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文檔簡介

1、體系整合文化生活體系整合文化生活模塊整合文化是什么從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)展看文化(第二課)模塊整合文化是什么從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)展看文化文化是什么文化從社會發(fā)展看文化從人的發(fā)展看文化文化的概念文化的特點(diǎn)文化的作用文化是指,相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。文化是人類社會特有的現(xiàn)象;人們在社會實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在社會生活中獲得和享用文化;人們的精神活動離不開物質(zhì)活動,精神產(chǎn)品也凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中。文化的力量:文化作為一種精神力量,能夠文化與

2、經(jīng)濟(jì)政治:先進(jìn)、健康的文化會;落后、腐朽的文化會文化與綜合國力:重要源泉,重要支撐,重要因素文化影響的來源、表現(xiàn)文化影響的特點(diǎn)文化與人的成長文化對人的影響,來自特定的文化環(huán)境,來自各種形式的文化活動。文化影響人們的豐富增強(qiáng)促進(jìn)潛移默化:表現(xiàn):一般不是過程:人們接受健康向上的文化往往是深遠(yuǎn)持久:使人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志文化的一般作用文化是什么文化從社會發(fā)展看文化從人的發(fā)展看文化文化的概念文化模塊整合文化是什么文化發(fā)展從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)展看文化(第二課)橫向-文化傳播(第三課)縱向-文化繼承(第四課)文化的一般作用實(shí)質(zhì)-文化創(chuàng)新(第五課)模塊整合文化是什么文化發(fā)展從社會發(fā)展看文化

3、(第一課)從人的發(fā)人類文化的發(fā)展文化傳播(橫向)文化繼承(縱向)文化的多樣性推動文化交流表現(xiàn)原因要求民族節(jié)日:文化遺產(chǎn):(地位、作用)必要性:文化是民族的,又是世界的文化多樣性是人類社會的重要性:是要求態(tài)度:既要又要原則:具體要求要求:既要又要反對:主義內(nèi)涵意義措施一般意義:對文化發(fā)展:對經(jīng)濟(jì)發(fā)展:對國際政治:中外文化交流的意義:對自身:對世界:從交流雙方 :從文化多樣性:從文化傳播途徑和手段:從文化創(chuàng)新:民族文化的作用是什么內(nèi)涵:是在形成并保留在表現(xiàn):特點(diǎn):影響對自身:對國家:對個人:(兩面性)怎么樣影響因素:態(tài)度:發(fā)展:創(chuàng)新:方向:傳統(tǒng)文化的作用文化創(chuàng)新有利于人類文化的發(fā)展文化傳播文化繼承

4、文化的多樣性推動文化交流表現(xiàn)原文化創(chuàng)新(實(shí)質(zhì))主體-人民群眾基本途徑根本途徑-社會實(shí)踐與人民群眾的關(guān)系要求社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的文化創(chuàng)新促進(jìn)社會實(shí)踐的發(fā)展從創(chuàng)新與繼承的關(guān)系來看從文化的交流、借鑒與融合來看文化創(chuàng)新的意義人民群眾在文化創(chuàng)新中的地位:文化創(chuàng)新的要求:a.文化創(chuàng)新必須關(guān)注理解b.文化創(chuàng)造者應(yīng)該自覺地投身于堅(jiān)定地從汲取營養(yǎng)創(chuàng)新是的重要保證;文化創(chuàng)新可以推動;文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)。是一個民族的文化文化創(chuàng)新主體-人民群眾基本途徑根本途徑-社會實(shí)踐與人民群眾的模塊整合文化是什么文化發(fā)展從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)展看文化(第二課)橫向-文化傳播(第三課)縱向-文化繼承(第四課)文化的一般作用

5、實(shí)質(zhì)-文化創(chuàng)新(第五課)中華文化中華民族的文化(第六課)中華民族精神(第七課)民族文化的作用傳統(tǒng)文化的作用文化創(chuàng)新的作用模塊整合文化是什么文化發(fā)展從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)中華民族的文化和民族精神中華文化弘揚(yáng)中華文化培育中華民族精神是什么(特點(diǎn))含義、內(nèi)涵核心-愛國主義原因集中體現(xiàn)-源遠(yuǎn)流長的見證:(作用、意義)(作用、意義)博大精深的體現(xiàn)為什么(力量)包容性:含義:和意義:a.得益于 b.有利于 c.有利于怎么做(提升競爭力)原因中華文化的力量:對外:始終現(xiàn)實(shí)了對內(nèi):激勵表現(xiàn):深深地熔鑄在能夠方向保證:指導(dǎo)地位文化傳承:全面使既又文化交流:文化發(fā)展的主體:含義:是一個民族在結(jié)晶。內(nèi)涵

