家長會數(shù)學老師簡短發(fā)言稿4篇-家長會

1、家長會數(shù)學老簡短發(fā)稿 4 篇-家長會 家長會數(shù)學老師簡短發(fā)言稿第 篇各位家長：晚上好!我們已經相處了四年必大家也已經知道我的性格與習慣布 置下去的任務能得到大家的支持，做得不好的地方能得到大家的體諒感到很欣 慰，但愿我們能這樣合作下去一直到畢業(yè)。數(shù)學是一門比較抽象要很多邏輯思維的學科我們的孩子在 這方面水平差異比較大子遇到數(shù)學問題會從多方面的角度深刻地去思考 問題，而有的孩子卻想不出來。這也就是數(shù)感，比如：問題在問需要多少時 數(shù)感好的孩子馬上會想到這在求時間用路程除以速度有的孩子感到無從 下手。這需要我們努力引導培養(yǎng)孩子會思考，會深入思考，專心思考。如果從應 試教育的方面去考慮數(shù)學上往往解決問

2、題的比分占得比較大一題基本上 都是五六分，錯一題，想要考高分就難了。所以在解決問題方面，還需要我們一 起努力做練習時讓孩子說一說解題的思路然這些都需要孩子們把一些基 本的數(shù)量關系牢記在心實在每一學期都有一張相應的知識點的內容發(fā)下 去，讓他們記一記，背一背的。認真的家長一定會做到讓孩子背得滾瓜爛熟。有 了基礎才會有發(fā)展。如果一個不會思考的孩子加上數(shù)學的基本功計算差要想學 好數(shù)學就是難上加難了較聰明的孩子東錯一點西錯一點的， 他的成績也不是最優(yōu)秀的以要大家多關心一下孩子的平時作業(yè)到了考試 后，再去責問孩子： 以內的加法你都會加錯 !者怎么會把數(shù)字抄錯的 !時 已經來不及了為這些都是靠平時的積累時認

3、真仔細而久之也就養(yǎng)成 了認真仔細做題的習慣。最后講一講怎么樣才算是真正關心孩子的學習：首先是熱情支持母對孩子學習上的支持是多方面的如在家 里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境視時控制音量擾孩子學習 孩子學習用的文具他們隨時添置活上注意孩子的衣食住行，1使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促于孩子的自控能力差母必要的督促不能忽 略到孩子放學后把書包一扔就去玩邊做作業(yè)一邊聽收錄機說、 看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導到學習上來。第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作 業(yè)也要仔細檢查孩子的作業(yè)本為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況果 發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完

4、成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求 孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。第四是積極配合些父母認為自己不懂學校去教好了種 態(tài)度是不對的的態(tài)度應是主動地與老師聯(lián)系孩子的學習情況， 傾聽老師的意見家中的學習情況告訴老師子的特點和短處， 采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。最后是覺得孩子的學習最多的是靠他們自己己要學習的孩 子再怎么笨成績也不會太差，自己不要學習的孩子再怎么聰明成績也只是平平。 而我們當家長的只是做到我們自己的責任自己的力量去教育好孩子自己 不留遺憾。家長會數(shù)學老師簡短發(fā)言稿第 篇各位家長：你們好！很高興在新學期的開始就能和大家坐在一起溝通交流天主 要和

5、大家談談本學期的數(shù)學學習。本學期的教學內容要分為數(shù)與代數(shù)間與圖形計與概率 和實踐活動四大版塊。其中以數(shù)與代數(shù)的計算為主。這一部分的內容包括乘除法的知識； 千克、克、噸的知識；年、月、日的知識。乘除法的知識是本冊書的重難點，通 過學習孩子應該能熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)位數(shù)除兩位數(shù)的計算方 法（特別是使用豎式計算的方法確計算。在乘法學習中當遇到連續(xù)進位的計算時， 在除法學習中當遇到商 中間有零和末尾有零的計算時分孩子可能會出現(xiàn)計算準確性不高的問題2是很正常的現(xiàn)象家長不要太著急為學習是一個循序漸進的過程子在 初步掌握計算方法后需要一個鞏固練習的過程會針對這些問題在課堂上 和作業(yè)中采取一些辦法來提高孩子

6、的計算能力如節(jié)課前的聽算常的 豎式練習及一些小醫(yī)生診斷題會帶著孩子們一起分析錯誤的原因導 他們根據(jù)問題結出適合自己的方法業(yè)中我會提醒孩子格規(guī)范豎式書 寫。在脫式計算、應用題計算時，也會提醒他們在算式旁邊列出豎式。讓孩子們 在實際的練習中體會如何提高計算的準確性與作業(yè)中的錯誤要求孩子找 出錯誤的原因及時改錯且在專門的紙上抄題改錯樣做的目的一方面是為 了更好的提高孩子的審題能力學會抓出題目的重點方面也為了使頁面更 加整潔便孩子以后的復習時也從客觀上給孩子一點壓力想很輕松正 確的完成，就應該特別仔細才行。在質量單位千克的學習中子們感受并認識了三個質量 單位握了他們之間的關系并能進行簡單換算時我們也設

