精益班組長育成培訓(xùn)

1、精益班組長育成培訓(xùn)課件第1頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二培訓(xùn)內(nèi)容一、TPM概論 二、設(shè)備的6大LOSS三、自主保全概論四、自主保全活動工具之運(yùn)用五、工廠體驗(yàn) （自主保全工具實(shí)戰(zhàn)）只 要 做 就 可 行第2頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二一、TPM 概論第3頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二TPM活動是一種來源于生產(chǎn)現(xiàn)場的改善活動50年代美國制造業(yè)首先推行PM活動(預(yù)防保全)60年代日本受美國影響引進(jìn)預(yù)防維修制度，經(jīng)消化吸收廣泛推廣并設(shè)立PM大獎70年代日本前設(shè)備管理協(xié)會（中島清一等人），通過豐田公司的供應(yīng)商日本電裝等試點(diǎn)單

2、位的嘗試，發(fā)揚(yáng)光大了PM活動，首次推出了TPM概念1982年第一本標(biāo)準(zhǔn)化的TPM專著問世,書名為80年代后期，隨著日、韓、美等外企的介入，開始流行于我國1.TPM活動的發(fā)展史？第4頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二TOTAL 全公司的PRODUCTIVE 生產(chǎn)MAINTENANCE 維護(hù)由全員參與的生產(chǎn)維護(hù)活動3.什么是“TPM”活動？第5頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二構(gòu)筑效率最大化的生產(chǎn)系統(tǒng) （綜合性效率化）的企業(yè)體質(zhì)為追求目標(biāo)以生產(chǎn)系統(tǒng)運(yùn)行的全部災(zāi)害為對象進(jìn)行消除 “0”不良 、“0”故障、 “0”浪費(fèi)、 “0”換產(chǎn)等全部在生產(chǎn)現(xiàn)場構(gòu)筑預(yù)先防

3、止（Loss）的體制生產(chǎn)部門及相關(guān)技術(shù)、開發(fā)、工藝、品質(zhì)、銷售等全部門的參與從Top開始（領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注）到第一線全體員工的參加。以現(xiàn)崗單位、重復(fù)性小集團(tuán)為活動基礎(chǔ)，努力達(dá)成損失為零的目標(biāo)4.“TPM”定義的理解？目標(biāo)對象組織推進(jìn)人手段第6頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二“因人和設(shè)備的體質(zhì)改善而使企業(yè)體質(zhì)改善”人的體質(zhì)改善適應(yīng)成本競爭時(shí)代的復(fù)合型人才培養(yǎng) 自主保全能力（設(shè)備的使用者） 設(shè)備的保全能力（設(shè)備的維修者） 生產(chǎn)技術(shù)者 : 不用保全的設(shè)備設(shè)計(jì)能力設(shè)備的體質(zhì)改善企 業(yè) 的 體 質(zhì) 改 善 現(xiàn)有設(shè)備的體質(zhì)改善最大效率化體現(xiàn) 新設(shè)備的 生命周期成本設(shè)計(jì)和MP活動 (初期流動

4、管理) 5.TPM 的目的？第7頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二TPM = PM + ZD + 小組織活動預(yù)防哲學(xué)“0”目標(biāo)全員參與 預(yù)防哲學(xué) (Preventive Maintenance)-確立預(yù)防的條件(分析問題，防止未然)-排除物理性、心理性缺陷-排除重大故障 -消滅普遍性不良-延長原有壽命 “0”目標(biāo) (Zero Defect)-與同行的水平無關(guān)，如果追求“0”的 目標(biāo)，在競爭中一定會勝利-如同行也追“0”那速度是勝敗關(guān)鍵 全員參與經(jīng)營 (Small Group Activity)-提高組織成員的能力-為提高熱情而活躍組織-組織成果的最大化預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防維護(hù)延長

5、壽命日常預(yù)防防止故障日常保全清掃、注油、檢查健康檢查測定故障定期點(diǎn)檢診斷技術(shù)提前治療故障維修提前對策預(yù)防維修6.TPM 的本質(zhì)？第8頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二我是生產(chǎn)人員，你是維修人員；設(shè)備我操作，維修你負(fù)責(zé)；我修理，你設(shè)計(jì)；我設(shè)計(jì)，你操作；只要稼動率，不要可動率；只有救火隊(duì)，沒有保養(yǎng)隊(duì)；只有單兵作戰(zhàn)，沒有團(tuán)隊(duì)合作；迷信高速度的設(shè)備等陳舊的設(shè)備管理觀念？第9頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二作業(yè)者的體制改善設(shè)備的體制改善企業(yè)的體制改善我是 操作者 (O/P)你是 維修員對設(shè)備強(qiáng)的作業(yè)者我的設(shè)備 我維護(hù)組織的教育訓(xùn)練設(shè)備弱點(diǎn)改良設(shè)備 Loss

