學(xué)校國際部工作總結(jié)

1、學(xué)校國際部工作總結(jié)篇一：國際部第一學(xué)期工作總結(jié)國際部第一學(xué)期工作總結(jié)王彩云走過，思過，方知得與失，總結(jié)，改善，才能上臺(tái)階?，F(xiàn)將國際部本學(xué)期的行走總結(jié)如下：一、本學(xué)期的瑣碎行走以及所取得的一些成績(jī)。組建了一支精誠團(tuán)結(jié)、思想陽光、務(wù)實(shí)進(jìn)取、善思向上、模范帶頭的國際部領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。四個(gè)年級(jí)主任在統(tǒng)一思想的前提下又組建了各具鮮明特色積極向上的年級(jí)組團(tuán)隊(duì)。開學(xué)初，制定了國際部領(lǐng)導(dǎo)、老師與年級(jí)組等競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制。引領(lǐng)政教處其林主任在開學(xué)初對(duì)學(xué)生的思想和班主任工作做出了整學(xué)期的規(guī)劃，并對(duì)兩服務(wù)思想提出了明確要求。本學(xué)期舉辦了多次班主任培訓(xùn)活動(dòng)，并創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校。引領(lǐng)教科室對(duì)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)的提高制定了切實(shí)可行的活動(dòng)

2、，并對(duì)學(xué)科課堂小班化教學(xué)提出了特色構(gòu)想，建構(gòu)了小班化語文學(xué)科“小組合作”模式。關(guān)注國際部的常規(guī)工作，把常規(guī)工作常態(tài)化。九月份關(guān)注學(xué)生的路隊(duì)行走；十月份關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，十一月份關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與反思書寫；十二月份關(guān)注學(xué)生的就餐表現(xiàn)；元月份關(guān)注家校交流。重視教師自我學(xué)習(xí)的提升，一如既往地督查教師以學(xué)生為主的課堂教學(xué)效果，督查教師閱讀與反思的書寫。重視學(xué)生的閱讀與經(jīng)典誦讀的積累。每周雷打不動(dòng)的督查年級(jí)組對(duì)學(xué)生的考核情況。重視教師與學(xué)生在校的生活快樂指數(shù)，引領(lǐng)藝教處王璇主任在開學(xué)初制定了豐富教師與學(xué)生生活的兩個(gè)活動(dòng)“教師廣場(chǎng)舞大賽”和：“小歌手我最閃亮“。二、行走中存在的致命缺陷。本學(xué)期最大的缺點(diǎn)是

3、設(shè)想很美好，行走很無力；制度很可行，堅(jiān)持不得力。開學(xué)初制定的各項(xiàng)考核制度只堅(jiān)持了兩個(gè)月，考核過程中沒有一月一公布，沒有形成約束作用。因?yàn)楹ε陆o國際部的領(lǐng)導(dǎo)老師無形中帶去更多的壓力，殊不知不明朗的考核帶給他們的更會(huì)是一種無所適從的壓力，會(huì)造成部分領(lǐng)導(dǎo)老師不利的工作作風(fēng)。督促的力度不夠。因?yàn)樾湃?，就全?quán)放手，沒有及時(shí)督促跟進(jìn)，導(dǎo)致工作出現(xiàn)不完善之處。如（1）食堂環(huán)境的美化不了了之。（2）班主任每月考核的項(xiàng)目不透明。（3食堂就餐考核制度的不完善。（4）衛(wèi)生考核的缺失。（5）家長(zhǎng)學(xué)校建立形同虛設(shè)。（6）年級(jí)組考核每月缺少公布，缺少獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。國際部與本部在教學(xué)環(huán)境與教學(xué)時(shí)間一致的情況下，國際部的一些特色

4、課程因?yàn)闀r(shí)間的缺失，家長(zhǎng)的質(zhì)疑，對(duì)老師們的行走形成了一定的思想阻礙。因?yàn)槿鄙僭谝黄鹚枷虢涣髋c共鳴的國際部全體教師會(huì)議，出現(xiàn)了一些工作不夠扎實(shí)不夠敬業(yè)的思想。學(xué)科特色還沒有形成一定的小班化特色。語文小組合作模式還在摸索中，還需研究提升；數(shù)學(xué)學(xué)科特色還在建構(gòu)中；英語學(xué)科出現(xiàn)停滯不前現(xiàn)象需要重新定位。一切不足皆因制度不夠完善，督查不夠到位，行走的腳步不夠堅(jiān)定。投入的時(shí)間不夠充足，研究提升的學(xué)習(xí)不夠自主我的責(zé)任！6.三、下學(xué)期必須重錘落下的幾個(gè)堅(jiān)持。堅(jiān)持制度化行走，制度與思想兩手一起抓。所有考核明朗化，一周一公布。年級(jí)組考核，部門領(lǐng)導(dǎo)考核，班主任考核。堅(jiān)持行走與落實(shí)一致化。布置工作，跟進(jìn)工作，反思工作

5、，整合工作，改進(jìn)工作，促進(jìn)工作。下學(xué)期親自著手這樣兩件事情:【1】教師與學(xué)生的讀書再上新臺(tái)階。開學(xué)初，國際部領(lǐng)導(dǎo)為全校教師示范寒假讀書沙龍研討活動(dòng)，引領(lǐng)教師如何讀書并讀以致用。【2】家長(zhǎng)學(xué)校的有效落實(shí)。讓家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。篇二：學(xué)校國際合作與交流處年終總結(jié)學(xué)校國際合作與交流處年終總結(jié)積極探索扎實(shí)工作努力開創(chuàng)新局面國際合作交流處于今年三月份正式成立.成立伊始,我處人員嚴(yán)格按照學(xué)院以人為本,依法治校,科學(xué)管理,從嚴(yán)治教的要求,分階段,分層次;積極,有序地開展各項(xiàng)工作,主要工作總結(jié)如下:一,主要成績(jī)（一）參加保先學(xué)習(xí),分清職責(zé),擬定了各項(xiàng)規(guī)章制度我處的三名黨員同志自8月份起積極投身于保先教育的活

6、動(dòng)中去,通過第一階段的學(xué)習(xí),第二階段的查擺問題以及第三階段的整改,黨員同志找出了自身不足,并制訂切合部門工作開展,與學(xué)院四大戰(zhàn)役密切相關(guān)的措施,切實(shí)整改,從而有力地推進(jìn)了本部門的工作,起到了黨員的先鋒模范作用.我處剛成立時(shí),由來自原國際審計(jì)系4名同志及原院辦的1名同志組成,7月份又新分配1名大學(xué)畢業(yè)生.人員年紀(jì)青,從事外事工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,合作時(shí)間短,尚處在磨合期.部門領(lǐng)導(dǎo)通盤考慮并把握全局,適時(shí)理順工作關(guān)系,分清職責(zé),將部門的幾位工作人員打造成一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì).由于歷史原因,外事及中外合作辦學(xué)方面的規(guī)章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作辦學(xué),外教聘請(qǐng),留學(xué)生管理,公派留學(xué),舉辦及參

7、加國際會(huì)議等一系列與學(xué)院發(fā)展息息相關(guān)的工作方面缺少相應(yīng)的規(guī)章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原則性的問題只能零星地請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo).為了使外事工作制度化,規(guī)范化,我處人員集中學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件,通過深入院系調(diào)研,切實(shí)掌握院系聘外,合作辦學(xué),國際會(huì)議等方面發(fā)展現(xiàn)狀的第一手資料（material）,并了解他們的發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃等信息,同時(shí)我處派出人員前往南京,上海,北京等高等院校學(xué)習(xí),取經(jīng).經(jīng)過精心醞釀,我們?yōu)閷W(xué)院擬定了一系列規(guī)章制度,其中包括:南京審計(jì)學(xué)院十一五國際化教育計(jì)劃,南京審計(jì)學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目管理辦法,南京審計(jì)學(xué)院關(guān)于參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議的管理規(guī)定（試行）,南京審計(jì)學(xué)院關(guān)于舉辦國際

