上生物復(fù)習(xí)全2

1、七年級上冊生物復(fù)習(xí)填空（麓山國際2011會考生物復(fù)習(xí)背記資料）第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物1、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)2、察看是科學(xué)研究的一種基本方法，能夠直接用肉眼，也能夠借助放大鏡、顯微鏡等儀器，有時還需要丈量。檢查也是科學(xué)研究常用的方法之一，檢查是要明確檢查的目的和檢核對象，擬訂合理的方案。選用一部分檢核對象作為樣本進(jìn)行檢查的方法叫抽樣檢查。3、生物的基本特色是：a、生物的生活需要營養(yǎng)，（如植物從外界汲取水、無機(jī)鹽和二氧化碳，經(jīng)過光合作用制造出自己所需要的有機(jī)物；動物不可以自制制造有機(jī)物，以植物或動物為食，從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。）b、生物能進(jìn)行呼吸，（絕大多半生物需要吸

2、入氧氣，呼出二氧化碳）c、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（如植物落葉、人出汗）。d、生物能對外界刺激作出反響（如獅追捕斑馬，害羞草受碰觸葉片會集攏）。e、生物能生長和生殖。f、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（機(jī)器人、鐘乳石和珊瑚是生物嗎？不是。）4、依據(jù)形態(tài)構(gòu)造特色能夠?qū)⑸锓譃閯游?、植物和其余生物三大類；依?jù)生活環(huán)境能夠?qū)⑸锓譃樗锖完懮锏?。第二章生物圈是所有生物的家第一?jié)生物圈1、地球表層所有生物和其生計環(huán)境構(gòu)成了生物圈，為海平面上下10千米左右的厚度，包含大氣圈底部、_水圈大部_和巖石圈表面。在大氣圈中生活的生物，主假如能夠翱翔的鳥類和昆蟲，還有細(xì)真菌等細(xì)小生物。巖石圈是全部生物

3、的“立足點(diǎn)”，包含各樣植物、昆蟲、飛禽走獸及細(xì)菌、真菌等，還有人類。2、生物生計所需要的基本條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適合的溫度和必定的生計空間。第二節(jié)環(huán)境對生物的影響第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響1、研究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。提出問題后，依據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，試試對這一問題的答案作出假定。而后設(shè)計研究的方案，包含選擇資料、設(shè)計方法步驟等。依據(jù)研究方案進(jìn)行研究，獲取結(jié)果，再剖析所得結(jié)果與假定能否符合，進(jìn)而得出結(jié)論。其實(shí)不是所有的問題都能經(jīng)過一次研究獲取正確的結(jié)論。所以，研究的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)問題提出問題作出假定擬訂計劃實(shí)行計劃得出結(jié)論。2、采集和整理資料也是科學(xué)

4、研究中常用的方法之一。采集的門路有多種，包含查閱、咨詢、搜尋等。資料的形式包含文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等。3、在光對鼠婦生活的影響的研究活動中，只有光照條件是不一樣的，所以它是這個實(shí)驗(yàn)中的變量，而其余條件如溫度、土壤的濕潤程度等要素都是相同的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不一樣之外，其余條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做比較實(shí)驗(yàn)。4、環(huán)境與生物的關(guān)系是環(huán)境可影響生物生物可_適應(yīng)_和影響環(huán)境影響生物生活的兩類要素非生物要素：如光、溫度、水、空氣等分別是生物要素：指影響某種生物生活的其余生物。最常有的是：捕食關(guān)系，競爭關(guān)系、合作關(guān)系等。5、所有生物的生活都會遇到生物要素和

5、非生物要素的影響。6、此刻生計的每一種生物，都擁有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)構(gòu)造和生活方式。生物的適應(yīng)性是廣泛存在的。第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)1、必定地區(qū)內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一致整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。植物：生產(chǎn)者2、生態(tài)系統(tǒng)生物部分動物：花費(fèi)者的構(gòu)成細(xì)菌、真菌：分解者非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等3、生產(chǎn)者、花費(fèi)者和分解者之間是互相依存的關(guān)系。生產(chǎn)者和花費(fèi)者之間主假如吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食品鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中，好多食品鏈相互交織連結(jié)，形成了食品網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食品鏈和食品網(wǎng)流動的。當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，這些物質(zhì)就會經(jīng)過食品鏈不停積累，危害生態(tài)系統(tǒng)中的很多生物,并最后影響到_人類

