冀人版-《彩虹的形成》課件

1、17 彩虹的形成冀人版科學(xué)五年級上冊17 彩虹的形成冀人版科學(xué)五年級上冊在雨后的天空中，我們有時(shí)會(huì)看到美麗的彩虹，在有噴泉的水池邊、瀑布周圍有時(shí)也能見到彩虹，在夏天，街上奔跑的灑水車的后面，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一段彩虹在雨后的天空中，我們有時(shí)會(huì)看到美麗的彩虹，在有噴泉的水池邊、冀人版-彩虹的形成課件冀人版-彩虹的形成課件冀人版-彩虹的形成課件冀人版-彩虹的形成課件冀人版-彩虹的形成課件那么，你知道彩虹是怎樣形成的嗎？1探究彩虹的形成思考：彩虹由幾種顏色組成？彩虹的形成可能和什么因素有關(guān)系？實(shí)驗(yàn)幾個(gè)同學(xué)一起、背著陽光用噴壺向空中同一個(gè)地方噴水霧，觀察有什么現(xiàn)象。觀察者要背對太陽，參與實(shí)驗(yàn)的同學(xué)要通力合作

2、。那么，你知道彩虹是怎樣形成的嗎？1探究彩虹的形成思考：彩虹由停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：噴水時(shí)，可以看到有彩虹出現(xiàn)，停止噴水后，彩虹消失。到屋后沒有陽光的地方，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：噴水看不到彩虹討論：以上實(shí)驗(yàn)對你有什么啟示？彩虹形成可能與什么有關(guān)系？彩虹的形成可能與陽光和小水滴有關(guān)系停止噴水后，還能看到同樣的現(xiàn)象嗎？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：噴水時(shí)，可以看到思考：為什么陽光透過小水滴會(huì)形成彩虹呢？讓陽光照在三棱鏡上，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)三棱鏡直到出現(xiàn)七色光帶通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明了什么？思考：為什么陽光透過小水滴會(huì)形成彩虹呢？讓陽光照在三棱鏡上，太陽光穿過三棱鏡后，會(huì)形成紅、橙、黃、綠、

3、藍(lán)、靛、紫的彩色光帶，說明太陽光是由不同顏色的光組成的。根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，推想彩虹是怎樣形成的下雨時(shí)或雨后，空氣中飄浮有大量的小水滴。當(dāng)太陽光照射到這些小水滴上，一個(gè)個(gè)的小水滴就像棱鏡似地把白光分解成七種單色光，對陽光起分光色散作用，從而形成彩虹太陽光穿過三棱鏡后，會(huì)形成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的彩色光思考：彩虹一定要在下雨或雨后才能形成嗎？彩虹的形成不一定要下雨或雨后，只要滿足彩虹形成的條件，就能出現(xiàn)彩虹。如在陽光下，噴泉或瀑布的周圍也會(huì)出現(xiàn)彩虹；在夏天，街上奔跑的灑水車的后面，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一段彩虹；用噴霧器在空中噴霧也可形成彩虹。思考：彩虹一定要在下雨或雨后才能形成嗎？彩虹的形成不一定要

4、下那么，陽光是如何在小水滴中產(chǎn)生分光色散現(xiàn)象呢？陽光射入小水滴，即從空氣這種介質(zhì)進(jìn)入水這種介質(zhì)，發(fā)生一次折射，由于構(gòu)成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長最短，其折射率最大，紅光波長較長，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線在小水滴內(nèi)產(chǎn)生分光現(xiàn)象，各色光同時(shí)在小水滴繼續(xù)傳播，遇到水滴的另一界面時(shí)被反射回來，重新經(jīng)過小水滴內(nèi)部，出來時(shí)再一次發(fā)生折射回到空氣中。這樣，陽光在小水滴中進(jìn)行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光。當(dāng)空氣中的小水滴數(shù)量很多時(shí)，陽光通過這些小水滴，經(jīng)過反射和折射作用，射出來的光集中在一起，天空中美麗的彩虹就形成了。那么，陽光是如何在

5、小水滴中產(chǎn)生分光色散現(xiàn)象呢？陽光射入小水滴如果太陽的角度太大(例如在中午前后)，或太小(近日出或落日)，我們也不易看到彩虹，又因彩虹是陽光經(jīng)小水滴反射進(jìn)入我們眼睛的，所以彩虹永遠(yuǎn)出現(xiàn)在太陽的對面，因此。朝虹見于西方，夕虹見于東方。其出現(xiàn)以夏季為主。其實(shí)我們剛才所做的活動(dòng)，早在 300 多年前，偉大的科學(xué)家牛頓就已經(jīng)做過類似的活動(dòng)了如果太陽的角度太大(例如在中午前后)，或太小(近日出或落日)1666年，牛頓對光學(xué)現(xiàn)象特別感興趣，并進(jìn)行了有趣的實(shí)驗(yàn)。有一次他讓一束陽光射入黑暗的房間，然后用手中的三棱鏡對準(zhǔn)這束陽光，對面墻壁上立即出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的彩色光帶。后來他又將七色光合成了白光1666年，牛頓對光學(xué)現(xiàn)象特別感興趣，并進(jìn)行了有趣的實(shí)驗(yàn)。有應(yīng)用與拓展制作七色板用圓規(guī)在厚紙板上畫一個(gè)直徑為10-15厘米的圓，將圓分成七份，涂上不同的顏色，然后用剪刀剪下來。在七色板中央打兩個(gè)小孔，穿入棉線圈，拉動(dòng)棉線使七色板旋轉(zhuǎn)起來，觀察現(xiàn)象應(yīng)用與拓展制作七色板用圓規(guī)在厚紙板上畫一個(gè)直徑為10-15厘七色板快速旋轉(zhuǎn)使七種顏色混合后成白色。說明七色光可以合成白光。七色板快速旋轉(zhuǎn)使七種顏色混合后成白色。說明七色光可以合成白光課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們一起