8、會(huì)議的暫行辦法,南京審計(jì)學(xué)院聘請(qǐng)外國文教專家（外籍教師）工作管理辦法,南京審計(jì)學(xué)院公派出國留學(xué)暫行規(guī)定等,這些文件將于近期頒布實(shí)施,從而使得我院的國際合作交流工作有據(jù)可依,有章可循.（二）鞏固現(xiàn)有的合作辦學(xué)項(xiàng)目成果,積極開拓合作辦學(xué)新途徑我們積極貫徹我院本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,特色,國際化的原則,在中外合作辦學(xué)方面做了許多實(shí)際的工作,取得了一定的成效.一是鞏固中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目的成果:今年我處代表學(xué)院先后三次接待科廷科技大學(xué)來訪人員,使中澳項(xiàng)目扎扎實(shí)實(shí)地成為了我院真正意義上的中外合作辦學(xué),為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇,為教師開辟了新的培養(yǎng)途徑.目前該項(xiàng)目已順利送出了3位教師出國讀研和進(jìn)修,送出了11名畢

9、業(yè)生出國讀研,我們還為第一屆學(xué)生爭(zhēng)取到一個(gè)特殊的科廷科技大學(xué)錄取政策,使他們順利被該大學(xué)錄取,同時(shí)引進(jìn)了4門國外先進(jìn)的課程及教材.中澳項(xiàng)目為我院贏得了聲譽(yù),擴(kuò)大了學(xué)院在社會(huì)上的知名度.XX年中澳班招生火暴，共招收88名新生,良好的生源質(zhì)量意味著我們會(huì)有較高的學(xué)生出國率.為了進(jìn)一步拓展中澳項(xiàng)目,除了在會(huì)計(jì)學(xué)方面的合作之外,電子商務(wù)專業(yè)的合作正在洽談之中.二是繼續(xù)維護(hù)我院ACCA的品牌形象:為了使ACCA的各項(xiàng)工作交接平穩(wěn),我處派出專人與國審院共同工作,使ACCA的教學(xué),管理,考試等工作銜接并有新起色.在我處的努力聯(lián)系下，本年度有2名ACCA畢業(yè)生到了新加坡就業(yè),1名學(xué)員到了香港就業(yè),3名學(xué)員去了

10、香港實(shí)習(xí).4月份在我院成功舉辦了首次ACCA畢業(yè)典禮篇三：學(xué)校外事秘書工作總結(jié)篇一：20XX年學(xué)院外事工作總結(jié)20XX年學(xué)院外事工作總結(jié)20XX年以來，在省、市各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我院的外事工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在中外合作辦學(xué)、外教聘請(qǐng)、教師及學(xué)生海外交流活動(dòng)、管理干部、教師境外培訓(xùn)和教育代表團(tuán)出訪等方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將我院20XX年外事工作分為外教聘請(qǐng)、中外合作辦學(xué)與交流、出國留學(xué)訪問等幾個(gè)方面總結(jié)如下：一、外教聘請(qǐng)工作總結(jié)我院于1999年8月經(jīng)省、市外專局審查通過獲得外專聘請(qǐng)資格。自20XX年以來，共有16名來自澳大利亞、美國、英國的外籍教師到我院從事外語教學(xué)工作（詳見

11、附件一）。20XX年我院英國籍教師kevin即將離任，外事辦從美國新聘請(qǐng)了一名外教，從而使學(xué)院外教工作人數(shù)保持在三人，他們分別是克拉克格廉姆斯，保羅巴巴歐尼魯和麥克爾凱利。工作中我院嚴(yán)格按照省市教育部門的相關(guān)要求辦理外教手續(xù)和實(shí)施外教管理，現(xiàn)將我院聘請(qǐng)外國專家工作總結(jié)如下：1、取得的主要聘請(qǐng)成果1）化語言優(yōu)勢(shì)為專業(yè)優(yōu)勢(shì)克拉克先生是心理學(xué)博士和教學(xué)專家，為了配合“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”關(guān)于課程改革的要求和發(fā)揮克拉克的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，外語系召開了商務(wù)英語人才培養(yǎng)模式研討會(huì)，并邀請(qǐng)紀(jì)博士做了主題發(fā)言，聘請(qǐng)其為商務(wù)英語課程改革顧問。另外，學(xué)院根據(jù)英國外教kevin的特點(diǎn)請(qǐng)他主講旅游專業(yè)英語課程，從

12、而使學(xué)院的旅游英語專業(yè)教學(xué)與國際接軌，使學(xué)生們獲得了最新的教學(xué)資料和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2）促進(jìn)中外文化交流為了加強(qiáng)中外文化交流，促進(jìn)外教與學(xué)生的溝通，我院積極組織外籍教師、學(xué)生參與各種外事交流活動(dòng)。kevin因?yàn)樵?0XX年12月舉辦的“20XX年河北省第三屆外國專家及留學(xué)生漢語技能大賽”中的精彩表現(xiàn)，再次受河北電視臺(tái)邀請(qǐng)赴石家莊參加晚會(huì)演出，取得了良好的社會(huì)效益。我院還積極參加了今年6月30號(hào)和7月1號(hào)在石家莊舉辦的“河北省第三屆國際教育博覽會(huì)暨亞太地區(qū)職業(yè)教育交流展”，收到了良好的效果。2、取得的主要聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)1）積極參加培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)為了充分發(fā)揮外教作用，做好聘請(qǐng)工作，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了國家外國專

13、家局，國家教育部及省市教育部門的有關(guān)文件精神，并及時(shí)向各級(jí)教育外事部門匯報(bào)請(qǐng)示有關(guān)事宜。為了提高學(xué)院外事工作人員的工作水平，我院還積極參加由邢臺(tái)市教育局主辦的邢臺(tái)市教育系統(tǒng)教育外事理論培訓(xùn)班，極大提升了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)副院長(zhǎng)主管外事工作，經(jīng)常聽取外事工作匯報(bào)，保證了所有工作按預(yù)定計(jì)劃開展，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了較好的成效。2）完善管理制度，加強(qiáng)外教管理本著“外事無小事”的原則，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)外教工作的政策、規(guī)定。為了使外教管理工作進(jìn)一步規(guī)范化，在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，根據(jù)外國文教專家聘用合同管理辦法，參照近幾年來外教管理工作中遇到的問題并結(jié)合我院的實(shí)際情況，學(xué)院外事辦重新設(shè)計(jì)

14、制定了外籍教師合同附件的內(nèi)容，涉及到工資發(fā)放、生活保障、人身安全等各個(gè)方面，多達(dá)二十三項(xiàng)的條款使合同的內(nèi)容更加翔實(shí)準(zhǔn)確，為解決以后可能出現(xiàn)的問題打下了良好的基礎(chǔ)；根據(jù)自身實(shí)際情況我院建立了外事工作制度、外籍教師管理制度、外籍教師教學(xué)管理制度和外籍教師安全保衛(wèi)制度等切實(shí)可行的外事管理制度，加強(qiáng)外教管理措施，確保外教人身安全，并及時(shí)向各級(jí)教育外事部門請(qǐng)示匯報(bào)工作中的情況及問題，保證外教聘請(qǐng)工作順利開展。二、中外合作辦學(xué)與交流工作近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和省有關(guān)部門的大力幫助下，我院的校際國際合作與交流工作取得了較大的進(jìn)展，學(xué)院積極參加各地舉辦的國際教育展覽，如20XX年“河北省第三屆國際教育博覽會(huì)暨亞太