6、_。4、請在右圖中畫出食品鏈5、生態(tài)系統(tǒng)中，各樣生物的數(shù)目和所占比率是相對穩(wěn)固的，這說明生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的自動調(diào)理能力，但這種能力是有必定的限度的。第五節(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)1、生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有叢林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、大海生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，等等。此中，有“綠色水庫”之稱的是叢林生態(tài)系統(tǒng)，有“地球之腎”之稱的是_濕地_生態(tài)系統(tǒng)。動植物種類相對較單調(diào)的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。第二單元生物和細(xì)胞第一章察看細(xì)胞的構(gòu)造第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡1、請?zhí)畛鲇覉D中的有關(guān)構(gòu)造：1目鏡4物鏡3變換器7遮光器11粗準(zhǔn)焦螺旋12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（1

7、）將物象放大的是1和4所示的部分。（2）轉(zhuǎn)動11，使鏡筒降落到距載物臺2厘米處；轉(zhuǎn)動3，使低倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡瞄準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動7，把較大的光圈瞄準(zhǔn)通光孔。2、使用顯微鏡的一般步驟是：取鏡和安置對光察看3、目鏡內(nèi)看到的物象是倒立減小的實(shí)像。當(dāng)裝片向左移時，物像應(yīng)向右方向挪動;將視線的右上方要察看的物像移至中央，裝片應(yīng)向右上方方向挪動。4、目鏡與物鏡的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。第二節(jié)察看植物細(xì)胞1、使用顯微鏡察看，除了會對光、安置、調(diào)理焦距、和挪動玻片外，還一定使可見光能夠穿過被察看的物體，這樣才能看清楚物象。所以，察看的資料必定要而透明。常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片用從生物體上切取

8、的薄片制成；涂片用液體的生物資料（如細(xì)菌培育液、血液）經(jīng)過涂抹制成；裝片用從生物體上撕下或挑取的少許資料制成。有的生物特別細(xì)小，也能夠直接做成裝片（如草履蟲、水螅、青霉等）。薄上述三種玻片標(biāo)本都可做成永遠(yuǎn)裝片（可長久保存）或暫時裝片（不可以長期保存）。2、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞暫時裝片和人的口腔上皮細(xì)胞的暫時裝片過程中，能夠把制作方法歸納成：準(zhǔn)備制作暫時裝片染色察看。注意：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞暫時裝片刻，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，而在人的口腔上皮細(xì)胞的暫時裝片過程中，用滴管滴加的則是生理鹽水。3、細(xì)胞是生物體構(gòu)造和功能的基本單位。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞有著基本相同的構(gòu)造，分別是細(xì)胞膜、細(xì)胞

9、核和細(xì)胞質(zhì)，此中起到控制物質(zhì)出入作用的是細(xì)胞膜，遺傳信息庫是細(xì)胞核。與動物細(xì)胞不一樣的是，植物細(xì)胞還擁有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等構(gòu)造。植物的光合作用要在葉綠體中進(jìn)行。植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的各樣構(gòu)造固然不一樣，但都分別擁有各自的功能，它們協(xié)分配合，共同達(dá)成細(xì)胞的生命活動。4、達(dá)成以下植物細(xì)胞和動物細(xì)胞構(gòu)造簡圖,并簡單寫出各部分功能：第二章細(xì)胞的生活第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量1、細(xì)胞中的物質(zhì)能夠分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、二氧化碳等，這種物質(zhì)叫無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如核酸、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等，這種物質(zhì)叫有機(jī)物。一般來說，細(xì)胞膜能讓實(shí)用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其余

10、物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時，還可以把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。2、能量有不一樣的形式。食品中的能量屬于化學(xué)能。陽光中的能量屬于光能。物質(zhì)焚燒時放出的能量屬于熱能。能量能夠由一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式。細(xì)胞能夠進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)變。植物葉片細(xì)胞中的葉綠素能夠汲取光能。葉綠體將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲藏在它所制造的有機(jī)物中。同時，不論植物細(xì)胞仍是動物細(xì)胞，都含有線粒體。它則使細(xì)胞中的有機(jī)物與氧聯(lián)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并將有機(jī)物中的化學(xué)能開釋出來，供細(xì)胞利用。所以，線粒體被稱為細(xì)胞的“動力車間”。葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量變換器。第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫1、細(xì)胞內(nèi)擁有指導(dǎo)身體發(fā)育的所有信息，

