初中信息技術(shù)川教七年級上冊第一單元 走進(jìn)信息技術(shù)信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢教學(xué)設(shè)計

1、信息技術(shù)及其發(fā)展趨勢教學(xué)設(shè)計教材分析是四川教育出版社七年級上冊第一章第二課的內(nèi)容，理論性較強(qiáng)。主要內(nèi)密有：信息的獲取、保存、處理及傳遞，信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。本課以古代信息傳遞的小故事作為引子，介紹了信息技術(shù)的基本概念，利用教師講解、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分組討論等多種形式，對通信技術(shù)、微電子技術(shù)和電子計算機(jī)技術(shù)及其發(fā)趨勢進(jìn)行了介紹，為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為后面章節(jié)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況分析本課的教學(xué)對象為初一年級學(xué)生，學(xué)生在前一節(jié)課已經(jīng)了解了信息的概念、特征，對信息有了初步的了解，對“信息技術(shù)”還處于一知半解的狀態(tài)，一般把信息技術(shù)等同于計算機(jī)技術(shù)，知識結(jié)構(gòu)缺乏先性而且信息技術(shù)的概念又比較抽

2、象，學(xué)生第一次接觸時不太容易理解。所以，在教學(xué)過程中，應(yīng)盡量避空洞的理論說，應(yīng)結(jié)合教材，多收集相關(guān)的實例，幫助學(xué)生從側(cè)面和理性上解這個概念，激發(fā)他們的興趣，引導(dǎo)他們從身邊開始關(guān)注生活中的信息技術(shù)。三、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)維度和行為目標(biāo)知識與技能（1）信息技術(shù)的概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。（2）培養(yǎng)學(xué)生從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)的能力過程與方法。（3）通過學(xué)生分組合作，最后學(xué)生自總結(jié)講述，鍛煉表達(dá)能力，實現(xiàn)知識共享，拓展知識面，豐富文化內(nèi)涵，提離協(xié)作能力。四、教學(xué)難點：1.信息技術(shù)的概念；2.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢教學(xué)難點；3.信息技術(shù)概念的理解；五、教學(xué)方法講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)、小組協(xié)作、六、教

3、學(xué)準(zhǔn)備課件七、教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)展示故事：烽火戲諸侯 周幽王為了讓褒姒笑，來到驪山溫泉行宮，命令點燃烽火，但見狼煙四起，火光沖天，各路諸候看見烽火，急忙調(diào)動三軍，直奔驪山，卻不見一兵一卒。提出問題：這是一古代信傳的效事，如果是現(xiàn)在，你會用什么方法傳遞信息呢？傾聽故事回答問題由于本節(jié)涉及了信息技術(shù)的理論性內(nèi)容，為此在課堂教學(xué)中首先通過一個小故事引導(dǎo)學(xué)生思考，通過討論引出本節(jié)課的內(nèi)容，引起學(xué)生的注意通過同學(xué)們的回答，說明信息和先進(jìn)的信息技術(shù)工具的重要性，引出信息技術(shù)的概念。信息技術(shù)是指人們獲取信息、傳遞信息、存儲信息、處理信息，顯示信息，分配信息的相關(guān)技術(shù)，它包括現(xiàn)代通信技術(shù)

4、、電子技術(shù)、電子計算機(jī)技術(shù)等：信息技術(shù)在我們工作和生活中無處不在。傾聽通過對信息技術(shù)概念的介紹，讓學(xué)生對信息技術(shù)有一個整體的認(rèn)識探究學(xué)習(xí)接下來，我們從信息技術(shù)涵蓋的內(nèi)容來逐一舉例講解演示PPT并通過圖片實例進(jìn)行講解通信技術(shù)及發(fā)展通信技術(shù)是利用通信設(shè)備對信息進(jìn)行傳遞、發(fā)送和接受的技術(shù)包括：有線通信、無線通信、移動通信現(xiàn)代生活中比較典型的通訊技術(shù)是手機(jī)通訊。提出問題：請舉例手機(jī)通訊技術(shù)的作用幻燈片展示“你知道嗎？通信技術(shù)在我們的工作和生活中有著廣泛的應(yīng)用二、電子技術(shù)及共發(fā)展電子技術(shù)是研制、生產(chǎn)微小電子元件及產(chǎn)品的技術(shù)，它的核心是成電路技術(shù)集成電路是以半導(dǎo)體晶片為材料，采用特殊工藝制成的微小電路或集

5、成度：是指在一個芯片上集成了多少個元器件。同學(xué)們閱讀教材P7電子技術(shù)及共發(fā)展的內(nèi)容，成下表觀屏傾聽問題在教師的引導(dǎo)下對通信技術(shù)及發(fā)展進(jìn)行小結(jié)傾聽閱讀材料，進(jìn)行歸納總結(jié)后填寫先表格傾聽分組合作、討論，推選一位代表分別就自己小組討論的計算機(jī)發(fā)展趨勢進(jìn)行學(xué)習(xí)在介紹通訊技術(shù)及共發(fā)時配合大量圖片實例進(jìn)行講解，更直觀、形象于鍛煉學(xué)生歸納總結(jié)能力，閱讀一段文字后能提取重要的信息，目的是鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力，獨立思考，不依賴他人，也改變“教師將學(xué)生聽”的被動學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生成為主體，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。讓學(xué)生通過分組進(jìn)行合作，主動探討、研究、總結(jié)問題讓學(xué)生自找出信息技術(shù)發(fā)展趨勢的實例從而，加深印象提

6、離學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和交流表達(dá)能力集成電路規(guī)模成（電子元件）小規(guī)模成電路中規(guī)模集成電路大規(guī)模集成電路三、電子計算機(jī)技術(shù)及共發(fā)展計算機(jī)技術(shù)，是在微電子技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門綜合技術(shù)，是信息技術(shù)的重要組成部分。介紹第一臺電子計算機(jī)的誕生目前計算機(jī)正朝多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化、巨型化、微型化這幾個方同發(fā)展。多媒體化將文字、聲音、圖形、靜止圖像、活動圖像與計算集成在一起的技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)化：地位不可忽視，將各種功能的多臺計算機(jī)系統(tǒng)通過通信設(shè)備和線路連接起來，用網(wǎng)絡(luò)軟件實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共和傳遞的系統(tǒng)。分為區(qū)域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。智能化：用計算機(jī)模擬人類認(rèn)識、理解客觀事物，并用知識和經(jīng)驗來解決問題的能力。巨型化：巨型機(jī)，規(guī)模越來越大，速度越來越快：微型機(jī)逐步向“筆記本”，甚至“口袋電腦方向發(fā)展通過討論、學(xué)生們一起小結(jié)：隨科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)將日新月異。小結(jié)交流體會：請學(xué)生本課的收獲或體會師?。和ㄟ^對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓我們知道了信息技術(shù)在我們工作和生活中無處不在，而信技術(shù)在通信技術(shù)電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域正在飛發(fā)展小結(jié)并交流知識的呈現(xiàn)，同時構(gòu)建知識體系課后作業(yè)信息技術(shù)的核心是什么？利用課時間探索未來計算機(jī)的