7、計了相關的實踐 活動如驗感受一千克的實際重量而找準千克的重量參照物來正確認 識和使用重量單位。在年這部分知識的學習中子們會了解年月日之間的關 系，學習平年閏年的知識，認識 24 小時記時法，學會計算經過的時間。結合這 部分知識們年級會開展特色實踐活動勵孩子收集整理有關知識己動 手制作 xx 年年的年歷，在制作中發(fā)現(xiàn)并體會月歷、年歷的編排規(guī)律。并培養(yǎng)孩 子關心社會，關注世界的良好品質。第二大版塊空間和圖形，是從一年級到現(xiàn)在第三次學習這方面內 容以對孩子空間想象能力的要求和培養(yǎng)有了新的層次子們在以往學習的 基礎上學會了從上面面和側面觀察和辨認簡單立體圖形的形狀且能根據(jù) 給定某個面的形狀象正方體的擺

8、放然這部分的學習對于某些孩子存在一 定難度。我會利用學校時間給孩子們實物，讓他們多擺擺，多看看，培養(yǎng)空間想 象能力。周長這部分知識的學習，我會讓通過觀察、度量及比較、歸納等活動， 讓孩子了解周長的概念并探索掌握長方形和正方形的周長計算。不過這個計算， 并不是簡單的給出公式（家長可以看到書上是沒有給出有式的孩子嘗 試多種方法，在實踐中體會優(yōu)劣，選擇有效的方法。3第三大版塊概率與統(tǒng)計。是繼二年級之后第二次學習這方面內容。 經過學習孩子們應該能感受出事物發(fā)生可能性的大小粗淺的接觸以后初 中的概率知識。另外本冊還安排了一些實踐活動動都是北師版教材的特色 部分。包括：搭配中的學問讓孩子門在配菜衣服的過程

9、中養(yǎng)有序思考的 能力。這當中會涉及到中學學習中組合的知識。交通與數(shù)學讓孩子們御用周長等知識解決生活中的實際問 題。時間與數(shù)學讓孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)日歷中的規(guī)律中豐富的 數(shù)學信息。通過簡單的實際問題培養(yǎng)孩子統(tǒng)籌意識、節(jié)水意識。所有這些，都是為讓孩子深刻感受數(shù)學在生活中的應用。本期平時的作業(yè)練習除了口算外主要是成功訓練計劃基礎 知識部分是全體孩子都應該掌握的力拓展達優(yōu)的部分有一定的難度的甚 至超過了本冊的教學目標，家長可以根據(jù)孩子自身的情況選擇性完成。在上課認真聽講，積極思考；書寫工整、漂亮；作業(yè)認真仔細上， 我設了幾個大獎，激發(fā)他們的學習積極性。家長可通過網站了解。家長在孩子學習方面需要和我交流的

10、可以通過作業(yè)本主管 理手冊、網站、電話等方式進行。衷心感謝各位長期以來對我的工作的支持和理解們給我的 無限動力。家長會數(shù)學老師簡短發(fā)言稿第 篇尊敬的各位家長：大家好!由于您孩子的成長與發(fā)展我們有了今天的相聚先感謝大家 以往對我的數(shù)學教學工作的支持和配合各位能一如既往的支持鼓勵我的 工作，并提出寶貴意見。今天借家長會之際，作為一名數(shù)學教師，我想講以下兩 個問題，希望與各位家長共勉：1、重視孩子學習習慣的培養(yǎng)4學習習慣的養(yǎng)成很重要的一方面就是按時完成數(shù)學作業(yè)加 深知識理解固學習的主要方式些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)您更多 的關注孩子作業(yè)的認真程度什么這樣說為一份作業(yè)的認真程度說明 孩子在做作業(yè)時的專

11、心程度的作業(yè)認真孩子在寫作業(yè)時心的， 是專注的么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好到了鞏固提高的作用 果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心的，是三心二意的，那 么樣的作業(yè)就算是寫 100 遍沒有什么用處以如果孩子們沒有用心的 寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。對于作業(yè)改錯，有的同學的習慣相當好，能很快 的改完交上來學習就是一個改正錯誤提高的過程過程很重要， 沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉，甚至 抄襲改錯我們的數(shù)學作業(yè)又是一天一布置以別是您覺得您的孩子有 特別拖拉的壞習慣您在晚上回家多關注一下他講解一下囑他把當天 作業(yè)的錯題盡早改完以家長簽字還是很有用處的少

12、長知道學生在家 里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何，是否進行了更正。另外，最重要的是，從情感上， 支持了學生的學習，孩子會感到家長很重視他的學習，激發(fā)學生學習的興趣。2、家長和老師溝通問題很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上子只 聽老師的不聽自己的個看法并不完全正確個人的成長和知識積累最主要 靠的是老師更不能離開家庭告訴我們孩子和優(yōu)秀的人才背后， 總能找到溫馨和諧家庭的影子 樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭 中找到充滿沖突和矛盾的因素子交流談學到了什么新知識， 交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不 吝嗇。請理解尊重學校與教師的教育行為，經常與教師進行溝

