第6課《阿西莫夫短文兩篇-被壓扁的沙子》課件-部編版語文八年級下冊

1、請準(zhǔn)備好八下語文書、筆記本，并及時(shí)做好課堂筆記課前準(zhǔn)備阿西莫夫短文兩篇被壓扁的沙子美國阿西莫夫?qū)W習(xí)目標(biāo)1.掌握“潮汐”“追溯”“隕石”等重點(diǎn)字詞；2. 梳理本文的說明思路，繪制思維導(dǎo)圖，明確說明順序，讀懂文章闡述的事理；3.探究作者分析推理的基本方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、主動探索、質(zhì)疑問難的習(xí)慣與科學(xué)精神?？铸垷o處不有的文章開篇提出“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的”這一科學(xué)觀點(diǎn)，來引出說明內(nèi)容。作者通過南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的例子，提出恐龍如何越過大洋到另一個(gè)大陸的問題，引出了板塊構(gòu)造理論。復(fù)習(xí)回顧被壓扁的沙子又是通過_來說明什么呢？恐龍無處不有被壓扁的沙子一邊聽錄音，一邊完成以下任務(wù)：1.圈畫出你認(rèn)為重要

2、的詞語，標(biāo)注出你認(rèn)為重要的字音。2.思考：被壓扁的沙子又是通過_來說明什么呢？請圈點(diǎn)勾畫出相關(guān)的語句。整體感知在過去的9年里，科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭論不休，這個(gè)問題最終也許會得到解決。被壓扁的沙子通過“被壓扁的沙子”來說明6500萬年前恐龍滅絕的原因。細(xì)讀文本1980年，曾經(jīng)有報(bào)道說，在一個(gè)6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥，它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為，這可能是由于一個(gè)巨大的小行星或彗星對地球的撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時(shí)間內(nèi)陽光無法抵達(dá)地球的表面。這也許是導(dǎo)

3、致包括所有恐龍?jiān)趦?nèi)的許多地球生物滅絕的原因。毫無疑問，6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”，發(fā)生過一次“大劫難”。然而，并不是所有的科學(xué)家都認(rèn)為這是由巨大撞擊引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期，許多火山大致同時(shí)噴發(fā)，那么也能造成一個(gè)足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。因此，1980年以前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。思考：1.第段，首先運(yùn)用 的說明方法，提出了一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn) 。2.在兩段中，作者提出了兩種對立的理論，即 和 。3.文中“可能”“也許”這類詞都體現(xiàn)了說明文語言的 。作引用發(fā)現(xiàn)了形成于6500萬年前含量異常豐富稀有金屬銥撞擊說 火山說

4、準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性細(xì)讀文本思考：1.第段的“這”指的是 ，這段話揭示了 。2.文中括號內(nèi)的這句話有什么作用？這句話做了一個(gè)非?？鋸埖募僭O(shè)，但盡管星球撞擊地球的現(xiàn)象非常 ，但 。這樣的假設(shè)意在強(qiáng)調(diào) 。這不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)問題，因?yàn)槲覀儗硪苍S還會遇到這樣或那樣的大災(zāi)難。（萬一某一天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊。）我們需要盡可能多地了解這種事件所產(chǎn)生的影響，因?yàn)楫?dāng)將來面臨這種事件時(shí)，我們可以采取某種應(yīng)急措施。為此，科學(xué)家們一直都在努力尋找證據(jù)來驗(yàn)證這兩種理論?？铸垳缃^的原因研究這一問題的意義罕見確實(shí)發(fā)生過天文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義幽默細(xì)讀文本1961年一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科

5、學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此稱為“斯石英”。斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙?。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返

6、回到原始狀態(tài)。因此，如果在850的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ǖ纳匙?。（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢?fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？）斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室制造，但它們在自然界存在嗎？是的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈擠壓的地方。思考：是如何介紹被壓扁的沙子斯石英的？細(xì)讀文本1961年一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此稱為“斯石英”。斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢，最

7、后又變?yōu)槠胀ㄉ匙印Ｈ欢?，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬年。作者首先介紹了被壓扁的沙子的形成原因是二氧化硅處于超高壓的狀態(tài)。為了突出斯石英與普通沙子的不同，作者運(yùn)用了作比較的說明方法，將斯石英與普通沙子進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)斯石英密度非常大，從而更形象地表現(xiàn)斯石英的特點(diǎn)。斯石英不十分穩(wěn)定的性質(zhì)具體表現(xiàn)為最后會變?yōu)槠胀ㄉ匙?，但是自然狀態(tài)下反彈變化進(jìn)行得非常緩慢。細(xì)讀文本金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬年。如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可

