2021-2022學(xué)年語文期中考試試卷B卷

1、2021-2022學(xué)年語文期中考試試卷B卷基本信息：矩陣文本題 *姓名：_班級(jí)：_學(xué)生考號(hào):_一、單選題（一共10個(gè)，每個(gè)2分，共20分）1、下列劃線字的注音或解釋全部正確的一組是（ ）。 單選題 *驀（m）然 訴訟（sng） 嗜（特別）好 假（虛假）公濟(jì)私倏（sh）忽 資稟（bng） 夢寐（里） 得魚忘筌（捕魚的竹器）欣羨（xin） 賜予（y） 臻（達(dá)到）于 恪（認(rèn)真）盡職守(正確答案)雋（jn）永 啃嚙（ni） 囿（局限）于 顧（光顧）名思義2、下列詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一組是（ ）。 單選題 *教誨 嗜好 淘汰 相得益障貶低 職分 怯儒 浮想聯(lián)翩吮吸 眩耀 藐視 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢茍且 迸發(fā) 懈怠 竭

2、盡全力(正確答案)3、依次填入下列句子括號(hào)里的詞話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（1） （）從安靜中（）能產(chǎn)生出偉大壯麗的事業(yè)。（2）他們走過了漫長的生活道路，飽嘗了人世的（）。（3）我們的體質(zhì)常常威脅我們，可是任何人也不敢藐視它的（）。 單選題 *只要/就 心酸 權(quán)力只要/都 辛酸 權(quán)利只有/才 辛酸 權(quán)利(正確答案)只有/才 心酸 權(quán)力4、對(duì)下列語段中使用的修辭方法的判斷,正確的一項(xiàng)是（ ）。還有比這更痛苦的感情嗎？還有比這更難于靠外界的各種賜予來補(bǔ)償?shù)母星閱?？自卑是一條毒蛇，它無盡無休地?cái)嚁_、啃嚙我們的胸膛，吮吸我們心中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。 單選題 *反問 比喻 排比(正確答

3、案)反問 擬人 排比反問 比喻 夸張?jiān)O(shè)問 比喻 排比5、依次填入下列括號(hào)里的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 學(xué)業(yè)和職業(yè)（）不能成為事業(yè)，那（） 空洞無成就。學(xué)業(yè)和職業(yè)（）不能打成一片，學(xué)業(yè)就（）私人的嗜好，不能成為社會(huì)中的一種職分。 單選題 *如果 就 如果 只是(正確答案)因?yàn)?故 因?yàn)?所以因?yàn)?故 如果 只是如果 就 因?yàn)?所以6、下列句子中括號(hào)里的的詞語，使用不得體的一項(xiàng)是（ ）。 單選題 *您送的禮物我非常喜歡，我就（笑納）了。(正確答案)這些日子我們招待不周，請(qǐng)您多多（包涵）。承蒙（指教），學(xué)生在此表示感謝本人婚宴席設(shè)花園酒店，下午五點(diǎn)（恭候），六時(shí)入席7、依次填入下列句子中括號(hào)

4、里的詞語，正確的是（ ）。他（）著，就在那時(shí)他才記起，他雖然對(duì)他的失禮而驚惶。也許他已（ ）我所感受到的，因?yàn)樵谖覀冏叱鑫葑訒r(shí)他微笑了，用手扶著我的肩頭。 （）像你這樣贊美他的人（）該去會(huì)他。 單選題 *凝視 醒悟 既 又審視 領(lǐng)悟 凡 都審視 醒悟 既 又凝視 領(lǐng)悟 凡 都(正確答案)8、依次填入下面一段文字括號(hào)處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，（ ），（ ），（ ），（ ） 。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)

5、行的重大奧秘思維卻遨游于廣袤的太空 單選題 *(正確答案)9、創(chuàng)造宣言這篇駁論文使用的寫法是（ ）。 單選題 *先破后立(正確答案)先立后破邊破邊立先破后立再破10、“當(dāng)聽到要寫時(shí)傳祥時(shí)，老人就挺激動(dòng)，同時(shí)也有些黯然?！睂?duì)這句話理解正確的一項(xiàng)是（）。 單選題 *老人因?yàn)樽约旱恼煞蛴杏浾邅聿稍L即將出名而高興。老人黯然是因?yàn)閲也恢匾暻鍧嵐ぷ?，人們瞧不起低賤伺候人的掏糞工作。在如今的現(xiàn)代化的大都市中，掏糞工是個(gè)已經(jīng)消失了的行業(yè)，但時(shí)代仍然需要時(shí)傳祥精神。同時(shí)，由于時(shí)代的變遷，人們的價(jià)值觀有所不同，有些年輕人看不起臟、累的工作。所以老人激動(dòng)，同時(shí)也有些黯然。(正確答案)老人為自己的丈夫有記者來采訪而