13、通。每位家長都希望自己的孩子在小學畢業(yè)的最后一年里能確實學好 文化知識進入更高一級的學校打下良好的基礎共同的愿望 我將盡力幫助學生學好數(shù)學我們攜起手來不同的學生在數(shù)學上都有不同 的發(fā)展!家長會數(shù)學老師簡短發(fā)言稿第 篇尊敬的各位家長們：5你們好！非常感謝各位家長的到來何配合學校的教學， 有效地指導孩子的學習這個話題和家長朋友們做一個溝通繞這個話題想 從這兩個方面談談：一、如何指導自己的孩子家庭學習針對三年級學生的知識基礎和理解水平家長朋友在指導孩 子的學習時，可從以下幾個方面入手1、重視學習習慣的培養(yǎng)一個好的習慣可以讓孩子終生受用便有這樣一個體會個好 習慣一旦養(yǎng)成大后便會一直堅持下去為父母要幫助

14、孩子養(yǎng)成一個好的學 習習慣：1）專心致志。有的孩子入學之后，由于自學能力較差，上課注意 力不容易集中應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時心聽講， 聚精會神要作小動作不要說話影響別人聽課到家時要給孩子創(chuàng)造一 個適合孩子學習的環(huán)境孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)規(guī)定時間完成作業(yè)之后 再做其它事情的好習慣。2）獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導 孩子思考問題要的不是孩子一道題怎樣解決是要告訴他們解決問題的方 法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。3）認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而且不能 草率馬虎。這就要求內容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓練也是 學習習慣培養(yǎng)的一方面好的學習

15、習慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習慣 天晚上能自己整理好第二天的學習用具等多方面。2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)數(shù)學計算包括口算、估算。計算是數(shù)學的基礎，孩子必須學好，并 能夠達到熟練計算的程度，正確率 9095%。由于孩子的基礎不同，不同孩子的 計算熟練程度和速度也就存在一定差異縮小這一差異靠每天一節(jié)數(shù)學課 練習是不客觀的此還需要各位家長做有心之人進行這方面的練習時 要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。63、依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長生活中的數(shù)學是新課標小學數(shù)學的特點許多題目就是來源 于生活果孩子們平時缺乏生活中的經驗積累習的效率就會下降數(shù)學 也會感到枯燥對孩子對解決數(shù)

16、學問題的疑惑們不要覺得孩子們數(shù)學能力 差時往往是在理解中出了問題位家長可以聯(lián)系家庭實際孩子們結合 生活實際理解數(shù)學題理解的時候長要有意識地讓孩子把思考的過程用語 言表達出來，比如，在和孩子交談時，家長多聽少說；有時還有意向孩子請教， 孩子會特別興奮。4、讓孩子享受成功的喜悅俗話數(shù)子千過如夸子一長個孩子都希望自己的能力得到了 老師和家長肯定和贊賞其說你不要這樣做還不如你那樣能夠做更好其讓 孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事讓適時的表揚給孩子的每次 進步都鼓掌喝彩信不足的孩子更是特別害怕出錯長更應盡量讓孩子感受 到父母對他的欣賞。有進步！繼續(xù)努力！沒關系，我相信你一定能行！不要吝嗇 真心的表揚

17、。5、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績有些孩子在學習前可能就已學會了課本的知識些簡單的運 算樣在老師講這部分內容時子看上去豪不費力就懂了事實并不完全 如此可能并非建立起有效的學習方法適應小學的學習生活， 當他們面對新內容別是思維含量較高的問題時子就會感到困難此常 會出現(xiàn)這樣的狀況看孩子的計算很熟練子的數(shù)學學得很好， 但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應?；蛘哒f不能如家長之意。 這就需要我們家長要多關注孩子的學習過程注孩子的學習內容注孩子的 數(shù)學思維方法為數(shù)學并不僅僅是單純的計算時評價孩子的學習成績 時，不要只看分數(shù)，唯分數(shù)是問，90 與 100 的孩子的數(shù)學能力究竟相差多 少有失誤粹的粗心思考問題的方式有問題考心理欠佳， 還是其它的原因等等向比較看孩子有沒有進步成績不夠理想， 要和孩子一起分析原因，這樣會更有利于孩子將來的學習，培養(yǎng)孩子的責任感。二、針對學生存在的學習情況，提幾點建議71、重視孩子的口算和估算，這可以幫助學生提高計算能力。特別 是學生在計算乘法時，口算能力強可以幫助學生提高計算速度；在計算除法時， 估算能力強可以幫助學生很快地試商。2天擠一點時間看一看孩子的學習促孩子把家庭作業(yè)做起