小學(xué)六年級(jí)敘事作文600字【五篇】

1、小學(xué)六年級(jí)敘作文 600 字【篇】 1.小學(xué)六年級(jí)敘事作 哈哈，現(xiàn)在看你們?cè)跽?。朱華勇得意的說(shuō)。你等著 瞧 以后你就沒(méi)那么運(yùn)，到時(shí)候你還得扁在我們的“天馬 流星拳”的手下。休息十分鐘。老師大地對(duì)我們說(shuō)”連忙走到朱華 勇身邊問(wèn) ; “朱華勇上次被我的“天馬流星拳”受變成了 “紅燒豬蹄次沒(méi)有膽量再跟我一決高下呢 好啊 ! 你 既然敢嘲笑我。朱華氣勢(shì)洶洶的說(shuō)。我做了個(gè)鬼臉并且對(duì) 他說(shuō)就嘲笑你怎么了，不服啊朱華勇氣的臉紅彤彤 的，緊握雙拳，眼睛的腳朝天。氣沖沖的說(shuō)“比就比， 老子就不信斗不過(guò)你聽(tīng)了這句話我樂(lè)滋滋的，心想你完蛋 了，就等著被我的“馬流星拳”挨揍吧呵呵!時(shí)，張姝 晗跑過(guò)來(lái)，拍了我一說(shuō)好你

2、個(gè)林姝琪 ,這么好玩的事都 不叫上我，太不夠意了。那好吧，我們一起玩吧 !開(kāi)始玩了朱華勇次都輸我們打他打的手都發(fā)麻了。 我對(duì)朱華勇說(shuō)你是太弱了，次次都輸，沒(méi)有一次是贏 的，當(dāng)才不知道是誰(shuí)的 一會(huì)打敗我們的，可現(xiàn)在自己 都還在危險(xiǎn)區(qū)域呢 ! 是啊 ! 就著連小螞蟻都瞧不起你的還 敢和我們較量，真是堪一擊呀!姝晗冷嘲熱諷的說(shuō)。你， 等著，再來(lái)一局 朱華不服輸?shù)恼f(shuō)。我們剛準(zhǔn)備玩，老師 就插近來(lái)了說(shuō)我把這個(gè)游戲，換一種方法我來(lái)教你們?cè)趺赐?。你們先“西西瓜皮瓜西瓜皮”哈?!我又 贏了。我沾沾自喜地。老師笑瞇瞇地說(shuō) ; “你們都把眼睛 閉上然后把手提起再把手放下點(diǎn)到了誰(shuí)就按順序點(diǎn)。 我按照老師的方法去，

3、出乎我得意料的是我竟然把朱華勇 的手全放走了，他到欣喜若狂，可我卻氣死了。每想到最 后打的竟然是張姝晗哈哈 ! 看你在怎么整我。朱華勇得 意的說(shuō)。你等著瞧 以后你可就每那么幸運(yùn)，到時(shí)候你還得 扁在我們的“天馬流拳”的手下。哼，誰(shuí)怕誰(shuí)呀 !朱華勇 說(shuō)。老師也夠偏心的，幫華勇，都不幫我們，哼 !2.小學(xué)六年級(jí)敘事作 我經(jīng)常會(huì)問(wèn)爸爸媽媽您愛(ài)我嗎 ”爸爸媽媽“愛(ài)我心里的幸福是滿(mǎn)滿(mǎn)的晨起床， 爸媽給我一個(gè)擁抱，非常非常的舒適 ! 在游泳池邊，爸爸 給我一個(gè)鼓勵(lì)，我勇大增，一咬牙，一閉眼“撲通”一 聲跳了下去我想這些都是愛(ài)吧 ? 因?yàn)檫@些都讓我感到 幸福，快樂(lè)成長(zhǎng)?？晌也徽J(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)時(shí)，爸爸 給我

4、一頓狠揍，當(dāng)我地哭天，發(fā)誓不理他時(shí)，媽媽安撫我 時(shí)說(shuō)“爸爸這是愛(ài)你為你好我有點(diǎn)茫然，但我還是又 和他合好了。那天，奶奶打了個(gè)電過(guò)來(lái)，說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸臉色 一直很沉重，并默默流淚。過(guò)后，爸爸告訴媽媽和我，老奶奶去世了，爺爺奶非常悲痛。爸爸說(shuō)“老奶奶是一個(gè)有 大愛(ài)的人奶奶一個(gè)女人柔弱的雙肩挑起了全家 6 口 人生存的希望。老爺長(zhǎng)期在外，老奶奶一人帶 個(gè)孩子， 白天種地、打草、養(yǎng)等，晚上洗衣縫補(bǔ)，一天睡不了幾個(gè) 小時(shí)趕集時(shí)挑農(nóng)家到幾十公里外的城市去賣(mài)人的活、 女人的活，她全承擔(dān)來(lái)。村里人勸她讓兩個(gè)大的孩子停學(xué) 來(lái)幫她，老爺爺也有樣的想法，但老奶奶堅(jiān)決不同意，她 說(shuō)非我累死，則我就要讓孩子讀書(shū)讀出去

