小班下春天主題教案

1、小班下春天主題教案 小班下春天主題教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.愿意在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。 2.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。 3.初步了解食物與健康的關(guān)系。 4.知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 5.初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小狗和小狗媽媽的手偶。 活動(dòng)過程： 1.導(dǎo)入活動(dòng)：欣賞故事好寶寶不挑食，知道挑食的危害。 (1)老師戴上手偶，講述故事好寶寶不挑食，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會(huì)對(duì)自己的身體有危害。 老師：小灰狗有一個(gè)不好的習(xí)慣是什么? (2)老師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，因?yàn)樘羰?，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。 老師小結(jié)：小灰

2、狗因?yàn)樘羰?，越來越瘦，身體越來越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。 2.根據(jù)故事內(nèi)容討論。 (1)老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣? (2)老師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。 老師：我們應(yīng)該對(duì)小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么? (3)老師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)。如果挑食，就會(huì)使小朋友的身體缺少營(yíng)養(yǎng)，最后像小灰狗一樣，長(zhǎng)不高、長(zhǎng)不大，渾身沒有力氣。 3.說一說、想一想。 (1)老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 老師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的? 老師：它們對(duì)

3、小朋友有哪些營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢? (2)老師小結(jié)：牛奶-是補(bǔ)充鈣，讓小朋友長(zhǎng)得高而壯;魚肉、羊肝-讓小朋友的眼睛更加明亮;肉-補(bǔ)充熱量，讓小朋友更有勁兒。 活動(dòng)延伸： 師生一起了解當(dāng)天的食譜，請(qǐng)幼兒說一說相關(guān)食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，鼓舞幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛吃的食物。 小班下春天主題教案2 生活活動(dòng)：打開來看一看 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用多種方法打開蓋子，愿意用簡(jiǎn)單的語言講述; 2、對(duì)活動(dòng)感愛好，能樂觀參加活動(dòng)，體驗(yàn)成功的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、大箱子一個(gè)(里面有多個(gè)小盒子及勝利果巧克力、糖果等); 2、各種帶蓋的盒子、罐子等(23個(gè)套裝)。 活動(dòng)過程： 一、找寶貝 出示一個(gè)大箱子 1、“寶寶們，這是什么呀

4、?” 2、“猜猜看，里面裝了什么?”“有香蕉嗎?”“有巧克力嗎?” 3、“誰會(huì)幫我打開來的?”“拿出來給小朋友看一下，是什么呀?” 請(qǐng)幾名幼兒逐一打開盒子，(哦，原來里面還有個(gè)盒子。)直到找到里面勝利的果實(shí)。 二、請(qǐng)小朋友找寶貝 1、“剛才寶寶們幫我找到了藏在盒子里的寶貝，非常感謝你們，今天我也為你們準(zhǔn)備了很多好吃的，它們都藏在罐子里、盒子里、瓶子里， 能干的寶寶自己動(dòng)手，去打開來看看有什么，如果你打不開，請(qǐng)老師幫幫忙好嗎?” 2、幼兒在活動(dòng)室里找寶貝，嘗試用各種方法打開。 3、說說找到了什么 “你找到了什么?”“你是在哪里找到的呀?” 小結(jié)：拉鏈、盒子、蓋子等?？梢哉?qǐng)個(gè)別幼兒示范一下。 三、

5、學(xué)習(xí)撕 1、“我們寶寶打開了蓋子、拆開了盒子、擰開了瓶子，找到了許多好吃的，那現(xiàn)在你能吃到它嗎?” “好吃的東西還躲在小袋子里面，這個(gè)袋子還有牙齒印的花邊呢?誰會(huì)打開呢?” “告訴你一個(gè)秘密，找到牙齒印，用兩只手的大拇哥和媽媽手指輕輕一撕，就可以打開來了。你可以試一試，如果你打不開，你也可以請(qǐng)旁邊的老師幫幫忙，別望了說謝謝。” 2、幼兒自己動(dòng)手撕開包裝紙，品嘗。 3、說說吃的什么，是什么味道的。 小班下春天主題教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱及功能。 2、產(chǎn)生關(guān)注自己身體的意識(shí)，懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，愛惜自己身體。 3、培育幼兒的自信心，會(huì)用身體語言表達(dá)情