6、消除設(shè)備體制改善TPM 5本柱活動創(chuàng)出 有利的 公司企業(yè)的 體制改善設(shè)備協(xié)力運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備能力極限發(fā)揮7.TPM 的理念（一）？例：汽車修理（司機(jī)和修配廠）第10頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二各種問題點(diǎn)頭腦各器官末端細(xì)胞=各種疾病=* 分子：小組成員 核：小組長TOP單位組織分任組7.TPM 的理念（二）？TPM小組是企業(yè)的免疫系統(tǒng)第11頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二7.TPM 的理念（三）？第12頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二構(gòu)筑盈利的企業(yè)體質(zhì) 經(jīng)濟(jì)性的構(gòu)筑, 災(zāi)害 “0”, 不良 “0”, 故障 “0”預(yù)防哲學(xué)（預(yù)先防

7、止） MP/保養(yǎng) PM/預(yù)防 CM/改良全員參加（參與經(jīng)營 人格尊重） 重復(fù)小集團(tuán)組織, 有效的自主保全注意現(xiàn)場現(xiàn)物 創(chuàng)造設(shè)備以 “清新面貌”的目視化管理、整潔的工作現(xiàn)場。自動化, 無人化 構(gòu)筑不必要手作業(yè)的工作現(xiàn)場7.TPM 的理念（四）？第13頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二故障率初期故障期偶發(fā)故障期磨損故障期規(guī)定的故障率內(nèi)容壽命時(shí)間根據(jù)保全降低故障率區(qū)分初 期 故 障原因?qū)Σ吲?發(fā) 故 障磨 損 故 障設(shè)計(jì),制作上的MISS運(yùn)轉(zhuǎn)操作上的MISS壽命的問題試運(yùn)轉(zhuǎn)是 Check,初期流動管理(設(shè)備)正確操作預(yù)防保全改良保全保 全 預(yù) 防8.設(shè)備的一生和保全活動？第14

8、頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二人 (MAN) - 設(shè)備(M/C) SYSTEM 最適效率化教育訓(xùn)練活動個(gè)別改善活動設(shè)備初期管理活動自主保全活動計(jì)劃保全活動9.TPM的5大支柱（基本活動）？第15頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二二、設(shè)備6大L0SS第16頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二初期收率的損失 設(shè)備故障的損失 轉(zhuǎn)換調(diào)整的損失 瞬間停機(jī)的損失 不良返工的損失 速度低下的損失1.設(shè)備的6大LOSS是什么？第17頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二負(fù) 荷 時(shí) 間(工程固有時(shí)間)稼 動 時(shí) 間性 能 稼

9、動 時(shí) 間價(jià) 值 稼 動 時(shí) 間停止Loss速度Loss不良Loss計(jì)劃停機(jī)操 業(yè) 時(shí) 間(一般 24H/日)* 定期保修, 指示,休息等 * 故障Loss* 準(zhǔn)備.調(diào)整Loss* 瞬間停機(jī),空轉(zhuǎn)Loss* 速度低下Loss* 不良,休息 Loss* 初期效率 Loss注) 初期收率 Loss稱 量產(chǎn)保留Loss, 也可稱初期流動收率Loss.2.設(shè)備6大LOSS的構(gòu)成？第18頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二不 良 率慢性Loss時(shí)間極限值突發(fā)Loss 復(fù)原性問題 為了降低到原來的水準(zhǔn) 需要復(fù)原性對策 革新性問題 為了降低到原來的水準(zhǔn) 需要革新性對策 因與極限值的比較

