈輪效應(yīng)與舉一反三沒有明顯關(guān)系；蝴蝶效應(yīng)是指在一個動力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的、巨大的連鎖反應(yīng)，其與變本加厲沒有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。 代入C項，暈輪效應(yīng)與揚長避短沒有明顯關(guān)系；墨菲定律是指如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生，其與變本加厲沒有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。 代入D項，暈輪效應(yīng)的本質(zhì)是以偏概全；破窗效應(yīng)認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲，其本質(zhì)是變本加厲。前后關(guān)系一致。 故本題選D。17.雖然農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)令人擔(dān)憂，所需的關(guān)愛力度更大 長此以往，勢必會加重城市留守兒童問題 當(dāng)前，留守兒童關(guān)愛措施主

58、要是針對農(nóng)村留守兒童 但長期以來，城市留守兒童問題始終被邊緣化 從而給社會造成新的難題 既無過多關(guān)注，也無相應(yīng)關(guān)愛措施 將以上6個句子重新排列，語序正確的是： A. B. C. D.參考答案：A 解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。首先觀察選項首句，發(fā)現(xiàn)首句分別為、，其中作為引出話題的內(nèi)容，更適合做首句，排除C、D。再對比A、B兩項，判斷后接的是還是，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞排除B。選項分別以、作為首句。指出農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)令人擔(dān)憂，引出農(nóng)村留守兒童的話題。按照行文邏輯，應(yīng)先引出話題，再展開進(jìn)一步的論述，更適合做首句，排除C、D。對比A、B兩項，判斷后接的是還是。以“雖然”開頭，以“但”開頭，兩句

59、構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)緊密相連，順序為，排除B。 故本題選A。 解題思路：第一步，對比選項，確定首句。首句和，提出觀點，單看可以當(dāng)首句，但引出農(nóng)村留守兒童這個話題，比更適合當(dāng)首句，因此，先排除C項和D項。 第二步，對比A項和B項。相連話題不一致，不適合捆綁在一起，相連話題銜接恰當(dāng)，可以從農(nóng)村留守兒童過渡到城市留守兒童，并且構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。因此，選擇A選項。 解題思路：觀察選項，判斷首句。對比句和句，句對農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)進(jìn)行了論述，而句通過背景引入，引出農(nóng)村留守兒童的話題。按照常規(guī)寫作思路，通常先引出話題，再展開具體論述，即句比句更適合做首句，排除C、D兩項。 觀察句中出現(xiàn)了“雖然”轉(zhuǎn)折關(guān)系的前半

60、部分，后面應(yīng)接轉(zhuǎn)折詞，剩下AB兩項，后接或者，中出現(xiàn)“但”轉(zhuǎn)折詞，轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞配套捆綁，鎖定A項。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)城市留守兒童問題也需重視18.曹雪芹通過賈府的衣食住行把_人家的富貴之相刻畫得淋漓盡致，一屋一室，或雕梁畫棟，或_，或金碧輝煌，或簡約古樸，相映成輝，相映成畫；一餐一飲，精烹細(xì)作，食不厭精；_，雀衣彩繡，美輪美奐。但仍然沒有宴席上的淺斟深酌，更能體現(xiàn)出賈府“鮮花著錦，烈火烹油”之盛；沒有比推杯換盞之時的琴歌酒賦更能體現(xiàn)出翰墨書香之族的風(fēng)流雅致。 填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A.篳門閨竇 岸芷汀蘭 一裙一裳 B.蘭艾同焚 粉墻黛瓦 一絲一縷 C.鐘鳴鼎食 曲徑通幽