8、以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ǖ纳匙?。（你也可以在真空中對金剛石加熱，從而把它恢?fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰愿意這樣做呢？）斯石英可以在實(shí)驗(yàn)室制造，但它們在自然界存在嗎？是的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈擠壓的地方。思考：是如何介紹被壓扁的沙子斯石英的？1.斯石英的不穩(wěn)定還表現(xiàn)在_，它另一個(gè)性質(zhì)是_。2.劃線句運(yùn)用 的說明方法，強(qiáng)調(diào)了斯石英 的特點(diǎn)。3.括號的內(nèi)容以金剛石經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ奶紒眍惐?。但沒人會愿意把珍貴的金剛石變?yōu)樘迹髡唠S筆幽默，也讓文章平添趣味。 在很高的溫度下，斯石英很快會恢復(fù)為普通沙

9、子 只出現(xiàn)在沙子被強(qiáng)烈擠壓的地方作比較不穩(wěn)定斯石英經(jīng)過高溫加熱可以變?yōu)槠胀ǖ纳匙蛹?xì)讀文本在一些地方已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了斯石英，而且有證據(jù)顯示這些地區(qū)曾經(jīng)受到巨大隕石的撞擊。撞擊所產(chǎn)生的巨大壓力形成斯石英。另外，在進(jìn)行過原子彈爆炸實(shí)驗(yàn)的場地也發(fā)現(xiàn)了斯石英，它是由膨脹火球的巨大壓力形成的。似乎可以肯定地說，斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。在這種情況下，它可通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而，噴發(fā)溫度極高，巖石會被熔化，所任何由火山攜帶而來的斯石英都被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。事實(shí)上，在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。那么，你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊，而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。思考:作者如何

10、推導(dǎo)出斯石英出現(xiàn)過的地方肯定沒有發(fā)生過火山活動？曾受到過巨大隕石撞擊與進(jìn)行過原子彈爆炸的場地都發(fā)現(xiàn)了斯石英，作者因此設(shè)想_。但由于_，斯石英會_。由此可知，作者在前文詳細(xì)地說明斯石英的性質(zhì)是為_提供依據(jù)。斯石英出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處高溫轉(zhuǎn)化為二氧化硅有斯石英的地方?jīng)]有發(fā)生過火山科學(xué)思維：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)讀文本亞里桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年，因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。他們在1989年3月1日宣布，利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù)，即核磁共振和X光衍射，他們確實(shí)檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。這種情況顯示，在6500萬年以前曾有一

11、次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石英在沉降之前曾被濺起到平流層中。那么，造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊。思考:1.引用麥克霍恩和幾位合作者的研究是為了證明_同時(shí)為作者的推斷_提供有力證據(jù)。2.作者是一步步如何得出“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊”這一結(jié)論的？請?jiān)跁镜目瞻滋幚L制思維導(dǎo)圖。3.本文的說明順序是什么？ 6500萬年前曾有一次巨大撞擊并形成了數(shù)噸重斯石英 造成恐龍滅絕的原因是撞擊科學(xué)發(fā)現(xiàn)：6500萬年的稀有金屬銥。目前，兩種對立觀點(diǎn)：“撞擊說”與“火山說”。求證過程：因?yàn)?實(shí)驗(yàn)證明普通的沙子在超高壓的狀態(tài)下變成為斯石英。 自然界存在斯石英。如隕石

12、撞擊處、火山爆發(fā)處。設(shè)想 斯石英出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處。因?yàn)?由火山攜帶而來的斯石英會被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。 在火山活動地區(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。同時(shí) 科學(xué)發(fā)現(xiàn)在巖層年齡為6500萬年的的巖層中，檢驗(yàn)到了斯石英存在的一種原子排列。所以 造成恐龍滅絕的原因是撞擊。作者是如何推理的？果 因說 明 順 序作者以科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成果為依據(jù)，層次清楚地說明了恐龍滅絕的原因是一個(gè)巨大的小行星或彗星對地球撞擊的結(jié)果?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)產(chǎn)生科研成果印證觀點(diǎn)這是一種追本求源，由果到因的邏輯說明順序說 明 順 序不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。恐龍無處不有被壓扁的沙子 恐龍滅絕的原因地質(zhì)學(xué) 生物學(xué)對比閱讀“恐龍無處不有”板塊構(gòu)造學(xué)說提出問題作出假設(shè)推理論證得出結(jié)論證據(jù)主題課堂小結(jié)不同科學(xué)領(lǐng)域之間是相互影響的。1.本課屬于(事物/事理）說明文2.本文的作者是_（國籍）科普作家、科幻小說家_（人名），他的代表作有_美