15、地區(qū)職業(yè)教育交流展”等，并與各個(gè)國家的許多高校進(jìn)行了廣泛的接觸。自20XX年以來，共有22人次外國專家來我院訪問和講學(xué)。（詳見附件二）20XX年中外合作辦學(xué)與交流工作1我院積極參加“20XX第三屆國際教育博覽會(huì)暨亞太地區(qū)職業(yè)教育交流展”20XX年6月30日至7月1日，我院組織參加了在石家莊市人民會(huì)堂舉辦的“20XX國際教育博覽會(huì)暨亞太地區(qū)職業(yè)教育交流展”，這是學(xué)院連續(xù)第三次參加河北省國際教育博覽會(huì)，此次參展為我院進(jìn)一步開拓際教育交流合作渠道、滿足學(xué)生的出國留學(xué)需求以及提高我院的國際知名度起到了一定的推動(dòng)作用。1）國際交流與合作本屆國際教育博覽會(huì)有近20個(gè)國家的九十余所境外院校參展，其中設(shè)置展位

16、的有二十余所，我院向每一個(gè)參展的國外院校發(fā)放了學(xué)院簡(jiǎn)介和宣傳材料，并向其介紹了學(xué)院的基本情況和合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)的需求，有力地提升了學(xué)院的國際知名度。我院與其中的新西蘭wintec政府理工學(xué)院和澳大利亞霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院進(jìn)行了初步的溝通，向其介紹了我院的綜合實(shí)力和學(xué)科設(shè)置以及開展合作辦學(xué)的意向。外方院校已向我院寄送了外方學(xué)院資料和與我院共有課程的介紹，雙方約定進(jìn)行進(jìn)一步的交流了解。2）學(xué)院宣傳我院參加本次國際教育博覽會(huì)充分準(zhǔn)備了學(xué)院的宣傳材料，并在會(huì)場(chǎng)做好了宣傳材料的發(fā)放工作。共計(jì)發(fā)出宣傳小冊(cè)子400余份、宣傳畫冊(cè)50余份，手提袋50余份，并在展會(huì)期間不間斷播放了學(xué)院dvd宣傳片“輝煌的跨

17、越”以及“服裝系畢業(yè)生作品發(fā)布會(huì)”宣傳片。通過散發(fā)宣傳材料和解答參觀者的詢問，有力地宣傳了我院的發(fā)展。此外，應(yīng)博覽會(huì)組委會(huì)邀請(qǐng)，服裝系派出25名學(xué)生參加本次博覽會(huì)的晚會(huì)演出。通過與韓國安養(yǎng)科技大學(xué)的教授、學(xué)生的通力合作，我院參加模特表演的學(xué)生成功演繹了韓國大學(xué)生的服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，演出獲得了觀眾的一致好評(píng)。2.與英國胡佛漢頓大學(xué)的合作20XX年我院與英國胡佛漢頓大學(xué)正式簽署合作備忘錄，雙方正式成為合作伙伴。4月份胡佛漢頓大學(xué)國際辦公室中國區(qū)主管赴我院展開進(jìn)一步合作的磋商，雙方在派遣學(xué)生、教師培訓(xùn)等方面具體實(shí)施方案達(dá)成了一致。根據(jù)雙方協(xié)議，我院將在07年至08年派出3到5名專業(yè)教師赴胡佛漢頓大學(xué)

18、進(jìn)行為期15天的學(xué)習(xí)，胡佛漢頓大學(xué)為他們提供課程和專門的指導(dǎo)教師。選派留學(xué)生工作也將于20XX年下半年正式展開，我院將爭(zhēng)取在年底前選拔2到3名學(xué)生赴英國胡佛漢頓大學(xué)留學(xué)深造。此外，雙方還就開展專科課程合作辦學(xué)進(jìn)行了磋商，并對(duì)此項(xiàng)合作的前景十分看好。三、出國留學(xué)、訪問工作總結(jié)在開放式辦學(xué)思想指導(dǎo)下，學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)高等教育國際化的發(fā)展趨勢(shì)，特別設(shè)立了留學(xué)專項(xiàng)基金，保證管理人員和專業(yè)教師出國留學(xué)進(jìn)修。20XX年以來，先后13次派出了三十多名學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀管理干部出國訪問和留學(xué)深造；20XX年以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，我院出國訪問人次達(dá)到了18人次，比20XX年同期增長(zhǎng)13熱次，超

19、過前5年總出國訪問人次。（詳見附件三）篇二：外事工作總結(jié)隨著教育多元化的發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校國際合作交流事業(yè)的快速發(fā)展，為了更好地服務(wù)學(xué)校教學(xué)、科研等工作，外籍教師在現(xiàn)代中學(xué)教育（尤其國際學(xué)校）中發(fā)揮著日益重要的作用。我校不斷加強(qiáng)外教管理工作的力度，在外籍教師管理工作中取得了一定的成績(jī)，具體工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真做好外籍教師聘任工作，提高引智效率國際部學(xué)生來自不同國家和地區(qū)，無論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都對(duì)外語學(xué)習(xí)有著相當(dāng)高的要求。外籍教師是國際部教師隊(duì)伍的重要組成部分。針對(duì)此，歷年來，我們所做的有效工作如下：1、利用絡(luò)媒介，拓寬外教招聘輻射面積。在聘請(qǐng)外國專家過程中，為擴(kuò)大影響，拓寬招聘渠道，改善我校目前的

20、外教聘請(qǐng)狀況，我們首先咨詢了一些外教，并在他們的幫助下，在美國的人才招聘站上，對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳。絡(luò)拉近了我們和外教的距離，讓他們更快更全面的了解學(xué)校，絡(luò)更拓寬了我們學(xué)校的外教招聘層面。若想聘請(qǐng)到好的外教，最好能夠與外教有過接觸，如通過寫信、打電話、視頻、面試等方式對(duì)他們有初步的了解。2、擁有合作多年的信譽(yù)良好的中介公司合作伙伴我們也同樣積極聯(lián)系國內(nèi)的各家外教中介公司，發(fā)布外教招聘信息，進(jìn)一步拓寬外教聘請(qǐng)的工作渠道，提高引智效率，取得一定的效果。3、參與、組建國際交流合作項(xiàng)目今后，我們計(jì)劃與國外的兄弟合作學(xué)校建立教師交換教學(xué)合作項(xiàng)目，希望為我校外語教學(xué)帶來更新的教學(xué)理念和方法，更好地服務(wù)學(xué)校教學(xué)、

21、科研等工作。二、努力搞好服務(wù)，為外教提供舒適的工作生活環(huán)境學(xué)校非常關(guān)心外教的工作和生活，積極創(chuàng)造條件，為外教配置了電腦和辦公用具，給外教提供一個(gè)高效、舒適的工作環(huán)境。此外，還有計(jì)劃地對(duì)外教住房的水、電、煤氣等設(shè)施進(jìn)行維修和更換，增添廚房用具，進(jìn)一步改善了外教的生活條件，使他們生活得舒心，教得安心。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待并及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。外教提出的合理要求和生活中的困難，我們都及時(shí)給予解決；對(duì)個(gè)別外教不合理的要求，我們耐心進(jìn)行解釋，直到做通工作為止。充分尊重外教的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)俗,圣誕節(jié)為他們準(zhǔn)備禮物，并且在中國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)安排他們看燈會(huì)、游覽關(guān)東影視城。今后，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)并改進(jìn)外教管

22、理工作，積極與他們溝通聯(lián)系，為他們?cè)趯W(xué)校舒心工作和生活提供周到服務(wù)，使他們最大限度地發(fā)揮自己的光和熱，引師促教，引智促學(xué)，切實(shí)提高提高我們的引智效率。三、建章立制，嚴(yán)格規(guī)范、加強(qiáng)教學(xué)管理，充分發(fā)揮外籍教師的作用外籍教師也是學(xué)校的一員，是學(xué)校教師的重要組成部分。我們希望他們不只是教授學(xué)生英語口語，也能積極地參與到英語學(xué)年組的教研活動(dòng)中來，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，雙方取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高學(xué)生英語水平。我們規(guī)定外教統(tǒng)一交電子教學(xué)教案、檢查和抽查學(xué)生作業(yè)、組織各種文體活動(dòng)。目前，國際部的外教教學(xué)參與度最高，中國教師感受到外教的活潑生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，外教也學(xué)習(xí)了中國教師嚴(yán)謹(jǐn)、高效的課堂教學(xué)方法和手段，雙方共同進(jìn)