11、這些信息是由親代父親母親傳下來的，因此叫做遺傳信息。細(xì)胞核是遺傳信息庫。2、細(xì)胞核中被染成深色的物質(zhì)是染色體。它由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)構(gòu)成。每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是必定的。遺傳信息的載體是DNA。DNA上擁有遺傳信息的片段叫基因。3、細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的一致體。細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜，需要一致的指揮和控制。細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核。細(xì)胞核中的遺傳信息就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。第三節(jié)細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、生物體由小長大，是與細(xì)胞的分裂和生長分不開的。生長是指新產(chǎn)生的細(xì)胞經(jīng)過不停地從四周環(huán)境中汲取營養(yǎng)物質(zhì)，而且轉(zhuǎn)變?yōu)闃?gòu)成自己的物質(zhì)，體積漸漸增大的過程

12、。分裂就是一個細(xì)胞分紅兩個細(xì)胞。2、分裂時，細(xì)胞核先分裂，隨后，細(xì)胞質(zhì)分紅兩份，最后，在本來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。細(xì)胞核分裂時，染色體先復(fù)制再均分，此時，產(chǎn)生的兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳信息是相同的，這就保證了同種生物在遺傳上的相像性。第三章細(xì)胞如何構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的構(gòu)造層次1、動物和人體的生長發(fā)育都是從受精卵開始的。在發(fā)育過程中，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。這些細(xì)胞開初在形態(tài)、構(gòu)造方面都很相像，而且都擁有分裂能力。此后，除了一小部分細(xì)胞仍舊保持著分裂能力之外，大多半細(xì)胞失掉

13、了分裂能力，并各自擁有了不一樣的功能，它們在形態(tài)、構(gòu)造上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不一樣的組織，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相像，構(gòu)造、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一同形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。2、動物體的構(gòu)造層次從微觀到宏觀挨次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物個體。此中，動物體的四大組織分別為：上皮組織：由上皮細(xì)胞構(gòu)成，擁有保護(hù)、分泌等功能。肌肉組織：主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，擁有縮短、舒張功能。神經(jīng)組織：主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)喜悅。結(jié)締組織：種類好多，擁有支持、連結(jié)、保護(hù)、營養(yǎng)等功能。3、不一樣的組織依據(jù)必定的序次聯(lián)合在一同構(gòu)成器官。能夠共同達(dá)成一種或幾種生理功能的多個器官按必

14、定的序次組合在一同構(gòu)成系統(tǒng)。第二節(jié)植物體的構(gòu)造層次1、綠色開花植物是由根、莖、葉、花、的。此中，根、莖、_葉_屬于營養(yǎng)器官；果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成花、果實(shí)、種子屬于生殖器官。2、在成熟的植物體內(nèi)，總保存著一部分不分化的細(xì)胞，它們平生保持這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織。分生組織的細(xì)胞小分裂能力，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，擁有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不停產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其余組織，如保護(hù)組織（保護(hù)內(nèi)部器官）、輸導(dǎo)組織（如莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等，能運(yùn)輸水和無機(jī)鹽）、營養(yǎng)組織（儲蓄營養(yǎng)物質(zhì)）等。第三節(jié)只有一個細(xì)胞的生物體第四節(jié)沒有細(xì)胞構(gòu)造的細(xì)小生物病毒1、生物圈中的生物按細(xì)胞數(shù)目的

15、多少能夠分單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。前者如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。2病毒是一類沒有細(xì)胞構(gòu)造的生物。依據(jù)寄生的細(xì)胞不一樣，能夠?qū)⑺鼈兎譃槿箢悾禾匾饧纳谌撕蛣游锛?xì)胞里的動物病毒；特意寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒；特意寄生在細(xì)菌細(xì)胞里的細(xì)菌病毒，也叫噬菌體。3、病毒的構(gòu)造簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。它們不可以獨(dú)立生活，一定生活在其余生物的活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動。假如走開活細(xì)胞，通常會變?yōu)榻Y(jié)晶體。第三單元生物圈中的綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物1、生物圈中已知的綠色植物，大概有30多萬種，能夠分為四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。2、植物種類主要特色代表植物意義孢藻

