2022年秋新教材高中語文第三單元11百年孤獨節(jié)選課件部編版選擇性必修上冊

1、第三單元11*百年孤獨（節(jié)選）課程目標學(xué)法指導(dǎo)1把握全文的情節(jié)，著重分析烏爾蘇拉這一人物形象。2學(xué)習(xí)“魔幻現(xiàn)實主義”表現(xiàn)手法在本文中的具體運用及其表達效果。3理解題目中“孤獨”的意蘊，分析小說的主旨。1厘清文中的人物關(guān)系，初步把握小說的情節(jié)內(nèi)容。2在了解小說的寫作背景、基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析小說的表現(xiàn)手法和寫作的主旨。3與陳忠實的長篇小說白鹿原進行比較閱讀，比較兩部小說表現(xiàn)手法、精神內(nèi)涵的異同，提高自己的藝術(shù)審美能力。課前自主學(xué)習(xí)資料助讀作者簡介加西亞馬爾克斯（19272014），哥倫比亞作家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表人物，20世紀最有影響力的作家之一，1982年諾貝爾文學(xué)獎得主。馬爾克

2、斯在外祖父家度過了自己的童年時期。他的外祖父是個退役軍官，為他講內(nèi)戰(zhàn)的故事；外祖母博古通今，為他講許許多多的神魔鬼怪的故事。他說：“外祖母的魔幻世界深深地吸引著我，我生活在其中，那是我的天地。”在童年的馬爾克斯的心靈世界里，他的故鄉(xiāng)是人鬼交混、充滿著幽靈的奇異世界，這成為他之后創(chuàng)作的重要源泉。其代表作有枯枝敗葉百年孤獨霍亂時期的愛情等。寫作背景“孤獨”不僅是百年孤獨的主題，也是馬爾克斯其他一些作品的主題，同時也是拉美文學(xué)共同的主題。長期以來，拉丁美洲這一地區(qū)的國家和民族，經(jīng)歷了外來文化的洗禮、西班牙等歐洲殖民者的入侵，在爭取獨立的斗爭中付出了血的代價。在擺脫殖民統(tǒng)治后，這一地區(qū)的人民又生活在軍

3、事獨裁者的暴虐統(tǒng)治中。馬爾克斯在小說中描寫了一個象征著他故鄉(xiāng)阿拉卡塔卡的小鎮(zhèn)馬孔多的時代變遷，以虛構(gòu)的世界隱喻現(xiàn)實，不僅探討了哥倫比亞的孤獨、閉塞，同時指出這是拉丁美洲的民族通病。知識鏈接魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)作為一種文學(xué)流派，魔幻現(xiàn)實主義產(chǎn)生于拉丁美洲，主要成就在小說領(lǐng)域。其創(chuàng)作原則是“變現(xiàn)實為幻想而不失其真實”，它和傳統(tǒng)現(xiàn)實主義文學(xué)最根本的區(qū)別就在于表現(xiàn)手法的魔幻性。它大膽借鑒象征、寓意、意識流等西方現(xiàn)代派文學(xué)的各種表現(xiàn)技巧和手法，反映拉丁美洲各國的現(xiàn)實生活，把神奇、怪誕的人物和情節(jié)，以及各種超自然的現(xiàn)象插入反映現(xiàn)實的敘事和描寫中，使拉丁美洲現(xiàn)實的政治社會變成了一種現(xiàn)代神話，既有離奇幻想的意境，

4、又有現(xiàn)實主義的情節(jié)和場面?；A(chǔ)梳理字音識記（1）廣袤（） （2）伊始（）（3）怪癖（） （4）呱呱墜地（）（5）吮（） （6）蹉跎（） （7）發(fā)髻（） （8）呼號（）（9）杜撰（ ） （10）鐵砧（） moypshncutujhozhunzhn犢瀆贖玷拈沾擱閣蹉磋詞語積累（1）逾越：超越。（2）維系：維持并聯(lián)系，使不渙散。維護并保持，使不中斷。（3）名正言順：名義正當，道理也講得通。（4）背井離鄉(xiāng)：離開了故鄉(xiāng)，在外地生活（多指不得已的）。（5）窮追不舍：追趕到底，不放過。（6）輾轉(zhuǎn)反側(cè)：躺在床上翻來覆去地不能入睡，形容心中有事。（7）津津有味：形容興味特別濃厚。（8）夜以繼日：日夜不停。（9）

