三年級(jí)下冊(cè)信息系統(tǒng)技術(shù)教案設(shè)計(jì)全冊(cè)

1、word 第一單元 互聯(lián)網(wǎng)，闖天下教材分析：本教材根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要，選擇了最有用的教學(xué)容。根據(jù)小學(xué)生的年齡、愛(ài)好、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，按從簡(jiǎn)樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進(jìn)、螺旋上升等原則安排教學(xué)順序。安排學(xué)生先上網(wǎng)瀏覽容，學(xué)會(huì)將網(wǎng)頁(yè)加入收藏夾。接著登陸論壇，注冊(cè)論壇，進(jìn)行發(fā)帖和回復(fù)的操作，教育學(xué)生要文明操作。讓學(xué)生在操作中了解信息在我們身邊無(wú)處不在，學(xué)會(huì)提取有用的信息。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)習(xí)論壇的操作，并且能能把網(wǎng)頁(yè)收藏到收藏夾，了解網(wǎng)絡(luò)信息的存在形式。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)單元的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)論壇的操作能力，進(jìn)一步理解 文明上網(wǎng)的重要性。理解網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性。過(guò)程與方法目標(biāo)

2、：要求學(xué)生了解論壇的結(jié)構(gòu)， 學(xué)會(huì)論壇的注冊(cè)、 發(fā)帖、回復(fù)的具體的操作。培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生操作電腦的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧， 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成文明上網(wǎng)的的習(xí)慣。教學(xué)措施：通過(guò)講授，使學(xué)生在感性上對(duì)具體操作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本操作。1 / 14 教學(xué)過(guò)程容 課時(shí)網(wǎng)絡(luò)影音了無(wú)比 1教學(xué)過(guò)程容 課時(shí)網(wǎng)絡(luò)影音了無(wú)比 1 課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)課時(shí)信息就在我身旁 1課時(shí)以淺顯易

3、學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，中可以從完成某一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)進(jìn)度表周 次第 1 周第 2、3 周網(wǎng)絡(luò)就像魔法書(shū) 2第 4 周 論壇社區(qū)任你訪(fǎng) 1第 5、6 周注冊(cè)成功發(fā)帖忙 2第 7 周 發(fā)帖也要收規(guī)章 1第 8 周第 1 課網(wǎng)絡(luò)影音樂(lè)無(wú)比教學(xué)容： 第 2-5 頁(yè)教學(xué)要求 ：能夠在中打開(kāi)影音文件；能夠?qū)⒆约合矏?ài)的網(wǎng)頁(yè)添加到收藏夾中。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)入：我們一起去欣賞網(wǎng)絡(luò)上的精彩動(dòng)畫(huà)吧！二、 新授：1、 精彩紛呈的視聽(tīng)節(jié)目教師進(jìn)行演示：打開(kāi)瀏覽

4、器在地質(zhì)欄中輸入網(wǎng)址，進(jìn)入中國(guó)兒童網(wǎng)單擊視聽(tīng)沖擊波找到作品欣賞在提供的動(dòng)畫(huà)中任選一個(gè)單擊打開(kāi)學(xué)生練習(xí)，打開(kāi)你感興趣的動(dòng)畫(huà)，進(jìn)行欣賞。2、 放到我的“收藏夾”2 / 14 網(wǎng)絡(luò)就像魔法書(shū)word 網(wǎng)絡(luò)就像魔法書(shū)問(wèn)：大家說(shuō)一說(shuō)書(shū)中的小紅又一個(gè)什么樣的煩惱呢？有什么好的辦法可以解決嗎？教師演示：打開(kāi)要收藏的網(wǎng)頁(yè)單擊菜單欄中的“收藏”選擇添加到收藏家單擊確定。學(xué)生練習(xí)，收藏你喜歡的網(wǎng)頁(yè)。三、 練習(xí)：將書(shū)中給大家提供的三個(gè)兒童分別打開(kāi)，并添加的收藏夾中。教后后記：第 2 課教學(xué)容： 第 6-10 頁(yè)教學(xué)要求：能夠在論壇中發(fā)表自己的意見(jiàn)。能夠給瀏覽器設(shè)置主頁(yè)。能夠用搜索引擎進(jìn)行搜索。教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教

