初中地理廣東人民七年級上冊第五章 居民與聚落聚落的發(fā)展變化

1、人類聚居地 聚落教學(xué)目標(biāo)1運用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別。2舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。3懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。教學(xué)重點、難點【教學(xué)重點】說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點】根據(jù)資料，分析民居與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)方法【教法】創(chuàng)設(shè)情景法、問題探究法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交流談話法?！緦W(xué)法】地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。教學(xué)課時1課時教學(xué)過程導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）導(dǎo)入1：播放幾幅圖片，讓學(xué)生觀察，哪副景觀圖和我們所生活的環(huán)境相似。并把圖片進(jìn)行分類(鄉(xiāng)村和城市）問：什么是聚落呢？引出課題：人類的聚居地聚落。導(dǎo)入2：世界上的人們居住在不同的地

2、方，有些人住在鄉(xiāng)村，有些人住在城市。我們把人們的這些聚居地鄉(xiāng)村和城市，統(tǒng)稱聚落。城市聚落和鄉(xiāng)村聚落，你更喜歡哪一種？為什么？講授新課（活動探究，歸納提升）活動探究，小組合作一、聚落與環(huán)境1分析城市和鄉(xiāng)村的差別分別展示幾幅圖，讓學(xué)生們觀察這些圖片中哪些是城市，哪些是鄉(xiāng)村。觀察圖片后，填寫下列表格：鄉(xiāng)村城市交通特點人口分布建筑特點生產(chǎn)活動教師：先有城市聚落還是先有鄉(xiāng)村聚落？鄉(xiāng)村是怎樣演變成城市的？學(xué)生分組討論城市發(fā)展過程，交流討論結(jié)果。教師總結(jié)：村莊人口不斷增多，居民點不斷擴(kuò)大而變成城鎮(zhèn)；發(fā)展過程中，城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，出現(xiàn)了較多的樓房，最終發(fā)展為城市。2探究聚落與環(huán)境的關(guān)系【過渡語】展示一幅圖片，

3、圖片上有三個標(biāo)有序號的鄉(xiāng)村，這三個鄉(xiāng)村中哪個更容易發(fā)展為城市，為什么?通過課堂游戲，讓學(xué)生選擇聚落發(fā)展要滿足哪些條件，并通過游戲?qū)ψ约旱拇鸢高M(jìn)行檢測。師生小結(jié)聚落形成的有利條件。師講述自然環(huán)境影響聚落的分布形態(tài)播放深圳從一個小漁村發(fā)展成為一個大城市的視頻，讓學(xué)生理解鄉(xiāng)村聚落與城市聚落之間的聯(lián)系與區(qū)別。展示不同的民居圖片。學(xué)生討論后發(fā)表意見，師生共同總結(jié)：由此可見聚落與自然環(huán)境關(guān)系密切。一般來講，在地形、氣候、資源等自然條件優(yōu)越的地方比較容易形成聚落。地形平坦、水源充足、交通便利、資源豐富的地區(qū)容易形成較大的城市。老師：聚落在長期發(fā)展中，往往形成了不同的聚落景觀和建筑風(fēng)格。我們通過下面不同環(huán)境下

4、各區(qū)域的圖片，探究聚落建筑與環(huán)境的關(guān)系。老師針對圖提問：（1）針對圖片，為什么寒冷地區(qū)的民居墻體厚實，房頂高聳？（2）針對圖片，為什么東南亞地區(qū)的民居墻體相對單薄，門窗開得較大？（3）針對圖片，為什么西亞地區(qū)建造厚強(qiáng)加小窗的土樓？（4）針對圖片，為什么我國南方地區(qū)房屋為斜頂屋？學(xué)生討論后發(fā)表意見，老師總結(jié)：聚落的建筑與環(huán)境有直接相關(guān)，圖片，寒冷地區(qū)的風(fēng)大、雪大，厚實的墻體可以抵御寒風(fēng)，保持屋內(nèi)暖和，高聳的屋頂，不易積雪。圖片，東南亞為熱帶雨林氣候，高架屋有利于通風(fēng)散熱，可以保持屋內(nèi)干爽。圖片，西亞地區(qū)氣候類型主要為熱帶沙漠氣候，厚墻加小窗是預(yù)防白天氣溫高和晝夜溫差大。圖片，我國南方地區(qū)降水量多

5、，斜頂屋有利于排水。老師：你還知道哪些有特色的民居？他們與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境有什么關(guān)系？請舉例加以說明。學(xué)生：我國內(nèi)蒙古高原，地形平坦，草場廣布，蒙古包便于拆裝，適合游牧生活。學(xué)生：我國黃土高原有堆積很厚的黃土層，那里的氣候相對干燥，當(dāng)?shù)鼐用癖憔偷厝〔?，利用黃土層挖掘成窯洞。教師總結(jié)：總的說來，聚落的分布、聚落的建筑、聚落的形態(tài)都與環(huán)境有密切關(guān)系。二、聚落與世界文化遺產(chǎn)1觀賞圖片，感受世界文化遺產(chǎn)的魅力展示一組世界文化遺產(chǎn)圖片，和一首詩歌，學(xué)生朗讀詩歌，體會詩人所表達(dá)的惋惜情感，要求學(xué)生說出一些世界文化遺產(chǎn)。2閱讀資料，了解保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義資料一：麗江是我國云南西北部一座歷史悠久的少數(shù)民族城市，1997年麗江古城被評為世界文化遺產(chǎn)。世界遺產(chǎn)委員會為麗江寫下了這樣的評語：“古城麗江把經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略重地與崎嶇的地勢巧妙地融合在一起，真實、完美地保存和再現(xiàn)了古樸的風(fēng)貌。古城的建筑歷經(jīng)無數(shù)朝代的洗禮，飽經(jīng)滄桑，它融匯了各個民族的文化特色而聲名遠(yuǎn)揚?！毙〗M討論，各抒己見。3閱讀資料，談?wù)勀銓ζ茐氖澜缥幕z產(chǎn)的看法資料二：近年來，麗江旅游業(yè)發(fā)展很快，在給當(dāng)?shù)貛斫?jīng)濟(jì)繁榮的同時，也帶來了一些問