5、卓有成效：成績、效果顯著。詞語辨析（1）疫情來勢洶洶，除了_不透的病情，還有不少揪心的險情。（捉摸琢磨）媒體人出身的他，一直在_著怎樣找到具有差異化特色的經(jīng)營模式。（捉摸琢磨）【答案】捉摸琢磨【辨析】“捉摸”與“琢磨”都表示心理活動。捉摸：猜測；預(yù)料（多用于否定式）。琢磨：思索，考慮；雕刻和打磨（玉石）；加工使精美（指文章等）?！白矫眰?cè)重于“猜測”“預(yù)料”，多用于對某人脾性或言行用意的猜測、把握，有時也用于對某種情況的猜測、預(yù)料?！白聊ァ眲t側(cè)重于“反復(fù)思考、仔細考慮”，多用于對某一具體問題采取何種對策或做法的考慮。（2）寺院里有兩棵銀杏樹，枝繁葉茂的，看上去它們的_足有上千歲。（年紀年齡）你

6、這把_了還帶頭干活，真讓人欽佩。（年紀年齡）【答案】年齡年紀【辨析】“年齡”與“年紀”都是名詞，都可以用來指人的生存年數(shù)。年齡：人或動植物已經(jīng)生存的年數(shù)。年紀：（人的）年齡；歲數(shù)?！澳挲g”指人或動植物已經(jīng)生存的年數(shù)，詞義范圍大?！澳昙o”專指人的年齡，詞義范圍小。（3）白衣天使們把自己的生死置之度外，為搶救新型冠狀病毒肺炎患者_地戰(zhàn)斗在救治一線。（廢寢忘食宵衣旰食）當時年過五旬的毛主席一邊為國家大事_，一邊又能擠出時間學(xué)習(xí)外語，恰到好處地彰顯了“活到老學(xué)到老”的精神。（廢寢忘食宵衣旰食）【答案】廢寢忘食宵衣旰食【辨析】“廢寢忘食”與“宵衣旰食”都可以用來形容做事努力，都是褒義詞。廢寢忘食：顧不得

7、睡覺和吃飯，形容非常專心努力。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)?！皬U寢忘食”多形容專注努力，不限使用對象。“宵衣旰食”強調(diào)處理政事辛勤，使用對象為政務(wù)人員。課堂思考探究整體感知主旨探微本課節(jié)選的這一部分寫的是馬孔多歷史的一個轉(zhuǎn)折點這個偏遠、閉塞而又寧靜的小村莊，隨著商道的開通，開始卷入外部世界的紛紛擾擾。作者通過“失眠癥”造成“失憶”這一如真似幻的情節(jié)，表現(xiàn)了馬孔多在文明洪流面前受到的巨大沖擊。其中表現(xiàn)出來的孤獨感，是對整個苦難的拉丁美洲被排斥在現(xiàn)代文明世界的進程之外的憤懣和抗議，是作家在對拉丁美洲近百年的歷史，以及這塊大陸上人民獨特的生命力、生存狀態(tài)、想象力進行獨特的研

8、究之后形成的倔強的自信。任務(wù)探究任務(wù)一理解 1第2段開始描寫何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞的文字對小說主旨的表達有何作用？【答案】這些文字寫出了何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞的才干和實干，承接第1段，進一步交代“馬孔多變了樣”。它變幻想為實干，變封閉自我為接收外界，意義重大。2第6段從哪些角度介紹麗貝卡？如此介紹有何作用？【答案】從身世、肖像、穿著、神態(tài)等角度介紹了麗貝卡，表現(xiàn)出她孤苦無依、體弱多病、處境困難、急需托付給他人照顧的艱難境況，為下文表現(xiàn)烏爾蘇拉的善良做鋪墊。任務(wù)二賞析3課文描寫馬孔多的人染上失眠癥有什么喻義？【答案】得了這種失眠癥的人，一開始會失眠，到后來會失去記憶，即健忘。人們在物品上貼上標簽

