生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師培養(yǎng)管理辦法

1、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師培養(yǎng)管理辦法為了抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高師德修養(yǎng)、教學(xué)科研本領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作精神、國(guó)際視野和綜合能力，使他們盡快進(jìn)入高校教師職業(yè)發(fā)展快車道，從而提升學(xué)院的總體師資隊(duì)伍建設(shè)水平，特制定本辦法。一、培養(yǎng)對(duì)象2017 年 7 月 1 日起正式入職的從事教學(xué)科研工作的新引進(jìn)青年教師。二、培養(yǎng)年限新引進(jìn)教師培養(yǎng)期為兩年，從正式辦結(jié)入職手續(xù)之日起算。三、支持政策為了讓新引進(jìn)教師輕裝上陣，潛心教學(xué)和研究，培養(yǎng)期第一年不安排具體教學(xué)工作，培養(yǎng)期第一年年終獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參考學(xué)院正科級(jí)干部標(biāo)準(zhǔn) *80%計(jì)算，有其他業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的取得績(jī)點(diǎn) *50%再累加到基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)上合計(jì)發(fā)放。四、培養(yǎng)方式1

2、學(xué)科方向與團(tuán)隊(duì)融入：研究所（中心）為新進(jìn)青年教師安排指導(dǎo)老師（可根據(jù)不同的培養(yǎng)階段、培養(yǎng)任務(wù)，指定不同指導(dǎo)教師） ，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)育人功能，按照“誰(shuí)主導(dǎo)引進(jìn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)培養(yǎng)”的原則，簽訂生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師培養(yǎng)責(zé)任書，明確培養(yǎng)任務(wù)及目標(biāo)要求，幫助青年教師盡快融入相應(yīng)的學(xué)科方向、科研團(tuán)隊(duì)。教學(xué)能力提升 ：新引進(jìn)教師在培養(yǎng)期免當(dāng)量教學(xué)時(shí)數(shù)要求；但需在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下開(kāi)展跟班聽(tīng)課、助課以及參加教學(xué)培訓(xùn)，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，并申請(qǐng)加入相應(yīng)的教學(xué)課程組。實(shí)踐能力提升 : 新引進(jìn)青年教師需進(jìn)入 ( 掛職 ) 行業(yè)相關(guān)的企業(yè)開(kāi)展工程或到政府部門、科研院所等掛職鍛煉, 以提升理論聯(lián)系實(shí)際的能力, 增進(jìn)對(duì)區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)

3、展需求的了解。海外訪學(xué)研修 : 鼓勵(lì)新引進(jìn)青年教師出國(guó) ( 出境 ) 研修 ,從師國(guó)際一流導(dǎo)師、一流學(xué)科、一流學(xué)校, 以了解學(xué)科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) , 盡快提升學(xué)術(shù)水平和英文授課水平。綜合素質(zhì)鍛煉 : 鼓勵(lì)新引進(jìn)青年教師以業(yè)務(wù)管理助理、參加學(xué)院階段性專項(xiàng)工作 , 增強(qiáng)溝通與協(xié)作能力。五、具體考核要求團(tuán)隊(duì)融入：完成培養(yǎng)任務(wù)和目標(biāo) , 培養(yǎng)期內(nèi)確定研究方向和科研任務(wù)。2.教學(xué)方面：助課課程不少于2 門；第二年需完成48學(xué)時(shí)的助課工作(不可以承擔(dān)主講課程)。培養(yǎng)期結(jié)束前, 取得高等學(xué)校教師資格、主講教師預(yù)備資格。3. 實(shí)踐能力：工程實(shí)踐或掛職鍛煉的時(shí)間達(dá)到3-6 個(gè)月。4.海外研修：海外研修時(shí)間不少于3

4、 個(gè)月 ( 原則上不超過(guò) 1年)。綜合素質(zhì)：承擔(dān)業(yè)務(wù)管理助理和學(xué)院根據(jù)工作需要安排的階段性專項(xiàng)工作 , 一般為一年，工作表現(xiàn)考核合格。其中第一、二、五項(xiàng)為必完成項(xiàng)目；第三、四項(xiàng)為選擇性完成項(xiàng)目。培養(yǎng)期結(jié)束前 , 以匯報(bào)方式進(jìn)行考核。青年教師在培養(yǎng)期內(nèi)的實(shí)際表現(xiàn)將作為其科研項(xiàng)目申請(qǐng)、年度考核和評(píng)優(yōu)、崗位聘任和職稱晉升等工作的重要依據(jù)?？己藘?yōu)秀的青年教師在崗位聘任、職稱晉升、各類人才項(xiàng)目申報(bào)中優(yōu)先推薦，考核不合格的，不得參評(píng)各類優(yōu)秀評(píng)選。六、附則本辦法自發(fā)布之日起實(shí)行。附件：生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院青年教師培養(yǎng)責(zé)任書青年教師姓名出生年月進(jìn)校時(shí)間指導(dǎo)老師職稱職務(wù)培養(yǎng)期限年月日至年月日任務(wù)目標(biāo)（項(xiàng)為必選； 3.4 項(xiàng)為鼓勵(lì)）個(gè)人目標(biāo)設(shè)定落實(shí)學(xué)科方向與團(tuán)隊(duì)融入， 明確培養(yǎng)的目標(biāo)、任務(wù)和要求，幫助青年教師盡快融入相應(yīng)的學(xué)科方向、科研團(tuán)隊(duì)落實(shí)教學(xué)能力提升，助課課程不少于 2 門；第二年需完成 48 學(xué)時(shí)的助課工作 ( 不可以2承擔(dān)主講課程 ) 。培養(yǎng)期結(jié)束前 , 取得高等學(xué)校教師資格、主講教師預(yù)備資格。積極參與實(shí)踐能力提升, 工程實(shí)踐或掛職3鍛煉的時(shí)間達(dá)到3-6 個(gè)月。積極進(jìn)行海外研修，時(shí)間不少于 3 個(gè)月 ( 原4則上不超過(guò) 1 年)完成綜合素質(zhì)鍛煉, 承擔(dān)業(yè)