23、步，使國際部學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平有了顯著提升，取得了良好成效。國際部的英國籍外教理查德于今年4月榮獲沈陽市外籍專家玫瑰獎(jiǎng)。這是我校首次獲得此項(xiàng)榮譽(yù)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)外教教學(xué)管理，充分發(fā)揮外籍教師的作用。1、教學(xué)內(nèi)容課內(nèi)課外一體化教學(xué)要求為了確保教學(xué)中有一個(gè)良好的協(xié)作，每位外籍教師需在開學(xué)初準(zhǔn)備一份課程教學(xué)綱要。該綱要應(yīng)該明確指出課程的教學(xué)目的，以周教學(xué)單位為基礎(chǔ)的教材使用目錄以及相關(guān)的課程作業(yè)和考核標(biāo)準(zhǔn)。如果兩個(gè)或兩個(gè)以上的教師教授同教一門課程，應(yīng)自成小組，互相交流，共同起草出一份課程的教案。如果教師決定不使用原定的教材，應(yīng)把自己選定的材料提交一份復(fù)印件，上報(bào)教學(xué)管理部門。要求教師在每次上

24、課前必須完成一份簡(jiǎn)短的教案，陳述本次課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)及其教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)要求外教填寫學(xué)生課堂考勤及表現(xiàn)表和作業(yè)分?jǐn)?shù)等級(jí)表，并以電子稿的形式傳給各班班主任，及時(shí)與班主任溝通交流，以達(dá)到對(duì)學(xué)生更好的管理。英中老師、英外老師經(jīng)驗(yàn)交流研討由于我校的外籍教師絕大多數(shù)不是專業(yè)教師，只是受過短期教師培訓(xùn)或只是對(duì)教師職業(yè)感興趣，所以在教學(xué)中他們暴露了很多問題。這也是我們側(cè)重解決的問題。如：他們?cè)谏险n初期大多會(huì)過高或過低的估計(jì)學(xué)生的現(xiàn)有水平。比如：有的外籍教師在上課時(shí)，有時(shí)不給學(xué)生一個(gè)應(yīng)有的沉默和思考期，一提出問題就要求學(xué)生馬上作答，這種過高的要求使得一部分學(xué)生對(duì)語言學(xué)習(xí)表現(xiàn)得焦慮不安，遇到回答問題時(shí)就低下

25、頭不敢做聲；還有的個(gè)別外籍教師過低的估計(jì)了學(xué)生的現(xiàn)有水平，把大學(xué)生當(dāng)小學(xué)生來教，課堂上做游戲唱主角，且游戲的內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，滿足不了學(xué)生需求的信息量。另外在上課方面，他們上課時(shí)不知道如何安排一節(jié)課的重難點(diǎn)的時(shí)間，往往是隨意講，說到哪里就講到哪里，沒有什么計(jì)劃和安排。沒有對(duì)所教知識(shí)進(jìn)度、難度的把握，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)沒有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。針對(duì)以上問題，我們?cè)诿總€(gè)新學(xué)期開始時(shí)，都會(huì)安排中國英語老師和外籍老師的一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)如何把握課堂教學(xué)、如何把握所教知識(shí)體系、如何把握學(xué)生心里動(dòng)向，進(jìn)行系統(tǒng)的討交流，也會(huì)安排中國教師的教學(xué)示范課，共同探討如何上好英外課。3）編寫、印刷適合國際部自身發(fā)展

26、需要的統(tǒng)一教材國際部成立初期，我們沒有統(tǒng)一的英外教材，主要是根據(jù)英中課程的教材和教學(xué)進(jìn)度，英中老師主要負(fù)責(zé)語法和寫作部分，外教主要負(fù)責(zé)口語和聽力部分，但是由于英中老師和英外老師的課都比較多，大家在一起交流的時(shí)間少，就造成了實(shí)際教學(xué)的脫節(jié)，外教大部分自己選編教學(xué)內(nèi)容，他們選編教學(xué)內(nèi)容比較隨意，缺少系統(tǒng)性、嚴(yán)密性、邏輯性。沒有達(dá)到預(yù)期和期望的效果，效果不顯著、不理想。針對(duì)這樣的狀況，上學(xué)期末，我們決定規(guī)范教材。依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中國教師與外教一道，查閱、整理、編寫出了一整套適合育才國際部，同時(shí)我們頁認(rèn)為同樣適合其它國際學(xué)校的國際化全英教材，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等所有自然科學(xué)及社會(huì)科學(xué)學(xué)科。

27、英語教材是牛津英語，與中國教師學(xué)英語；英外教材是劍橋英語interchange教程（小學(xué)學(xué)習(xí)fanfan英語），與外教一道體驗(yàn)原滋原味的英語。另外，我們還購進(jìn)了大量圖聲并貌的教材和練習(xí)冊(cè)，并購進(jìn)了電視、vcd機(jī)、dvd機(jī)等教學(xué)用具，豐富了課堂教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了很好的效果。2、教學(xué)常規(guī)管理內(nèi)容有的外籍教師對(duì)我國的常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則知之甚少，如考試須知、課堂管理須知、課外輔導(dǎo)、相互交流活動(dòng)等等都不太了解，因而或多或少影響其教學(xué)效果。因此，要求外籍教師了解教學(xué)常規(guī)管理內(nèi)容也很重要。教研活動(dòng)為確保這支國際教師隊(duì)伍成員間交流與合作的暢通，我們規(guī)定每周舉行一次課程教研會(huì)議，

28、要求外籍教師準(zhǔn)時(shí)參加。目的在于討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題及學(xué)生的有關(guān)事宜。考試要求所有外籍教師參加月考、獎(jiǎng)學(xué)金考試以及期末考試。如兩個(gè)或兩個(gè)以上教師教授同一門課程，且教學(xué)對(duì)象一樣，他們應(yīng)商討合制一份命題統(tǒng)一的考題。其格式、試題類型、考試內(nèi)容等應(yīng)在規(guī)范化的前得下有所創(chuàng)新。其他如教學(xué)守時(shí)(timekeeping)、教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間(officehour)、相互聽課交流(peerobservation)等作為教師個(gè)人職業(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)提高的一部分，每位外籍教師應(yīng)與中國老師有著同樣的要求。請(qǐng)假制度如有病、事假，需提前一天向教學(xué)處和主任請(qǐng)假，并安排好老師代課，交代好學(xué)生所學(xué)內(nèi)容。3、學(xué)生德育工作內(nèi)容學(xué)生的英語能力

29、不僅僅是從課堂上得來的，更大一部分是來自課余的活動(dòng)和經(jīng)歷。因此，我們經(jīng)常舉辦豐富的課余活動(dòng)提高學(xué)生的英語能力。1制作海報(bào)海報(bào)是展示學(xué)生能力的一個(gè)非常好的平臺(tái)。通過學(xué)生制作的大量海報(bào)，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)學(xué)生超乎想像的創(chuàng)造力、邏輯思維力和組織協(xié)作能力。在制作海報(bào)的過程中，學(xué)生大大豐富了英語視野和知識(shí)。在西方國家，海報(bào)制作是一門重要的必修課程，在學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)精彩紛呈的海報(bào)無處不在。因此，外教都非常善于制作海報(bào)，在外教和學(xué)生共同制作海報(bào)的過程中，鍛煉了學(xué)生的英語能力，也增進(jìn)了學(xué)生和外教之間的相互了解和情誼。2排練英語劇英語劇是學(xué)生對(duì)于英語知識(shí)掌握程度的一個(gè)最好考評(píng)。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生不僅增進(jìn)了英語知識(shí)，

