中學(xué)序曲課件(同名130)

1、第一單元成長的節(jié)拍 第一課中學(xué)時代第一框中學(xué)序曲中學(xué)序曲課件中學(xué)序曲課件項目一新的起點1.進入初中階段,新生活給我們帶來了哪些新變化、新感受?(1)新身份:我們有了一個新的名字_!(2)新天地、新起點:富有挑戰(zhàn)的_,新奇的實驗器材,豐富多彩的社團,新校園、新老師、新同學(xué)中學(xué)生課程中學(xué)序曲課件2.中學(xué)時代具有怎樣的獨特價值和意義?(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,為我們的一生_。(2)中學(xué)時代見證了一個人從少年到青年的_,為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。奠定重要基礎(chǔ)生命進階中學(xué)序曲課件3.中學(xué)時代,從少年到青年的生命進階主要體現(xiàn)在哪些方面?(1)_的不斷發(fā)展:我們開始深入探尋生命的

2、奧秘,滿懷好奇地撩開精神世界的面紗;(2)_的逐步覺醒:我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己;身心自我意識中學(xué)序曲課件(3)思維水平和_的不斷提高:我們對世界的認識越發(fā)具體而深入;(4)_的日漸豐富:我們開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義理解能力生活體驗中學(xué)序曲課件項目二成長的禮物4.中學(xué)生活饋贈給我們哪些成長的禮物?(1)新的_和可能;(2)新的_和挑戰(zhàn)。機會目標中學(xué)序曲課件5.我們?yōu)槭裁匆湎е袑W(xué)生活?(1)中學(xué)生活為我們提供了_的多種機會;(2)進入中學(xué),新的目標和要求激發(fā)著我們的_,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越;(3)在新的環(huán)境中,我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,_一

3、個“我”。發(fā)展自我重新塑造潛能中學(xué)序曲課件6.中學(xué)生活為我們提供了哪些自我發(fā)展的機會?(1)集體生活,涵養(yǎng)我們的_,豐富我們的個性;(2)新的課程,引領(lǐng)我們探索新的_;(3)豐富多彩的_,給我們提供發(fā)展興趣的平臺;(4)各種各樣的_,為我們打開認識社會之門品格知識領(lǐng)域社團活動社會實踐中學(xué)序曲課件7.中學(xué)時代,我們應(yīng)重新塑造一個怎樣的“我”?(1)越來越有_,能堅持,有韌勁;(2)越來越_,會合作,能包容;(3)越來越有_,敢于表達，超越自我?；盍詮娭饕娭袑W(xué)序曲課件8.面對中學(xué)生活中的各種可能與挑戰(zhàn),我們應(yīng)如何做?我們要_當下,把握機遇,從點滴做起,為美好明天付出不懈的努力。珍視中學(xué)序曲課件微

4、點撥初中生活無非就是小學(xué)生活的延續(xù),沒有什么新奇的。點撥:觀點片面。進入初中對我們來說意味著一個新的起點。中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。中學(xué)時代對人的一生具有重要的意義,見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學(xué)序曲課件微國學(xué)茍日新,日日新,又日新。禮記大學(xué)本意:如果能每天除舊更新,就要天天除舊更新,不間斷地更新又更新。引申:作為成長中的生命個體,我們中學(xué)生每天都有做“最好的我”的生命沖動,我們應(yīng)積極迎接中學(xué)時代帶給我們的新目標和要求,激發(fā)潛能,不斷自我超越,重新塑造一個更加完美的“我”。中學(xué)序曲課件微思考已成為中學(xué)生的小剛對中學(xué)生活充滿新奇的同時,也明顯感到了初中生活與小學(xué)的差異。請談?wù)劤踔?/p>

