初中體育與健康第章 球類足球-腳內(nèi)側(cè)踢球

1、足球腳內(nèi)側(cè)踢球授課教師：曾澤冰藝體教研組2023藝體教研組2023年12月7日一、【指導思想】本課以健康第一為指導思想，注重學生對足球基本技術的掌握與實踐應用。教學中采用循序漸進、層層深入的教學方法，充分強調(diào)學生的主體地位，關注學生的個體差異，因材施教；培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式；注意發(fā)揮骨干學生的模范帶頭作用，在班內(nèi)形成一個個強而有力的學習團隊。使學生在愉快、團結的學練氛圍中激發(fā)對足球的強烈興趣，感受練習、游戲的快樂，并從中培養(yǎng)學生的堅強意志，協(xié)作競爭意識和創(chuàng)新精神。二、【教材分析】腳內(nèi)側(cè)踢球是體育與健康教材水平四七年級第六章足球教學中的內(nèi)容，是足球技術中最基本也是最重要的技術動作之

2、一，主要用于傳球和射門。踢球是足球運動的主要特征，它是隊員與隊員聯(lián)系的重要途徑 ，是整體技戰(zhàn)術的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學生積極進取、機智、靈活、勇敢頑強的競爭意識和團隊協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學習，還能發(fā)展學生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。學習足球腳內(nèi)側(cè)踢球共用四課時，本次課為第一課時。主要是讓學生初步嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球技術動作，提高對足球運動的興趣。在學練過程中始終突出學生的主體地位，通過變換練習方法、增加練習難度，使學生在學、練、玩中體會動作，最終達到建立技術動作概念的目的。三、【學情分析】 初中生正處于青春發(fā)育的第二階段，這期間學生處于好動、注意力易

3、分散不集中，自我約束力差，身體力量弱，男女差異明顯，尤其是足球這一項目上更為明顯。足球有很強烈的競爭性、觀賞性、對抗性，這一特性給女同學心理造成了一定的恐懼感，導致很多女同學只喜歡觀賞但不愿意參與足球，男同學恰恰相反，越是有挑戰(zhàn)越想?yún)⒓?，對足球有濃厚興趣。 因此本節(jié)課在教學時要特別注意加強學生行為規(guī)范的管理和良好習慣養(yǎng)成教育，盡量運用多種教學手段和游戲的練習方法，來調(diào)動學生學習的積極性、主動性、使學生以飽滿的情緒投入到課堂中，提高課堂教學實效性與高效性，達到完成教學目標，并有效防止課堂意外事故發(fā)生?！窘虒W目標】1認知目標：了解腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作要領，體驗和感受球性，了解本課的練習方法，明確腳

4、內(nèi)側(cè)踢球技術原理及作用，嘗試簡單、基本的踢球方法。2技能目標：通過本課學習，學生能初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領，80%的學生能夠利用腳內(nèi)側(cè)踢球技術順利完成踢準練習，60%的學生較連貫地完成助跑、支撐腳選位、踢球腿的擺動、觸球部位、隨前動作5個技術動作環(huán)節(jié)。為學習傳、接、射等技術奠定基礎。發(fā)展學生的靈敏、力量、速度等素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應能力。3情感目標：感受體驗足球運動的樂趣，培養(yǎng)學生相互交流、反復練習的學習習慣和積極進取、頑強拼搏、團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性和心理素質(zhì)。五、【教學重點、難點】重點：支撐腳的選位、踢球腿的擺動和觸球部位。難點：支撐、發(fā)力的協(xié)調(diào)配合。【教法和學法】1.教

5、法：示范講解法、分組練習法、巡回指導法、游戲比賽法、激勵法。2.學法：觀察法、模仿練習法、自主體驗法、團隊合作探究法等?！窘虒W流程】1.開始部分：課堂常規(guī)，介紹本次課的任務要求，安排見習生，引入主題。2.熱身部分：隨著音樂的節(jié)奏，老師帶領學生活動，學生模仿練習。3.基本部分：復習上節(jié)課所學的踩球技術。學生根據(jù)老師講解并觀看老師示范了解腳內(nèi)側(cè)踢球，然后進行原地的觸球練習，再加上助跑的觸球練習，再分組進行腳內(nèi)側(cè)踢球練習。通過游戲的練習提高學生的競爭意識，團隊精神，發(fā)展學生的靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)，激發(fā)學生的學習興趣。最后進行身體素質(zhì)練習。4.結束部分：隨著音樂的節(jié)奏進行放松拉伸，使學生的身、心

6、得到有效的放松和恢復，通過學生的自我點評，鼓勵激發(fā)學生的興趣。八、【保護幫助安全措施】1.課前認真清潔、布置場地，消除一切安全隱患。2.課前檢查學生著裝、佩飾、攜帶物品是否合格。九、【運動負荷預計】參與度：高 心理負荷：良好平均心率：125次/分 練習密度：35%左右強度：中偏強足球腳內(nèi)側(cè)踢球第一課時教案教學內(nèi)容上課內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學目標1認知目標：了解腳內(nèi)側(cè)踢球的基本動作要領，體驗和感受球性，了解本課的練習方法，明確腳內(nèi)側(cè)踢球技術原理及作用，嘗試簡單、基本的踢球方法。2技能目標：通過本課學習，學生能初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領，80%的學生能夠利用腳內(nèi)側(cè)踢球技術順利完成踢準練習，60%

