尋覓春天的蹤跡集錦7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 尋覓春天的蹤跡集錦7篇【熱門】尋覓春天的蹤跡作文集錦7篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是我精心整理的尋覓春天的蹤跡作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 尋覓春天的蹤跡作文 篇1 春天來了！我們小組正在細心地找春天呢！春天在草叢中，微風輕輕一吹，野花就跳著舞，香味就迎面撲鼻，真香！春天就在這，這就是春天的蹤跡！ 春天在樹林中，樹上長出了翠綠的嫩芽，每棵樹上還散發(fā)著濃濃的草木氣味呢，清爽極了！春天就在這，這就是春天的蹤跡！ 春天在池塘中，池塘里的青蛙被

2、春姑娘叫醒了，青蛙歡快地叫著“呱呱。小魚兒被青蛙叫醒了，小魚兒們在一起開心地游泳呢。春天就在這，這就是春天的蹤跡！ 春天的蹤跡還有好多好多大家要細心地找哦！ 尋覓春天的蹤跡作文 篇2 春天來了!春天真美! 你看那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的鋪在田野上，像是一地金子。桃花開了，粉紅粉紅的像是一片漂亮的彩霞，散發(fā)出陣陣幽香。小草綠綠的，他用勤勞的雙手繪制出了綠的海洋。 小燕子從南方飛回來了，它在春風中翩翩起舞，好像在說：“春天來了，我回來了。我要把春天剪織成一幅漂亮的圖畫。 麥苗抬起頭來，伸伸懶腰，伸展著嫩綠的葉子，在春風中搖著小手，向勤勞的農(nóng)民伯伯打招呼。柳樹也慌張了，他忙著撐開綠傘，搖著細腰

3、隨著叮咚的泉水唱起歌來：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，那里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。 小朋友們上學了，教室里傳來朗朗的讀書聲：“等閑識得東風面，春風不度玉門關(guān)。 啊!春天真美! 尋覓春天的蹤跡作文 篇3 春天像個小姑娘，遮遮掩掩，我們找啊找。 小花紅紅的那是春天的卡子吧。春風跑來跑去，那是春天的小腳丫吧。燕子從南方飛了回來，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，飛來飛去那是春天的字母吧。解凍的小溪丁丁冬冬那是多么好聽的琴聲啊! 古代詩人就寫過一些描寫春天的句子，“楊柳綠千里，春風暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。春風放但來梳柳，夜雨瞞人去潤花。春風一拂千上綠，南燕雙歸萬戶春的

4、詩句。 春天來了小草探出頭在四處張望，它好像是看到了什么?啊!我也看到了，我和小草看到的是漂亮的春天。 尋覓春天的蹤跡作文 篇4 春姑娘來了，她一路走來，沿途的地方都變成了青春，活力的綠色，浮現(xiàn)出一幅萬物復蘇，綠意盈盈的景象。 聽！春雨沙沙地下著，像一個個跳動的音符，美好極了。春天的雨是溫和的，從古至今有好多的詩人都在用美好的詩句來稱贊它，如詩人杜甫的“好雨如時節(jié)，當春乃發(fā)生。春天的雨細如牛毛，那淅淅瀝瀝的春雨染綠了楊柳，染紅了桃花，哺育著小草。春天的雨好像一首歌，時而是動人的，時而是美好的，時而是歡快的。春天的雨讓人們更加有活力，讓萬物更加活力勃勃，讓世界更加美好。我不禁慨嘆：“春雨就是萬物

5、的生命之源。 看！春天的風景真迷人。春天的郊外是漂亮的，你看那湛藍的天空，上面飄著純凈的云朵，時而有幾只小鳥飛過藍天，在白云下自由逍遙地飛行。原本龜裂的大地上長滿了花草，那小草綠油油的，像是給春姑娘穿上了一件美麗的綠衣。走近一瞧，五顏六色的小花，紅得似火，黃得如金，還有紫的、藍的，真是惹人愛好。這些小花更是給這件綠衣做了不少的點綴，花兒們發(fā)出的淡淡花香撲鼻而來，真是讓人心曠神怡！ 的確，春天的風暖暖的。我們披著優(yōu)美的春光，讓略帶甜意的風，從身邊擦過，就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。你也會覺得大自然就是一位獨特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的終點，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，

6、讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無線的活力帶給人世。 人們都說校園的春天是最有深意的，那么最漂亮的春天則是校園的春天。我希望疫情早點終止，期待春暖花開，讓我們踏歌而行，重返最美校園。 春天啊春天，你是象征著希望和青春的代名詞，我堅信春天的美景一定能帶走人們的畏懼，給疫情畫上一個圓滿的句號。 尋覓春天的蹤跡作文 篇5 那是在上個星期天的上午，我早早地起了床。我很愉快，由于老師帶我們班的人一起去踏春了。你們知道什么是踏春嗎？踏春就是在春天里郊游和溜達。你們知道了吧！老師說過中午在哪里吃飯，食物自己帶。我是背了一個小背包，里面裝的有：零食、餅干、水、小本子和筆。由于老師說由于老師說要哪

