感恩老師的(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 感恩老師的(15篇)感恩老師的作文(15篇) 在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我精心整理的感恩老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 感恩老師的作文1 從幼兒園到小學，我們換了大量老師，也有大量印象深刻的老師。我感恩我的老師們，由于老師開啟聰慧的大門，讓我在知識的海洋里翱游。在我的成長歷程中，他們濃濃的師愛一直伴隨左右。 我最喜歡二年級的李老師了！他不高不矮，梳著分發(fā)，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴肅，但在學習上，李老師還是嚴格要求我們

2、的，而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。 在課堂上，老師提一個問題，我就是知道問題的答案，也總是猶躊躇豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來激勵的目光，貌似在對我說：“別畏懼！鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關系。你行的！加油！我舉起手回復了，雖然不怎么正確，但我也收到了表揚。第一次，我舉手回復問題，我有了勇氣，以后的問題我也逐漸的舉手回復了。 有一節(jié)課間，同學們和老師說我們一節(jié)體育課的事兒，一個同學邊做動作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓了一頓。老師邊學著那個同學的動作邊說：“這樣？把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。 雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要

3、懷著對老師感恩的心去思考、行動，終究老師為我們付出的太多太多。 愛戴的老師們，你們把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。此后，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸福開心，開心幸福。 感恩老師的作文2 九月，這個多情的月份，這個天空洋溢著收獲的月份，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我向全國各地的教師說一聲：老師，您辛苦了！ 青春吹動著我們的誓言，在我們迷茫的時候，是您，為我指明方向，是您帶領我們走出大霧，向光的方向奔去。悄悄無聞的育出桃李滿天下，拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天，在你們的人生里，只有為學生成長萌發(fā)的喜悅。 春

4、蠶到死的奉獻，蠟炬成灰的初心，化泥護花的無私，這就是老師，他們是辛勤的園丁，他們是無私的紅燭，他們是值得感恩的人，沒有孕育，哪來桃李；沒有你們，哪來強國。你們教會我們感恩，教會我們做人。 我的母親就是一名人民教師，我為她而感到無比高傲。開始我總是不理解媽媽為什么總是不關心我，我每天看見媽媽唯一的時刻就是在餐桌前，探討的話題也總是學生，有時候我想說點小機要媽媽都不愛聽，我們的母女關系也越來越疏遠，后來我逐漸長大了，明白了媽媽為什么總是不回家，明白了媽媽說的責任是什么，逐漸理解了她寧愿自己起早貪黑，也不會讓學生多等待一分鐘，她是無私的，我認為她從事了一個圣潔的工作?？删W(wǎng)上卻有一些抨擊教師的語言，網(wǎng)

5、絡的私刃深深刺痛了他們的心，可他們卻仍堅持本心，不懼外界的影響，繼續(xù)努力教書。 春風吹動了您鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中陰暗交雜，一笑生花。您育了天下桃李，您奉獻了自己的一生，卻未曾給自己留下一點，您似那一朵玉蘭，白而不驕，無私無畏。 “感恩的心，感謝有你，您的粉筆染白了鬢角，教會我們感恩，不管在讀這篇文章的人是誰，請都跟我一起向全世界老師道一生：老師，您辛苦了！ 感恩老師的作文3 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩形象生動地說明白老師那無私奉獻的精神。老師是辛勤的園丁為了培養(yǎng)祖國的花朵，她日夜操勞。夜間，是誰在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰即使感冒了卻任然堅持工作？是老師，是我們

6、愛戴的老師。最美教師張麗莉，在車即將撞到學生的時候，一把把他們推開，自己卻被撞傷了，造成了雙腿截肢。張麗莉老師這種舍己為人的精神值得我們贊揚。 在四年級的時候，語文老師的父親被捅了。語文老師拖著疲憊的身子來給我們上課，語文老師的眼睛又紅又腫，臉色蒼白，老師家里出了那么大的事，依舊惦記著我們，怕我們誤了課程，來給我們上課。我們?yōu)橛羞@么宏偉的老師而感到驕傲。 老師，你的愛如太陽一般溫暖，春風一般和熙，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩；您的愛最宏偉，最無私，最神圣。老師您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師您是火種，點燃了學生的心靈之火。還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被老師護住