30、還對(duì)西方的風(fēng)土人情及思維觀念有了更深入的了解和理解。4、文化交流由于外籍教師是在一種跨文化的背景中教授英語，所以需要他們積極了解我國和其他一些學(xué)生主要來自的國家的語言文化、習(xí)俗。避免他們往往受制于本民族語單一文化的狹隘界限，以至在跨文化教學(xué)中遭遇文化障礙的窘困。比如，美國文化崇尚個(gè)人主義，認(rèn)為每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，強(qiáng)調(diào)平等，重視實(shí)干、競(jìng)爭(zhēng)，崇拜英雄；與之對(duì)應(yīng)，在我國及其他亞洲國家的文化與傳統(tǒng)中，長(zhǎng)期以來強(qiáng)調(diào)個(gè)人應(yīng)該正確處理與集體的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)平均，“不患寡而患不均”，強(qiáng)調(diào)觀察，“以不變應(yīng)萬變，三思而后行”，相信與世無爭(zhēng)是一種美德，喜歡安分守己，認(rèn)為樹大招風(fēng)，相信知足常樂。文化的差異勢(shì)必導(dǎo)致教學(xué)方

31、法上的諸多差異，也造成中國教師和外籍教師溝通合作上的障礙。因此，定期的和長(zhǎng)期的文化交流和文化滲透起著至關(guān)重要的作用。讓他們了解亞洲文化，從而肯定和接受亞洲文化，進(jìn)而融入這種文化。使外教最大限度地了解中國，了解教學(xué)對(duì)象，縮小文化差異帶來的負(fù)面影響，確保教學(xué)的順利進(jìn)行，保證教學(xué)效果、質(zhì)量?？傊?，每位外籍教師都有著和中國老師同樣的要求。不把他們看作異類抬高或貶低他們，讓他們感受我們熱情和關(guān)愛的同時(shí)，也感受到我們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、力求做到最好的風(fēng)格。篇三：學(xué)校外事處個(gè)人總結(jié)學(xué)校外事處個(gè)人總結(jié)在黨委、行政和主管校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)院、部處的大力支持下，我與外事處全體同志同心協(xié)力、恪盡職守、上下一致、主動(dòng)工

32、作，我校外事工作取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。在完成了今年確定的目標(biāo)任務(wù)的同時(shí)還有新的突破，現(xiàn)按要求述職如下：一、德1、政策理論水平：外事工作政策性特強(qiáng)，必須吃透政策。今年我不僅今年積極參加了校wto學(xué)習(xí)班、十六大精神學(xué)習(xí)班和機(jī)關(guān)中心組的學(xué)習(xí)，而且就wto有關(guān)問題專門為本支部上了一次黨課；認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，潛心鉆研江澤民“講話”和十六大精神的亮點(diǎn)，為開創(chuàng)外事工作新局面提供了理論武器，今年外事工作出現(xiàn)了“四大突破”；同時(shí)正在與其他部門一起調(diào)查研究，修改與大政策不太符合的校內(nèi)有關(guān)外事工作的條款。另外，在全國來華留學(xué)生會(huì)議和省出國留學(xué)工作會(huì)議上發(fā)了言，公開發(fā)表外事論文2篇。2、全局觀點(diǎn)：外事部門事關(guān)

33、學(xué)?！皣H有影響”的總體目標(biāo)，在黨委、行政和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們時(shí)時(shí)把外事工作納入學(xué)校整體工作，事事為辦“高水平大學(xué)”作貢獻(xiàn)，今年中外合作辦學(xué)喜獲教育部批準(zhǔn)以及來華留學(xué)生上規(guī)模、上層次，大大擴(kuò)大了學(xué)校的影響。上半年我處以校慶工作為中心，全力以赴借校慶為契機(jī)，擴(kuò)大對(duì)外交流的渠道，擴(kuò)大學(xué)校的知名度,以及開拓對(duì)外交流和國際合作工作的新局面多次開會(huì)專題研究，集思廣益，堅(jiān)持超前計(jì)劃、定期檢查、專人跟蹤、保證到位。在校慶準(zhǔn)備階段、校慶接待、校慶大會(huì)和文藝晚會(huì)等重大活動(dòng)中，我與全體同志同心協(xié)力、主動(dòng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)“最擔(dān)心”的外事接待在保證沒有“出事”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成了7項(xiàng)校慶工作,為校慶添上了濃墨厚彩。篇

34、四：國際教育學(xué)院20XX年工作總結(jié)（精簡(jiǎn)版）國際教育學(xué)院20XX年工作總結(jié)在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門的大力支持下，國際教育學(xué)院堅(jiān)持以人為本、因材施教，充分引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，順利完成了20XX年的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。一、主要工作舉措（一）圍繞學(xué)校中心工作大力加強(qiáng)黨的建設(shè)1、貫徹落實(shí)山東交通學(xué)院二級(jí)學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會(huì)議制度，制訂了國際教育學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則，完善了黨政議事制度。2、防微杜漸，緊抓學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的廉政紀(jì)律和廉政制度，時(shí)刻警惕干部“四風(fēng)”問題。3、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，引領(lǐng)黨員立足崗位爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任

35、、學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才拓展空間，鋪路架橋。（二）引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源不斷深化教學(xué)改革1、結(jié)合市場(chǎng)需求，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，修訂人才培養(yǎng)方案，努力開發(fā)具有合作辦學(xué)特色的教學(xué)資源。2、堅(jiān)持目標(biāo)引導(dǎo)，開展互動(dòng)教學(xué)，嘗試引進(jìn)國外課堂教學(xué)模式；培養(yǎng)方案的課程體系逐步與國際接軌，專業(yè)核心課程引進(jìn)優(yōu)秀外國專家授課。3、深化教學(xué)改革，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。采取小班教學(xué)、案例教學(xué)、范例教學(xué)法等國外先進(jìn)的教學(xué)方法，嘗試訓(xùn)練式課堂、設(shè)立了“俄羅斯教學(xué)屋”。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，積極引進(jìn)外方合作院校專家來我院監(jiān)督教學(xué)，積極嘗試建筑工程管理專業(yè)“小學(xué)期制”改革。5、開展國外專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)，培育學(xué)

36、生的國際視野。20XX年8月5日至20XX年8月26日，20XX級(jí)68名學(xué)生赴遠(yuǎn)東國立交通大學(xué)參加了專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)。（三）加強(qiáng)國際交流與合作積極拓展留學(xué)生教育1、學(xué)院堅(jiān)持開放辦學(xué)，充分發(fā)揮“兩個(gè)優(yōu)勢(shì)”、“兩個(gè)優(yōu)質(zhì)”，即要擁有國外知名教育機(jī)構(gòu)和優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，又要擁有國內(nèi)國外優(yōu)勢(shì)的教學(xué)資源。2、進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流與合作，加強(qiáng)與合作院校的交流與溝通，本年度接待國外代表團(tuán)來訪5次。3、主動(dòng)出擊，穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力拓展留學(xué)生規(guī)模。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴南非和坦桑尼亞參加了中國高等教育展；參加了在北京舉行的“全球合作伙伴會(huì)議”。4、舉辦特色活動(dòng)，提高留學(xué)生教育吸引力。開展了“快樂漢語體驗(yàn)月”，舉辦了山東交通學(xué)院“首屆國際夏

37、令營”。（四）實(shí)行學(xué)生目標(biāo)管理著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部三支隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)全國優(yōu)秀教師馬曉燕專門對(duì)輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。2、實(shí)施學(xué)生目標(biāo)管理，建立學(xué)團(tuán)組織保障的學(xué)習(xí)動(dòng)力保障機(jī)制；立足于學(xué)生個(gè)體發(fā)展，為學(xué)生繪制出最佳成長(zhǎng)路線圖。3、開展了“拒絕絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離不良絡(luò)”主題教育活動(dòng)。4、推廣實(shí)施“課堂出勤牌”制度，督促學(xué)生上好課，保證課堂出勤率。二、工作的主要成效及亮點(diǎn)（一）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力廉政建設(shè)風(fēng)清氣正我院領(lǐng)導(dǎo)班子分工合理，職責(zé)明確，營造了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、民主高效”的班子工作作風(fēng)，黨委與行政一道全面貫徹黨的路線、方針、政策，確保學(xué)院工作落實(shí)到位，取得實(shí)效。黨

