《〈莊子〉二則》語言積累與運用

1、PAGE7二則語言積累與運用1重點字詞（1）正字音北冥（mng）鯤（n）徙（）摶（tun）濠（ho）梁鰷（tio）魚（2）釋詞義北冥有魚冥：同“溟”，海。“北冥”，就是北方的大海?！澳馅ぁ保褪悄虾?。鯤（）：上古傳說中的大魚鵬：大鳥之名。怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀。垂：懸掛。海運：海水運動。古代有“六月海動”之說，海動必有大風，大鵬可借風力南飛。徙：遷徙。天池：天然形成的大池。齊諧：人名。志：記載。怪：怪異的事物。水擊：擊水，拍打水面。摶扶搖而上者九萬里：乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空。摶，盤旋飛翔。扶搖，旋風。去以六月息：憑借著六月的大風離開。去，離開，這里指離開北海。息，氣息，這里指風。野

2、馬也，塵埃也，生物之以息相吹也：山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。野馬，山野中的霧氣，奔騰如馬，故名“野馬”。吹，吹拂。天之蒼蒼，其正色邪其遠而無所至極邪：天色湛藍，是它真正的顏色嗎還是因為天空高遠而看不到盡頭呢極，盡。邪，通“耶”表疑問，相當于“嗎”“呢”。莊子與惠子游于濠梁之上濠梁：濠水上的橋。濠，水名，在今安徽鳳陽。鰷魚：一種白色的小魚安：怎么固：本來，固然全：完全，肯定（是這樣）循其本：追溯話題本原。循，追溯。（3）古今異義野馬也，塵埃也。（古義：流動的霧氣；今義：野生的馬。）南冥者，天池也。（古義：天然形成的水池；今義：湖泊的名稱。）海運則將徙于南冥。（古義：海水

3、運動；今義：海洋運輸。）安知魚之樂。（古義：怎么；今義：安全。）詞類活用摶扶搖而上者九萬里（名詞作狀語，向上）志怪者也（形容詞作名詞，怪異的事物）2精彩語句（1）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云?！竞單觥窟\用夸張和比喻的手法，突出鵬鳥身形之大，沒有人知道它究竟有多大，它奮力飛時張開的雙翅像懸掛在天空的云。（2）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！竞單觥窟\用夸張的手法，突出了鵬從北海飛往南海的雄偉氣勢。它拍打水面，激起三千里的波浪，乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，憑借六月的大風離開南海。也寫出了鵬從北海飛到南海所憑借的條件。（3）天之蒼蒼，其正色邪其遠而

4、無所至極邪其視下也，亦若是則已矣?！竞單觥课覀冋驹诖蟮厣峡创簌i翱翔于其中的天空,天色湛藍是它真正的顏色嗎還是因為天高遠看不到盡頭，但其實它不過是無邊無涯的積氣而已，湛藍并不是天真正的顏色。同樣，九萬里之上的大鵬俯視我們置身其間的大地,也和我們在地面上看天一樣，并不能看清楚，我們的大地,遂變成大鵬所見之天。這句寫出了大鵬即使飛到了九萬里的高空，但仍會受到制約，真正逍遙的境界是難以達到的。（4）莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂！”【簡析】莊子和魚融為一體，物我合一，魚之樂正是莊子內(nèi)心向往自由、逍遙的表現(xiàn)。（5）子曰“汝安知魚樂”云者，既已知吾知之而問我，我知之濠梁上。【簡析】惠子所說的“安”是“

5、怎么”之意，莊子偷換了概念，所說的“安”是“在哪里”之意，表現(xiàn)了莊子論辯的機智幽默。3語言交際例解材料分析題請閱讀以下三則材料，按要求回答問題。材料一18世紀中葉至19世紀中葉，美國開始支配世界市場并逐步取消進口關稅，廢除出口稅，推行自由貿(mào)易政策。后來英國、意大利、荷蘭、德國等主權國家，也包括一些擁有主權的地區(qū)相互，簽訂自由通商條約，約定在各自的關境以外，劃出一些特定的區(qū)域，準許外國的商品豁免關稅在區(qū)域內(nèi)自由進入，這樣就形成了自由貿(mào)易區(qū)。材料二渝新歐鐵路線運動示意圖“一帶一路”示意圖材料三重慶內(nèi)陸開放的平臺、產(chǎn)業(yè)、城市功能和開放型制度體系已經(jīng)完善。尊重自然、彰顯生態(tài)底色的綠色發(fā)展理念也已經(jīng)深入

6、人心。最近，“行走中國2022海外華文媒體高層重慶行”來到重慶自貿(mào)區(qū)參觀訪問。來自美國等16個國家的華文媒體高層人士點贊重慶內(nèi)陸開放高地建設?！吧鷻C”“活力”“創(chuàng)新”等嘆詞不時被掛在嘴邊。（1）閱讀材料一，說說什么是自由貿(mào)易區(qū)。（不超過50字）（4分）（2）重慶作為直轄市二十年以來，經(jīng)濟飛速發(fā)展，閱讀材料二，說說你的發(fā)現(xiàn)。（3分）（3）根據(jù)材料三的內(nèi)容，用一句話，為重慶點贊。（至少運用一種修辭手法）（3分）思考提示：這是一道包含了對“非連續(xù)性文本”（圖文轉換）進行考查的材料分析題，方法如下：（1）提取材料中的關鍵信息并概括，如材料一，下定義必須抓住被定義事物的基本特征，而且表達時用下定義的格式“（種概念）是（種差）的（屬概念）”。（2）圖文轉換，首先，注意從標題中提取信息。其次，仔細觀察圖面，分別把從兩幅圖中讀出的重要內(nèi)容轉換為語言文字通順凝練地表達出來，最后再透過現(xiàn)象抓本質，概括兩幅圖的共同反映的信息。如材料二，看圖分別得出了兩點內(nèi)容之后，而從這些信息中都可以看出“重慶的經(jīng)濟戰(zhàn)略位置十分重要”。（3）提取材料中的關鍵詞句，是寫贊語的基礎。如材料三中的關鍵詞是“開放”“綠色發(fā)展”“生機”“活力”“創(chuàng)新”贊語要求簡潔明了，常用的修辭可以是比喻、對偶、排比。例題參考答案：（1）自由貿(mào)