9、，努力掙脫這種命運。這是在告誡拉丁美洲的人們要努力牢記容易被人遺忘的歷史。作者以馬孔多人患上失眠癥，比喻拉丁美洲的人民由于無法擺脫封閉、孤獨的生活，正在逐步遺忘自己的歷史，遺忘自己想要擺脫命運控制的初衷。這種由掙扎焦慮到逐漸麻木，再到夢幻般的遺忘，就像馬孔多的人忘記自己身邊所有熟悉的東西一樣。課文運用比喻的手法，將魔幻與現(xiàn)實混雜，讓人們懂得歷史在循環(huán)往復(fù)的時間長河中，從初生到毀滅是多么可悲。4本文塑造的烏爾蘇拉具有怎樣的形象特點？請簡要分析。【答案】烏爾蘇拉在百年孤獨中是一個偉大的母親。她頑強、睿智、執(zhí)著、獨立，并不遜色于她的丈夫，是布恩迪亞家族的靈魂，是整個家族的支撐者。她不愿與現(xiàn)實生活妥協(xié)

10、，在一次次歷史關(guān)頭擔當重任，從不愿意也未曾在苦難和挫折面前屈服。在旁人無法治愈麗貝卡的吃土癥的困境中，烏爾蘇拉采取“藥物治療加上皮帶抽打”的手段，不但讓麗貝卡在幾個星期后顯出康復(fù)的跡象，還讓麗貝卡把她視為家庭成員中最親近的人。在危害十足的失眠癥面前，烏爾蘇拉“將麗貝卡和其他孩子隔離開來”，并用從母親那里學(xué)過的對草藥的認識，開展了草藥治療。她為孩子們的“孤獨入骨”“守舊頑固”等怪癖感到痛心，她的身上有著一種維持家族生存下去的頑強毅力，體現(xiàn)著人性的光輝和母愛的偉大，表現(xiàn)出對布恩迪亞家族前途命運的擔憂。她用自己的愛去溫暖身邊的每一個人，哪怕是遠道而來的、孤獨多病的遠方表親麗貝卡。然而偉大的母愛在冷漠

11、的現(xiàn)實、沉重的孤獨面前也顯得蒼白無力“正當她哀嘆自己命不好，認定兒女們的怪癖與豬尾巴同樣可怕時，奧雷里亞諾眼神定定地望著她，令她感到一陣茫然”。這種生活使她成為一個獨立堅強的人，一個偉大的孤獨者。任務(wù)三探究5本文是百年孤獨的節(jié)選部分，你認為文中所寫的“孤獨”體現(xiàn)在哪些方面？【答案】馬孔多是“孤獨”的。它位置偏僻，難與外界溝通。這個充滿魔幻的村子置身于現(xiàn)代科技文明之外，偶爾外面透進來的一道光，最終也被卷入小鎮(zhèn)一代代注定破敗的循環(huán)之中。馬孔多的居民是“孤獨”的。他們有揮之不去的自閉意識，他們只因何塞阿爾卡蒂奧沒有一道歸來，就排擠以梅爾基亞德斯為代表的吉卜賽人，而這些吉卜賽人曾以悠遠的智慧和神奇的發(fā)

12、明對村子的發(fā)展壯大做出過不可磨滅的貢獻。馬孔多的居民對失眠癥缺少正確的認識，更沒有意識到它的危害，把緊急情況視為常態(tài)而不去尋求有效的治療方法。布恩迪亞家族是“孤獨”的。如布恩迪亞家族里一代又一代的人都反復(fù)使用那幾個相同的名字：第一代的族長是何塞阿爾卡蒂奧布恩迪亞，而其長子是何塞阿爾卡蒂奧，何塞阿爾卡蒂奧的兒子叫阿爾卡蒂奧。其家庭成員缺少溝通，如奧雷里亞諾沉默寡言，孤獨入骨，全神貫注于金銀藝實驗，甚至到了廢寢忘食的地步。課后鞏固拓展隨堂小練閱讀下面的文字，完成13題。這是中國最好的時代，也是文藝創(chuàng)造最好的時代。近年來，聚焦家國巨變、矢志奮斗的文藝作品集中涌現(xiàn)，成為引人矚目的創(chuàng)作潮流。從重大題材中

13、見證社會發(fā)展也好，從市井小事里折射人性之美也罷，文藝作品歸根結(jié)底要反映的都是時代、社會的主流價值。從湄公河行動決勝時刻到建國大業(yè)雖然演繹方式、拍攝風(fēng)格各具特色，主題立意、結(jié)構(gòu)情節(jié)_，但對人物本身的挖掘，對細節(jié)呈現(xiàn)的努力_。電影是時代的鏡子，也是歷史的回響。一部作品的成功與否，縱然可以歸因于演員演技的精湛、敘事手法的提升使然，但更在于其呈現(xiàn)了時代的發(fā)展風(fēng)貌，民眾的現(xiàn)實情感得以對接。今天的中國，發(fā)展奇跡舉世矚目，人們對祖國的自豪感和歸屬感也_。大屏幕上，我們感受到的是70多年來一幕幕的偉大壯舉，屏幕之外，我們激揚起的是對今日中國的高度自信。這份自信，來源于中國一路走來，數(shù)千年綿延不絕的文化底蘊；來