5、學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)入：因特網(wǎng)就像一本魔法書(shū)，小小的網(wǎng)頁(yè)上應(yīng)有盡有，讓我們來(lái)領(lǐng)略一下他的神奇吧！二、 新授：1、 鼠標(biāo)點(diǎn)擊見(jiàn)神奇2、 精彩魔法書(shū)，我來(lái)寫(xiě)！教師演示：進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)上的各顯神通選擇一幅繪畫(huà)作品單擊我要評(píng)論輸入自己想說(shuō)的話(huà)和單擊發(fā)送。3 / 14 選項(xiàng)論壇社區(qū)任你訪(fǎng)word 選項(xiàng)論壇社區(qū)任你訪(fǎng)教師注意引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)繪畫(huà)作品發(fā)表評(píng)論時(shí)注意使用文明用語(yǔ)！3、 設(shè)置成 IE 主頁(yè)問(wèn)：小紅有什么問(wèn)題？教師演示：?jiǎn)螕舨藛沃械墓ぞ?選擇 Internet在地址欄中輸入中國(guó)兒童網(wǎng)網(wǎng)址確定。練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行設(shè)置，并重新打來(lái)瀏覽器觀(guān)察有何改變。4、 搜索引擎更方便問(wèn)：大家看一看小紅想看什么故事？你有什么辦法可以

6、幫她？教師介紹常用的搜索引擎。學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，搜索自己感興趣的容進(jìn)行學(xué)習(xí)。三、練習(xí)：把你喜歡的設(shè)置成為主頁(yè)！教學(xué)后記 ：第 3 課教學(xué)容： 第 11-13 頁(yè)教學(xué)要求 ：了解論壇的組成和使用。能夠?yàn)g覽論壇中的帖子。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)入：二、 新授：1、 進(jìn)入論壇論壇的英文名字叫做 BB。2、 論壇真精彩4 / 14 word 論壇有許多板塊組成，以個(gè)板塊中可以包含多個(gè)子板塊。每個(gè)板塊下有許多主題，進(jìn)入主題就可以看到許多人發(fā)的帖子。學(xué)生在論壇中進(jìn)行瀏覽，尋找自己感興趣的主題。3、 開(kāi)眼界學(xué)生一起來(lái)看該部分容，了解在論壇中的各種規(guī)則和知識(shí)。三、 練習(xí)登陸到論壇中進(jìn)行瀏覽，并和同

7、學(xué)們交流瀏覽之后的見(jiàn)聞。教學(xué)后記：第 4 課 注冊(cè)成功發(fā)帖忙教學(xué)要求：了解注冊(cè)的必要性；能夠進(jìn)行注冊(cè)操作。教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)入：前幾節(jié)課我們?cè)谡搲袨g覽帖子和話(huà)題，大家想不想?yún)⑴c其中呢？二、 新授課：1、 注冊(cè)在學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，大家第一天來(lái)要做什么事情？每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們要進(jìn)行注冊(cè)， 這表明你已經(jīng)成為學(xué)校的一員， 在論壇中也是一樣，要先注冊(cè)后才能發(fā)帖。注冊(cè)就是獲取論壇的網(wǎng)絡(luò)身份。2、 操作方法：在論壇首頁(yè)上單擊注冊(cè) 根據(jù)提示進(jìn)行操作 填寫(xiě)注冊(cè)信息單擊確認(rèn)。5 / 14 發(fā)帖也要守規(guī)章：word 發(fā)帖也要守規(guī)章：教師演示注冊(cè)的步驟，邊講邊演示。教師提醒學(xué)生記住自己的注冊(cè)好的用

8、戶(hù)名和密碼！三、學(xué)生操練：學(xué)生登陸論壇進(jìn)行注冊(cè)操作。教學(xué)后記第 5 課教學(xué)要求能夠用注冊(cè)到的用戶(hù)名進(jìn)行論壇的登陸；能夠回復(fù)帖子和發(fā)表新主題。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)入：注冊(cè)到了用戶(hù)名，我們要怎樣才能參與話(huà)題的討論呢？需要先進(jìn)行登陸。二、 新授課：1、 登陸論壇教師演示登陸操作， 學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察。 登陸論壇首頁(yè) 輸入用戶(hù)名和密碼單擊登陸。2、 回復(fù)帖子教師根據(jù)容，演示回帖的方法。3、 發(fā)表新主題：當(dāng)我們有主題想發(fā)表時(shí)，可以發(fā)新帖。選擇相對(duì)應(yīng)的版塊 單擊發(fā)表話(huà)題按照提示輸入主題、容、驗(yàn)證碼單擊發(fā)表帖子。三、學(xué)生操練：進(jìn)行回帖和發(fā)表新帖。教學(xué)后記6 / 14 信息就在我身旁：word