38、風(fēng)廉政建設(shè)制度體系完備，運(yùn)行保障有力，無廉政問題發(fā)生，風(fēng)清氣正。（二）國外資源充分引進(jìn)教學(xué)改革先試先行本年度，我院探索引進(jìn)國外課堂教學(xué)模式，以引進(jìn)的運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)為例“解剖麻雀”，推廣和輻射國外先進(jìn)教育理念和新穎教學(xué)方式，為我校精致化人才培養(yǎng)方式改革提供借鑒。我院“絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)”的建立為國外優(yōu)質(zhì)教育資源的引進(jìn)和教學(xué)改革的探索提供了支持。（三）留學(xué)生招生突破瓶頸留學(xué)生規(guī)模顯著擴(kuò)大20XX年度，我院共招收留學(xué)生70名，比去年大幅度增長(zhǎng)，為學(xué)校營造了良好的國際化氛圍。三、存在的問題和不足我院合作辦學(xué)運(yùn)行的機(jī)制有待進(jìn)一步優(yōu)化，中英合作項(xiàng)目需要進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)生日常行為管理以及學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。國際教育

39、學(xué)院二O四年十二月三一日篇五：國際交流學(xué)院20XX年工作總結(jié)國際交流學(xué)院20XX年工作總結(jié)國際交流學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校建設(shè)省示范性高職院校的要求和分院20XX年工作計(jì)劃要求，本著團(tuán)隊(duì)合作、開拓創(chuàng)新、講求質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)品牌的精神，突出教學(xué)中心地位；充分挖掘教師的科研與社會(huì)服務(wù)潛力；進(jìn)一步發(fā)揮國際合作教育和外事工作在促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)工作中的作用；深度開展龍頭專業(yè)應(yīng)用英語專業(yè)工學(xué)結(jié)合、校企合作，在專業(yè)、課程、教材建設(shè)等方面取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)20XX年分院工作總結(jié)如下：一、評(píng)估和示范建設(shè)工作效果突出1、按時(shí)保質(zhì)保量地完成了學(xué)校省示范校創(chuàng)建項(xiàng)目之一國際化職教師資培訓(xùn)中心建設(shè)的建設(shè)任務(wù)。在素質(zhì)

40、模塊、技能模塊和鑒定模塊三大模塊建設(shè)中，已完成素質(zhì)模塊建設(shè)，并舉行了由60名教師組成的培訓(xùn)班，收到了很好的效果。2、做好了評(píng)估數(shù)據(jù)采集工作。3、分院獲寧波市優(yōu)秀教工小家稱號(hào)。二、常規(guī)教學(xué)工作質(zhì)量明顯提高1、全年教學(xué)秩序井然，教學(xué)運(yùn)行穩(wěn)定。教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)的總體情況良好，未出現(xiàn)任何教學(xué)事故。2、順利完成了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作以及兩學(xué)期期初、期中和期末教學(xué)檢查工作。特別對(duì)授課計(jì)劃、考試改革方案等基礎(chǔ)教學(xué)材料的制訂和存檔工作進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范，杜絕了課程授課計(jì)劃的課時(shí)與教學(xué)大綱不符、考試改革方案缺失、教學(xué)大綱不規(guī)范等問題的發(fā)生。3、做好了20XX屆畢業(yè)綜合實(shí)踐工作。開展了對(duì)20XX屆畢業(yè)綜合實(shí)踐工作的改革

41、，特別對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)方式進(jìn)行全面調(diào)整，以適應(yīng)高職學(xué)生的實(shí)際情況和高職教育的實(shí)際需要。修訂了國際交流學(xué)院校外實(shí)踐教學(xué)安全管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范了實(shí)踐教學(xué)管理工作。4、修訂了中澳合作項(xiàng)目學(xué)籍管理規(guī)定、中外合作辦學(xué)管理規(guī)定等教學(xué)管理制度。5、順利完成20XX年自主招生試點(diǎn)及常規(guī)招生工作，組織召開招生總結(jié)會(huì)議，對(duì)招生總結(jié)進(jìn)行工作，總結(jié)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。6、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，及時(shí)反饋教學(xué)效果，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)，各專業(yè)都實(shí)施月考。7、日語專業(yè)做好20XX年度日語能力考試總結(jié)工作，日語0821班三級(jí)通過率為93，日語0721班二級(jí)通過率為72，二級(jí)通過率較往年有所提高；與日本化學(xué)纖維檢查協(xié)會(huì)

42、寧波分公司簽訂了緊密型實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，并組織08級(jí)學(xué)生到該基地進(jìn)行服裝日語實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)訓(xùn)，教學(xué)效果明顯；成功組織學(xué)生參加了暑期日本神戶研修活動(dòng)，收到較好的效果。8、中澳專業(yè)群與澳方合作，全面規(guī)范任課教師的工作職責(zé)，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后規(guī)定了教師需要提交或檢查的具體步驟，一年來，教師授課質(zhì)量上升明顯，澳方對(duì)我校中澳專業(yè)的改革表示充分肯定；啟動(dòng)了兩個(gè)專業(yè)的中澳班課外補(bǔ)差工作，工作落實(shí)到具體老師，責(zé)任到人，以集中授課、指定時(shí)間答疑、課后單獨(dú)輔導(dǎo)、電話QQ輔導(dǎo)等各種方式有效扎實(shí)地展開工作，專業(yè)群定期對(duì)補(bǔ)差工作進(jìn)行檢查，召集學(xué)生教師座談，發(fā)現(xiàn)、解決補(bǔ)差工作中存在的困難、問題和不足之處，力求達(dá)到不讓一個(gè)

43、學(xué)生掉隊(duì)的目標(biāo)。9、中澳語言群在期中階段對(duì)10級(jí)新生語言階段二級(jí)班、三級(jí)班、四級(jí)班進(jìn)行期中測(cè)試，選出二級(jí)跳三級(jí)，以及三級(jí)跳四級(jí)班的名單，對(duì)學(xué)生形成有效的激勵(lì)；為了提高學(xué)生升專業(yè)班的通過率，組織教師對(duì)四級(jí)班的差生開展每周兩次的綜合能力面對(duì)面的培訓(xùn)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)澳方考試的自信心。10、公外加大了對(duì)考試的改革力度，加大了學(xué)校內(nèi)部口語測(cè)試的范圍和比重，由原來部分班級(jí)測(cè)試口語變成人人都過口語關(guān)，同時(shí)口試成績(jī)至少占到平時(shí)成績(jī)的一半，使提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力不但落實(shí)在教學(xué)中，而且通過檢測(cè)進(jìn)行把關(guān)。三、專業(yè)建設(shè)成效明顯1、應(yīng)用英語專業(yè)成功申報(bào)了浙江省特色專業(yè)，實(shí)現(xiàn)國交學(xué)院教學(xué)工作新的突破。2、扎實(shí)開展了課程建

44、設(shè)和教材建設(shè)工作按照省示范校標(biāo)準(zhǔn)和三年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，全面開展龍頭專業(yè)應(yīng)用英語專業(yè)建設(shè)和其它專業(yè)及公共外語課程建設(shè)，取得了明顯成效：（1）課程建設(shè)：課程建設(shè)：外貿(mào)英語函電在省課程的基礎(chǔ)上，被推薦為教育部高職高專英語教指委課程；應(yīng)用英語英語口語訓(xùn)練和應(yīng)用日語商貿(mào)日語被列為校級(jí)課程。目前課程建設(shè)情況如下：項(xiàng)目課程建設(shè)：完成了商務(wù)活動(dòng)口譯省重點(diǎn)教材的出版；完成商函筆譯和技術(shù)資料翻譯教材編寫，09-2學(xué)期投入使用，效果良好。行業(yè)外貿(mào)英語課程建設(shè)：完成了模具外貿(mào)英語口語、模具外貿(mào)英語閱讀與寫作、服裝外貿(mào)英語口語、服裝外貿(mào)英語閱讀與寫作教材的編寫，10-1學(xué)期投入使用，效果良好。（2）教材建設(shè)：兩本教材被立

