小學(xué)敘事匯編8篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)敘事匯編8篇小學(xué)敘事作文匯編8篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學(xué)敘事作文 篇1 “雨欣，起床了，今天是開學(xué)第一天，要早點(diǎn)到，你想看看你的學(xué)校是怎么樣的嗎？想的話就快點(diǎn)起床吧。媽媽催促道。“哦，我知道了，媽媽。林雨欣慢悠悠地從床上爬了起來。她起床后就開始快速的挑衣服，然后讓媽媽幫她換上，她今天穿的是藍(lán)色加白色的小芭蕾群。接著讓媽媽給她梳理梳理頭發(fā)，她梳著兩個(gè)羊角辮，最終她會(huì)去刷牙、洗臉、然后吃早餐。

2、 吃完早餐后，她坐上了私家車，汽車在馬路上行駛著，不時(shí)按一下喇叭。林雨欣看著看著也就困了，于是她就躺在坐墊上，瞇了幾分鐘。過了一會(huì)兒，她就來到學(xué)校門口了，爸爸送完她以后就回家去了，林雨欣一個(gè)人站在學(xué)校門口，仰望著學(xué)校，她從來都沒有見過這么大、這么美的學(xué)校，她一個(gè)人走進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，她誰也不認(rèn)識(shí)，也不知道跟誰做朋友，只是對這個(gè)新學(xué)校充滿了好奇。 林雨欣看到這個(gè)學(xué)校的周邊都種滿了樹，樹上開著嬌美動(dòng)人的花兒，其中有一棵最特別的樹，樹上開的不是花兒，而是書！還有一棵，樹上都是彩色的圓形果實(shí)，她走到那棵樹前面，摘了一顆果實(shí)，她提防翼翼的剝開皮，發(fā)現(xiàn)里面裝的都是好吃的食物，她很詫異，由于林雨欣從來都沒

3、有見過這么獨(dú)特的樹。她一直走啊走，知道走進(jìn)了她的課室。 莫雯雯老師熱心地說：“你好，我是莫雯雯老師，我是三年級(jí)三班的班主任，你以后就叫我莫老師好了，請隨意坐。林雨欣微微地點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了課室。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課，莫雯雯老師介紹了自己，然后安排座位。恰巧，蘇琪琪被安排在林雨欣的旁邊，于芳芳和莫雪兒坐在了一起，肖楓和嚴(yán)錫晨坐在了一起。 下課后，蘇琪琪很熱心的對林雨欣說：“我們做朋友吧，我叫蘇琪琪。林雨欣只知道她是一個(gè)陌生的女孩，但看她這么熱心，便立刻喜歡上了她，說：“可以啊，我叫林雨欣。 小學(xué)敘事作文 篇2 今天，風(fēng)和日麗，氣候宜人，qoo計(jì)劃到漂亮的大海邊去看看了。 整理好行裝，q

4、oo就駕著汽車出發(fā)了。 快到海邊了，但好像那人潮如海浪般的海灘已變得十分冷清，還有一股股的難聞的氣味飄過來。 到海邊一看，哎呀，差點(diǎn)沒把qoo給嚇?biāo)?沙灘上全是垃圾；原本的碧水，也變得不成樣子了。 呼吸一上，哇，差一點(diǎn)就把qoo薰死了-垃圾山和海水里發(fā)出的陣陣腐化了的魚臭味，簡直能把人臭死。 qoo悲傷極了，心想：這么漂亮的大海，怎么變在了這個(gè)樣了呢？ 左打聽，右打聽，qoo終究明白了是怎么回事。 原來，人們來海邊游玩后，順手把垃圾丟在海灘上，所以，沙灘上才會(huì)有這么多的垃圾；而海水變得黑乎乎的，則是海邊的工廠經(jīng)常向海里排放污水所制。 這么漂亮的風(fēng)景，就這樣沒了，不是太惋惜了嗎？你看，qoo念了

5、一句咒語，什么都變回了原樣，海還是那樣的藍(lán)，沙灘還是那樣美。qoo還在那兒玩了好久才回家呢！ qoo回家的時(shí)候，給人類留下了一句話：人類，假如你們再執(zhí)迷不悟的話，你們失去的，將是整個(gè)地球！ 小學(xué)敘事作文 篇3 要是你問我，我的愛好是什么，我會(huì)毫不躊躇地告訴你騎滑板車。 要是跟我提到學(xué)習(xí)的一些事情，我會(huì)不耐煩地叫你走開。但假如是跟我說一些關(guān)于滑板車技巧，我會(huì)側(cè)耳細(xì)聽，不放過任何細(xì)節(jié)的。我現(xiàn)在騎滑板車可是到了廢寢忘食。 記得有一次，我和小伙伴們相約在紅路上騎滑板車，大家玩得不亦樂乎。過了12點(diǎn)了，同伴們一個(gè)個(gè)走了，只有我還在玩。此刻，我正在練習(xí)一個(gè)高技七的連續(xù)急轉(zhuǎn)彎，眼看就要成功了，卻被一聲叫聲給