10、以Loss 顯在化慢性Loss 特征Loss 突發(fā)故障,慢性故障 準(zhǔn)備.調(diào)整 瞬間停止.空轉(zhuǎn) 速度低下 不良.修理 初期收率顯在化 容易顯在化的 困難的Loss 盡可能 “可視化”顯在化 困難3.設(shè)備的慢性LOSS和突發(fā)LOSS？第19頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二“設(shè)備的不良70%以上來自潤滑與清掃的不良”5.設(shè)備的故障原因是什么？第20頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二潛在缺陷明顯缺陷一次重大的停機(jī)事故中缺陷微缺陷大缺陷（29個(gè)）（300個(gè)） 微缺陷思想？第21頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二三、自主保全概論第22頁，

11、共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二通過設(shè)備操作人員自己維持和改善（自己的設(shè)備和工程），從而實(shí)現(xiàn)和維持設(shè)備最佳狀態(tài)的改善活動。1.自主保全的定義？第23頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二可以發(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)場管理 目視管理和操作者的五感(眼,鼻,舌,耳,手)就可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)缺陷的現(xiàn)場設(shè)備的理想狀態(tài) 設(shè)備的基本條件和使用條件的精確達(dá)成和老化的復(fù)原及其正確運(yùn)轉(zhuǎn)和操 作所需基本條件的遵守狀態(tài)。自己的設(shè)備自己負(fù)責(zé) 1、對設(shè)備要有愛心和用心管理。2、努力發(fā)揮操作人員的作用。成為設(shè)備主人的操作者 1、作業(yè)者的專家化。2、培養(yǎng)對應(yīng)能力極強(qiáng)的設(shè)備操作人員?？梢园l(fā)現(xiàn)異常的現(xiàn)場管理

12、 1、設(shè)備的理想狀態(tài)。2、目視管理。2.自主保全的目的？第24頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 駕車途中出現(xiàn)異常時(shí)，經(jīng)常到整備工廠接收點(diǎn)檢。但是換輪胎之類的，自己可以解決，要經(jīng)常檢查油量和干凈程度。拆散整個(gè)零件是自己做不到的。 跟上述情況一樣，擔(dān)當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)異常時(shí)，馬上跟保全部門聯(lián)系，單是V型傳送帶交換之類，希望自己能做到。自主保全范圍案例3.自主保全要做些什么？第25頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 在自主保全活動中，我們有必要把，“我是操作者，你是修理者”的思考方式和行動變?yōu)椤咀约旱脑O(shè)備自己保護(hù)】的思想。 為了實(shí)行【自己的設(shè)備自己保護(hù)】，不僅需

13、要制造產(chǎn)品的能力，還需要具備設(shè)備保全的4個(gè)能力。發(fā)現(xiàn)異常的能力處置恢復(fù)的能力設(shè)定條件的能力維持管理的能力4.自主保全培養(yǎng)強(qiáng)能力的操作者？第26頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 想成“這不算什么缺點(diǎn)”，把不合理忽視了，這稱之為微缺陷。比如說管子的磨損，少量的漏氣，部品傳感器的陳舊、松動，旋轉(zhuǎn)部和注油區(qū)的垃圾、臟物等。因?yàn)檫@些微缺陷發(fā)生瞬間停止和故障，造成浪費(fèi)。 自主保全是把這些微缺陷摘出、復(fù)原，并加以改善。5.自主保全要消除微缺陷？300微缺陷=29中缺陷=1大故障第27頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 一口氣想做很多事，但總是做不好。在自主保全里

14、采取先做好一件事，達(dá)到一定的成果之后，再做下一步。利用好各步驟的目的和具體的活動內(nèi)容，一步一步認(rèn)真進(jìn)行才是緊要的。1.初期清掃2.發(fā)生源困難點(diǎn)對策3.自主保全基準(zhǔn)書制作4.總點(diǎn)檢5.自主點(diǎn)檢7.徹底做自主管理6.標(biāo)準(zhǔn)化6.自主保全的7階段？第28頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二STEP活動內(nèi)容活動目標(biāo)0 STEP整理.整頓 區(qū)分必要和不必要的， 不必要的整理 提出關(guān)于安全的不合理，并改善 提出關(guān)聯(lián)于現(xiàn)物的整頓的不合理，并改善 三定: 定品, 定量, 定位置-可視化管理 與其相關(guān)的不合理指出，改善- 只保留必要的- 安全確保- 及時(shí)找到必要的.- 對作業(yè)沒有不便性1 ST