16、類大多生活在水中，沒有根、_海帶_、紫菜、地球上有機(jī)物和_氧氣_子植物莖、葉等器官的分化；能衣藻、_水綿_的重要根源，可食用或植進(jìn)行光合作用藥用。物苔蘚合適生活在灰暗濕潤的地方，有_葫蘆蘚_、墻可保持水土，可作為監(jiān)植物莖、葉，但沒有輸導(dǎo)組織蘚、地蘚測_空氣污染_的指示根為_假根_。植物。蕨類生活在叢林和山野的濕潤環(huán)境中；腎蕨、滿江紅、部分可食用，有的藥用，植物有真實(shí)的根、莖、葉和蕨、卷柏腎蕨有賞析價值。輸導(dǎo)組織種裸子能產(chǎn)生種子，但種子沒有果皮包被；根、松、柏、杉、高大喬木，對水土保護(hù)、子植物莖、葉發(fā)達(dá)。銀杏、銀杉、防風(fēng)固沙、凈化空氣、植水杉等綠化環(huán)境，減少噪音有物重要作用。被子植物擁有根、莖、

17、葉、花、果實(shí)和種子，種子外面有果皮被著。小麥、玉米、包菊、楊樹等種類最多，與人類關(guān)系親密。人類的衣食住行大多來自被子植物。3、種子是一個器官，種皮使幼嫩的胚獲取保護(hù)，同時子葉或胚乳里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。孢子則是一個細(xì)胞，只有散落在適合的環(huán)境中才能萌生，不然很快就失掉生命力。所以種子的生命力比孢子強(qiáng)。同苔蘚植物和蕨類植物對比，種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，能產(chǎn)生種子是一個重要原由。4、寫出以下票據(jù)葉植物和雙子葉植物的種子構(gòu)造名稱，并簡單說明各部分的功能不一樣點(diǎn)相同點(diǎn)菜豆種子有2片子葉，儲存營養(yǎng)有胚和種皮；玉米種子子葉1片，有胚乳，儲存營養(yǎng)，種皮與胚由胚根、胚芽、胚

18、軸、果四部分構(gòu)成皮聯(lián)合在一同子葉6、果實(shí)由果皮和種子構(gòu)成。在種子的發(fā)育過程中，果皮能夠起到保護(hù)種子的作用，同時，有些果實(shí)常有一些適于流傳的特色，如表面的翅、毛、粘液，以及嬌艷的顏色等。這是被子植物比裸子植物更為適應(yīng)陸地環(huán)境的一個特色。第二章被子植物的一世第一節(jié)種子的萌生外界條件：適合的溫度、必定的水分充分的空氣1、種子萌生的條件自己條件：種子一定是活的、胚是完好的，儲藏時間較短，度過了休眠期2、種子萌生的過程：先汲取水分。子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。胚根先發(fā)育，打破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。第二節(jié)植株的生長1、根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)的細(xì)胞來自于分生區(qū)。

19、分生區(qū)的細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不停增補(bǔ)伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)目。伸長區(qū)的細(xì)胞不停生長，長成為成熟區(qū)的細(xì)胞。因而可知，根的生長一方面要靠分生區(qū)增添細(xì)胞的數(shù)目；一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。2、寫出根尖各部分的名稱及特色3、莖是由芽發(fā)育成的。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條4、植物的生長需要多種無機(jī)鹽，此中需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機(jī)鹽。還有些無機(jī)鹽的需要量很小，但它們對植物的生活相同有很重要的作用，如，缺乏含鐵的無機(jī)鹽，果樹就會得的黃葉病.第三節(jié)開花和結(jié)果1、花粉成熟后會自然裂開，發(fā)散出花粉。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫做傳粉。傳粉的方式多種多樣，桃

20、花、李花、蘋果花、油菜花等色彩嬌艷，氣味芳香，還有蜜腺，所以都是靠昆蟲傳粉的；玉米、楊、柳的花粉多而輕快，所以?？匡L(fēng)力傳粉。此外，為了填補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足，還可人工授粉。2、花粉落到柱頭上此后，在柱頭上粘液的刺激下開始萌生，長出花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，向來到胚珠?；ǚ酃苤械木优矂拥脚咧閮?nèi)部，與里面的卵細(xì)胞聯(lián)合形成受精卵。精子與卵細(xì)胞交融的過程叫做受精，另一個精子與兩個極核細(xì)胞交融成_受精極核_，此現(xiàn)象稱為被子植物的_雙受精現(xiàn)象_。3、果實(shí)和種子的形成：受精后，花瓣、雄蕊和雌蕊的花柱、柱頭均凋謝，只有雌蕊的子房，最后發(fā)育成就實(shí)。子房壁果皮子房珠被種皮果實(shí)胚珠受精卵胚種子受精極核胚乳第三章