45、項(xiàng)為20XX年度學(xué)校教材建設(shè)項(xiàng)目：完成了兩本教材的編寫，并出版。其中應(yīng)用英語綜合能力實(shí)訓(xùn)被評(píng)為學(xué)年校級(jí)優(yōu)秀教材。3、技能競(jìng)賽工作實(shí)現(xiàn)新的突破（1）成功承辦第七屆浙江省高職高專實(shí)用英語口語大賽經(jīng)過一系列周密的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備工作，我院代表學(xué)校于9月23-25日成功承辦了第七屆浙江省高職高專實(shí)用英語口語大賽，這是該項(xiàng)賽事首次在杭外高校舉辦，來自省內(nèi)50余所高校的160多名選手參加了本次比賽。大賽精心周到的組織和服務(wù)以及我校選手在本次比賽中的優(yōu)異表現(xiàn)都得到了與會(huì)專家評(píng)委、參賽學(xué)校的帶隊(duì)老師和參賽選手的一致（2）校級(jí)以上比賽成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破今年我院組織學(xué)生參加的校級(jí)以上比賽項(xiàng)目由09年的一項(xiàng)增加到四

46、項(xiàng)。參賽同學(xué)經(jīng)過自己的努力和教師的常態(tài)教學(xué)、指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，在寫作、口語、口譯、筆譯四類大賽中創(chuàng)出標(biāo)志性佳績(jī)。特別是在第七屆浙江省高職高專實(shí)用英語口語大賽中，代表我校參賽的五名選手全部獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和數(shù)量位居全省高校第一。（3）扎實(shí)做好第十四屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作本次技能運(yùn)動(dòng)會(huì)共組織了6項(xiàng)學(xué)生專業(yè)技能比賽、1項(xiàng)學(xué)生公共技能比賽和教師技能比賽，有效地促進(jìn)了學(xué)生訓(xùn)練技能的積極性的提高和教師教學(xué)水平的提高。學(xué)生在實(shí)用英語口語、演講比賽、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)；教師榮獲團(tuán)體總分第三的好成績(jī)。4、在充分準(zhǔn)備調(diào)研，完成自主招生工作方案的基礎(chǔ)上，如期開展了學(xué)校第一期在應(yīng)用英語、中澳合作專業(yè)試點(diǎn)的的招生

47、工作。本次自主招生計(jì)劃60人，共錄取52人，實(shí)際報(bào)到49人。招生情況也較為理想，為今后全校范圍的自主招生工作的開展積累了經(jīng)驗(yàn)。篇六：國際交流處20XX年工作總結(jié)國際交流處20XX年工作總結(jié)在過去的一年里，國際交流處以學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以提升我校國際知名度，培養(yǎng)師生國際化視野，加強(qiáng)中外合作辦學(xué)實(shí)效，切實(shí)做到借鑒國外優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革為目標(biāo)，從以下幾個(gè)方面開展工作：一、加強(qiáng)部門制度建設(shè)，注重部門工作人員學(xué)習(xí)意識(shí)，合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，努力建設(shè)創(chuàng)新、高效、和諧的部門工作作風(fēng)。今年九月，國際交流處新增兩名工作人員，同時(shí)成立中澳合作項(xiàng)目教研組，還有兩名原旅游系教師歸口

48、到中澳項(xiàng)目。面對(duì)工作團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大，任務(wù)更加寬泛的局面，我們通過制定工作制度，明確工作職責(zé)，制定工作流程來規(guī)范部門工作。具體舉措如下：（一）、明確并公布國交處三名行政人員的工作職責(zé)，要求行政人員根據(jù)各自的職能處理、落實(shí)日常事務(wù)。（二）、加強(qiáng)工作的計(jì)劃性和業(yè)績(jī)考核，借鑒學(xué)校工作分解的方法，每月初列出部門人員負(fù)責(zé)完成的工作任務(wù)和完成時(shí)間，部門負(fù)責(zé)人按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行督促檢查，并要求對(duì)各自的工作完成情況作出書面反饋，作為業(yè)績(jī)考核的依據(jù)。（三）、加強(qiáng)部門人員的溝通，不定期的由部門負(fù)責(zé)人召集工作碰頭會(huì)，通報(bào)工作情況、商量工作方案，在平等、開放的氛圍中集思廣義，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，本部門人員形成了較為默契的合作關(guān)系

49、，能夠自覺承擔(dān)額外的工作任務(wù)，積極提出工作設(shè)想。二、秉承開門辦學(xué)的理念，通過多種途徑了解、接觸國際知名的優(yōu)質(zhì)行業(yè)單位、教育機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，通過參觀訪問、交流洽談尋求中外合作機(jī)會(huì)，推進(jìn)了中外教育理念和辦學(xué)模式的交流，提升了我校的國際知名度和美譽(yù)度，并通過舉辦大型國際會(huì)議的契機(jī)促進(jìn)我校國際交流工作水準(zhǔn)。（一）、本年度我校接待的國外參觀訪問的團(tuán)體有：4月接待俄羅斯中央教科所代表團(tuán)，為我校參與“中俄職業(yè)教育比較研究”課題研究作好準(zhǔn)備；5月接待了在蘇州交流學(xué)習(xí)的芬蘭師生一行5人；6月接待了芬蘭赫爾辛基商學(xué)院教師代表團(tuán)近40人，并簽定了合作協(xié)議；10月接待了參加奧利安國際酒店教育集團(tuán)年會(huì)及論壇的近十個(gè)國家的六

50、十多名外賓；11月接待了俄羅斯新歐亞基金會(huì)代表團(tuán)十余人，并就多方位合作達(dá)成了初步意向。（二）、注重國際交流的實(shí)效性，不把國際交流作為裝點(diǎn)門楣的形式，而是積極尋求雙方合作的空間，爭(zhēng)取與到訪的國外院校達(dá)成合作協(xié)議，努力達(dá)到“為我所用、互惠互利”的合作結(jié)果。本年度我校與國外行業(yè)單位、教育團(tuán)體達(dá)成合作意向的有：與德國漢莎航空公司多次洽談聯(lián)合舉辦空乘專業(yè)事宜，有初步合作意向，但是具體合作模式需要加緊商談；與芬蘭赫爾辛基商學(xué)院就師生互訪、實(shí)習(xí)交流、師資培訓(xùn)簽證了合作協(xié)議，第一批交流的學(xué)生有望在明年春天到達(dá)我校；與俄羅斯新歐亞基金會(huì)代表團(tuán)廣泛交流了合作方向，并被“中俄職業(yè)教育比較研究”課題組指定與俄羅斯弗拉

51、基米爾州公辦學(xué)校合作，雙方合作意愿強(qiáng)烈，商談內(nèi)容廣泛而深入，達(dá)成了初步的合作意向，需要按照商定內(nèi)容跟進(jìn)課程交換等具體事宜。（三）、國際交流處與各系、部通力合作成功舉辦了“奧利安國際酒店教育集團(tuán)年會(huì)及論壇”，我校熱情、周密、專業(yè)的會(huì)議組織水平得到了來自十余個(gè)國家的政府官員、旅游業(yè)高層管理、旅游院校專家學(xué)者的交口稱贊，標(biāo)志著我校的國際交流與合作邁上了新臺(tái)階。本次會(huì)議來賓層次之高、時(shí)間之長(zhǎng)、要求之復(fù)雜在我校尚屬首次，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，國際交流處承擔(dān)了會(huì)議的議程安排，會(huì)務(wù)協(xié)調(diào)，會(huì)議文稿的撰寫與翻譯以及論壇同聲傳譯工作。會(huì)議歷時(shí)一周，本部門全力投入時(shí)間多達(dá)一個(gè)月。在會(huì)議召開期間，每天需要安排行政組、