14、源于中國近代以來在幾近亡國滅種的絕境中挺立起的民族氣節(jié)；來源于中國從一窮二白中自力更生、艱苦奮斗走向富強的發(fā)展偉力。不可否認，過往的一些作品，或是在細節(jié)上_，或是在立意上單薄庸俗，不受歡迎并不奇怪。我們期待更多優(yōu)秀作品來記錄時代，承載人心。1依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢各有千秋有目共睹與日俱增 捉襟見肘B異曲同工不言而喻與日俱增 掣襟露肘C各有千秋不言而喻與時俱進 掣襟露肘D異曲同工有目共睹與時俱進 捉襟見肘【答案】A【解析】各有千秋：各有各的存在的價值，各有所長，各有特色。異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。語

15、境是說這些作品的主題立意、結(jié)構(gòu)情節(jié)各具特色，應(yīng)選“各有千秋”，排除B、D。不言而喻：不用說就可以明白。有目共睹：凡是有眼睛的人都能看見，形容事實極其明顯。語境是說作品對人物本身的挖掘、對細節(jié)呈現(xiàn)的努力大家都能看到，應(yīng)選“有目共睹”，排除C。與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。與時俱進：隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進。此處修飾“人們對祖國的自豪感和歸屬感”，應(yīng)選“與日俱增”。掣襟露肘：拉整衣襟，即露出手肘。形容處境的困窘。捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘兒，形容衣服破爛，也比喻顧此失彼，應(yīng)付不過來。2文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢一部作品的成功與否，縱然可以歸因于演員演技

16、的精湛、敘事手法的提升使然，但更在于其呈現(xiàn)了時代的發(fā)展風(fēng)貌，對接了民眾的現(xiàn)實情感。B一部作品的成功，縱然可以歸因于演員演技的精湛、敘事手法的提升，但更在于其呈現(xiàn)了時代的發(fā)展風(fēng)貌，對接了民眾的現(xiàn)實情感。C一部作品的成功，縱然可以歸因于演員演技的精湛、敘事手法的提升使然，但更在于其呈現(xiàn)了時代的發(fā)展風(fēng)貌，民眾的現(xiàn)實情感得以對接。D一部作品的成功與否，縱然可以歸因于演員演技的精湛、敘事手法的提升，但更在于其呈現(xiàn)了時代的發(fā)展風(fēng)貌，民眾的現(xiàn)實情感得以對接?！敬鸢浮緽【解析】畫波浪線句存在語?。阂皇恰俺晒εc否”與“歸因于”和“更在于”兩面對一面，排除A、D；二是句式雜糅，“歸因于”與“使然”雜糅，排除C。3

17、文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其表達效果。【答案】使用三個排比句來闡釋“這份自信”的“來源”，既增強了語勢，節(jié)奏和諧，朗朗上口，又條理分明，層次清晰，具有極強的說服力，強化了要表達的中心意思。此句按照歷史發(fā)展順序，將“這份自信”的來源分為三個層面，分別從“文化底蘊”“民族氣節(jié)”“發(fā)展偉力”方面闡釋，邏輯清晰、表意強烈。閱讀下面的文字，完成45題。睡覺，對于大多數(shù)人來說十分簡單，只需躺在床上放松神經(jīng)和肌肉就可以了，但是對于飄浮于太空中的航天員來說，_ _。首先，光是人體生物鐘最核心的控制因素，飛船繞地球運轉(zhuǎn)一周為90分鐘，這意味著，24小時中航天員共經(jīng)歷了16個白天及夜晚。_，