5、老奶 奶自己一個(gè)字也不認(rèn)。爸爸說(shuō)：這是無(wú)私的母愛(ài) !后來(lái)， 她的孩子有一個(gè)軍官一個(gè)老師，兩個(gè)在城市上班，只有一 個(gè)無(wú)論如何也要留在身邊。我記得爸爸說(shuō)，有一過(guò)春節(jié)，家里沒(méi)多余的錢(qián)置辦年 貨，年夜飯只有自己的青菜和一些粗糧，鄰居過(guò)來(lái)炫要說(shuō) 家里有魚(yú)有肉，叫孩們過(guò)去吃，老奶奶婉言謝絕，并對(duì)孩 子們說(shuō)，我們還吃得，想要過(guò)好日子，別人送不來(lái)，自己 去爭(zhēng)取。爸爸說(shuō)這是好像你不好好學(xué)習(xí)，我要揍你的 道理一樣后來(lái)，老奶奶的兩個(gè)子有出息了，有了一定的職務(wù)， 她又千叮萬(wàn)囑要公正人，清白做事，做好百姓需要的事。 爸爸說(shuō)也是愛(ài)讓自己的孩子活的有自信有尊嚴(yán) 3.小學(xué)六年級(jí)敘事作 深夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，映在天邊，直入眼簾。偶然

6、間，我 便憶起那些幸福之事幸福之事，無(wú)處不在深夜，我毫無(wú)睡意，一陣陣風(fēng)雨 在天邊發(fā)出，打向窗，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣簌簌在風(fēng)雨中，尋 聲望去，一位環(huán)衛(wèi)工在風(fēng)雨中默默地工作著，無(wú)畏風(fēng)雨的 洗禮，不畏嚴(yán)寒酷暑更不畏行人的諷刺與捉弄。他雖沒(méi)有 富貴的生活，但他有強(qiáng)的意志 ;沒(méi)有人了解他，但他以 自己的默默無(wú)聞獲得他人的尊重。他像一名堅(jiān)忍不拔的哨 兵一樣，傲然挺立的衛(wèi)他們的家鄉(xiāng)。他一直在風(fēng)雨中勞動(dòng) 著，發(fā)現(xiàn)了他蒼白發(fā)有著幾滴雨水衣物全已被雨水沖洗得 由為潮濕，但他在默的工作著，一絲不茍，我從中體會(huì)到 了幸福。幸福之事點(diǎn)點(diǎn)滴滴在深夜繁星中有個(gè)金黃的輪月， 月光灑在地上，發(fā)現(xiàn)對(duì)面臥室的燈光發(fā)出微弱的光亮，對(duì) 面房

7、屋中的人便是我老師。她沒(méi)有牡丹那樣絢麗奪目，沒(méi) 有桂花那樣芬芳無(wú)比但他擁有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成 灰淚始干”的默默無(wú)的奉獻(xiàn)。老師，她每天任勞任怨地竭 盡全力的幫助我們學(xué)，絞盡腦汁的幫助我們批改作業(yè)，我 便想要看看老師到何才會(huì)休息，我便努力地觀察，我豪不 眨眼地觀望著直到晨發(fā)現(xiàn)微微的燈光消散在黑夜中。 老師，你無(wú)怨無(wú)悔的助我，我從中體會(huì)到了幸福。幸福之事，與我相隨清晨，不見(jiàn)一片云彩在天邊，炎 熱的東南風(fēng)飛涌而來(lái)我在散步，發(fā)現(xiàn)了一位老人正要走去 站牌，打算乘車(chē)去游，一會(huì)兒，一輛汽車(chē)映入眼簾，車(chē)上 毫無(wú)座位，老人走上，便有許多人主動(dòng)站起來(lái)為他讓座， 并扶他坐上，幫他拿物品。這種關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，但比雨

8、過(guò)天晴的彩虹更絢麗奪，比雨后的桂花更芳香迷人。這種關(guān) 愛(ài)，雖無(wú)處不在，但從中體會(huì)到了幸福。人生中的確有許多幸啊 雖然無(wú)處不在，但能動(dòng)人， 使我體會(huì)幸福。我不禁憶起奧特托斯一句話幸福無(wú)處不在，但又 十分美!”4.小學(xué)六年級(jí)敘事作 心靈，是長(zhǎng)了腳的，自由行走的自由。像風(fēng)，有無(wú)形 的腳步，比一些看得的實(shí)體，來(lái)得閑逸。敢于暢游，就像敢于走似的，擁有這樣的心靈，不被 禁錮，像生活在自然的鳥(niǎo)兒，有著廣闊的空間，鳴唱，溜 達(dá)，或是約會(huì)。在野里奔跑，在云霞里飛翔，在樹(shù)梢上跳 舞與快樂(lè)相伴。當(dāng)然，也有怯懦者。腳不敢行，囿于封閉的自我，在 一順里徘徊倒是和阻隔做了伴兒得一困” 字和“累”字，徒有雙能行的腳，卻邁不

