思考匯編七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 思考匯編七篇精選思考作文匯編七篇 在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是我整理的思考作文7篇，希望能夠幫助到大家。 思考作文 篇1 有的時候生活讓你不得不換換角色，你會體會出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗。我們的心態(tài)，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在開心的情緒里。 然而，生活中并不是所有的人都能明白這個道理的?，F(xiàn)實中總有那

2、么些人，自視甚高，習慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)的榮耀和驕傲而沾沾自喜，一旦鮮花枯萎，勛章黯淡，往日的榮光不再，優(yōu)勢蕩然無存的時候，他們便無所適從，整日像掉了魂。我的一位鄰居，曾是政府機構(gòu)負責人事的官員，前些日子剛從任上退了下來，往日里頤指氣使，別人見他是惟惟諾諾的，家里門庭若市，往來高朋顯貴，可現(xiàn)在一下子門可羅雀，冷冷清清的，出門連賣菜的小販都不太把他當回事（其實人家一直就是把他當作普通顧客中的一員，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆，本是“夕陽無限好的幸福時光，卻在這一聲聲的唉嘆聲中花費，這畢竟為了哪般？ 我想遇到這樣的事，不妨看開一點，做

3、一次換位思考，以一顆平常心去面對生命中的一切變化，你便會有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚，其實只要我們心胸開闊一點，襟懷坦蕩，那就會覺得海闊天高，什么事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法，而是一種對生活的領(lǐng)悟，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對世界。假若這樣，我們還會有那些無端的煩擾嗎？ 換位思考，不是讓你妄自菲薄，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己。恰恰相反，是讓你對自己有一個正確客觀的認識，這樣你便會更好的相信自己，從而去挑戰(zhàn)一切，追求生命過程中的卓越和夢想，迎來一次又一次的輝煌。學會換位思

4、考，以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧?，F(xiàn)實的一切都要學會適應(yīng),這樣你會每日開心! 思考作文 篇2 思考生活？可能有人會問為什么是思考生活，又為什么要思考生活？有句話說得好：向前看才能生活，向后看才能懂得生活。 在繁忙的日子里，我們應(yīng)當抽出閑暇來思考生活。正所謂：大步向前走，莫要常回首；溫故而知新，日行九百九。 在生活中，我們需要快了，渴望快了永隨我們身邊。但現(xiàn)實和欲望總是有距離的，這就要我們細細品味生活，去思考生活的微妙。其實一個人的開心，不是他擁有的多，而是他計較的少。退一步海闊天空，為什么不多一份寬容，少一點計較呢？給別人一片“藍天，添自己一份開心。 魯迅先生曾經(jīng)說過，“世界上本沒有路，

5、走的人多了，便成了路。路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能知道，才能體會。在坎坷的道路上，我們?yōu)槭裁床幌胂肴松囊饬x？人生道路為何艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)當好好把握自己，雖然你不能全知明日，但我們可以充分利用今天。 思考生活，生活的思考，不僅僅需要用頭腦去思考，更要用我們的真心去思考！可能你還在生活的苦海中苦苦掙扎，期待著你渴望的那一天的到來；或許你就此厭倦生活，對生活失去了希望和向往，但只要我們意志堅強，并為之努力，就會迎來一片新的春天。相信吧，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 世界上大量事物往往比較中才能顯現(xiàn)它的漂亮。假如我們沒

6、有身處寒冷冰霜，我們又怎能品味萬家燈火的輝煌？假如沒有困囊與挫折，我們又怎能感悟人生精彩？要知道，“保劍鋒磨礪出，梅花香自苦寒來的道理。 我們在生活，生活有我們。思考生活就應(yīng)當這樣喜怒哀樂、酸甜苦辣都應(yīng)品嘗。 朋友！當你凄愴時，當你失落時，當你開心時，當你閑暇時，或是別忘了思考生活，人生一定會更精彩。在生活中思考，在思考中生活，生活一定會與眾不同。 思考作文 篇3 小黃站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲，山頂上離天很近，風景順手可抓喲，比你半山腰的風景要美上十倍喲，伴著回聲小黃的笑聲飄向山下。 等麗麗爬上山頂時，小黃正躺在草地上望藍天呢，麗麗拉起小黃就和她理論起來，你說山頂?shù)娘L

