大學生學習動力和學習態(tài)度調查問卷

1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.延邊大學人文學院學生學習態(tài)度和動機調查問卷親愛的同學 :在高等教育規(guī)模迅速增長的同時，高等教育的質量問題已引起人們的關注，在新的時期下， 大學生們的學習動機和目的發(fā)生了怎樣的變化，他們的學習現狀又是如何成為很多人關注的問題，為了了解當代中國大學生的學習行為特征，我們組織了一次針對延邊大學人文學院學生學習行為情況問卷調查。本問卷不記姓名，無所謂對錯，為使研究結果真實可靠，我們希望得到您的真實想法。衷心感謝你的合作與參與！一、基本信息1、性別A男B女2、專業(yè)A中文B歷史C社會系3、民族A漢族B朝鮮族C 其他4、年級 .A大一B大二

2、C大三D大四二、問卷調查（ 如無特殊要求，請只選一項，將所選答案填入括號內）學習動機（ 個人興趣、學術追求、學習目標、學習的功利性、自覺的社會承擔意識）1、你是否認為學習好了就可以： （）A、提高自身素質，增強就業(yè)競爭力B、增長知識，滿足求知欲C、能夠得到獎學金贏得尊重D、履行社會義務，為祖國振興、強盛盡一份力2、你對待外語四，六級以及計算機等級考試的態(tài)度：（）A 、為了學到豐富的知識B、為了找份好工作C、為了獲得學位證D、其他3、你是否想進入更高一級的院校繼續(xù)深造（）A. 當然；B. 有時想想；C. 不想4、你是否打算出國留學？（）A、是B、否（直接進入第7 題）5、你想出國留學的原因是：

3、（）A、學習成績好，學校安排B 、同學出國的多，觀念影響C、想獲得更多知識D、其他文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.6、對自己專業(yè)的學習要求的了解： （）A、很清楚B、知道個大概C、不清楚7、選擇自己專業(yè)的驅動因素： （）A、只要能上大學 , 什么專業(yè)都無所謂C、專業(yè)冷門 , 競爭的人少DE、個人有興趣，學習有意義FB、由于考分不足而服從分配、認為本專業(yè)工作好找、其它 _8、你覺得自己目前對待自己專業(yè)的學習興趣？（A、很有興趣 B 、興趣較強 C 、一般）D、沒有興趣9、影響你對專業(yè)興趣的主要原因是： （）A 、專業(yè)發(fā)展前途B、個人興趣、特長C、未來的工作性質

4、D、專業(yè)的社會地位F、其他10、你在大學階段的主要發(fā)展目標是（）A、全面提高自身素質，為實現人生理想做準備B、掌握一技之長，為就業(yè)做準備C、為了獲得文憑D、沒想過11、你上大學的動機從最重要的到次要的排序：()A、 學習知識，增長才干，鍛煉能力B 、 適應社會，找個好工作，生活更好C、證明自己的人生價值D、回報社會，為國家做貢獻12、你在大學里努力學習的原因從主要的到次要排序:（）A、學多點知識 , 提高自身修養(yǎng)B、為繼續(xù)深造做準備C、學習是單純的責任和義務D、通過自己的成績證明自己的價值E、其他 -學習態(tài)度（課程學習學習材料 教學手段 教師和學校）13、你認為目前大學生的學習態(tài)度狀況如何？（

5、）A、很好 B、較好C、一般D、較差 E、很差14、你自認為學習態(tài)度： ()A、勤奮刻苦B、一般C、比較輕松D 、無所謂15、對所要求掌握的科目的學習情況： （）A、很努力學B、想學 , 但因其它因素 ( 如游戲 , 睡覺等 ) 干擾而沒時間學文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.C、混一天算一天D 、只學自己認為有用的、感興趣的科目E、其它 _16、你對自己的前景把握有多大？你覺得您的專業(yè)前景如何？（）A充滿光明，很有信心B. 并沒有考慮過，走一步算一步C. 前景暗淡，前途堪憂D. 其他 _17、你現在成績怎樣：（）A、優(yōu)等B、中等偏上C、中等D、中等偏下18、