18、不符合人類“日出而作，日落而息”的生活規(guī)律，造成了宇航員生理系統(tǒng)的紊亂。另外，因工作需要，飛船和空間站從不關(guān)燈。因而，為更好地休息，宇航員需科學(xué)地調(diào)節(jié)睡眠時間，睡時需戴黑眼罩，以避免艙內(nèi)過于頻繁的亮暗變化；飛船內(nèi)也需在休息區(qū)降低光照強度，以營造夜間環(huán)境。其次，飛船內(nèi)的失重狀態(tài)，會使宇航員產(chǎn)生類似地球上倒立時的不適感，身體也會在空中隨意飄浮。為給宇航員營造地面睡覺的感覺，空間站上設(shè)置了專門的臥室。床鋪垂直安放在地板和天花板之間，床上有固定在睡眠區(qū)里的可以幫助航天員保持臥姿睡眠的睡袋。當然，_，也可以用帶子把自己捆在艙壁上睡覺。4請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

19、嚴密，每處不超過10個字。【答案】可不是件容易的事晝夜規(guī)律的改變?nèi)绻幌矚g使用睡袋5文中畫波浪線處是個長句，請改成兩個較短的單句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮看采嫌泄潭ㄔ谒邊^(qū)的睡袋。這種睡袋可以幫助航天員保持臥姿睡眠。素材積累1馬孔多的居民在失眠癥蔓延之后都失眠了，不久又患上了健忘癥，連日常用品的名字都忘了，于是只好在每件物品上貼上標簽，注明名稱、用途等信息。可是遺忘仍然以一種不可挽回的狀態(tài)蔓延下去。失眠癥最可怕之處不在于讓人毫無倦意不能入睡，而是會不可逆轉(zhuǎn)地惡化到更嚴重的境地：失憶?；颊邥?xí)慣無眠的狀態(tài)，然后開始淡忘童年的記憶，繼之以事物的名稱和概念，最后是各人

20、的身份，以至失去自我，淪為沒有過往的白癡。這個情節(jié)的象征意義是耐人尋味的，這個經(jīng)歷了許多滄桑變化的馬孔多小鎮(zhèn)，正是拉丁美洲大陸的象征。作者在這里通過對馬孔多居民患失眠癥的描寫，暗指拉丁美洲人民由于無法擺脫愚昧落后、孤獨封閉和與世隔絕的生活，在外來文化的影響下，正在逐漸麻木地遺忘自己的歷史和文化，遺忘想要擺脫命運控制的初衷。【適用話題】“滄桑變化”“失憶”“傳統(tǒng)文化”“失去自我”“孤獨”等。2馬爾克斯，世界上最不孤獨的人百年孤獨上市不足一周，馬爾克斯走在布宜諾斯艾利斯的街頭，忽然聽到有人像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的大聲嚷嚷起來：“瞧，他就是百年孤獨的作者！”書剛上市就被人認出自己，那天，馬爾克斯生平第一次真

21、正感受到了成功的喜悅。于是，馬爾克斯成了這個世界上最不孤獨的人之一，各種文化出版機構(gòu)爭相邀請。同時，他又矛盾地成了這個世界上最孤獨的人之一，只有到了這時他才真正懂得：做個凡人是多么幸福！從此往后，他的一舉一動都在人們的關(guān)注之下，他將不得安寧。人們懷著各種各樣的目的，毫不客氣地侵占他的時間，把他變成了歌星一樣的公眾人物。這樣的情況在他1982年獲得諾貝爾獎之后又一次達到高潮。面對各色不速之客，馬爾克斯不得不“退避三舍”。1983年初至1985年中，他離群索居，在卡塔赫納一個面向大海的書房里，按照自己慣常的時間表工作：從周一到周六，從早晨8點到下午3點。如果因為某些情況而被迫中斷當天的工作，他總設(shè)

22、法在第二天予以彌補。一分靈感，九分汗水；持之以恒，鍥而不舍，這正是馬爾克斯成功的秘訣。20世紀50年代，他曾流亡巴黎，寄居在一家小客棧的閣樓中。當時他窮困潦倒，不僅付不起房租，就連一日三餐也無法保證。后來，當他不得不離開巴黎、流亡墨西哥時，房東放了他一馬。萬萬沒想到，這個一文不名的窮書生30年后會帶著一大沓錢專門回來補交房租。當時，房東已經(jīng)過世，房東太太一把鼻涕一把眼淚地接待了馬爾克斯這個“唯一記得來補交房租的人”，并說她不想也不能收這個錢，因為她被來者的誠信感動，同時也要替天上有知的丈夫做一件大事：對世界文學(xué)盡一份力！【適用話題】“成功”“持之以恒”“誠信”等。聚焦高考概括分析人物形象考點鏈

