金屬鈉及其化合物的性質(zhì)與應(yīng)用私人yong

1、讓我們一起走進(jìn)鈉的世界！取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，用小刀切去一端的表層，觀察表面的顏色；將其放置在空氣中，觀察表面顏色的變化。小刀切一、認(rèn)識金屬鈉實(shí)驗(yàn)1為什么新切開的鈉的斷面是光亮的銀白色，片刻后就迅速變成灰暗色呢？常溫下：4Na+O2=2Na2O（白色）將一小塊金屬鈉放在蒸發(fā)皿中加熱,觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：鈉加熱熔化成閃亮小球，劇烈燃燒，發(fā)出黃色的火焰，生成淡黃色固體。2Na+O2 Na2O2點(diǎn)燃淡黃色固體請大家分析過氧化鈉中氧元素的化合價？1實(shí)驗(yàn)2向一只盛有水的大燒杯中滴加幾滴酚酞試液，然后將一小塊金屬鈉投入燒杯中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)3鈉的性質(zhì)非?；顫?，所以鈉在自然界中只能以化合態(tài)存

2、在，在海水中儲藏極為豐富。主要以氯化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉形式存在。碳酸鈉硫酸鈉氯化鈉三、鈉在自然界的存在及制備工業(yè)制法：電解熔融氯化鈉 2NaCl 2Na + Cl2熔融電解1、鈉著火時，能采用的滅火物質(zhì) （ ） A.水 B. 砂子 C.泡沫滅火器 D .濕布2 、鈉與水反應(yīng)時出現(xiàn)的現(xiàn)象和鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是( ) A . 鈉的熔點(diǎn)低 B . 鈉的密度小 C. 鈉的硬度小 D . 鈉是活潑金屬課堂練習(xí)： 小蘇打 蘇打 大蘇打小蘇打：NaHCO3蘇打： Na2CO3（又稱純堿）化學(xué)王國中的蘇氏三姐妹 ：中國近代史上宋氏三姐妹是哪三位?氧化鈉與過氧化鈉的比較Na2ONa2O2顏色狀態(tài)氧元素價態(tài)生成條

3、件穩(wěn)定性與水反應(yīng)與CO2反應(yīng)白色固體 淡黃色固體 -2價 -1價 常溫 點(diǎn)燃 不穩(wěn)定 穩(wěn)定 Na2O+H2O=2NaOH Na2O+CO2=Na2CO3 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2與酸反應(yīng)Na2O+2HCl=2NaCl+H2O2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2是否為堿性氧化物不是是為什么過氧化鈉能常用作呼吸面具和潛水艇中的供氧劑？過氧化鈉能吸收呼吸生成的二氧化碳?xì)怏w，同時釋放出氧氣 發(fā)酵粉滅火劑NaHCO3治療胃酸過多納米自凈玻璃 玻璃纖維各種藥物各種合成洗滌劑食品工業(yè)Na2CO32、碳酸鈉和碳酸氫鈉蘇打餅干胃藥-Na

4、HCO3片 生活中的疑問1.碳酸氫鈉干粉滅火器中滅火劑主要是碳酸氫鈉，加工餅干、蛋糕等食品時也常用到碳酸氫鈉，碳酸氫鈉起什么作用？2.患有胃病的人常因胃酸分泌過多而不適，碳酸氫鈉片能減輕病人的不適感，為什么？實(shí)驗(yàn)二碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 現(xiàn)象 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 結(jié)論碳酸鈉 碳酸 氫鈉澄清石灰水 渾濁澄清石灰水 渾濁2NaHCO3 = Na2CO3+H2O+CO2受熱 分解受熱 分解分組按裝置做碳酸鈉和碳酸氫鈉受熱的實(shí)驗(yàn)。不變變不發(fā)生發(fā)生制玻璃、肥皂、造紙、紡織等；洗滌劑發(fā)酵劑、滅火劑、治療胃酸過多Na2CO3溶液：H2O + CO2溶液：NaOH固體：加熱NaHCO3 名 稱碳酸鈉碳酸

5、氫鈉 轉(zhuǎn) 換用 途想一想思考與交流你知道幾種可以區(qū)別Na2CO3和NaHCO3的方法？加熱固體，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體的是NaHCO3分別取少量固體溶于幾滴水中，有明顯放熱現(xiàn)象的是碳酸鈉1.3.2. 其它方法分別取固體配成相同物質(zhì)的量濃度的溶液，分別取少量溶液并加入酚酞試液，紅色較深的是碳酸鈉溶液，較淺的是碳酸氫鈉溶液分別取1g固體溶于10mL水中，全部溶解的是碳酸鈉，沒有全部溶解的是碳酸氫鈉分別取等質(zhì)量的兩種固體，分別加入等物質(zhì)的量濃度的鹽酸，如果放出二氧化碳?xì)怏w快的是碳酸氫鈉，放出慢的是碳酸鈉。泡沫滅火器中是用碳酸鈉還是碳酸氫鈉與酸性物質(zhì)來產(chǎn)生二氧化碳的？用氯化鋇溶液，有白色沉淀生成的是碳酸鈉，無現(xiàn)象的是碳酸氫鈉。除掉Na2CO3固體中混有的NaHCO3固體的最佳方法是（ ）A.加鹽酸 B.通入CO2 C.加熱 D.加入NaOH溶液C