得到啟示的4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 得到啟示的4篇【精選】得到啟示的作文4篇 在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是我收集整理的得到啟示的作文4篇，希望對大家有所幫助。 得到啟示的作文 篇1 有一次在家時，媽媽突然襲擊要給我挑英語單詞，我有一模塊單詞不是很熟，所以我把這一模塊的單詞抄到了手上。 挑寫開始了，挑完前幾單元了，立刻就要挑到那一模塊了，我對媽媽說：“我太渴了，出去外面端一杯水。我出去把那一模塊的單詞看了許久，“快點(diǎn)，怎么還沒有把水端過來媽媽不停得催我快點(diǎn)，我端著水杯不情愿的走進(jìn)媽媽的寢

2、室，多想再看一會手上的單詞，挑寫繼續(xù)，挑到一個單詞時，我想不起來了，我看了一下手上的單詞，但是卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽語重心長的對我說：“孩子，你既然不會那一模塊單詞，就要誠懇的對媽媽說，可是不能這樣做，你雖然不會這一模塊單詞，但是我至少知道你是誠懇的。誠懇不是這些東西可以買回來的。聽了媽媽的話后我懊悔萬分，我明白了要做一個誠懇的孩子。 這件事然我懂得了誠懇的重要性我一定要做一個誠懇的孩子。 得到啟示的作文 篇2 現(xiàn)實(shí)生活中，有好多盲人，為了讓我們明白盲人的生活實(shí)屬不易。老師在課上教我們玩了一個游戲，讓我們給失去嘴的灰太狼畫嘴。你一定會想，畫嘴又有什么難的呢?但是，我們是要蒙上眼睛的。 由于，我們

3、組在之前的比賽中得了第一名，所以，我們組有優(yōu)先選擇的權(quán)利。我們組第一個上去畫。上去的同學(xué)必需蒙上眼睛，然后轉(zhuǎn)3圈。這位同學(xué)一步一步向前走，很艱苦的走到了黑板前，老師把筆給他了。他在黑板上尋覓被二組貼的亂七八糟的灰太狼，在黑板上左摸摸右摸摸地。后來，他終究找到了灰太狼，第一次想在額頭上畫，可是我們的笑聲太大了，他立刻就會意這個地方不對。后來，要倒計(jì)時了，他只好拼了，就在胳肢窩畫了一個嘴。 雖然，這只是一個游戲，他卻讓我們體會到了盲人的無助于辛苦，但是生活中的假文盲卻比真正的盲人還要多。 放寒假的時候，我一個人去舅舅家，必需要做公交車。公交車上的人好多，好不簡單上了車，搶到了一個空座位。我沒有做黃

4、色的椅子，由于，上面明確寫著：老弱病殘?jiān)袑Ｗ＜偃缥易?，真正需要黃色椅子的就沒有座了。車過了幾站地，車上已經(jīng)沒有容身之處了，老人都站在某一個角落里，坐在黃色座位的卻沒幾個是老人。在一個站地上來了兩位老人。有一個年輕人一下子就看見了那兩個老人，他讓了一個座。我突然間想到：我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)讓座。我把座位讓給了那個老奶奶。 這一路上我雖然沒有怎么坐，卻比坐著還安逸。不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活中，行動起來吧。行動起來吧，生活中不要假文盲，不要冷漠，不要無情。讓世界再多一些溫情吧。 得到啟示的作文 篇3 我駐足了回望，往事似風(fēng)塵般向我撲來。前幾天是有些忙，忙的無法開交、忙的無法溜達(dá)，甚至無法回

5、憶和思考其它的事。今天閑了下來，閑的可以看黎明升起，閑的可以看夕陽西落，閑的從早上坐到了晚上。一陣繁忙后的閑暇，總是沒事可做，唯一能做的或許是生命中最有意義的事-回憶。 回憶什么？回憶一座山、一棵樹嗎？那是不會的?；貞浺惶幘埃瑒t是回憶與你一起看景的人；回憶一處景則是追念祖國、思念家鄉(xiāng)。我沒出過國，自然是沒有懷國之情，但我離過鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的一座山、一條河記憶猶新，最難忘的還是回憶中的友人們，在人生低谷徘徊時，在各種艱苦下前進(jìn)時，無處不閃爍著情意的光。 記得那一次，我因母親得在陜西開飯館以謀生，也得一出省的機(jī)遇。從青海去了陜西寶雞、去后自然是被陌生感所包圍，無論是對語言，還是飲食習(xí)慣，甚至是街旁的樹