9、信息就在我身旁：第 6 課教學(xué)要求了解信息的含義，知道生活中處處都有信息；知道可以通過(guò)多種途徑獲取信息教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)入：二、 新授課：1、 信息就在我身邊信息就是對(duì)我們有用的消息，我們可以通過(guò)多種途徑獲取信息。大家說(shuō)一說(shuō)我們可以通過(guò)那些途徑？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己獲取信息的途徑。2、 網(wǎng)上信息知多少教師分別展示準(zhǔn)備得好的素材， 讓學(xué)生離接觸網(wǎng)絡(luò)上的信息是多種多樣的：文字、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)等三、學(xué)生上網(wǎng)瀏覽各種信息教學(xué)后記第二單元 用電腦，繪圖畫(huà)教材分析：本單元是教授學(xué)生使用系統(tǒng)自帶的畫(huà)圖軟件， 繪制作品。教材按照循序漸進(jìn)的順序安排容，先認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件，了解軟件的各部分；在7 /

10、 14 使用軟件讓學(xué)容課時(shí)word 使用軟件讓學(xué)容課時(shí)此基礎(chǔ)上安排了使用工具箱中的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪圖操作，的涂色工具給作品涂色；進(jìn)一步提高要求，使用多種工具完成作品；直到綜合使用各種工具完成一幅完整的作品。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：繪圖軟件的使用，能創(chuàng)作出一幅創(chuàng)意的作品。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)單元的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化繪圖軟件的操作能力。能熟練的使用各個(gè)工具。過(guò)程與方法目標(biāo)：要求學(xué)生能了解繪制作品的流程。培養(yǎng)學(xué)生正確的操作方法，培養(yǎng)學(xué)生操作習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：能使用繪圖軟件創(chuàng)作作品， 并且理解到電腦只是創(chuàng)作的工具， 關(guān)鍵是自己的創(chuàng)作意圖。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧， 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)

11、習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。教學(xué)措施：通過(guò)講授，使學(xué)生在感性上對(duì)具體操作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，生學(xué)會(huì)一些基本操作。進(jìn)行小組交流，提高軟件學(xué)習(xí)的熟練度，和創(chuàng)造性的實(shí)用工具。教學(xué)進(jìn)度表周 次第 9 周 畫(huà)圖軟件畫(huà)圖忙 1 課時(shí)第 10、11周五彩魚(yú)兒游歡暢 2 課時(shí)第 12周 節(jié)日氣球迎風(fēng)揚(yáng) 1 課時(shí)第 13、14周搭建新房巧粉刷 2 課時(shí)第 15周 添磚加瓦出高招 1 課時(shí)第 16、17周讀字讀圖任我挑 2 課時(shí)8 / 14 畫(huà)圖軟件畫(huà)圖忙新課教授：打開(kāi)畫(huà)圖軟件指導(dǎo)學(xué)生使用鉛筆、刷子等工具。word 畫(huà)圖軟件畫(huà)圖忙新課教授：打開(kāi)畫(huà)圖軟件指導(dǎo)學(xué)生使用鉛筆、刷子等工具。第

12、7 課教學(xué)要求 ：1. 能夠打開(kāi)畫(huà)圖。2. 能夠運(yùn)用鉛筆、刷子、橡皮、顏色填充等工具。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)課：二、1、2、3、 保 存地一幅圖畫(huà)。9 / 14 鞏固：五彩魚(yú)兒游歡暢、能夠用顏色填充工具進(jìn)行涂色。鞏固：word 鞏固：五彩魚(yú)兒游歡暢、能夠用顏色填充工具進(jìn)行涂色。鞏固：三、學(xué)生打開(kāi)畫(huà)圖軟件，運(yùn)用教授的工具進(jìn)行畫(huà)圖，并保存。教學(xué)反思：第 8 課教學(xué)要求 ：1、能夠使用直線(xiàn)工具。 2教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)課：二、 新課教授：1、 畫(huà)出熱帶魚(yú)介紹直線(xiàn)工具的使用方法。2、 給 熱 帶 魚(yú)穿上漂亮的衣服。教師指導(dǎo)學(xué)生使用顏色填 充工 具 進(jìn)行 涂色。3、