15、EP初期清掃 污染的狀態(tài)(設(shè)備的污垢)消除 微缺陷 100% 指出.復(fù)原(改善并行） 隨清掃的不合理指出，改善 1次污染發(fā)生源/清掃 困難改小 疑問點(diǎn)的學(xué)習(xí)實(shí)施 在活動領(lǐng)域內(nèi)體現(xiàn)應(yīng)有的改善（目視化）- 復(fù)原設(shè)備的原來狀態(tài)- 未決化 “0”- 1次發(fā)生源 困難改小對策- 疑問點(diǎn)解決- 不合理復(fù)原改善2 STEP發(fā)生源.困難改小對策 再發(fā) 不合理指出，改善 引起行動困難的不合理改善 點(diǎn)檢,注油,弄緊,操作,步行,作業(yè) 等 污染發(fā)生源/清掃困難改小改善活動- 發(fā)生源/困難改小 “0”化- 清掃 假基準(zhǔn)書 作成- 縮短清掃時(shí)間 自主保全活動體系展開例第29頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49

16、分，星期二STEP活動內(nèi)容活動目標(biāo)3 STEP假基準(zhǔn)書作成 與潤滑，注油關(guān)聯(lián)的不合理要因指出，改善 注油缺陷, 潤活 .油污染發(fā)生源, 注油困難改小對策 清掃點(diǎn)檢及注油項(xiàng)目的可視化管理推進(jìn) 可以在目標(biāo)時(shí)間內(nèi)潤滑注 油 (注油時(shí)間縮短) 清掃點(diǎn)檢/注油假基準(zhǔn)書作 成4 STEP總點(diǎn)檢 總點(diǎn)檢，教科目別理論，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí) 總點(diǎn)檢科目別點(diǎn)檢及不合理改善 對點(diǎn)檢項(xiàng)目的可視化管理推進(jìn)- 科目別內(nèi)容理解- 縮短點(diǎn)檢時(shí)間 清掃/點(diǎn)檢/注油基準(zhǔn)書作 成5 STEP自主點(diǎn)檢 組成設(shè)備的組成要素別散布和關(guān)聯(lián)的不合理要 因指出、改善故障停止/瞬間停止/速度底下 清掃,點(diǎn)檢,注油 假基準(zhǔn)書日歷作成， 維持及日常保全活動

17、實(shí)施- 故障 “0”設(shè)備實(shí)現(xiàn)- 清掃/點(diǎn)檢/注油日歷作成6 STEP整理、整頓 確實(shí)實(shí)施、明確流程規(guī)則以確保品質(zhì)及安全 改善換產(chǎn)時(shí)間及庫存量、 確立現(xiàn)場物流、備品、工具、半成品、成品等 自主管理- 只生產(chǎn)良品的工廠 建立物流、備品等運(yùn)行基 準(zhǔn)7 STEP自主管理 物流的流程阻礙要因消除(檢查/搬運(yùn)/等待) TPM活動維持.改善- 災(zāi)害.故障.不良“0”實(shí)現(xiàn)- 自主管理手冊作成第30頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 日本的很多制造業(yè)展開小集團(tuán)活動，并且取得了很大的成果。那么，為什么小集團(tuán)活動能取得成果呢？那是因?yàn)橐粋€(gè)人難獨(dú)自生活下去，人們只有在集團(tuán)磨難中不斷地成長，在公司

18、集體中最小單位是小集體，所以通過小集團(tuán)活動不斷地自我成長。小集團(tuán)的活動1.出現(xiàn)好的構(gòu)想人多力量大，智慧也大以同事的構(gòu)想為基礎(chǔ)，能建更好的方案2.容易實(shí)行能發(fā)揮各自的特技一個(gè)人的知識和技術(shù)有限能強(qiáng)化行動力3.使人際關(guān)系更融洽聽取他人意見，也是自我開發(fā)首先會考慮對方的立場互學(xué)互助使人逐漸成長7.活動指導(dǎo)(一）：什么是小集團(tuán)？第31頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 在小組活動里，統(tǒng)帥的作用很重要，統(tǒng)帥能力的卓越與否左右著小組活動。統(tǒng)帥力是指“以滿足成員的要求來啟發(fā)意欲和有效率地達(dá)到目標(biāo)的協(xié)調(diào)能力”。領(lǐng)導(dǎo)的條件1.能操作2.可依靠和易接近3.有意欲和熱情4.有果斷性5.具有先見