6、感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、布娃娃及橡膠娃娃、水果頭飾及對(duì)應(yīng)小卡片。 活動(dòng)過程： 一、師幼談話引入課題 今天我們的活動(dòng)室來了好多客人老師，我們先和客人老師打個(gè)招呼吧!小朋友今天看起來特別精神，現(xiàn)在和老師一起給后面的客人老師變個(gè)手指魔術(shù)好嗎?(兩只小鳥) 米老鼠奇奇看到小朋友變手指魔術(shù)這么棒，也想和你們一起玩。瞧!它來了!看它手兒揮的多好看，小朋友也跟王老師一起來動(dòng)動(dòng)我們的身體!做的好的小朋友米老鼠奇奇有禮物托我送給你哦!師幼一起做律動(dòng)我的身體。 小朋友，剛才我們?cè)趧?dòng)動(dòng)身體的時(shí)候，你們找到了頭、肩、胸、腰等身體的很多部位，真棒!今天，王老師帶小朋友到身體王國(guó)去看看都有些什么。我們出發(fā)吧! 二、認(rèn)

7、識(shí)身體各部分 1、出示眼睛圖：小朋友看，這是什么? 你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?(看老師，看爸爸媽媽)還可以干什么?(看書)老師把它編成了一句好聽的話“我用眼睛來看書，我的眼睛看一看”誰能學(xué)著說? 2、出示耳朵圖：這是什么? 你們摸一摸你們的小耳朵，播放爆炸聲：你們聽到了什么?耳朵可以用來干什么?(聽聲音)“我用耳朵聽聲音，我的耳朵聽一聽?！?3、出示鼻子圖片：這是什么?鼻子可以做什么?跟老師說：“我用鼻子聞氣味，我的鼻子聞一聞” 4、出示嘴巴圖片：嘴巴可以干什么?(說話) “我用嘴巴來說話，我的嘴巴說一說?！蹦膫€(gè)小朋友能仿照老師，用一句好聽的話來說說嘴巴

8、的作用? “我用嘴巴吃東西，我的嘴巴吃一吃?！薄拔矣米彀蛠砗人?，我的嘴巴喝一喝?！?5、出示小手圖片 小朋友，你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我來考考誰的小手最靈活。(快快的拍手，慢慢的拍手;變石頭，變剪刀，變成布;舉起來，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，藏起來)想一想，你們的小手除了可以跟老師一起做游戲外，每天還可以用小手做什么?(畫畫、拿東西、)用小手可不可以打人啊?“我用小手來畫畫，我的小手畫一畫” 6、出示小腳圖片：你們的小腳在哪里?用小腳跺一跺。小腳可以做什么?(走路、跑步)“我用小腳來走路，我的小腳走一走。”如果人沒有這些身體寶貝會(huì)怎樣? 三、動(dòng)動(dòng)我的身體 小小指揮官：我們身體的寶貝真神奇，可以干的事情

9、真不少。現(xiàn)在我們來當(dāng)指揮官，看看我們身體是不是聽我們的話跟著動(dòng)起來好不好? 請(qǐng)你跟我做：我的頭兒點(diǎn)一點(diǎn)，我的眼睛眨一眨，我的脖子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的肩膀抖一抖，我的小手揮一揮，我的肚子挺一挺，我的屁股扭一扭，我的腿兒蹲一蹲 ，我的小腳跺一跺。 四、引導(dǎo)幼兒愛惜身體 小朋友的身體上有這么多的寶貝。那么我們是不是要好好的愛惜它們呢?能不能讓它們臟臟的呀? 出示小豬圖片，可愛嗎?可是它原來可沒有這么干凈，都沒有朋友和它玩呢，我們一起去看看吧。 聽故事小豬變干凈了，教育幼兒講衛(wèi)生，愛清潔：小豬開始太臟了，小兔子和小白鵝都不愿意和它玩，最后洗干凈了，才有好朋友跟它玩。小朋友也要做一個(gè)勤洗澡、勤剪指甲講衛(wèi)生的好寶