13、 自 由 自 在的熱帶魚(yú)單擊選定工具選定一條熱帶魚(yú)圖像翻轉(zhuǎn)三、在畫(huà)圖中運(yùn)用工具畫(huà)熱帶魚(yú)。教學(xué)反思 ：10 / 14 貼，在word 貼，在9 課 節(jié)日氣球迎風(fēng)揚(yáng)教學(xué)要求 ：1、能夠使用圓形、曲線(xiàn)工具進(jìn)行會(huì)話(huà)。 2 、能夠使用文字工具進(jìn)行文字輸入。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)課：二、 新課教授：教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所畫(huà)氣球進(jìn)行復(fù)制和粘填充工具進(jìn)行顏色填充。教師講授文字工具的使用方法，并進(jìn)行演示。11 / 14 鞏固word 鞏固三、學(xué)生進(jìn)行氣球的繪畫(huà)，并用文字工具給氣球上寫(xiě)上文字。教學(xué)反思 ：第 10 課 搭建新房巧粉刷教學(xué)要求 ：1、能夠使用多邊形工具，并配合上檔鍵進(jìn)行畫(huà)圖。 2 、利用

14、前面學(xué)習(xí)的矩形工具和橢圓工具進(jìn)行繪畫(huà)。教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)課：大家觀(guān)察書(shū)中的小房子是由什么圖形組成的？二、 新課教授：1、 畫(huà)出我的小房子單擊多邊形工具按住上檔鍵，畫(huà)出一條邊，繼續(xù)按住上檔鍵拖動(dòng)，畫(huà)出另一條邊，用同樣的方法畫(huà)出另外兩條邊。利用矩形工具畫(huà)出房子的門(mén)窗和煙囪，用橢圓工具畫(huà)出炊煙。2、“粉刷”我的小房子。用喜歡的顏色對(duì)小房子進(jìn)行填充。三、學(xué)生練習(xí)。學(xué)生根據(jù)教師的講授進(jìn)行繪畫(huà)。教學(xué)反思 ：第 11 課 添磚加瓦出高招教學(xué)要求 ：1、能使用已經(jīng)學(xué)習(xí)的技能做更出色的作品。 2 、新建文件夾，移動(dòng)、合并文件夾，文件夾重命名。教學(xué)課時(shí)： 1 課時(shí)12 / 14 導(dǎo)課：大家觀(guān)

15、察 p4導(dǎo)課：大家觀(guān)察 p41書(shū)中圖畫(huà)還缺少什么？（生答）新課教授：教學(xué)過(guò)程 ：一、二、1.講解我們已經(jīng)學(xué)習(xí)的各種工具使用方法，引導(dǎo)學(xué)生拓展，這幅畫(huà)還可以添加什么容，使畫(huà)面變得更充實(shí)？（學(xué)生回答）單擊右鍵新建文件夾（方法不是唯一的，只要能做到就可以）可以將一個(gè)文件的文件（文件夾）移動(dòng)到另一個(gè)文件夾里，進(jìn)行合并。文件夾上單擊右鍵重命名（方法不是唯一的，自己選擇）三、鞏固練習(xí)學(xué)生練習(xí)，教師巡查，將有共性的問(wèn)題，統(tǒng)一處理。教學(xué)反思 ：第 12 課 讀字讀圖任我挑教學(xué)要求 ：1、認(rèn)識(shí)更重不同類(lèi)型的圖。 2 、了解圖和文字的聯(lián)系。教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程 ：一、 導(dǎo)課：司機(jī)開(kāi)車(chē)都要按交警指揮行車(chē)， 在沒(méi)有交警的路段，他們看到了一些圖，也就自覺(jué)地按圖的