19、之明7.活動指導(dǎo)(二）：統(tǒng)帥力？第32頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二要做的心情（意欲）1.試驗(yàn)2.做的順利 自己做3.向困難挑戰(zhàn)引起意欲的順序 為了更好的推進(jìn)自主保全，小組活動的活性化是不可避免的。為此整理意欲、手段、場所的3個(gè)條件是必要的。 還有作為整理以上3個(gè)條件的有效工具有活動板會議短時(shí)間教育。場 所1.會議場所2.TPM活動板3.小組會議手 段1.功能教育2.區(qū)分活動3.短時(shí)間教育活動板會 議短時(shí)間教育7.活動指導(dǎo)(三）：自主保全的三種神器？第33頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 活動板 活動板是接受上司的方針后，為了實(shí)現(xiàn)它，小組明確“

20、現(xiàn)在要做什么”“面臨什么問題”“怎么解決它”的工具。只是做為單純的結(jié)果和傳達(dá)事項(xiàng)的顯示板是不行的，利用這個(gè)活動板運(yùn)動就是自主保全活動的活躍化的連接。第34頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二 會 議 為了小組活動的活躍性，小組的全員參加舉行活躍的會議是很重要的。一個(gè)人的想法是有限的，通過小組全員的確認(rèn)會有意外的提案。 開會把內(nèi)容、結(jié)論、以后的預(yù)定日等記錄下來，給上司提出，從中可以得到正確的指示和勸告。這會成為小組活動的原動力。第35頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二自己成為老師一起學(xué)目的1.必要時(shí)，準(zhǔn)時(shí)的2.短時(shí)間有效率3.把所教的在日常中做FOLLO

21、W-UP要點(diǎn)1.從研修中所學(xué)的知識2.自身調(diào)查的知識3.經(jīng)驗(yàn)中得到的知識4.作業(yè)上的體驗(yàn)（失敗、成功的事例）內(nèi)容1.從教的過程中，自身的理解也會加深2.經(jīng)驗(yàn)和知識的積累成為可能3.在教的當(dāng)中，會產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)力4.在互教中，育成成員的力量效果 短時(shí)間教育第36頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二四、自主保全工具之運(yùn)用第37頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二TPM“1”STEP活動 現(xiàn)況板同心組：區(qū)域：口號：對策樹立效果把握標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施改善組織表活動MAP維持管理日歷卡活動目標(biāo)主題選定現(xiàn)象把握原因分析目標(biāo)設(shè)定活動計(jì)劃缺陷發(fā)現(xiàn)LIST發(fā)生源 LISTIN/OUT指

22、標(biāo)三現(xiàn)地圖設(shè)備污染品質(zhì)關(guān)聯(lián)改善前后照片困難部位LIST疑問點(diǎn)LIST10分鐘教育(機(jī)能）10分鐘教育(一般)1.活動工具：小組現(xiàn)況板第38頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二2.活動工具：活動MAP第39頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二3.活動工具：維持管理卡第40頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二4.活動工具：活動目標(biāo)第41頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二*記錄方法：在LAY-OUT上面，記錄各部位具體名稱和機(jī)能。吸盤：吸取管殼支架：支持主體氣管：輸送壓縮空氣底托：配重、固定、支撐吸盤氣管支架底托( 封

23、口機(jī)械手 ) 三現(xiàn)不合理地圖 作成者：_李 _NO名稱清掃周期清掃方法清掃工具NO名稱清掃周期清掃方法清掃工具1吸盤3次/日用酒精/紗布擦拭紗布52支架1次/日用擦機(jī)布擦拭擦機(jī)布63氣管1次/3日用擦機(jī)布擦拭擦機(jī)布74底托1次/日用擦機(jī)布擦拭擦機(jī)布85.活動工具：三現(xiàn)不合理地圖第42頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二設(shè)備名:期間：（ ）TPM階段01234567OUTPUT不合理發(fā)現(xiàn)件數(shù)本次累計(jì)改善、復(fù)原件數(shù)本次累計(jì)10分鐘教育件數(shù)（OPL）本次累計(jì)INPUT活動次數(shù)本次累計(jì)同心組人員數(shù)本次累計(jì)實(shí)際參與人數(shù)本次累計(jì)參與率（%）本次累計(jì)活動日期 計(jì)劃實(shí)施INOUT PUT指標(biāo) 6.活動工具：指標(biāo)管理第43頁，共50頁，2022年，5月20日，8點(diǎn)49分，星期二NO.部