6、你覺得你目前是哪一類大學生：()、有理想有抱負，積極為自己的目標努力著、知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知該如何努力、無追求，隨遇而安，過一天算一天，不為將來擔憂、對自己的前途很悲觀，不知道什么才是真正有意義的19、你平均每天課余自學時間為幾小時？（）A、4 小時以上B、 2-3 小時C 、1-2小時 D、 1 小時以內20、你絕大部分課余時間是怎樣分配利用的（可多選）A. 自習，上圖書館B.逛街，閑聊C.上網，玩游戲D. 睡覺E.看小說，聽音樂F.做體育運動G.談戀愛H.打工，兼職I.其他21、學校圖書館和閱覽室，你去得多嗎？（）A 、經常B、偶爾C、從不22、當上課和其他重要事情沖突，你

7、會（）A、上課B、逃課C、視情況而定23、上課是否有玩手機或看書或睡覺（A、是 , 但不經常B、偶爾C）、經常D、從不24、你對考試成績的期望：()A、一定要達到優(yōu)秀C、及格就行DB、中游水平就可以、無所謂文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.25、你是否制定自己的學習計劃：()A、制定并嚴格執(zhí)行B、制定但沒有嚴格執(zhí)行C、沒有制定學習計劃D、根據課表進行學習26、可曾有過逃課的經歷：（）A、偶爾 B 、經常 C 、從不D、以前有，但最近抓得嚴，不敢了27、若有逃課，逃課的原因： （）A、課程太無聊了， 不想上課B、有其他的事要做 （例如社團的工作兼職）C、其他很多

8、同學逃課，所以我也逃D 、不喜歡任課老師28、有人說大學平常不努力學習完全可以， 只要考前復習一下就行， 你認為（）A、不行，平時有扎實的基礎才會取得好成績B、可以，考前突擊一樣高分C、不行，學習不只是為了考試D、可以，反正課也不重要，及格就行29、當考試成績不理想時，你的態(tài)度是什么? （）A、知道分數時會自責 , 但不久就忘了B、 會自責 , 并因此而努力學習, 希望提高成績C 、無所謂 , 不重修就行D、分數并不代表什么 , 能力強就行E、其它 _30、當學習遇到困難時 , 你會怎么辦？（）A、從不放棄B、沒信心，從而放棄C、覺得煩，從而放棄D、沒時間思考，從而放棄E、經過努力無法解決，從

9、而放棄F 、其它 _31、你給自己定下的學習目標完成情況： （）A、多數因做不到而不得不放棄B、幾乎毫不費力就能實現C、 同時為實現幾個學習目標忙得焦頭爛額D、 為了實現一個大目標，你不再給自己制定循序漸進的小目標32、當你從事一個高難度的學習任務時, 你會（）A、一定要完成B 、努力去做 , 但不成功也無所謂C、敷衍了事D 、放棄33、你認為什么因素最容易使學習成績下降（）A、父母從不或很少關心自己的學習B、自己不夠努力 , 學習習慣不好文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.C、 課程多 , 難, 適應不了D、老師講課枯燥乏味 , 難以理解34、如果沒有人督促，

10、你是否會主動學習。（）A. 經常會；B. 有時會；C 不會35、你認為學習態(tài)度的好與差的決定因素是：（）A、教師教風B、校園文化氛圍C、學生自身D、其它 :36、你當前學習方面最大的苦惱是什么？（可多選）（）A、自學能力差B、教師素質不夠高C、學習動力不足D、時間安排不好E、上課氛圍不好F、專業(yè)不合適37、你最渴望得到學習方面的什么幫助（可多選）（）B、專業(yè)課教師指導 E 、學習心態(tài)調整C、增加實訓機會F、減輕學習負擔D、學校學習氛圍管理38、你認為影響學習態(tài)度的因素從最重要到最次要的排序是（）A、個人興趣C、學校環(huán)境，學習氛圍D、課程設置E、教師素質F、教師授課方式G、學習材料（課本，教師p