7、才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之身區(qū)守護住了身下的四名同學，這是多么感人的一幕??！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指示迷津；當我們因取得成績而高傲時，老師及時點撥我們清醒。一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應當為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優(yōu)異成績來感恩老師吧！ 感恩老師的作文4 我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。 讓我記憶最深的就是在一年級的時候。 有一次，老師考試拼音的時候就我揪了出來，老師連續(xù)讓我考了我好幾

8、個拼音，我依依都打不上來，老師當時實在沒有方法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，確定是我不會把他給惹急了。這是老師走過來說：“會了嗎?我搖了搖頭，老師見了就一心致志的教我，我也全神貫注的聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。 幾天后，還是有錯，雖然有錯，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我愉快的比干任何事兒我都愉快。老師說：“干什么事兒要有耐心，不能光慌張，不然心沒有在這個上面。我就聽老師的，其次次考試時，我竟然寫對了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的

9、目標就是認字了，我要好好的學，爭取能坐上好學生。 記得那回二年級的時候，我有一道題不會，我就開始慌張了，我一慌張就想起了老師對我說的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個上面，那永遠也想不對。我就依照老師的話，一步一步的想，最終雖然沒對，但是我用的方法對了。這讓我很愉快。 這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，感謝您老師。 感恩老師的作文5 感恩老師光陰似箭，日月如梭，這一學期又要終止了。老師，我多么想對您說：“老師您辛苦了，老師我們愛你，我多么想稱贊你啊！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！芭跻活w心來，不帶半根草去。你為了我們，有時在深夜還在批改我們的作業(yè)，一本又一本，認真細心的

10、批改著。有時我們犯了錯，您為我們的費神得連覺都睡不著。日夜的操勞，您的額頭上已經(jīng)爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富有創(chuàng)造的心，老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了模范。在我們心中，您是天使，您是大樹，您是海洋?；貞浧穑覀儎傔M入這個校園時，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的向往，對老師的崇敬來到校園。 然而，我們愈來愈熟悉，愈來愈頑皮。有時，我們甚至在背后罵您，但是您卻仍舊關心著我們，您的心胸多么廣闊，像大海無邊無際。有誰知道您的苦心？是您傳授了我們無限的知識，是您把我從無知的孩童帶到知識的殿堂。

11、假如沒有你，就沒有我的今天。我們的每一點成績都凝結(jié)著您的心血和汗水；每一點進步都離不開您的幫助與教化。是您引領著我們在知識的海洋中盡情翱游。初二的大門向我們招手，新的生活讓我們憧憬，新的集體把我們渴望。我們像小鳥，展開滿懷理想希望的翅膀，向著藍天自由的飛行。愛戴的老師，我們要送給您一支歌，讓您在疲憊的時候，聽一聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句，塞在您的枕下，讓您在寒冷的時候感受到溫暖，感到我們熾烈的心跳。您的愛，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻，比清泉更甘甜，比友愛更純凈。 感恩老師的作文6 鮮花感恩園丁，由于園丁澆灌它成長；魚兒感恩小河，由于小河讓它翱游；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行；大樹感恩

12、大地，由于大地讓它成長；我感恩我的賈老師，由于她為我開啟了聰慧的大門，指引了我人生的方向。 您可曾記得，剛上小學的第一個課間，我急著去廁所，由于對學校的一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學們又不熟悉，我坐在座位上十分慌張，不知道該怎么辦，這時，您走到我跟前，輕聲問我：“去廁所嗎？我輕輕點了點頭，然后，您對其他同學說：“還有去廁所的嗎？跟老師走。您細心的關心滋潤著我的心田，讓我感受到了家的溫暖。 您可曾記得，由于膽小，在課堂上，我總是猶躊躇豫不敢舉手回復問題。是您向我投來激勵的目光，讓我增加了勇氣，我馬上舉起手回復，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正由于有這第一次，使我增加了膽子，

