三年級(jí)主題班會(huì)教案-爭(zhēng)做節(jié)儉小達(dá)人 全國(guó)通用

1、爭(zhēng)做節(jié)儉小達(dá)人活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步了解農(nóng)民伯伯生產(chǎn)糧食的過程，體會(huì)糧食的來之不易，激發(fā)學(xué)生尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果和對(duì)勞動(dòng)人民敬佩的情感。2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的良好習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食的良好習(xí)慣?；顒?dòng)過程：一、以節(jié)約糧食為切入點(diǎn)引入節(jié)約主題師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)動(dòng)畫片，想看嗎？生：想。師：那么，我們一起來看一看吧。師：同學(xué)們，看了這個(gè)小故事，你有什么感想呢?生：吃飯時(shí)要專心，不要把糧食撒在外面；每一粒糧食都來之不易，我們應(yīng)該要珍惜。師：是啊，每一粒糧食都凝聚著勞動(dòng)者辛勤的汗水。我們更應(yīng)該珍惜、節(jié)約

2、糧食。今天，我們就以“節(jié)約，從我做起”為主題開始我們的班會(huì)課。(板書)（請(qǐng)同學(xué)們一起讀一次主題。）說一說生活中的不節(jié)約現(xiàn)象1.不節(jié)約糧食師：可是據(jù)老師觀察，我們有的同學(xué)在午餐添飯時(shí)，并不會(huì)把餐盤中的飯粒全部吃干凈，經(jīng)常會(huì)有剩菜、剩飯的現(xiàn)象發(fā)生?？墒峭瑢W(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)我們吃著香噴噴的飯菜，開開心心的讀書時(shí)，世界上還有那么一些孩子。因?yàn)樨毟F而吃不上一粒飯，被餓得骨瘦如柴，處在生存的邊緣。看著這樣一組對(duì)比圖片，你有什么樣的感受？師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國(guó)有接近14億人口，如果每人每天節(jié)約一粒米，一共節(jié)約的米數(shù)可供五萬人整整吃一年的啊。如果把這些糧食支援給這些貧困的孩子們，那該是多大的貢獻(xiàn)啊

3、！2.生活中的其他浪費(fèi)現(xiàn)象師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，不光體現(xiàn)在我們要愛惜、節(jié)約糧食，也應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活中的方方面面?？墒?，最近，老師卻在校園里發(fā)現(xiàn)了這樣的一些現(xiàn)象。師：同學(xué)們，看到這樣的現(xiàn)象，你有什么感想？生：自由發(fā)言。師：水是生命之源，水可以用來灌溉莊稼，可以用來發(fā)電，為我們的生活提供了很多的便利?？墒峭瑢W(xué)們一個(gè)不留神，忘記了關(guān)水龍頭，多少水資源就這樣白白的被浪費(fèi)了；紙張還沒用完就被丟進(jìn)了垃圾桶；大白天了教室里的燈卻還開著。同學(xué)們，僅僅是由于我們平日里不經(jīng)意間的壞習(xí)慣，多少寶貴的資源就被這樣浪費(fèi)了。師：不光是在校園里，在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些浪費(fèi)現(xiàn)象呢？生：自由發(fā)言。師：出示圖

4、片。（生活中的一些浪費(fèi)現(xiàn)象）師總結(jié)：同學(xué)們，你們看，由于人們的一個(gè)不注意，我們這么多好的資源就被白白的浪費(fèi)了，多可惜呀！三、浪費(fèi)現(xiàn)象的危害師：你們知道浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)帶來什么樣的后果嗎？生：自由發(fā)言。師補(bǔ)充：水資源的短缺會(huì)造成土地干裂，莊稼難以存活。造紙的原料主要是木材，我們浪費(fèi)紙張，實(shí)際上就是在砍伐大樹，浪費(fèi)寶貴的森林資源。電是用煤、石油或是核能轉(zhuǎn)換來的，你浪費(fèi)了電力，就等于要多燒煤。多燒煤會(huì)加劇環(huán)境污染，造成霧霾等天氣四、如何做到節(jié)約？生：自由發(fā)言。我和節(jié)約交朋友師：其實(shí)，節(jié)約并不難，只要我們?cè)敢庾龅剑涸趯W(xué)校1.午餐時(shí)，不浪費(fèi)，飯菜按需索取。洗手時(shí)，把水量調(diào)小一些，用完關(guān)好水龍頭。3.教室沒人時(shí)