21、綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水1、植物體內(nèi)的水的作用：a、水是植物體的重要構(gòu)成成分；b、保持植物體的固有形態(tài)。c、水分能溶解和運(yùn)輸各樣物質(zhì)，如無機(jī)鹽一定溶解在水中才能被汲取和運(yùn)輸。d、參加植物體的各樣生命活動，如光合作用等。第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的門路1、根吸水的部位主假如成熟區(qū)。成熟區(qū)有大批的根毛，作用是增大汲取面積。2、根汲取的水分和無機(jī)鹽經(jīng)過木質(zhì)部部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母魈?。葉片中制造的有機(jī)物則是經(jīng)過韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)街参锏钠溆嗥鞴佟Ｄ举|(zhì)部和韌皮部之間的形成層能不停地分裂出新細(xì)胞，向外形成韌皮部細(xì)胞，向內(nèi)形成木質(zhì)部細(xì)胞，使木本植物的莖不停增粗。有些植物莖中沒有形成層，因

22、此不可以長得很粗。第三節(jié)綠色植物參生物圈的水循環(huán)1、葉片由表皮、葉肉和葉脈三部分構(gòu)成。此中，表皮上有氣孔，是由一對半月形的捍衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。它是植物氣體出入和水分消散的“門戶”。2、水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)發(fā)散到體外的過程，叫做蒸騰作用。發(fā)生的場所是葉片。意義：降低植物的體溫；促使根對水分和_無機(jī)鹽_的汲取；促使植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。蒸騰作用還可以參加生物圈的水循環(huán)。（思慮：為何春天植樹時，移栽的樹苗常被剪掉大批的枝葉？）第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者1“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的目的有兩個:一是查驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物有沒有_淀粉_，利用的原理是_淀粉_遇_碘_變藍(lán)；

23、二是研究_光照_能否是綠葉制造有機(jī)物不行缺乏的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采納_比較的實(shí)驗(yàn)方法。在這個實(shí)驗(yàn)中，先將盆栽天竺葵放_黑暗_處一日夜，目的是讓葉片中_淀粉（有機(jī)物）_運(yùn)走耗盡；用黑紙片將選定葉的一部分掩蓋起來，其目的是_形成比較；移到光下照耀幾小時。取下選定葉片擱置在酒精中隔水加熱而不直接加熱是防備_酒精焚燒_；葉片向來要加熱到顏色為黃白色，這樣做的目的是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更顯然。滴碘液前先要用清水將酒精中拿出的葉沖洗潔凈，其目的是防備_酒精壯擾實(shí)驗(yàn)結(jié)論（防備有人以為是酒精和碘液反響變藍(lán)）_。2“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將葉片擱置在酒精中隔水加熱所看到的現(xiàn)象是葉片變?yōu)辄S白色，酒精變?yōu)榫G色,在葉片

24、上滴加碘液后所看到的現(xiàn)象是：用黑紙掩蓋部位_不變藍(lán)_,沒實(shí)用黑紙掩蓋的部位變藍(lán)，本實(shí)驗(yàn)所獲取的結(jié)論是_綠葉在光下制造了淀粉（有機(jī)物）_。3光合作用就是綠色植物利用光供應(yīng)的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，而且把光能變換成化學(xué)能，儲藏在有機(jī)物中的過程。4樹木在冬季生長遲緩主假如因?yàn)楣夂献饔貌粡?qiáng)，制造的有機(jī)物太少，而植物細(xì)胞中除了水分和少許的無機(jī)鹽之外，主假如有機(jī)物。5呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，而且將儲藏在有機(jī)物中的化學(xué)能開釋出來供應(yīng)生命活動需要的過程，該過程主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行。呼吸作用是生物的共同特色。6甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，兩地的光照條件、白日氣平和種植舉措基真相同，但甲地的夜間氣溫比乙地的夜間氣溫低很多，結(jié)果甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，剖析其原由是：兩地的光照條件和種植舉措相同，所以兩地的甜瓜經(jīng)過光合作用過程制造的有機(jī)物的量應(yīng)當(dāng)是基真相同的；在必定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，在夜間，甲