13、有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。 您可曾記得，二年級期末考試后沒給我發(fā)獎狀，我心里十分難受，晚上，是您打來電話向我和我的父母道歉，說明白原因，本來是有我的獎狀的，是學校在寫獎狀時把我的名字漏掉了。新學期開學后，您趕快把獎狀送到我手里。您激勵我，給我信心，此后，我更加努力地去學習，明白了付出就會有收獲的道理。 老師，您細心的關愛，耐心的指導，滋潤著我成長；您的一個眼神和一句問候，給了我無窮的力量；您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，我的老師！ 感恩老師的作文7 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩我的老師，由于老師開啟聰慧的大門，讓我在

14、知識的海洋里翱游。在我成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。 大愛無言，真愛無怨。老師悄悄奉獻使我們汗顏；老師毫無怨言，使我們欽佩；老師的盡職盡責，是我們崇仰?！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，使我們感到溫暖；老師猶如悄悄奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路 讓我們感恩老師的教化，師恩在我們心中是神圣的，不可侵擾的。老師是伴隨我們的，老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們更加的努力；老師的鼓舞，是讓我們發(fā)憤向上。所以，讓我們感恩老師吧！ 我們應當感恩老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的

15、雪中送炭由于有了您，世界上就有了一個特別的節(jié)日教師節(jié)。愛戴的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻成果?。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能溫暖人心，由于在我們眼睛里映射出的永遠是您。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祈福，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師，開心幸福。 這時，我真想大聲對同學們說：“當我們獲得一張張獎狀，一個個證書時，千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒有任何理由不去感恩老師。最終，讓我們真誠

16、地說聲：“老師，感謝您！ 感恩老師的作文8 是誰，給我們帶來了知識，是誰，給我們帶來了快樂，是誰，把淘氣的我們教育成能關懷，懂事并能幫忙別人的人，是您教師。 教師您把我教育成性格好和品德好的好學生，您為我的付出，令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白，教師，我真的很感謝您對我的教育。 記得有一次，我不安逸，是您把我?guī)У睫k公室里倒了一杯熱水給我并叫我喝下，還對我說喝下會安逸點。當時，您的辛勤勞動、熱愛幫忙別人的心靈，令我銘刻于心。還有一次，我上體育課的時候一不細心摔倒了，我起來了，可是我用完全力也起不來，您剛剛看見，馬上走了過來，把我扶起，當時我感覺好像有一個天使伸出雙手把我扶了起來，那時我的腳涌出那鮮

17、紅的血，您把我扶到辦公室里，用紗布把我的腳包扎好，您還安慰我說：不要哭了，下次要細心一點，教師您幫我包扎得結(jié)厚實實的，過了一個星期，我的腳好了，可是還有點疼疼的，您走過來對我說：腳還疼不疼，我說：不疼，其實還疼，可是我不想教師您再為我費神，所以才講了一個良善的假話。 教師您時時刻刻都在為我著想，為我費神，你就像一支蠟燭一樣燃燒著自我，照亮著我前進的道路。 教師，我再跟您說一聲：教師您辛苦了，教師多謝您。 感恩老師的作文9 “老師，多么漂亮的一個詞?。∮腥苏f老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁哺育著祖國的花朵；還有人說老師是人生的指路航標指引我們找到正確的路線。要我說，這些人說得

18、都對，不過在我眼中，老師不僅是嚴師，還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血，讓我們在溫暖的陽光下開心的成長。 我的老師姓x，是一位幽默、詼諧的老師，同時也是我們的好朋友。 我要感謝x老師，他不僅時常激勵我、鞭策我，令我在成績面前不放松，在失敗面前不氣妥。在腦海里，點滴師恩已匯成江海。請讓我舀起一瓢，細心回味：記得那是一件使我對自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽，我和我班的兩個好友興致勃勃的準備比賽，經(jīng)過x老師的指導，我們在班級里表現(xiàn)得十分卓越，由于我們過于重視比賽，直到比賽的前一節(jié)課的下課還在練習，這時老師怕我們太緊張，對我們說了一句話：“你們不要太緊張了，這樣你們會發(fā)揮失常