7、一個小本子和筆記錄下來你到哪一個地方感受到印象記錄下來來，所以我要帶一個小本子和筆。老師說過8：40出發(fā)，我卻8點就到學校門口等了。等大家集合，我等的不耐煩了，卻還想體會一下踏春的心情是什么樣的？我焦慮的想，老師怎么還沒來呀？這樣想著老師就來了。 出發(fā)的時候，看到柳樹發(fā)出了嫩芽，路的兩邊開了五顏六色的花，我還看見了大雁在天空中飛來飛去，好像在迎接春姑娘的到來。 我們?nèi)サ臅r候看見了好多各種各樣的花，有的花連老師也不知道名字。我看到了一種花不知道它叫什么名字。我看了看，它的葉子是黃色的，跟油菜花的顏色一樣，有4片葉子。我問了問老師這花叫什么？老師說：這花叫迎春花，這花還可以吃?！拔揖腿フ艘欢鋰L了

8、一下，果真可以吃，但是嚼到最終會很苦。 我們遇見了兩個工廠，其中的一個工廠，里面種著很貴的花，那就是郁金香。我們的老師想進去拍個照，但是哪里有一個看門的老爺爺，他不讓我們的老師進去，到最終老師請老爺爺幫我們拍照，拍好后，我們繼續(xù)往前走。我們還看見了：紅玉蘭、白玉蘭、三葉草、小雞蛋花 我們到河提的時候已經(jīng)10點多了，河提下面就有一條小河，老師說可以下去玩幾分鐘。我們男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的時候，發(fā)生了一件事，我們班的高豐啟一不提防打住了張桐伯的臉，。這時候我們很慌張，老師找到了一種草，洗了洗，嚼了嚼，敷在張桐伯的臉上。 到了11點老師帶著我們在路邊上吃飯，我們的人一邊打牌，一邊吃東西。

9、我吃了5包餅干，還有人拿垃圾袋裝垃圾的。老師說：還可以在玩還可以在玩30分鐘。“我們又去玩水漂了，剛撿好石頭，就聽見集合走的聲音。心里想真倒霉，我們繼續(xù)往回走在路邊看見了幾片薰衣草，我摘了幾朵做樣本。 在回家的路上，我還有兩包零食沒有吃，我邊走，邊吃快到西街口的時候，零食已經(jīng)吃完了我問老師我問老師：我們是不是轉(zhuǎn)了一圈？“老師說：是的?！?等回到家的時候，骨頭好像已經(jīng)散架了。啊，躺在沙發(fā)上，真安逸！ 尋覓春天的蹤跡作文 篇6 清早，陽光慵懶而溫和地散落進窗欞。我看到光禿禿的樹枝在陽光的包圍下類似有了星星綠意，看到鳥兒享受地伸展著雙翅，貌似下一秒就會迎著日光飛行天際。還可以看到河水悄悄流淌，在優(yōu)美

10、的金光下閃爍，似是鉆石反射出一切光彩喚醒世界。我知道，一定是春天踏著露珠款款而來。 尋春。 我踏上了尋覓春天蹤跡的路，往日常走的路，總是枯燥甚至丑陋。令人提不起精神，而今日周邊的草地貌似被人潑上了綠墨，漫著簇簇新綠。我看到了春的萌發(fā)，春走過留下的淺淺印跡，我不禁不解，春天真的來到了？我不滿足于此，春天的蹤跡應當是萬物復蘇的風景。繼續(xù)向前走，春意類似更濃，看街邊剛剛綻放的花兒，在陽光下乖乖披上金色的外套，好像被人刻意鑲嵌著價值不菲的鉆。各種花，有的嬌艷盛開；有的羞答答的不愿開放，還在悄悄的撫摸著自己嬌嫩的肌膚；有的還在輕掩著花蕊。讓人們的心情好像也如這花株的神態(tài)一般，逐漸放晴沐浴在陽光下的幾只鳥

11、兒，興奮地跳來跳去，給這活躍的氣氛更是加了一抹亮色。漂亮的風景讓人無不稱贊，春天，真的來了。 悟春。 經(jīng)過這一番搜尋，我看到了春的蹤跡，看到春日劃過散落給人們的幸福，春天本就是能予以人希望的季節(jié)??！她好像勝利的號角，宣告著人們將迎來開心與美好；她好像黎明的日出，帶給人們淺色的溫暖與享受；她好像初春的花瓣，泛著嬌嫩的幽香。這就是春啊，這一切示意著生命的跡象，春總能帶給人無限驚喜。 感春。 春天是一年之始，她讓人們從冬天的困倦中醒來，放松心情，準備迎接美好的一年。她讓我們從過去的挫折窘境和失望紛紛道別，獲得真正的希望和動力，成功的曙光在前方向我們揮手。每個人都從中獲得激勵，背好行囊在這陽光明媚的春

12、天進發(fā)。我們都帶著感恩的心情，感恩春天，感恩春的蹤跡，春走過的地方，萬物都被喚醒，把整個世界都裝扮地極其漂亮，這都是春啊，所有人都歡迎你的到來，珍惜你的存在。 春的活潑明媚，類似處在最美年華的少女，張揚著無限魅力。不過，春姑娘如此害羞，在人們睡夢中靜靜來到，將大地裝飾一番，靜靜將人們的夢點綴，就像蝴蝶的翅膀撩過，巧妙卻又抓不住，只留下了美好的蹤跡，于景中，于心間。 尋覓春天的蹤跡作文 篇7 上周六，我和同學們?nèi)スP架山公園尋覓春天。 一進公園大門，只見綠草如茵，鮮花盛開，像春姑娘漂亮的舞裙一樣原來春姑娘在這里跳舞呀！ 樹林里百鳥齊鳴，委婉動人，歌聲里的春意濃郁得似要滴出綠來。它們一聲聲開心地唱著：“春天在這里，