11、pt等）H、學校管理方式I、班級人數課程設置、教師素質、教學手段、學習材料、的影響K、其他班級規(guī)模、人際關系對學習態(tài)度39、你對自己所學的專業(yè)滿意嗎？（）A、滿意B、一般，前途迷茫C 、不滿意D、很不滿意40、你對現在的課程設置滿意嗎？（）A、滿意B、較為滿意C、一般D、不滿意41、你對所學專業(yè)的課程設置不滿意主要原因有：（）A、專業(yè)課程設置沒有充分體現出專業(yè)特色B、專業(yè)課程設置不夠系統(tǒng)與嚴謹，隨意性較大C、專業(yè)課程設置與社會需求脫離，影響就業(yè)文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.D、專業(yè)課程設置不能滿足我多方面的學習需求42、你認為以下哪些措施可以端正同學們的學

12、習動機（）A、通過對學業(yè)成績的獎勵B、加強學校文化氛圍培養(yǎng)，紀律教育，培養(yǎng)大學生良好的行為習慣C、舉辦各種學科競賽活動，培養(yǎng)大學生的成就動機D、學校管理方式調整，小班授課。43、你對現在的教學方式還滿意嗎？()A、滿意B、比較滿意C、不滿意44、你不喜歡某課程的原因是： （）A、對本課程沒興趣B、教師教學沒有吸引力C、班級人數多，課堂紀律差，無法專心聽講D、其他45、你覺得學校的文化氛圍對你學習態(tài)度的影響：（）A、影響很大，學校學習氛圍濃，我也會有較強興趣B、有一定影響，不是很大C、影響很小D、沒有影響，學習要靠個人自覺性46、你對所在學校的學風的看法是？A、很好B、還可以C、一般D、不好47

13、、你對所在學校學風不滿意的地方主要是：（）A、同學比較貪玩，不認真學習B、校園里與學習有關的活動比較少，學習氣氛不濃C、同學的學習主動性、自覺性比較差D、遲到、早退、逃課等現象比較普遍，考試作弊48、你覺得學校學習環(huán)境對學生學習態(tài)度的影響：（）A、有很大影響B(tài)、一般C、影響很小，主要在個人49、創(chuàng)優(yōu)良學習態(tài)度，你認為應從哪些方面入手（可多選）：（）A、加強師資隊伍建設，提高教師素質B 、加強學生管理 , 嚴肅考勤紀律文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.C、學生自身的素質要加強D、加強學術交流，多開選修課、講座E、組織課外科研競賽、興趣小組等F、改善學校的軟硬件設

14、施G、提高獎學金額或改為一學期評一次H 、營造良好的校園文化氛圍，提供一個優(yōu)雅的學習環(huán)境I、其他50、總的來說，你對自己老師的職業(yè)道德滿意嗎？（）A、老師對教學缺乏嚴肅認真的態(tài)度B、老師教學紀律松懈，無故遲到早退等現象較普遍C、老師備課不充分，上課隨意性大D、老師對同學的責任感不強，要求不嚴格51、你對考試作弊現象的評價： （）A、應堅決杜絕B、我不作弊，但不管別人C、這是整個社會現象D、自己偶爾也作弊E、說不清52、你認為學校加強教學環(huán)節(jié)學生出勤考核的效果怎么樣？（）A、有效地加強了校風、學習態(tài)度建設，嚴肅了教學紀律B、部分老師和學生不能認真負責地實施，總的來說效果顯著C、效果不明顯D 、其他_53、你認為你和舍友關系如何？A、很好，相處得非常愉快C、很不好，經常有矛盾B、一般，有時互相關心一下D、無