7、景好、離天近，可我半山腰的風景更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什么出來似的。其實，她倆站在不同的高度收盡眼簾的風景定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標準來約束，只是換位想想就好了。 現(xiàn)實生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認真，領(lǐng)導交給的任務(wù)每次都是認認真真地完成，可每次領(lǐng)導不是說這個標點用的不對，就是那句話前后順序不對，搞得他心情很不高興，事后往往和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那么做。 鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸告、開導一下，可有多事的人背后

8、難免說三道四，假如，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當她遇到風雨時也需要避風的地方，也需要有個依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。 還有現(xiàn)實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家，這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。 其實，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不一致，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán)，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光的方面發(fā)展了，所以做事就好學會換位思考。 思考作文 篇4 有一種愛，含蓄而沉重。有一種愛

9、，寬廣而開闊。父愛如山，母愛似海。沒有浮華背后的暴躁，沒有虛偽之后的虛假。悄悄地付出，是愛的全部。面對父母的愛，才知道什么是大愛無言，才知道什么是無私付出，才知道什么是春蠶、蠟炬，才知道什么是愛的真諦。 兒子上二年級了。最近依照學校的布置，在背誦弟子規(guī)?！暗茏右?guī)，圣人訓；首孝悌，次謹信。語音朗朗，入耳竟似驚雷。 弟子規(guī)：首孝悌。然而翻遍所有的相片，竟沒有找到一張和父母的合影。我彷徨了，突然一下子明白，我距離孝悌竟然如此之遠?；剡^頭來，的確，這些年，為人子者，竟然做的如此之少。 急匆促，趕回家去，迎接自己的仍舊是平淡的話語和思戀的眼神，深邃而悠遠。急忙的想說一聲愛您，卻一直嘴拙，拘謹已久不知如何

10、表達。慚愧。拘謹已久難以表達，只好悄悄地相對。我該用怎樣的語言來表達自己對您的愛呢？詞匯貧乏了。 父親母親，依偎在您的身邊，我又覺得自己永遠沒有長大。 記憶中，父背如山。而今，突然發(fā)現(xiàn)那一個像山一樣蒼勁的背景也開始微駝。心疼，隱隱。 父親半數(shù)的白發(fā)，母親臉上的皺紋，眼中流露出來的牽掛我豁然如悟，原來父母已在不知不覺終老了。 思考作文 篇5 我在思考，該寫點什么。 一陣涼風襲來，頃刻間下起大雨。 一種莫名的感覺涌上心頭，怎么說呢？就好象在沙漠跋涉的人突然看到一片綠洲，處在黑暗中發(fā)現(xiàn)一縷陽光。于是，心中又有了希望。 看樹木在雨中伸展枝葉，我想，它們和我一樣吧！期待著雨滋潤那快要枯竭的心靈，洗去那些

11、污垢。然后，感覺幸福在心中靜靜發(fā)芽，靜靜長大。 我在思考，該寫點什么。 夏季的雨，來的突然，走得也快。 樹煥發(fā)勃勃活力，樹葉有一種說不出的綠，葉上還有晶瑩的水珠在陽光的照射下閃閃發(fā)光。 我呼吸著雨后清爽的空氣，望著天涯的彩虹橋空想：我可以登上那座橋，然后沿著七彩地毯走向幸福。 雨水在地上形成大大小小的水洼，幾個小孩子在那嬉戲，笑聲隨著飛濺的水花飄揚。他們是開心的吧？又或者在將來的某天，他們會和我一樣，看著一群嬉戲的孩子，想起自己無憂無慮的童年？不過現(xiàn)在，我想起了小時候的自己，想起那片碧綠的田野，我還想在那和風一起奔跑。那時我有和他們一樣的笑臉。 我在思考，該寫點什么。 湛藍湛藍的天空，純凈的云