6、也感陌生，假如是你也不會感到熟悉的。后來我在寶雞一所學(xué)校報(bào)名，第一天上學(xué)前校門還未開，晨時風(fēng)中傳來一陣陣寒冷。這時一個醒目的胖子，站在樹下，嘴里滿是食物，手里還拿著一袋牛奶，沖著我笑了一下。我茫然了，沖他點(diǎn)了一下頭。不久過了一會兒，我又和他碰面了，這時我們貌似彼此不陌生一般。 如今，一年半載確乎是過去了，然而那樹下的它實(shí)令人難忘。他的一笑，很熱心，很有價(jià)值。逐漸地，在思想里我還以為是寶雞在歡迎我呢！從一個人的笑中，可以看出他的良善，更能看出他熱愛生活的程度，但是在樹蔭下的一笑就給了人鼓舞! 后來，階段性的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了，而天中時隔幾日即降雪，強(qiáng)風(fēng)給湖面蓋上了一面歲月的結(jié)晶。又是一番冬意！這時，

7、我在陜西已經(jīng)生活了半年了，認(rèn)識了好多人，也交了好多朋友，最難忘的還是摯友。我們總是一起去圖書館，其實(shí)是我想去，便拉有名為朱榮超的同學(xué)與我周游往圖書館，我們裹著一件大衣，大衣里又有各種關(guān)愛自己的象征，然后一起去圖書館，。路并不近，得行三站路遠(yuǎn)，但一個若真的想去圖書館的話，也是無人可攔的。到了圖書館，手蜷的不用刻意去縮，頭發(fā)上結(jié)滿了冰晶，感覺上更是令人難受。人生或許是這樣，但好在世界上有間圖書館，好在有人陪你承受！其實(shí)他成績平平也不愛讀書，可卻每次都愿陪我出游當(dāng)然，他的優(yōu)點(diǎn)好多，例如他酷好辯論問題，是憤世嫉俗者，于是我們走到了一起。若沒有雪，風(fēng)也不會刮的。前些日子，聽說他考了全班其次名，名詞縱然是

8、說明不了什么，但卻足以證明他的上進(jìn)心。他還給我在最無助和痛楚的一段時間里，發(fā)過來自寫的三手詩。當(dāng)然是純文學(xué)了，沒有空洞的描寫，全由思想和信念串成的詩。 再后來，我便回到了青海。與所有的摯友分開了，但卻對青海有了一絲想法，結(jié)果最初的激情和熱心都隨著這想法散去了。最難忘的還是被痛楚束著，那時我看見了一只白鴿，它禁言了四望，我看得入迷；可他一展翅，飛過樹梢；去了，不見了身影；似是春光，似是激情!曉晨、消沉下，我也開始寫詩歌，可能是覺得當(dāng)時沒書可讀了。 現(xiàn)在已寫了上百篇，還有幾部長詩，均在網(wǎng)上發(fā)表，后再報(bào)刊上發(fā)表了一次。不久后，我交到了一位友人，是在中國漢字聽寫大會上認(rèn)識的。她的年級第一，也很愛讀書，

9、有一次她拿了本雜志找我，問我意思，我到現(xiàn)在還未把雜志還給他。只記得他有很大壓力，由于他有好多責(zé)任。而一個有責(zé)任的人，總會保持警戒的。她也很生氣環(huán)境，斥人們價(jià)值觀太淺薄，做出的選擇往往令人嘲諷。當(dāng)我決定去他們班演講時，她的回復(fù)是：不值得您去。她是很痛楚，但她愛著她的痛楚，以第一的成績證明自己，還曾鼓舞我讓我堅(jiān)持！ 一去回憶，便不禁憶起他們仨；她們不互識，卻各有主見。是受我影響，更是受本質(zhì)啟示，她們的人生與我相撞，來時給了我鼓舞，走的時候也帶走了我的文。每想起她們，心中自信的信任的力量油然而生！夜間，回憶中，我在繁忙中徘徊間駐了足，心單獨(dú)駛向了遠(yuǎn)方!在時間和各種問題的驗(yàn)證后，任存于回憶中的人，一定是有一技之長的人，給你留下影響；一定是令你啟迪的人。開啟了你的思想；一定是信念堅(jiān)強(qiáng)的人，在你生命中起了不可或缺的作用! 得到啟示的作文 篇4 在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。 自從發(fā)明白電燈，人類的生活變得便利多了。但電燈只能把電能的一部分轉(zhuǎn)化為可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費(fèi)掉了，而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？ 于是，我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查資料。從網(wǎng)上我了解到，在自然界中有大量能發(fā)光的生物，而且這些生物發(fā)出的光都不產(chǎn)生熱，所以叫“冷光。 在眾多的發(fā)光的動物中，螢火蟲是大家對比熟悉的。螢火蟲發(fā)出