5、，及時(shí)關(guān)電源。4.購(gòu)買學(xué)具時(shí)，購(gòu)買物美價(jià)廉的。在家里1.我會(huì)把洗菜淘米的水收集起來，用于拖地、澆花、沖廁所。2.在洗手涂抹肥皂，刷牙漱口時(shí)，關(guān)好水龍頭。3.晚上睡覺不開燈。4衣服舊了，但能穿的話我會(huì)繼續(xù)穿。關(guān)于節(jié)約，我們少先隊(duì)員要做到，兒歌學(xué)習(xí)。我們小隊(duì)員，從小愛勤儉，不浪費(fèi)水，不浪費(fèi)電，不挑吃和穿，不亂花零錢，做個(gè)勤儉的好少年，好少年。五、小節(jié)約，大用處你知道嗎？每人一天節(jié)約一滴水，全國(guó)一年就節(jié)約2萬噸水，可供一個(gè)家庭使用200年。每人一天節(jié)約一粒米，全國(guó)一年就節(jié)約2萬多噸米，可供5口之家使用18年。每人一天節(jié)約一度電，全國(guó)一年就節(jié)約13億度電，近7000萬元?？梢陨w5所規(guī)模比較大的小學(xué)。師

6、:聚少成多，積沙成塔。真是“小節(jié)儉，大用場(chǎng)”！下面，請(qǐng)欣賞勤儉節(jié)約，詩(shī)歌朗誦。小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里。小米粒，一粒粒,堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米,積少成多了不起。六、節(jié)儉小故事（生朗讀）師：不光我們小朋友能想到這么多的節(jié)約金點(diǎn)子。我們有一位革命偉人，在他身上也具有十分優(yōu)秀的節(jié)儉品格值得我們學(xué)習(xí)的，他就是中華人民共和國(guó)第一任總理周恩來。接下來請(qǐng)同學(xué)們齊身朗讀周總理的睡衣這個(gè)小故事。周恩來總理的夫人鄧穎超奶奶七十多歲了。她帶著老花鏡，安詳?shù)淖谏嘲l(fā)上，給我們敬愛的周恩來總理補(bǔ)睡衣，睡衣上已經(jīng)有好幾個(gè)補(bǔ)丁了。這一回，鄧奶奶又穿上了線，右手捏著針，略略抬起，左手在熟練地打結(jié)。她是多么認(rèn)真呀

7、。一位年輕的護(hù)士，雙手捧著周總理的睡衣，望著補(bǔ)丁上又勻又細(xì)的針腳，眼睛濕潤(rùn)了。面前的小凳子上擺這個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的窯洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬五千里長(zhǎng)征的路上。七、尋找身邊的節(jié)儉達(dá)人師：周總理的睡衣破了補(bǔ)，補(bǔ)了又穿，他那質(zhì)樸節(jié)儉的品格值得我們每個(gè)人來學(xué)習(xí)。那么在我們身邊也有沒有這樣的的節(jié)儉小達(dá)人呢？你自身或是你觀察到的還有哪些節(jié)儉小故事，一起和我們分享分享吧。生：自由發(fā)言。（師獎(jiǎng)勵(lì)貼紙）八、節(jié)儉評(píng)價(jià)小卡片師：經(jīng)過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信我們小朋友的思想已經(jīng)在悄悄的發(fā)生著變化，這節(jié)課你學(xué)到了哪些勤儉節(jié)約小知識(shí)，請(qǐng)完成節(jié)儉評(píng)價(jià)小卡片。吃飯時(shí)，我會(huì)-離開房間時(shí)，我會(huì)-