52、學(xué)術(shù)組、陪同組不同的活動(dòng)內(nèi)容，并且每天都有調(diào)整，需要與多部門及時(shí)溝通，很好地鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在奧利安論壇當(dāng)天，我們還承擔(dān)了十余位嘉賓演講的同聲傳譯工作，通過這次極具挑戰(zhàn)性的工作，提高了本部門專業(yè)翻譯水平。雖然這次會(huì)議組織得到了較高的評(píng)價(jià)，但我們也清晰的認(rèn)識(shí)到以后還需提高會(huì)議組織工作的計(jì)劃性、細(xì)致性和全局性。三、根據(jù)各系部的教學(xué)要求，聘請(qǐng)外國文教專家，并落實(shí)外教在安全，生活，教學(xué)等方面的制度與人員安排：（）、20XX年為旅游系，財(cái)經(jīng)系，商貿(mào)系分別聘請(qǐng)了加拿大與美國籍外教各一名，澳班項(xiàng)目聘請(qǐng)了兩名塞舌爾籍外教兩名，落實(shí)了外教的體檢，合同簽定，證件辦理等事項(xiàng)，并安排商貿(mào)系的沈?yàn)懀糜?/p>

53、系的任文鶯老師為其聯(lián)系人，具體負(fù)責(zé)兩名外教日常的信息溝通，工資申領(lǐng)及日常生活翻譯工作。（二）、修訂了我校外教管理制度建設(shè)，完善了外籍教師管理試行條例，師生涉外活動(dòng)注意事項(xiàng)等規(guī)章制度，使得外教管理工作有章可循，有法可依。（三）、認(rèn)真組織了外教的教學(xué)評(píng)估工作，由我處牽頭，組織了外教教學(xué)觀摩活動(dòng)，并組織學(xué)生進(jìn)行外教教學(xué)效果評(píng)價(jià)，給外教作出書面反饋，以期提高聘專效益。四、在改建中澳項(xiàng)目硬件設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)三年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極推進(jìn)中澳項(xiàng)目的內(nèi)涵建設(shè)，探索更為適合國情的課程安排、教育教學(xué)管理模式，著力將這一項(xiàng)目打造成名副其實(shí)的培養(yǎng)專業(yè)國際酒店經(jīng)理人的拳頭產(chǎn)品。（一）、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，配

54、合后勤處作好項(xiàng)目設(shè)備設(shè)施改造的方案設(shè)計(jì)、設(shè)備搬遷、環(huán)境布置工作。經(jīng)過三個(gè)月的改造，中澳項(xiàng)目的辦公室、實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生宿舍基本接近國際水準(zhǔn)，具備了國際項(xiàng)目的硬件基礎(chǔ)。（二）、認(rèn)真總結(jié)中澳項(xiàng)目辦學(xué)三年多來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出存在的問題，積極探索教育教學(xué)管理的改進(jìn)方案。1、組織召開了學(xué)生座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)全英文講授澳洲課程的反饋意見，并將這些意見向澳方通報(bào)、征求改進(jìn)意見；2、借鑒我校班主任管理經(jīng)驗(yàn)，變松散型的學(xué)生管理形式為介入式的管理形式，如加強(qiáng)了學(xué)生宿舍的檢查和管理，培養(yǎng)學(xué)生整潔、細(xì)致的職業(yè)習(xí)慣；加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，適應(yīng)中國學(xué)生成熟度，獨(dú)立性較差的特點(diǎn)；成立了學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)了學(xué)生的自治管理，豐富了

55、學(xué)生的課余生活。3、在研讀中外合作辦學(xué)政策、聽取其他合作項(xiàng)目辦學(xué)情況、師生調(diào)研的基礎(chǔ)上修訂原合作協(xié)議，制定更為合理的，互惠、互利的合作協(xié)議。（三）、推進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，引導(dǎo)教師注重自身專業(yè)知識(shí)的更新，加強(qiáng)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，提高教科研能力，盡快實(shí)現(xiàn)從中職教師向高職教師的角色轉(zhuǎn)換。1、成立了中澳項(xiàng)目教研組，定期舉辦教研活動(dòng)，要求成員互相聽課、評(píng)課，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的針對(duì)性。2、邀請(qǐng)澳大利亞藍(lán)山酒店管理學(xué)院副院長(zhǎng)Mr.Cook來校對(duì)全體項(xiàng)目教師進(jìn)行“教學(xué)策略”專題培訓(xùn)，使全體教師更加了解澳洲的教育理念和方法，培訓(xùn)效果很好。3、10月3日7日，向全校開設(shè)教學(xué)展示課，并與旅游系專業(yè)教師舉辦專題研討會(huì)，就我校

56、旅游管理專業(yè)如何借鑒中澳項(xiàng)目辦學(xué)理念、課程設(shè)置、教學(xué)方法、人才培養(yǎng)方案進(jìn)行專題研討，促進(jìn)了教師的反思和總結(jié)工作。4、推動(dòng)教師加強(qiáng)教科研工作，要求每學(xué)期每位教師撰寫一篇教學(xué)論文，爭(zhēng)取在20XX年奧利安論壇召開期間每位教師遞交一篇英語論文。5、今年9月，中澳項(xiàng)目再次挑選出8位教師赴藍(lán)山學(xué)院接受培訓(xùn)，原定今年十月成行的四位教師因簽證延期將于明年一月赴澳學(xué)習(xí)，四月再有四-五位教師赴澳，同時(shí)在對(duì)項(xiàng)目教師的二次培訓(xùn)也已啟動(dòng)。（四）、開拓中澳項(xiàng)目招生的新途徑，擴(kuò)大了招生絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了招生數(shù)量的穩(wěn)中有升。本年度，中澳項(xiàng)目與近十家教育中介簽定了招生協(xié)議，參加了眾多的招生推介會(huì)，借助他們的平臺(tái)和絡(luò)加強(qiáng)了宣傳，提升了項(xiàng)

57、目的知名度。同時(shí)與香港和印尼的中介加強(qiáng)了聯(lián)系，有望在14年春季招收到更多的國際學(xué)生。本年度春季招生18人，秋季招生48人。存在的問題及改進(jìn)方法：1、工作思路不夠清晰、不必要的簡(jiǎn)單重復(fù)工作占據(jù)了部分時(shí)間，執(zhí)行力和工作效率有待增強(qiáng)。在新的一年中，切實(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)高職教育理論和現(xiàn)代管理理論的的學(xué)習(xí)；改變工作習(xí)慣，常規(guī)性的工作通過制定流程來減少不必要的解釋和重復(fù)性工作；提高部門領(lǐng)導(dǎo)水平，更合理地進(jìn)行工作分工。2、對(duì)中澳項(xiàng)目的招生宣傳工作不夠重視，在新的一年中要把宣傳放在首要位置，提高宣傳材料的質(zhì)量，尋求其他部門的支持，更好地提煉展示中澳項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)宣傳的吸引力。3、改變中澳項(xiàng)目中軟件全盤西

58、化的現(xiàn)狀，融合中國學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，適度調(diào)整課程設(shè)置和教育教學(xué)管理手段，真正樹立質(zhì)量意識(shí)和品牌意識(shí)，勇于去發(fā)現(xiàn)問題、面對(duì)問題，實(shí)現(xiàn)我校舉辦中澳合作項(xiàng)目的初衷。國際交流處20XX、10、篇七：學(xué)校年度工作總結(jié)宿州國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部20XX20XX學(xué)年度工作總結(jié)在過去的一年里，宿州國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上級(jí)各有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和董事會(huì)的關(guān)心支持下，在朱紅軍校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，深入貫徹落實(shí)中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法及其實(shí)施條例，上下一致，同心同德，共同促進(jìn),不斷發(fā)展，從而使我校民辦教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)范性發(fā)展，在德育教育、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理等多領(lǐng)域，都取得了豐碩的成果?，F(xiàn)將我校一年來的工作做如下總結(jié)。一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，

59、促進(jìn)校園和諧發(fā)展。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期無教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象。1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。通

60、過堅(jiān)持全校教師政治學(xué)習(xí)制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平，在校內(nèi)營造一種政治思想教育的良好氛圍。2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校在對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn)時(shí)有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)