5、生活與小學(xué)相比有哪些變化。提示:例如增加了一些新課程,作業(yè)量明顯增加,學(xué)習更注重自學(xué)和合作學(xué)習,班級管理倡導(dǎo)民主和自我管理,學(xué)校生活更加豐富多彩,同學(xué)交往更加注重志同道合等。中學(xué)序曲課件考點一:中學(xué)時代獨特的價值和意義中學(xué)序曲課件溫家寶在我在南開中學(xué)的日子的報告中提到:對剛踏進南開中學(xué)的我來說,學(xué)校完全是另外一個新天地。在我的眼里和心里,她都是美的,神圣的,深邃的。我知道,中學(xué)是打基礎(chǔ)的時期,所有學(xué)科都很重要,將來做人,成材都用得上。在中學(xué),我養(yǎng)成了獨立思考的精神和追求真理的志向,這些都讓我終身受益;我時常聯(lián)系社會,思索人生,想著社會發(fā)展的道路,想著我應(yīng)該做一個什么樣的人中學(xué)序曲課件問題探究:

6、1.回味溫家寶在南開中學(xué)的日子,談?wù)勀銓χ袑W(xué)時代獨特的價值和意義的認識。2.體味中學(xué)新生活,與小學(xué)相比,你有哪些新發(fā)現(xiàn)、新感受?中學(xué)序曲課件思路導(dǎo)引:1.認識類主觀題,重在考查對背景材料的看法和認識,既可以回答是什么和為什么,也可以是如何做,本題圍繞中學(xué)時代的價值與意義直接作答。2.開放式答案,要依據(jù)自身的體驗、思考,多角度進行回答。中學(xué)序曲課件自主解答:1.(1)中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段,是打基礎(chǔ)的時期,為我們的一生奠定了重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時代見證了一個人從少年到青年的生命進階。中學(xué)時代,我們的身心得以不斷發(fā)展,我們的自我意識不斷覺醒,我們的思維水平和理解能力不斷提高,我們的生活體驗

7、日漸豐富,這些都為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。中學(xué)序曲課件2.答案開放,依據(jù)自身實際回答即可。如有了一個新的身份中學(xué)生;課程增多了,學(xué)習的難度和對自我的要求更高了;社團活動更加豐富多彩了中學(xué)序曲課件考點二:珍惜中學(xué)生活 在初一新生開學(xué)典禮上,張華說:“如今,我們告別了小學(xué)生活,來到嶄新的初中校園,開啟了一段嶄新的人生旅程。中學(xué)生活,既為我們搭建了一個全面發(fā)展的舞臺,也給我們提出了新的挑戰(zhàn)和目標。如果在小學(xué)你給自己的要求是85分以上,站在新的起跑線上,我希望我們對自己的人生重新定位,珍惜當下,從點滴做起,在中學(xué)路上留下我們堅實的足跡!”中學(xué)序曲課件問題探究:1.結(jié)合張華的談話,想一想

8、中學(xué)生活給我們帶來了哪些變化和影響。2.珍惜當下,在中學(xué)路上留下我們堅實的足跡,你打算完成幾件事?如何完成?中學(xué)序曲課件思路導(dǎo)引:1.抓住問題中的關(guān)鍵詞“變化”,找準答題方向。2.規(guī)劃類試題,要立足自身實際,目標、舉措要切實可行,避免空洞。中學(xué)序曲課件自主解答:1.(1)新機會:中學(xué)生活為我們涵養(yǎng)品格、探索新知識、發(fā)展興趣愛好、認識社會等提供了發(fā)展自我的多種機會。(2)新目標:中學(xué)生活向我們提出了新的目標和挑戰(zhàn),這激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。中學(xué)序曲課件(3)新自我:激勵我們追求完美的形象,塑造一個嶄新的“我”。中學(xué)序曲課件2.答案開放,依據(jù)自身實際回答即可。如:(1)打算完成的事:學(xué)業(yè)成績達到優(yōu)秀,實現(xiàn)高中夢;參加朗讀者社團,發(fā)展自己的特長,助力自己的主持夢(2)做法:按時、保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè);堅定不移地完成自己的讀書計劃;嚴格遵守學(xué)校的