23、接百年孤獨中塑造了一個偉大的母親形象烏爾蘇拉。她頑強、睿智、執(zhí)著、獨立，并不遜色于她的丈夫，是布恩迪亞家族的靈魂，是整個家族的支撐者。人物是作品內(nèi)容的重要因素，更確切地說，是作品的主要構(gòu)成部分。因為小說的核心任務(wù)就是通過刻畫人物、塑造典型人物形象來揭示社會生活的某些本質(zhì)，從而表現(xiàn)作品的主題。高考在人物形象這方面往往從三方面設(shè)題：人物形象的概括與分析、人物形象的塑造手法、人物形象的作用。而人物形象的概括和分析是小說閱讀題的?？碱}型，考查考生分析綜合的能力。人物形象的概括與分析在高考中一般有以下幾種提問方式：（1）請簡析的人物形象。（2）是一個怎樣的人？試加以概括。（3）有哪些性格特點？請簡要分析

24、。典題在線閱讀下面的文字，完成后面的題。少男劉慶邦春節(jié)剛剛過去，地上還到處能看到破碎的炮屑。人們見面互相說的是“年又跑遠了”之類的話，散布的是失落的空氣。河生兩只手往兩只襖袖筒里互相一插，靠在院墻外的一棵苦楝樹下。從遠處很難分辨出他的實際年齡，只有走近了才會看清，他不過是個十二三歲的男孩子。他鼻子飽飽的，臉蛋兒鼓鼓的，一切還沒真正長開，只是他的眼神有些憂郁。他剛剛聽說了姐姐定親的事。姐姐定親，就意味著姐姐將變成別人家的人，這是河生不大容易接受的。河生是家里的長子，父親去世后，在母親的鄭重提議下，戶主換上了他的名字，從此他開始長心了，有事無事蹙著眉頭。在弟弟妹妹眼中，他儼然一副小父親的樣子。河生

25、從剛會走路時，就由姐姐領(lǐng)著他玩。姐姐教他上樹摘果，下河摸魚。若是誰敢欺負他，姐姐躍起來就跟人家廝打。他到了上學(xué)年齡，母親就不許姐姐再上學(xué)，姐姐很快就理解了。姐姐退學(xué)后，天天到地里薅草，并用賣干草的錢補貼家用，或留著給河生交學(xué)費。姐姐定親的事讓他情緒低落，沉悶，還有一些傷感。姐姐不定親就不行嗎？干嗎非要定親呢？后來，河生偶爾聽人說姐姐對象是河對岸那個村的，他還記住了他的名字。河生覺得那人的名字生硬蹩腳得很，他在心里發(fā)誓，只承認姐姐，絕不承認姐夫。夏天的一個午后，河生跟同村的一幫人去河里摸魚。到了河邊，河生猶猶豫豫，沒有下水。不知為什么，他總是有些擔心，擔心那個人會突然從逮魚的隊伍里冒出來。真是怕

26、鬼有鬼，他聽到了有人喊那個人的名字。那個人果然出現(xiàn)了！不僅出現(xiàn)了，還捕到了一條很大的黑魚。河生趕緊躲到了一叢蓖麻下面的陰影里去了，他害怕有人看到他，對他說：“河生，你看，那個捉到黑魚的人就是你姐夫。”那樣他會無地自容的。嘈雜的人群漸漸遠去，河生還呆呆地站在蓖麻下不動。他熱得滿臉通紅，胸口出了不少汗。說實在話，那個人個頭不低，身體結(jié)實，可是他就是接受不了。他沒想過姐姐應(yīng)該和什么樣的人定親，也許配得上姐姐的人還不存在，反正不是像捉黑魚的人這樣的?；氐郊遥憬銌柫艘痪洌捍~的有沒有外村的人。河生一下子就把姐姐的心思猜到了，他裝作沒有聽見姐姐的話，裝作被太陽曬得有些頭蒙，躺在床上閉著眼，連嗯一聲也沒嗯