6、毀了，原來是我堂弟。我跳下車，憤怒地問他：“你不是走了嗎?還有什么事?你害我將要練成的招勢，給忘了。他則一臉也不在乎的樣子，冷靜地說：“我走到半路時(shí)，遇見你媽了，是你媽媽讓我來叫你回去的。我不顧一切地對他說：“你跟我媽說我等會(huì)再回家，還有，以后不要打攪我。他聽后不理我，直接走了，而我繼續(xù)練習(xí)。到了12點(diǎn)半了，我的肚子也咕咕叫了起來，感覺有點(diǎn)餓了，但轉(zhuǎn)念一想：很快就要成功了，再堅(jiān)持一會(huì)兒，想到要成功了，肚子也好像不餓了。就這樣，玩到下午1點(diǎn)了，我媽大發(fā)雷霆，暴吼道：“陳伯聞，趕快給我回來吃飯了。“這一喊，幾十米以內(nèi)都聽得見，我呢，半秒也不敢耽擱，直接灰溜溜地往家里走。 我愛我的滑板車，它可能會(huì)戰(zhàn)

7、勝所有的對手，讓我成為赫赫著名的“戰(zhàn)神。 小學(xué)敘事作文 篇4 在這陽春三月里，春天來到了大地，微風(fēng)拂面，陽光明媚，風(fēng)兒吹著小青草。太陽照著大地，香氣撲鼻，風(fēng)景宜人啊。 有一天早晨，陽光和善，小麗小紅小明他們相約出去種樹，在一座山上來種樹，山上一片綠油油的風(fēng)景，五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 小明先拿著鐵鍬挖個(gè)坑，小麗很快的再扶著小樹苗放入，然后小麗把土填上了，踩了又踩，踏平了，最終小紅接著給小樹澆了水。 數(shù)種好了，他們?nèi)齻€(gè)都很開心，小明對小麗和小紅說：這是我們做的最開心的事，我希望這顆小樹能快快長大。小鳥和蝴蝶每天都在他們的樹上停留，田野里回旋飛翔。 小學(xué)敘事作文 篇5 有這樣一個(gè)男孩，他的

8、皮膚白白的，眼睛大大的、炯炯有神，嘴巴也大大的，鼻子塌塌的。沒錯(cuò)，這就是我李諾言。我身高一米三五，體重五十三斤。 我最喜歡看書了！有一天晚上，我正在津津有味地看書，突然媽媽來叫我去洗澡。我在心里悲哀：為什么媽媽早不來晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候來呢？沒方法，我只好把書也帶進(jìn)浴室里去看了。到了浴室，我便拿起書又看了起來。才看了一會(huì)兒，媽媽的聲音就在我耳邊回蕩：“洗好了沒有呀？我便答道：“No，我沒有洗好。接著我又看起了書了?？戳艘粫?huì)兒，媽媽又在外面問：“洗好了嗎？我又回復(fù)道：“No，我還沒有洗好?？墒?，這次媽媽卻進(jìn)到浴室里來看我是不是在騙她？她進(jìn)來后，發(fā)現(xiàn)我還在看書，便說：“你可真是一個(gè)小書迷！ 這就是

9、我，一個(gè)愛看書的小男孩，假如我在你面前，你樂意和我交朋友嗎？ 小學(xué)敘事作文 篇6 雨浙浙瀝瀝地下著，我佇立在街頭，任雨水淋沮自己的衣服。不知怎的，每逢下雨，我總愛站在雨霧中，迷茫地望肴遠(yuǎn)方，思來想去，或許是由于那件亨吧。 那也是一個(gè)雨天，我因忘掉帶雨傘排徊在校門口，期望家人或朋友來接我。天色已晚，路上行人逐漸稀少，我心涼了，正欲沖進(jìn)雨中，卻聽見有一聲音在耳畔響起：“小妹妹，我可以送你回家嗎?我抬頭一看，一個(gè)比我大不了幾歲的男孩，正打肴傘站在我面前，我一時(shí)不知所措，兩個(gè)聲音在心底響起，一個(gè)說：“天已不早，還是讓他送你回家吧，這時(shí)假如你沖進(jìn)雨中，會(huì)有失舟份的。另一個(gè)卻在說：“你不能讓他送你回家，你

