五年級語文下冊第六單元習(xí)作：神奇的探險之旅新部編版課件設(shè)計

1、 你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？ 你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？ 1609 年，22 歲的徐霞客開始外出旅行，直到明崇禎十四年（1641 年）在云南旅途中去世，32 年間基本上都在職業(yè)化的旅行生涯之中。 1609 年，22 歲的徐霞客開始外出旅行，直到明崇 馬可波羅行紀(jì)世界歷史上個將地大物博的中國向歐洲人作出報道的著作。馬可波羅，世界著名的旅行家、商人。 馬可波羅行紀(jì)世界歷史上個將地大物博的中國向 讀萬卷書，行萬里路。讀書與旅行，都是一場自我與世界的對話。 讀萬卷書，行萬里路。讀書與旅行，都是一場自我與世界的 語文 五年級 下冊神奇的探險之旅 語文 五年級 下冊神奇的探險之旅審題指

2、導(dǎo) 你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？這次習(xí)作就讓我們編一個驚險刺激的探險故事吧。審題指導(dǎo) 你喜歡探險嗎？你讀過有關(guān)探險的書嗎？這次習(xí)作習(xí)作內(nèi)容編寫一個驚險刺激的探險故事習(xí)作內(nèi)容編寫一個驚險刺激的探險故事 寫的時候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生方法寫具體。如果能把心情的變化寫出來就更好了。重點(diǎn)介紹遇到的困境、求生方法以及心情的變化。 寫的時候要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生方法經(jīng)驗(yàn)豐富的探險愛好者知識淵博的生物學(xué)家見多識廣的向?qū)Ш闷嫘膹?qiáng)、性格活潑的同學(xué)膽子大但行事魯莽的表哥心細(xì)而膽小的妹妹 你希望和誰一同去探險？從下面兩列人物中各選一個，和你組成一支探險小隊(duì)。經(jīng)驗(yàn)豐富的探險

3、愛好者好奇心強(qiáng)、性格活潑的同學(xué) 你希望和誰一同 你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇到什么險情？下面的提示供你參考： 場景 茫茫大漠、熱帶雨林、海中荒島、幽深洞穴、南極冰川 裝備指南針、地圖、飲用水、食物、藥品、帳篷 險情遭遇猛獸、暴雨來襲、突發(fā)疾病、斷水?dāng)嗉Z、落石雪崩 準(zhǔn)備好了嗎？快開始我們的探險之旅吧！ 你想去哪兒探險？打算帶上哪些裝備？可能會遇到什么險情 你想編寫什么探險故事呢？ 你想編寫什么探險故事呢？撒哈拉沙漠探險之旅大蛇襲擊我們我們遇到了沙塵暴妹妹陷進(jìn)了黃沙里。撒哈拉沙漠的景色絕望時看到了生命之泉撒哈拉沙漠探險之旅大蛇襲擊我們我們遇到了沙塵暴妹妹陷進(jìn)了黃沙 交代背景。即：交代

4、清楚探險故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和人物。習(xí)作指導(dǎo) 注意：探險的人物必須是從教材中所給的兩列人物中各選一個，和自己一起組成一個探險小隊(duì)。探險的地點(diǎn)可以從習(xí)作要求中提供的場景中選擇，也可以寫別的場景。探險的時間可以自定。 交代背景。即：交代清楚探險故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)和人物 今年暑假，探險經(jīng)驗(yàn)豐富的叔叔要帶我和妹妹去海上孤島探險。我和妹妹一聽，開心極了，天天盼著早點(diǎn)出發(fā)。 語段示例： 今年暑假，探險經(jīng)驗(yàn)豐富的叔叔要帶我和妹妹去海上孤島探 你想怎樣把遇到的困境、求生的方法寫具體？ 你想怎樣把遇到的困境、求生的方法寫具體？在解決探險之“險”時，人物一定有很多的內(nèi)心活動，如何把這次探險活動的心理活動寫好呢？

5、在解決探險之“險”時，人物一定有很多的內(nèi)心活動，如何把這次探語段示例： 別看我平時敢于徒手登上上百米的高塔，但激烈的項(xiàng)目幾乎不參與。望著差不多有80度的沙坡，心想：要是吉普車翻了，就麻煩了。可是，看著表哥尖叫著同大家一起乘著大吉普去沙漠里沖浪那么激動和過癮，讓我生出與自然融為一體的愿望，我一咬牙，坐上了吉普車。當(dāng)我們在大漠上迎接火紅的日出，在廣闊起伏蜿蜿的沙漠上乘著大吉普狂野地沖沙，那份恐懼和刺激就像吃麻辣燙，越辣越想吃，欲罷不能。比喻修辭生動描寫恐懼和刺激的感覺語段示例： 別看我平時敢于徒手登上上百米的高塔，但激烈 索道過黃河，聽著都驚險。這是我第一次乘索道，并且下面是滔滔黃河水，我害怕極了

6、，可又不想錯過這么刺激的體驗(yàn)。我鼓起勇氣，帶上手套，緊緊抓住纜索，嗖-我慢慢滑著這總長800米、橫跨黃河的“天下黃河第一索”，向?qū)Π讹w去。我在沙頭坡也“飛黃騰達(dá)”一回，那感覺，終生難忘。 索道過黃河，聽著都驚險。這是我第一次乘索道，并且下面 關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？ 關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？習(xí)作開頭，我想開門見山，直接進(jìn)入主題。 描寫時，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動！ 我要按照一定的順序來寫，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。習(xí)作開頭，我想開門見山，直接進(jìn)入主題。 描寫時，我要加寫作提綱 你想要編寫什么樣的探險故事呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫

7、作提綱。寫作提綱 你想要編寫什么樣的探險故事呢？不要急于下筆，1.故事發(fā)生的背景是什么？2.發(fā)生了怎樣的困境，對應(yīng)的求生方法是什么？3.人物有怎樣的心理活動？4.打算擬定什么題目？習(xí)作提綱要求1.故事發(fā)生的背景是什么？習(xí)作提綱要求開頭撒哈拉沙漠探險之旅中間結(jié)尾遇到缺水困難：喝水，甚至喝尿解決失去半壺淡水，要?dú)Ⅰ橊劚蛔柚菇淮尘拔菏迨逵米约旱奶诫U經(jīng)驗(yàn)和智慧，帶領(lǐng)大家找到水順利走出沙漠開頭撒哈拉沙漠探險之旅中間結(jié)尾遇到缺水困難：喝水，甚至喝尿解熱帶雨林探險中間結(jié)尾?。鹤龃病⑷蓟鸪裕核茫河酶幼龉照?，用獵槍與野獸搏斗見聞：雨林景色美麗感到自豪開頭交代探險背景熱帶雨林探險中間結(jié)尾?。鹤龃?、燃火感到自豪開頭交代探險背景銀河洞探險中間