6、激動(dòng)，黯然是因?yàn)榧依镞^于簡陋，沒有因?yàn)闀r(shí)傳祥獲得全國勞模的稱號(hào)而使生活變得富裕起來。二、判斷題（一共22個(gè)，每個(gè)2分，共44分）1、青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮是從人與動(dòng)物在主觀選擇和被動(dòng)適應(yīng)上的區(qū)別切題，闡明了選擇職業(yè)是青年的首要責(zé)任，表現(xiàn)了青年馬克思高尚的人生追求和堅(jiān)定的理想信念。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)2、學(xué)業(yè)職業(yè)事業(yè)的作者是現(xiàn)代美學(xué)家朱光潛。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)3、自卑是一條毒蛇，他無盡午休的攪擾，啃嚙我們的胸膛，吮吸我們心中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。這幾句話運(yùn)用了類比論證。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)4、這個(gè)世界是冷酷無情的，一個(gè)人如果想以寄生蟲的心理，去僥幸獲取只

7、有勤奮的蜂蟻所能獲到的花蜜，它終究必然自然淘汰，這句話運(yùn)用了正反對(duì)比論證。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)5、青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)考慮虛榮心、名利、社會(huì)關(guān)系、個(gè)人體質(zhì)、自己能力等因素。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)6、做學(xué)問是學(xué)者的職分以內(nèi)的事，正如種田是農(nóng)人的職分以內(nèi)的事，他們的成就都于社會(huì)有益，他們都負(fù)有責(zé)任在自家職分以內(nèi)求有成就。這句話運(yùn)用了類比論證。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)7、社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟是作者蘇力寫的記敘文。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)8、下一分功夫，自然有一份成就。世間縱然也偶有不勞而獲的事，那是茍且僥幸，除了寄生蟲，都不應(yīng)寸茍且僥幸的心理。這句話運(yùn)用了正反對(duì)比論證。

8、判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)9、“忠”是死心塌地地愛護(hù)自己的職守，不肯放棄它或疏忽它。把學(xué)問當(dāng)做敲門磚，把職業(yè)當(dāng)做營私的門徑，就是不忠于所學(xué)所職，著力勢力的引誘，放棄自己的學(xué)業(yè)或職業(yè)去做別的勾當(dāng)，其行為也正等于漢奸賣國，都是不忠。這句話運(yùn)用了事例論證。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)10、有志于純粹學(xué)術(shù)的人們最好拿斯賓諾莎、蘭姆諸人做榜樣，一方面埋頭做自己的學(xué)問，一方面操一種副業(yè)，使生計(jì)有著落。這句話運(yùn)用了事例論證。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)11、從羅丹得到的啟示的作者是意大利作家斯蒂芬茨威格。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)12、創(chuàng)造宣言是一篇演講詞，又是一篇駁論文。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)13

9、、在創(chuàng)造宣言中作者反駁了五個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)14、駁論文的批駁方式主要有駁論點(diǎn)、駁論據(jù)、駁論證三種。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)15、“他們不會(huì)高聲朗笑，不會(huì)拼死搏擊，不會(huì)孤身野旅，不會(huì)背水一戰(zhàn)?！边@一句運(yùn)用了對(duì)比的修辭。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)16、“專家也是人嘛，難道人就永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)誤？”運(yùn)用了反問修辭。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)17、尋找時(shí)傳祥是一篇人物通訊，主要運(yùn)用了敘述、描寫、抒情、議論等多種手法。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)18、通過學(xué)習(xí)羅丹，我們明白了“專心”是“一切藝術(shù)與偉業(yè)的奧秘”。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)19、斯蒂芬茨威格的一個(gè)陌生女人的來信

10、被拍成了電影作品。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)20、陶行知是我國當(dāng)代著名的教育思想家和實(shí)踐家，他在實(shí)踐中創(chuàng)立的以“生活及教育”“教學(xué)做合一”“社會(huì)即學(xué)校”為中心的教育理論，是我國教育思想史上的一座豐碑。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)21、尋找時(shí)傳祥“尋找”的意義在于：一是發(fā)掘時(shí)傳祥身上仍具現(xiàn)實(shí)意義的精神特質(zhì)，二是有人在“動(dòng)蕩不定的精神家園”里雖然迷失了方向，但心存美好的人們?nèi)匀豢释c向往時(shí)傳祥精神。 判斷題 *對(duì)(正確答案)錯(cuò)22、羅丹忘我的工作冷落了“我”，“我”反而很“感動(dòng)地緊握著”他的手是因?yàn)樗侵乃囆g(shù)家。 判斷題 *對(duì)錯(cuò)(正確答案)三、填空題（一共14個(gè)，每個(gè)2分，共28分）1、青年