12、朵。有多久，沒看到這樣的風景了？陽光透過薄薄的云層拐進房間，變得溫和。我想，云上或許有一座白色的宮殿，有一群叫云的精靈在那編織著一個白色的.童話。 今天的心情，像天空一樣晴朗無邊；像云一樣清閑逍遙。 我在思考，我該寫點什么。 思考作文 篇6 人體最重要的部位是頭，由于頭可以思考，并且頭可以操縱四肢，所以頭是最重要的。但是，頭有個特點就是可以思考，然而，在思考的同時可以不斷涌出新思維。與此同時，一種新的東西出現(xiàn)了，那就是聰慧。 有一次，媽媽在炒菜，我在一旁幫媽媽擇菜，只聽“嚓一聲，油響了，有幾滴油濺到了媽媽的手指上，媽媽馬上用手摸了摸耳朵。我很古怪，就問媽媽：“媽媽，為什么你被油濺到手指上時要摸

13、耳朵呢？媽媽也不知道，說是小時候外婆教他的。我翻了【十萬個為什么】，可上面也沒有答案。吃飯時，我無意中摸到了耳朵：哇！有點涼絲絲的感覺。我明白了，原來耳朵是涼的，而手被燙到時都會自然地想觸摸涼的物體，從而散熱緩解疼痛，而人身上，耳朵就是涼的地方，所以人被燙到時，都會習慣性的摸摸耳朵。 我又上百度查了一下，找到了一個更正確，更完整的答案：耳朵上的毛細血管相對較少，而且多數(shù)是軟骨，因此血流量相比較較少，從而造成耳垂的溫度相對較低。手燙時摸耳朵將熱量傳給耳垂，由于耳垂溫度低，也不會有熱地反映。所以人的手被燙到時總是會習慣性地摸一摸耳朵。確切地說，耳朵就是人身上的自然吸熱場，摸耳朵可以迅速傳遞熱量，從

14、而緩解疼痛。 從那以后，我愛上了思考，由于思考給我?guī)砹诵碌挠^念，新的思維，也使我也變得比以前聰明白，聰慧的分量也變重了。所以呢，聰慧在于思考。 思考作文 篇7 當你和同學發(fā)生誤會時，你有沒有站在別人的立場上想一想，是不是自己做錯了呢？或者你只是一味的維護自己與同學爭吵；當你對父母發(fā)脾氣時，你有沒有站在父母的立場上想一想，自己是不是太任性了呢？或者你只是一味的不分青紅皂白的苛求父母；當你不滿領(lǐng)導所做的安排時，你是否站在領(lǐng)導的角度去想一想，領(lǐng)導這樣做是為我好，我是不是太過分了？或者你只是死纏爛打要求領(lǐng)導重新安排；當全社會都在譴責一個罪孽深重的人時，你有沒有站在罪犯的角度去想一想，或許他是有苦衷的

15、，我們應(yīng)當理解他，或者你只是一味的人云亦云，責怪著他 在我們小的時候就聽說過司馬光砸缸的故事。假如當時司馬光也像別的小朋友一樣放聲哭喊或是跑回家告訴父母，那么得到的只會是那位小朋友被淹死的凄涼結(jié)果。 但是，司馬光并沒有那么做，而是站在那位小朋友的立場上為他著想，從而成功的從死神手中救回了那位小朋友。這告訴我們換位思考的重要性，假如你適當?shù)倪M行換位思考，就不定可以救下別人的生命。 每個人的思想不同，有些人就認為換位就相當于理解。理解無時不在，無處不在。同學之間，師生之間，家長和孩子之間，干部和群眾之間都會發(fā)生一些矛盾，也都需要理解。人與人之間總會發(fā)生一些磨擦，個人看法不同，我們不能總以自己的看法去評價一個人做法的好壞，去針對某些人。我們應(yīng)當學會換位思考，學會多為別人想一想。 或