6、:創(chuàng)造精神:奮斗精神:團(tuán)結(jié)精神:夢想精神:作用特點(diǎn)、本質(zhì)、主題愛國主義始終是精神力量,深深植根于是精神基因,維系著激勵著特點(diǎn):不是而是,在本質(zhì):當(dāng)代中國主題:是新時期愛國主義的主題舉措對個人:是的必然要求,可以使對民族:是維系是支撐是推動; 集中體現(xiàn)了,體現(xiàn)了,是 為強(qiáng)基固本對社會:是要求;是需要“主心骨”:必須繼承和發(fā)揚(yáng)必須正確對待高舉弘揚(yáng)要立足于作為公民中華文化的作用民族精神的作用中華民族的文化和民族精神中華文化弘揚(yáng)中華文化培育中華民族精神模塊整合文化是什么文化發(fā)展從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)展看文化(第二課)橫向-文化傳播(第三課)縱向-文化繼承(第四課)文化的一般作用實(shí)質(zhì)-文化創(chuàng)

7、新(第五課)民族文化的作用傳統(tǒng)文化的作用文化創(chuàng)新的作用中華文化中華民族的文化(第六課)中華民族精神(第七課)中華文化的作用民族精神的作用堅(jiān)定文化自信內(nèi)涵表現(xiàn)意義我們的文化自信,來自對把握,來自對肯定,來自對信念這種文化自信,表現(xiàn)為對充滿信心文化自信是的力量。堅(jiān)定文化自信,事關(guān)。沒有沒有就沒有模塊整合文化是什么文化發(fā)展從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)模塊整合文化是什么文化發(fā)展中華文化從社會發(fā)展看文化(第一課)從人的發(fā)展看文化(第二課)橫向-文化傳播(第三課)縱向-文化繼承(第四課)實(shí)質(zhì)-文化創(chuàng)新(第五課)中華民族的文化(第六課)中華民族精神(第七課)文化建設(shè)目標(biāo)-指引-道路-著眼點(diǎn)-基礎(chǔ)工程-

8、堅(jiān)定文化自信中心環(huán)節(jié)-模塊整合文化是什么文化發(fā)展中華文化從社會發(fā)展看文化(第一課)考點(diǎn)整合一、以文化的重要作用為線索整合相關(guān)知識為什么角度二、以文化的發(fā)展為線索整合相關(guān)知識怎么辦角度三、以文化的內(nèi)涵為線索整合相關(guān)知識是什么角度考點(diǎn)整合一、以文化的重要作用為線索整合相關(guān)知識為什么角度傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能夠激發(fā)民族自信心和自豪感,有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)國家的安全和統(tǒng)一,鑄牢中華民族共同體意識。01新教材補(bǔ)充(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,能夠激發(fā)民族自信心和自豪感,有助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的諸如革故鼎新、與時俱進(jìn)的思想,腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想,惠民利民

9、、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能夠?yàn)榻鉀Q當(dāng)代中國和世界發(fā)展中的許多問題提供有益借鑒。02新教材補(bǔ)充(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的諸如革故鼎新、與時俱進(jìn)的思想,腳踏中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)求同存異、和而不同、和平發(fā)展,這些思想觀念有助于正確認(rèn)識和處理國際關(guān)系,推動建立以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。03新教材補(bǔ)充(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)求同存異、和而不同、和平發(fā)展,這些思想觀實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,必須按照當(dāng)今時代的特點(diǎn)和要求,對傳統(tǒng)文化中有借鑒意義的內(nèi)涵和陳舊的表達(dá)形式予以改造,轉(zhuǎn)化為符合時代特點(diǎn)和要求的新內(nèi)涵和新的呈現(xiàn)形式,使之與當(dāng)代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相協(xié)調(diào)。新教材補(bǔ)充(2)實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,必須按照當(dāng)今時代的特點(diǎn)和要

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