27、。過了一會，河生悄悄起來，從窗戶里側(cè)往外一看，姐姐正獨自坐在樹蔭下面的小凳子上出神，姐姐摘下一片石榴葉，手捏著含在嘴邊，一副不辨榴葉是何葉的樣子。河生想，他對姐姐做得是不是過分。他有些后悔，有心跟姐姐說一句話，又想不起說什么好，只好蔫蔫地回到床上，真的睡去了。姐姐向母親建議，給河生做一條洋布褲子。河生說不要，連姐姐還沒舍得做一條洋布褲子，他怎么好意思花家里的錢呢？姐姐又說，學(xué)校里那么多女同學(xué)，別人家笑話呢。布買回來，姐姐比著河生的身體裁好，一針一線地縫制。河生看見姐姐縫褲子，想起姐姐說的關(guān)于女同學(xué)的話，心里悄悄泛起一種從未有過的東西，有些柔軟，有些滋潤，還有漫無邊際的憂愁到了秋后，原來跟姐姐定

28、親的那個小伙子，到外地參加工作了一段時間后，讓家里人替他退親。起初，河生并不知道退親的事，只是發(fā)現(xiàn)姐姐做好了飯，卻不吃，在母親的再三勸說下，才端起飯碗，卻在剛端起碗的時候，眼淚就涌出來。在聽準了退親的事之后，他就像被當頭砸了一磚頭，頭發(fā)空，腿發(fā)軟，小臉頓時變得蒼白。河生覺得，這件事不僅對姐姐是一個侮辱，對母親、對他、對他們?nèi)叶际且粋€嚴重的耍弄和侮辱。姐姐是天下最好的姐姐，他不明白竟有人這樣無理地對待姐姐，實在讓人憤恨。河生真想為姐姐出這口氣，出氣找不到對象，他就轉(zhuǎn)向了委屈。他無端地想，父親去世后，一切責(zé)任都是他這個長子擔著，他這個長子當?shù)氖鞘裁矗∵@回輪到河生不吃飯了。母親問他心里到底有什么事

29、，他只說不餓，不想吃。母親氣得要打他，沒打成，自己先哭了。母親哭的時候提到了父親，對父親有所埋怨，說他們父親要是還活著她哪至于遭這么大的罪。河生的委屈是一個大包，母親的話把他的委屈捅破了，他雖然咬著牙對自己說，我是長子，我不哭，可他到底沒能咬住，嗷的一聲就哭倒在地。他哭了一會就不哭了，他心里突然升起一個莊嚴的念頭：從今以后，我要好好讀書（選自1997年第1期山花，有刪改）請簡要分析姐姐這一人物形象。【答案】從不讓別人欺負弟弟、給弟弟做洋布褲子等，可見她是一個關(guān)心弟弟、呵護弟弟的好姐姐。從接受退學(xué)決定、賣干草補貼家用等，可見她是一個吃苦耐勞、體貼家人的好女兒。從定親后坐著出神、打聽摸魚的人、被退

30、親后流淚等，可見她是一個情感細膩、內(nèi)心自尊、向往美好生活的好姑娘。技法攻略如何概括與分析小說中的人物形象1從小說中交代的人物身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)等方面入手。因為這些直接決定人物的言行，影響人物的形象（性格）。2從塑造人物形象的方法入手。通過小說對人物的外貌、動作、語言、心理等正面描寫和側(cè)面描寫進行分析，概括出人物的形象（性格）特征。這是概括分析人物性格時最需關(guān)注的點。3從分析情節(jié)入手。情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物之間的關(guān)系、人物命運的變化來展開的。在情節(jié)的展開中，通過描寫人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)人物的鮮明個性。因此，欣賞人物形象，可以從情節(jié)入手，據(jù)

31、情節(jié)論人。根據(jù)故事情節(jié)，概括分析人物性格特征，必須注意以下四點：（1）全面、恰當、實事求是。人物的性格特征是從情節(jié)中引出的，反過來可以解釋情節(jié)。只有全面而恰當?shù)慕Y(jié)論才能正確解釋全部情節(jié)。（2）注意人物性格的復(fù)雜性、多重性，多角度進行分析。（3）分清主次，把握其主要性格特征。（4）把握人物性格的發(fā)展變化。4從分析環(huán)境入手。探究人物命運及其思想性格之所以如此的社會原因，人物的成長變化、人物形象（性格）的形成與社會環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，什么樣的典型環(huán)境塑造什么樣的典型性格。小說里的人物都是在一定的社會環(huán)境下活動的，因此，分析人物形象，還要聯(lián)系人物活動的社會歷史背景。這樣才能準確把握人物鮮明的個性，