9、開(kāi)步。誰(shuí)又能說(shuō)， 上帝不公呢!我被海倫?凱勒感動(dòng)感動(dòng)于她的“三天光明”的力量 我為張海迪自豪，自她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書(shū)寫(xiě) 人生 我為桑蘭驕傲因?yàn)?，在我的同胞的血脈里，流淌著 一種精神，叫做忘我給人敬畏的仰慕。還有許多許多像他 們一樣的人們，用殘的身體，支撐起一片美麗的天空，朗潤(rùn)著你我的心靈們是用心靈的腳步行走跨越， 在啟迪我出生在一個(gè)遠(yuǎn)離街的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)在小鄉(xiāng)村的低矮的 教室里從書(shū)本上讀著面的世界 ;經(jīng)在寬闊的田野上，仰 望一瞬而過(guò)的飛機(jī) 曾經(jīng)在鄉(xiāng)村公路上，追著飛馳的汽車(chē)奔 跑 希望像是長(zhǎng)了翅似的，有飛翔的 * 平凡的日子里 生長(zhǎng)著夢(mèng)想點(diǎn)一的延長(zhǎng)成一段奮進(jìn)的路迷糊的夢(mèng)里， 聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走

10、的腳聲聲許多時(shí)候，其實(shí)我們被夢(mèng)想喚醒，是被心靈牽引，是 被日子追逐的。心靈的腳步，不僅給人力量和鼓舞，也勉勵(lì)自我。在 2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 ，那個(gè)天崩地裂的瞬間，無(wú)數(shù) 生命被死神生生奪走弱的生命，但是，我們欣喜的看到： 在廢墟下，有歌聲唱的生命之花，頑強(qiáng)綻;在死亡線上， 有舍我救人的接力，傳遞生命的暖流 ; 在山谷，在講堂， 在街道，心靈的腳步忙碌著，接力生命的力和美是什么， 讓行為更加忘我，讓命更加剛毅，讓精神更加挺拔!靈 的腳步聲里，有最響的答案!心靈的腳步，如此鏗;心靈的步，如此動(dòng)人;靈的 腳步，如此美妙。有英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢 攀;有如魁梧的水，在

11、破浪壯闊的海浪里，神秘穿行有 如翩翩仙子，在希望田野上，激情舞蹈 ; 心靈的腳步，讓 生命，在敬畏里書(shū)寫(xiě)貞，希望和夢(mèng)想心靈的腳步，讓生命多了另一種姿態(tài)，前行。5.小學(xué)六年級(jí)敘事作 百草園，是鄉(xiāng)下姥姥，后 門(mén)外面的園子。里面除了百草，還有，還有菜，還有魚(yú)園里到處都是草，草還加雜著些許小花。一種不知名 的小花，絲絲縷縷點(diǎn)在古樹(shù)下面。油菜花倒有很多，金燦 燦的，開(kāi)出一大片。時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)，那素凈的白色在 綠草中非常顯眼，真“百綠叢中一點(diǎn)白泥墻根上，橫著一排，它們可都是姥爺?shù)男难?。?爺愛(ài)花，這些經(jīng)過(guò)精伺弄的花，開(kāi)的分外燦爛，紅的、黃 的、粉的剛進(jìn)園的時(shí)候還能到門(mén)邊的兩棵迎春的真漂亮 ! 每想到這里，都會(huì)忍住地折下幾枝子，插在屋中的小花瓶 里，再在底下放個(gè)小像，相映成趣。好像是佛印在菩提樹(shù) 下參禪。園右邊有一塊正方菜，里面種著許多我愛(ài)吃的菜。邊 上的葡萄架上，爬滿(mǎn)葡萄藤。想想那成熟時(shí)又紅又紫的葡 萄，口水都要流下來(lái)。古樹(shù)下的陰涼處，是個(gè)大的魚(yú)缸。魚(yú)缸里全是美麗的 金魚(yú)。大大的眼泡，紅的尾巴，金色的鱗片，漂亮極了。 而對(duì)于金魚(yú)，我有種不了的愧疚。那時(shí)三四歲吧，記得己當(dāng)時(shí)剛吃過(guò)早飯，穿一條小花 裙，就跑到園里玩。到缸里的魚(yú)，想想姥姥還沒(méi)給它們喂 食，就跑進(jìn)廚房拿