11、在選擇職業(yè)時(shí)的考慮的作者是_。這是他在1835年8月12日參加中學(xué)畢業(yè)考試時(shí)寫的論文。 填空題 *空1答案：馬克思2、同時(shí)進(jìn)行，互不抵觸。請(qǐng)用一個(gè)合適的成語概括以上文意：_ 。 填空題 *空1答案：并行不悖3、捕到了魚就忘記了筌。比喻成功以后就忘了賴以成功的事物、條件。請(qǐng)用一個(gè)合適的成語概括以上文意：_。 填空題 *空1答案：得魚忘筌4、假借公事的名義，取得私人的利益。請(qǐng)用一個(gè)合適的成語概括以上文意：_。 填空題 *空1答案：假公濟(jì)私5、自卑是一條毒蛇，它無盡無休的攪擾、啃嚙我們的胸膛，吮吸我們心中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。這個(gè)句子使用的論證方法是_。 填空題 *空1答案：比喻論證

12、6、有志于純粹學(xué)術(shù)的人們最好拿斯賓諾莎、蘭姆諸人做榜樣，一方面埋頭做自己的學(xué)問，一方面操一種副業(yè)，使生計(jì)有著落。這個(gè)句子使用的論證方法是_。 填空題 *空1答案：事例論證7、最親切最實(shí)在的學(xué)問大半不是從書本得來，而是從實(shí)地親身經(jīng)驗(yàn)得來的。古人所謂“到處留心皆學(xué)問”，就是有見于此。這個(gè)句子使用的論證方法是_。 填空題 *空1答案：引用論證8、“忠”是死心塌地地愛護(hù)自己的職守，不肯放棄它或疏忽它。把學(xué)問當(dāng)做敲門磚，把職業(yè)當(dāng)做私營的門徑，就是不忠于所學(xué)所職，為著勢力的引誘，放棄自己的學(xué)業(yè)或職業(yè)去做別的勾當(dāng)，其行為也正等于漢奸賣國，都是不忠。這個(gè)句子使用的論證方法是_。 填空題 *空1答案：正反對(duì)比論

13、證9、按照課文內(nèi)容填空。如果我們選擇了最能為人類而工作的職業(yè)，那么，_。 填空題 *空1答案：重?fù)?dān)就不能把我們壓倒10、在社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟這篇課文中，法學(xué)院教授告誡學(xué)生兩句話：第一句話是社會(huì)和學(xué)校很不一樣，第二句話是要_。 填空題 *空1答案：安分守己11、從羅丹得到的啟示一文的作者是_（國家）著名作家斯蒂芬茨威格，本文是一篇傳記。 填空題 *空1答案：奧地利12、從羅丹得到的啟示贊美了羅丹癡迷藝術(shù)創(chuàng)作、專注忘我、精益求精的精神，作者從中得到的啟示是：一切藝術(shù)與偉業(yè)成功的奧秘在于_。 填空題 *空1答案：專心13、創(chuàng)造宣言的作者是_，我國著名教育家。 填空題 *空1答案：陶行知14

14、、尋找時(shí)傳祥是一篇_，時(shí)傳祥正直、敬業(yè)、實(shí)在的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)是人們心中的“精神高原”。 填空題 *空1答案：人物通訊四、閱讀題（一共4個(gè)小題，每個(gè)2分，共8分）閱讀下面的文段，回答問題。再別康橋輕輕的我走了，正如我悄悄的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波里，我甘心做一條水草!那榆陰下的一潭，不是清泉,是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了，正如我

15、悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。1、對(duì)詩句的含義分析，表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） 單選題 *A、輕輕的來和走,寫出了詩人只身悄悄來到和離開康橋時(shí)的情景B、寫柳樹倒映在康河里情景,浸透了詩人無限歡喜和眷戀的情感C、明明是一潭清泉但詩人偏說不是，而是天上被揉碎了的彩虹，和漂浮在潭水上的水藻相雜在一起，沉淀在譚水深處，如同彩虹似的夢般，鮮明地表達(dá)了對(duì)母校的敬仰之情。(正確答案)D、第節(jié)詩“笙簫”和“悄悄”，“夏蟲”和“沉默”這無法調(diào)和的事物連接起來,意在表明詩人離情的不可遏制2、下列各項(xiàng)中,分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 單選題 *作別康橋，詩人心情自然是沉重的，但是在第節(jié)中詩人連用了三個(gè)“輕，便含蓄地將這種感情隱藏在胸中。第節(jié)中把“河畔的金柳說成是“夕陽中的新娘”，更能讓人體會(huì)到“作別之情”。第節(jié)作者說“我甘心做條水草”，表明在康橋中我最思念的是“康河風(fēng)光”。(正確答案)詩末節(jié)再寫詩人自我形象，與首節(jié)相照應(yīng)。3、對(duì)這首詩的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 單選題 *詩的第節(jié)告別的是西天的云彩，告別的對(duì)象由人間向天空轉(zhuǎn)移,給人以清新飄逸之感。詩的第節(jié)“招搖”二字寫出了青薦為引人注意而極力向人們展示著美麗的神態(tài)。(正確答案)這首詩像一幅生動(dòng)的畫卷，一系列近乎完美的色彩變幻與意象組合形成流動(dòng)的氣韻，艷麗而幽雅。全詩情因景