19、的。放松心情，不要緊張，就把這當做一次訓練好了，能不能取得好成績不是很重要，重在參與嘛！可到了我們比賽的時候，我們把老師說的話統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，結(jié)果只有我獲得了獎，但只是三等獎。我已經(jīng)對自己失去信心了，由于我已經(jīng)付出了最大的努力，又跌倒了太屢屢了?？刹痪煤?，又舉行了一次講故事比賽，我原本不想加入比賽?？蓮埨蠋熂盍宋?，讓我重拾了信心，我經(jīng)過精心的準備，信心滿滿的又去加入了比賽，結(jié)果我捧回一個xx市比賽的銅獎！這多虧了老師的悉心指導。我真的想感謝我的老師，是老師讓我重拾了信心，才取得了好成績！ 老師，感謝您對我的培養(yǎng)，我將以優(yōu)異的成績來回報您！ 感謝您，我愛戴的老師！ 感恩老師的作文10 世上有好多

20、人值得我們感恩，譬如醫(yī)生，他幫我們解除病痛，朋友在我悲傷的時候她們會安慰我，逗我開心。但是開啟我們知識大門的人只有我的老師。 我們要感恩老師，由于她十分有責任感，就算身體不安逸也要堅持給我們上課。有一次上課，老師突然不說話了，而是一直咳嗽。我們都以為是老師生氣了，紛紛寧靜了下來，這時教室里十分寧靜，但是老師這時還是不說話，直到我們的課代表把水送來，才好，后來我們才知道原來老師不久前由于給我們講課，把自己的喉嚨講壞了，做了一個小手術(shù)，醫(yī)生建議她多多休息，最終由于不想耽擱我們課程的進度堅持繼續(xù)講課造成的，但是這節(jié)課給沒有終止，我們按靜下來后，老師忍受著疼痛繼續(xù)講課。想到這里我留下眼淚。 我要感恩我

21、的老師，由于她盡心盡力，細心的輔導我們學習，每次給我們批改作業(yè)都是認認真真，從不馬虎。有一次的一道應用題需要解答，誰知道在列的算式上竟忘了寫單位，媽媽屢屢檢查都沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤，老師那火眼金睛一下就識別出來了，并用紅筆給我標注出來，此后以后我就再也沒有由于忘寫單位而失分。看來當一名優(yōu)秀的老師不但要負責任還要有一雙快速識別對錯的眼睛呢！ 教師是神圣的職業(yè)，更是值得尊敬的職業(yè)。作為學生我們只有好好學習，取得優(yōu)秀的成績才是對老師最多的感恩。 感恩老師的作文11 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤了它；小鳥感恩太空，由于天空給了它自由飛行的空間；高山感恩大地，由于大地給了高聳；我感恩我的老師，由于她像母親一樣悉

22、心照料著我。在我成長過程中，一直伴隨著您濃濃的師愛。 記得那是三年級的一天，我突然腸胃炎發(fā)作，您給我父母打電話，但是由于是正值農(nóng)忙季節(jié)，他們一時趕不回來。這時您看到我疼痛難忍的樣子，便請了半天假，帶著我去了醫(yī)院看病。到了醫(yī)院您把我安置好后，就去幫我掛號，領藥當我看到您繁忙的身影時，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣留了下來。要到護士旁邊打針了，我突然哆嗦了，由于這是我第一次在沒有媽媽的陪伴下打針，所以有些畏懼?！皝恚∏刹灰窇?，大膽些，老師抱著你。老師把我緊緊的抱在懷里。咦！老師不是一向很嚴肅嗎？今天怎么會依偎在老師懷里就像在媽媽懷里一樣溫暖，一樣舒適。打針時，我的肚子突然咕咕叫起，我那不爭氣