10、應(yīng)當(dāng)明白，你是名少女，他是個(gè)男孩，一名少女和一個(gè)男孩共打一鉀傘，別人會(huì)怎么看呢? 那男孩見我不作聲，臉上略顯失望。雨越下越大，我望著遠(yuǎn)方，心一橫：“再不走，真的不能回家了。便鉆進(jìn)了他的傘下。一路上，我們雖打一把傘，我卻盡童遠(yuǎn)離他，他好像看出了我的心思，只是把傘向我這邊移。突然，一輛汽奉迎幣幣來，他說了聲“提防，便把我拉向一邊，我感謝地朝他笑了笑，又看了看他那緊握在我手嘴上的有力的手。他臉紅了，迅速松開。我們繼續(xù)往前走，雖不說話，但彼此靠近了些。他突然開口說：“你想聽故事嗚?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他抬起頭，耗悅向我說道：“有一對兄妹，哥哥上高三，妹妹讀初中，因父母工作繁忙，為了能讓哥哥順利考上大學(xué)，妹妹獨(dú)

11、攬了一切家務(wù)活。一天下大雨，妹妹上學(xué)忘掉帶雨傘，為了按時(shí)回家給哥哥做飯，不顧雨水的波打，沖進(jìn)雨中，不料被一輛汽車撞到哥哥覺得對不起妹妹，便發(fā)譽(yù)再下雨時(shí)遇到忘掉帶傘的女孩，一定要幫助她。我聽了，臉上漫渡渡的，不知道是雨水還是淚水。 不一會(huì)兒便到了我家門口，我又一次感謝地對他笑了芙，主動(dòng)伸出了手，他也仲出了手，兩只手緊緊握在了一起。他對我說：“那個(gè)哥哥就是我 站在迷縈的雨霧中，我又想起了他，不知他現(xiàn)在身在何方? 小學(xué)敘事作文 篇7 “孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。 每當(dāng)聽到這首歌，我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷，是那次的掌聲給了我自信。請聽下面的故事吧。 記得4歲時(shí)的我，曾經(jīng)是

12、個(gè)內(nèi)向的小女孩，我不愛表現(xiàn)自己，甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的膽子，爸爸媽媽給我報(bào)名了福建電視臺(tái)的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過了精心而充分的準(zhǔn)備，但在預(yù)賽時(shí)，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一群表情嚴(yán)肅的評(píng)委，我畏懼了，怎么也不敢上臺(tái)了。這時(shí)，林老師拍拍我的肩膀，對我說：“心田，相信自己，你是最棒的！說完，老師帶頭為我鼓掌。即刻，全場響起了強(qiáng)烈的掌聲。在參賽選手、評(píng)委老師的激勵(lì)聲中，我鼓起勇氣，大膽的登上了舞臺(tái)。盡管心里還是很緊張，但是我還是堅(jiān)持了下來，由于發(fā)揮卓越，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進(jìn)了決賽。 強(qiáng)烈的決賽開始了。在彩排現(xiàn)場，我看到其他選手精彩的表演，我怯懦 了，退縮了。我對爸爸媽媽說

13、：“我確定比不過他們，咱們回家吧！爸爸語重心長地對我說：“孩子，想想預(yù)賽時(shí)，大家對你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續(xù)會(huì)為你加油的！我鎮(zhèn)靜了情緒，和爸爸擊掌，并對爸爸媽媽打出了“v的手勢，歡快地出場了。決賽場上，我表現(xiàn)突出，活潑可愛的鴨子舞，聲情并茂的詩朗讀，還有和毛毛哥哥即興表演了恰恰舞。在觀眾們強(qiáng)烈的掌聲中，我終究獲得了冠軍。 掌聲給予我勇氣，掌聲給予我信心，掌聲給予我動(dòng)力。自從那次比賽后，我變得自信、開朗了。在我后來的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我都會(huì)楊起這次比賽中人們給我激勵(lì)的掌聲。于是，我就會(huì)鼓起勇氣，大膽地戰(zhàn)勝一切困難。 小學(xué)敘事作文 篇8 新學(xué)期，我們踏上了六年級(jí)的旅途，這是

14、頗為關(guān)鍵的一年，誰料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經(jīng)驗(yàn)的陳翠紅老師。 第一次見到陳老師，我感到畏懼與沖動(dòng)。陳老師有著高高的個(gè)子、齊肩的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副嚴(yán)肅的樣子，貌似給了我一種無形的威壓。但我想：這樣有經(jīng)驗(yàn)的老師來任教我們，一定要把握好機(jī)遇，在老師心中樹立好的形象。 學(xué)校大掃除，我與幾位同學(xué)來清潔。我們絲毫沒有頭緒，如無頭蒼蠅一般，一晃，一個(gè)小時(shí)過去了，可什么也沒完成。陳老師來驗(yàn)收成果，臉上馬上“晴轉(zhuǎn)多云，那眼神如利劍一般刺在我的心上，很不是滋味。陳老師迅速地說道：“不管干什么要雷厲風(fēng)行！現(xiàn)在，你們兩個(gè)去領(lǐng)掃把；你們幾個(gè)去5（2）班把書那些東西搬來；你們幾個(gè)擦桌子；你去擦黑板我們聽著，迅速開始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陳老師，她的管理能力