10、寶。 有這樣兩個(gè)小女孩，畫畫的時(shí)候不小心把彩筆畫到手上了。我們?nèi)タ纯此齻兏陕锶チ?誰做的對(duì)?手上有很多細(xì)菌，我們不能把臟手放嘴里，不挖鼻孔，不挖耳朵，不能把小豆子塞進(jìn)耳朵和鼻孔。小朋友還知道我們?cè)趺幢Ｗo(hù)我們的身體嗎? 五、身體語言表達(dá) 1、游戲：給娃娃洗臉 今天我們班還請(qǐng)來了兩位神秘的小客人美美和貝貝(美美干凈貝貝臟)，我們請(qǐng)她們出來吧!小朋友和美美、貝貝打個(gè)招呼。你們喜歡誰?愿意和誰做朋友?為什么?我們幫貝貝擦擦臉吧!愿意和她們都成為朋友嗎? 2、水果寶寶找媽媽 小朋友不但自己愛干凈，還知道幫臟娃娃洗臉。那你們?cè)敢鈳椭竺娴乃麐寢寙?她們被黑魔仙施了魔法不能動(dòng)，要你們用自己的身體的一部分去

11、解救她們，要表示很愛她們，可以拉手、抱抱，看誰想的辦法多哦。 激發(fā)“水果寶寶”找到“水果媽媽”并請(qǐng)上來，用自己的身體一部分向“水果媽媽”表達(dá)自己的情感。說“老師好”、拉手、抱抱、貼臉頰、親親，老師獎(jiǎng)勵(lì)。 寶寶們今天表現(xiàn)真不錯(cuò)，還找到了水果媽媽當(dāng)大朋友。我們除了要愛干凈，還要多吃蔬菜、水果，不挑食，才能讓我們的身體更棒!現(xiàn)在老師帶你們到外面的水果超市去逛逛好嗎? 小班下春天主題教案4 活動(dòng)目標(biāo) 明白長(zhǎng)大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)了。 喜歡來幼兒園，知道里有好玩的。 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂我上幼兒園小雞叫聲 小雞手偶。 積木搭建的.幼兒園門。 活動(dòng)過程 一、小雞叫聲引入 1、播放雞叫，讓幼兒們仔細(xì)的去聽，請(qǐng)幼兒們

12、說說是什么聲在叫? 2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫，為了引起幼兒們的樂趣。 3、出示小雞手偶，老師扮演小雞和幼兒們問好。 4、老師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。 二、提問 1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓幼兒明白長(zhǎng)大要上幼兒園學(xué)習(xí)知識(shí)了。 2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)啊?小雞上幼兒園上學(xué)開心不啊? 3、問問幼兒今天來上學(xué)，誰和小雞一樣開開心心的來上幼兒園啊? 4、讓幼兒明白在幼兒園能和伙伴們做游戲，還能一起學(xué)知識(shí)。 三、欣賞兒歌 1、放音樂上幼兒園。 2、讓幼兒自由的唱跳。 四、總結(jié) 1、每名幼兒在園的表現(xiàn)都不同，我們也要給幼兒不同的表揚(yáng)。 2、老師要常常觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)什么問題，

13、要及時(shí)正確的引導(dǎo)。 活動(dòng)延伸 讓幼兒利用手偶進(jìn)行表演。 小班下春天主題教案5 不挑食 活動(dòng)目標(biāo) 1、讓幼兒知道均衡營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。 2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。 3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 活動(dòng)重點(diǎn) 教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 活動(dòng)難點(diǎn) 懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、音樂律動(dòng)小豬吃的飽飽 2、常見食物圖片 3、蔬菜沙拉和水果沙拉。 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入 小朋友們?cè)缟虾?，現(xiàn)在我們一起來做個(gè)音樂律動(dòng)小豬吃的飽飽來放松放松吧。 二、展開話題談話 老師：小朋友們，小豬是不是睡的很香呀?你們知道為什么嗎? 幼兒：是的，因?yàn)樾∝i吃的飽飽的。 老師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢?胖胖的?瘦瘦的? 幼兒：小豬是胖胖的。 老師：對(duì)的。因?yàn)樾∝i不挑食，什么都吃，特別的容易滿足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小朋友現(xiàn)在開動(dòng)你們的小腦筋想想，如果小豬會(huì)挑食，會(huì)有什么樣的后果呢? 幼兒：小豬會(huì)變得瘦瘦的，身體會(huì)很差。 老師：那你們會(huì)挑食嗎?你們最喜歡吃什么，最不喜歡吃什么? 讓幼兒自由討論。 三、深化了解 老師：小朋友們，你們現(xiàn)在看看黑板上都有什么食物啊?幼兒：胡蘿卜，雞腿，葡萄。老師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎?幼兒：對(duì)身體好。老師講解蔬菜肉類水果對(duì)我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡營(yíng)養(yǎng)，不可