23、的肚子突然響起，“給！只聽見老師從包里拿出一塊面包遞給了我?！澳阆瘸灾?，等一下老師再給你買別的東西。雖然這件事過去了很久了，老師您可能忘了，但是這件事就像是冬天里的一杯熱茶一直溫暖著我那顆幼小的心靈。 老師您還記得嗎？有一次我不提防摔傷了自己的腳，我不能自由走動，當同學們?nèi)コ燥垥r，我靜靜躲在教室，這時您走進來了，這把一碗熱騰騰的飯遞給了我。當我看到您遠去的背影時，一股暖流涌上心頭。 老師在這里我向您獻最真摯的祈福，最真誠的祝愿。老師，我愛您，您的恩情我將永遠銘刻在心！ 感恩老師的作文12 是誰，教給我們知識？是誰，在黑夜里為給我們照亮前進的方向？是誰，把無知的我們教得成熟穩(wěn)重？是老師，是我們愛

24、戴的老師。 說起老師我，就想起了張老師，她是一個語文老師。我特別感謝她，她從一年級就開始教我們，一直教完了我們五年級。在六年級開學時，聽說我們換老師了，我們大家都很悲傷。具體原因不明了，聽說是張老師嗓子不好，怕影響我們畢業(yè)班，就申請教二年級了。我們特別追念以前的事情，下面我就說說我們之間的故事吧！ 張老師，她不是太兇，看起來很溫柔。但假如有同學不寫作業(yè)，她就會變得嚴肅起來。 有一件事讓我印象深刻，老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘就是每一個人準備一個故事講。星期二時輪到我了，我上臺前想著頭天晚上找的故事，就上臺了。老師讓我開始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我，但

25、是我臉色通紅，緊張的忘詞了。老師看到了，走到我身邊小聲對我說：“加油！相信自己，把底下的同學當作大冬瓜。盡管如此，我還是說不出故事。老師只好讓我其次天繼續(xù)講。放學回家，我趕快寫完作業(yè)，練習故事，練到熟練就睡了。 其次天，在臺上，我按老師的話，順順利利地講完了故事。同學們給我鼓掌，我很欣慰。我終究大膽了一次，老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。 老師的話讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩。 感恩老師的作文13 老師，您是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您是園丁，您用雨露澆灌著我們。是您，讓我們在知識的海洋里翱游著；是您，把您的青春換成時間，用換來的時間來教育我們；是您，把我們從懵懂天真的兒童變

26、成了先知成熟的少年老師，感謝您。 我要感謝所有指導過我的老師，特別是做班主任的您x老師。您高挑的身材，臉上總是帶著璀璨的笑容。您不僅知識廣博，而且教學經(jīng)驗豐富，上起課來既嚴肅又幽默。您帶領著我們走進了知識的海洋，帶給了我們無窮無盡的語文知識，讓我們領悟到語文的奇妙，也讓我們愛上了語文。我從心底里感到無比的感謝和欽佩您。 您特別盡職，有一段時間我們班的紀律十分不好，您累得嗓子都啞了，還流了好多鼻血，但為了不影響我們的功課，您就用紙塞住鼻子一直堅持著給我們上課。 您很愛我們，總稱我們?yōu)椤昂⒆觽?！笑盈盈的眼里滿是愛意。記得四年級時，我很膽小，上課時不敢回復問題，是您用激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了怯懦 ，找回

27、了自信。 我還明了的記得，從四年級開始，您每天晚上都在臺燈下為我們批改作業(yè)，作業(yè)本上都有您批改的痕跡；您還要去為我們準備明天上課的內(nèi)容，等做完這些工作，就已經(jīng)到夜深人靜的時候了。 老師啊！老師！您為我們的成長付出太多太多了，我什么時候才能報答您的恩情？我現(xiàn)在只能以一個微笑、一個點頭、一個行禮。能為你倒一杯水，能以一個優(yōu)異的學習成績來報答您！ 感恩老師的作文14 有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進的方向;有人說，老師是山間最涼快的山泉，用幽香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是繁茂的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。 老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而美麗的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊蓄著多少的微妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種