7、的學生較連貫地完成助跑、支撐腳選位、踢球腿的擺動、觸球部位、隨前動作5個技術動作環(huán)節(jié)。為學習傳、接、射等技術奠定基礎。發(fā)展學生的靈敏、力量、速度等素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應能力。3情感目標：感受體驗足球運動的樂趣，培養(yǎng)學生相互交流、反復練習的學習習慣和積極進取、頑強拼搏、團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生個性和心理素質(zhì)。重點重點：支撐腳的選位、踢球腿的擺動和觸球部位。難點難點：支撐、發(fā)力的協(xié)調(diào)配合。課的結構教學內(nèi)容教師活動學生活動教學組織運動負荷時間強度次數(shù)開始部分課堂常規(guī)體委整隊報告人數(shù)。師生問好教師檢查服裝安排見習生教師宣布本課內(nèi)容1.師生問好、清點人數(shù)。2.檢查服裝，安排見習生。3.教師宣布本

8、堂課的內(nèi)容、目標并提出要求。4.進行安全教育。1.學生到指定場地整隊集合。2.學生將器材放到指定場地。3.體育委員匯報人數(shù)。4.認真聽老師提出的要求。1、組織形式： 2、要求：靜、齊、序，動作整齊、精神飽滿。1至2分鐘小1次準備部分熱身一：“自由帶球”提高學生的球性球感。1.抬頭觀察，尋找空位。2.盡量把球控制在自己腳下。3.用腳多接觸球，盡量讓自己動起來。4.聽教師的哨聲，做相應的動作。熱身二：“原地熱身操”在音樂的伴奏下，學生模仿老師做動作。小步跑。軀干拉伸。手臂拉伸。大腿拉伸。小腿拉伸?；顒邮滞竽_腕。在音樂的伴奏下，教師帶領學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由帶球。1.教師口令清楚，動作到位。2通過言

9、語激勵同學們盡情投入，享受體育帶來的快樂。3.鼓勵學生，充滿自信，積極參與。學生注意力集中，盡量把球控制在身前，邊模仿練習邊聽老師講解規(guī)則，做到一心多用。1.積極參與到熱身活動當中。2.動作協(xié)調(diào)到位。組織形式：跟隨老師一起自由帶球。要求： 集中注意力集中。 抬頭觀察。組織形式：要求：精神飽滿，動作到位，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，充分活動腳部關節(jié)。6至7分鐘中1次基本部分基本部分1.復習上節(jié)課學習內(nèi)容，雙腳交替踩球練習。2.教師講解示范。3.學習腳內(nèi)側(cè)踢球技術：直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)，膝關節(jié)微屈，腳尖指向出球方向。踢球腿以髖關節(jié)為軸由后向前擺動，膝踝關節(jié)外展，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)對準球，當膝關節(jié)擺至接近球體上方

10、時，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。原地模仿練習助跑模仿練習完整腳內(nèi)側(cè)傳球練習4.足球腳內(nèi)側(cè)踢球射門練習。5.足球腳內(nèi)側(cè)踢球射門比賽。（在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪組進球數(shù)多。）6身體素質(zhì)練習。腰腹練習繩梯練習1.教師示范。2.發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，進行糾錯1.教師示范分解動作和完整示范，講解動作要領和練習方法。1.教師領誦順口溜：支撐選位要合理，大腿帶動小腿踢，踢球瞬間腳微翹，觸球部位要準確。1.將學生分為兩人一組，進行指揮練習。（提醒學生注意安全）。2.教師巡回指導，觀察學生練習的情況，及時點撥學生，幫助歸納動作要領。3.對表現(xiàn)好的組別進行表揚，并進行展示。鼓勵完成

11、的較弱的組別。1.講解規(guī)則2.分組：把學生分成8個小組每組5人，進行射門練習，每組最后一名同學在球門后面撿球，撿完球放在第一位同學面前后又排在隊伍的后面，踢完球的同學在球門后面等待撿球。1.提醒學生注意安全。2.講解規(guī)則說明時間限制。鼓勵學生大膽射門。1.教師講解動作要求并提醒學生動作到位。1.體操隊形散開，聽老師指揮進行練習。2.認真練習，模仿老師。1.成“U”形集合，保持安靜，認真聽老師講解，仔細觀看老師示范。1.跟著老師一起誦讀順口溜。2.原地徒手練習，踢球中后部。1.學生相互監(jiān)督提醒。2.傳球時，注意動作動作、腳型，控制好力量。3.服從老師的指揮，注意安全。遵守紀律及規(guī)則。1.聽老師的

12、口令。2.積極有序的參加比賽，同時喊出進球個數(shù)。1.報出個數(shù)，動作協(xié)調(diào)、到位。2.認真練習。組織形式：體操隊形散開要求：保持安靜，聽老師口令。組織形式：要求：認真聽講注意力集中組織形式：要求：固定支撐腳，進行原地練習。團隊協(xié)作。遵守紀律，注意安全。組織形式：要求：聽老師指揮。有序進行。組織隊形：要求：動作到位聽口令進行25至26分鐘大1至 3次結束部分1.放松整理活動在音樂的伴奏下跟著老師一起拉伸。2.學生小結。3.教師總結本課。4.安排學生歸還器材1.在音樂伴奏下，帶領學生做放松操，師生同樂，全身放松，心情愉悅。2.教師總結。3.安排學生歸還器材。4.布置課后作業(yè)，師生再見1.在音樂的伴奏下充分放松。2.小結腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領和學習情況