幼兒園：不跟陌生人走

1、大班社會活動不跟陌生人走長興縣畫溪街道長橋中心幼兒園施霞設(shè)計意圖：生活中我們常常能在報紙及各家新聞媒體中看到拐賣兒童的報道，現(xiàn)實 生活中有一些不法分子以哄騙為手段拐賣兒童。嚴(yán)重的摧殘了孩子幼小的心 靈，使許多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中。新綱要明確指出：幼兒園必須把 保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活 動進(jìn)行平安、保健等方面的教育，以提高幼兒自我保護能力。配合我園每年 組織的平安月活動，特設(shè)計了這節(jié)融科學(xué)、趣味性為一體的中班社會活動不 跟陌生人走。此次活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒。既符合幼兒現(xiàn)實需要, 又有利于長遠(yuǎn)開展，有助于拓展其經(jīng)驗和視野。一、活動目標(biāo)：.樂意

2、參與集體討論活動，大膽地表達(dá)自己的看法。.通過看看、討論等活動，了解一些平安常識，嘗試鎮(zhèn)定、有條理的面對 陌生人來敲門。二、活動準(zhǔn)備：.多媒體課件不跟陌生人走.課前知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：在班級活動區(qū)域創(chuàng)設(shè)區(qū)角平安知識知多少。.小組表演用圖卡3組，音樂：小紅帽，“陌生人”、平安“胸牌”假設(shè)干。.平安知識搶答題。三、活動過程：（-）創(chuàng)設(shè)情境，引出課題。（播放音樂小兔子乖乖）師：小朋友們，你們聽過小兔子乖乖的故事嗎？幼：聽過。師：讓我們一起來表演一下小兔子和大灰狼的對話吧。（師幼互動齊唱小兔子乖乖）師：小兔子為什么不給大灰狼開門呀？幼：師：小朋友們剛才說的都非常好，一個人單獨在家時不能隨便開門，不能隨 便相

3、信不認(rèn)識的人的話，不認(rèn)識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警 惕。有些陌生人像大灰狼一樣壞，他們最喜歡騙小朋友啦。遇到這樣的陌生人 我們該怎么辦呢？（討論）（-）聯(lián)系生活，如何防騙。（播放多媒體課件不跟陌生人走）那我們該如何保護自己，才能不受騙呢？（與同伴交流得出結(jié)論）片段一：在家門口玩，有陌生人要帶你去玩或去買好東西吃，你怎么辦？為 什么不能輕信陌生人的話？片段二：在商場里，和爸爸媽媽走失了，有陌生人說要帶你去找爸爸媽媽， 你應(yīng)該和陌生人去嗎？片段三：在幼兒園，有陌生人來接你，你跟他走嗎？你該怎么辦？片段四：你一個人在家，有陌生人來敲門怎么辦？請幼兒逐段觀看課件，并說一說片段里小朋友的做法

4、是否正確。對于行 為錯誤的該如何改正。（三）留神！陌生人（角色扮演游戲）師總結(jié)：剛剛小朋友學(xué)到了很多防騙的本領(lǐng)，知道遇到陌生人時，不能輕易 相信陌生人，不能跟陌生人走。如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會 怎么辦？.幼兒自主組合小隊，4人一組。每組選二名幼兒上來情景模擬表演： 郵遞員來家送信箋，爸爸的同事來家拜訪，.其余幼兒根據(jù)表演給予評價并貼上“平安”的胸貼。教師小結(jié)：小朋友們表演的都很出色，當(dāng)爸爸媽媽不在家時，千萬不要給陌 生人開門。要問清楚他是誰？找誰？讓他自己給爸爸、媽媽打 ，或者讓 他等爸爸回家后再來，或者讓他在外面等一會兒，爸爸很快會回來。假設(shè)來人 在門外糾纏不休，就趕快給父母打

5、 ，或者撥打報警 110.總之，無論 他說什么都不要給他開門。你們要自己注意平安，要學(xué)會自我保護不可以輕 易的相信陌生人的話，不能隨便的將門翻開。3.組織知識搶答，加強平安常識：（教師要充分調(diào)動幼兒的積極性， 發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵幼兒從多角度想方法）師：小朋友都表現(xiàn)的很棒, 那現(xiàn)在老師的好朋友花貓告訴我啊，動物園里正在舉行平安知識搶答競賽， 它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，如果都能答對的話， 我們就可以去參加平安知識搶答競賽了： 1 .小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋 糕，你覺得這樣平安嗎？ 2.小松鼠總愛接受陌生人的玩具，你覺得這樣好 不好？ 3.小猴子喜歡同“陌生人”交談，并常同“陌生人”外出玩耍。4. 小烏龜出去玩時與爸爸走散