32、又深入理解人物的社會意義。5從人物間的關(guān)系、作者的議論（評價）、作品中其他人物的評價入手。許多小說作品所提供的人物往往不止一個，這就要求我們準確分析幾個人物之間的關(guān)系，確定主次，從他們之間的復(fù)雜關(guān)系中，把握主要人物的性格特征。作者的評論或其他人物的評價，更是人物性格特征的直接體現(xiàn)。從具體做法上來看，首先要從小說中圈畫出關(guān)于這個人物言行的相關(guān)語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對這個人物的評價的語句；其次看用了什么描寫方法，在此基礎(chǔ)上進行歸類概括；最后選擇恰當?shù)恼Z句表述出來。群文閱讀導(dǎo)讀：馬爾克斯，這個作家從地球的另一端旋風(fēng)般進入中國，不僅風(fēng)靡一時，而且落地生根。這不可謂不魔幻。到20世

33、紀90年代，人們開始注意到拉美文學(xué)更為本質(zhì)和深層次的精神訴求：百年孤獨及其所代表的拉美文學(xué)在借鑒西方現(xiàn)代文學(xué)形式技巧的同時，并沒有放棄民族大道，沒有放棄替一個民族，甚至整個美洲大陸代言的責(zé)任感、使命感。其堅持自己傳統(tǒng)文化的使命感觸動了中國作家。不少中國作家受馬爾克斯和拉美魔幻現(xiàn)實主義的影響進行了不少關(guān)于傳統(tǒng)的創(chuàng)作。書蟲來襲：百年孤獨百年孤獨，是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯創(chuàng)作的長篇小說，被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”，是拉美魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作。作品描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，以及加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個世紀以來風(fēng)云變幻的歷史。他們在馬孔多生

34、活，在這個孤獨的小鎮(zhèn)與以馬孔多小鎮(zhèn)為中心形成的一個范圍活動著，在這里，他們完成了生命的升華。為了他們心中的正義以及執(zhí)著的信念，履行著他們從生下起就無形中擔負著的職責(zé)，為一些荒誕可笑的理由，匆匆地完成他們來到這個世界上他們認為非做不可的事情。他們每個人是獨立的，既有相同點，又有不同之處。他們是家族的一分子，又似乎并不屬于這個家族。他們最大的相似點，就是“孤獨”二字。孤獨，自這個家族誕生在這個世界上就與這個家族的命運緊緊相連，他們生來是孤獨的家族，死后也并沒有逃脫孤獨。故事中的每個人都是孤獨的，活在自己的世界里，擁有自己的信仰、自己的理念、自己的信條，以及行事的標準、動機與準則。每個人都有光明與陰

35、暗，并以自己的方式為這個家族付出一生。故事內(nèi)容錯綜龐雜，故事主人公常常使用相同的姓名，如果不將人物的復(fù)雜關(guān)系記錄下來，閱讀的過程中常會出現(xiàn)幻覺。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù)，一代又一代的重復(fù)感加深了整篇小說的魔幻孤獨色彩。紐約時報對它給出了史詩級的夸贊，稱它是“繼創(chuàng)世記之后，首部值得全人類閱讀的文學(xué)巨著”。盡管這部小說不太好理解，也不太容易讀懂，但是對于中國的文學(xué)卻是影響深遠。莫言曾說：“我讀百年孤獨這本書，第一個感覺是震撼，原來小說可以這樣寫。緊接著感覺到遺憾，我為什么沒早點兒知道小說可以這樣寫呢？”而很多人對這本書的評價是：如果這一輩子只能讀一本書，那我選百年孤獨。歷經(jīng)世代更

36、迭，繁華殆盡，像是一切都不曾來過。正如書中所述，過去都是假的，回憶不過是一條沒有盡頭的路。經(jīng)典文摘：生命中所有的燦爛，終要寂寞償還。過去都是假的，回憶是一條沒有歸途的路，以往的一切春天都無法復(fù)原，即使最狂熱最堅貞的愛情，歸根結(jié)底也不過是一種瞬息即逝的現(xiàn)實，唯有孤獨永恒。有的人想睡覺，但不是因為困倦，而是出于對睡覺的懷念。你那么憎恨那些人，跟他們斗了那么久，最終卻變得和他們一樣，人世間沒有任何理想值得以這樣的沉淪作為代價。他逐漸明白，安度晚年的秘訣不是別的，而是跟孤獨簽訂體面的協(xié)議。我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。（選自2019年第10期意林，有刪改）【賞析】百年孤獨是哥倫比亞作家加西亞馬爾克斯的代表作，小說敘述了布恩迪亞家族七代