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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 描寫心理的300字集合9篇描寫心理的作文300字集合9篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是我為大家整理的描寫心理的作文300字9篇,歡迎閱讀與珍藏。 描寫心理的作文300字 篇1 三明,雖然不是我的出生之地,但卻是我從小生活的地方。 在這里生活了十幾年了,我對這里的一草一木都很熟悉。春天的 腳步很輕,輕的我都快感覺不到了。河邊的柳樹又長出了大量嫩綠的新芽,草地上也變得綠起來。我最喜歡的就是綠色,由于它代表著生命,健康和自由
2、。 春風(fēng)其實是最溫暖的,走出門一陣微風(fēng)吹來,心里暖暖的。微風(fēng)是無形的擁抱,看不見,卻感受得到。公園里的花兒都爭相開放著,小草們在一旁做陪襯。主角是孩子們,他們放著風(fēng)箏,玩著游戲,天空中不僅有藍天和白云,還多了幾個風(fēng)箏。孩子們放飛著夢想,令整個三明都活力勃勃的。 春日,人人都脫去了厚重的棉襖,身體變得輕松起來。我沐浴在陽光下,看著春天的腳步走滿了三明。春天的陽光一點也不比冬天的差,在原本溫暖的基礎(chǔ)上又加了些生氣。 春雨,春天的雨水多,雨兒好像也在迎接著春天歡快地跳起了舞。一場雨過后,天空被洗得很潔凈,空氣也變得清爽了,深呼吸,讓人感到無比安逸。同樣,春雨也洗刷潔凈了這個城市。 三明的春天不一定是
3、最美的,但是是最安逸的。 描寫心理的作文300字 篇2 天灰蒙蒙的,我漫無目的地走在風(fēng)雨里,一步接一步,不知從哪兒來,也不知去向何方! 凜冽的風(fēng)夾帶著雨點,打在我的臉上,鉆進我的脖子里,感覺有點冷。 偶爾一低頭,發(fā)現(xiàn)腳前有一片凹地,里面倒映著一張頹喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎么 記得有一次,我受到了一個沉重的打擊,一直悶悶不樂,那時總是媽媽經(jīng)常激勵我,才使我振作了起來??涩F(xiàn)在,我不能一直依靠媽媽了,由于我長大了!我應(yīng)當(dāng)感謝這片小凹地,在它的面前,我看清了自己,原來在我單獨面對困難和挫折時,是這么一個不夠頑強,勇氣不足的人。 看來,只有在風(fēng)和雨的襲擊下,才能考驗出一個人的素
4、養(yǎng)和內(nèi)涵。 人生亦然。試想,一個生活在夸贊聲中的人,一個總是在別人的庇護下成長的人,又如何能認(rèn)清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人,他體內(nèi)的每一滴血,每一根骨頭,都飽含著搏擊的力量,讓他不斷地勇往直前。 挫折并不可怕,最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。 于是,我釋然一笑,提起精神,大踏步地朝前走去 心中感慨著雨,你盡情地下吧! 描寫心理的作文300字 篇3 上午其次節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了,背不下來不能走。 我一慌,哎呀,我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后,我忙開啟書瘋狂的背,可是腦袋就像生了銹,怎樣也記不住。看著同學(xué)們
5、在外面玩得正歡,我心想:反正也是背不下來了,還不如愉快一會兒,放松放松嘛。我抬起頭來,看見旁邊幾個同學(xué)也在背,不行!我非得背下來不可。哎呀,這首詩怎樣這么別扭:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。我怎樣背不下來呢我不信這個邪,反復(fù)念了好幾遍,最終通順了。 到了管理班,教師要查了,可是我還是沒有完全背下來。在管理班,我充分運用了時間,可是總是背了這首,忘了那首。放學(xué)了,教師要查了,沒想到的事丁教師根本不查,就問一句:背下來了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說自我背下來了,然后就走了。我心想:那么多同學(xué)教師都沒查,不信教師就查我,今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想,不行,這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌
6、的孩子不是好孩子。我也要做一個好孩子。自我對自我負(fù)責(zé),今日沒完成的事就得今日完成。 最終,功夫不負(fù)有心人,我在學(xué)?;灸軌虮诚聛砹恕?描寫心理的作文300字 篇4 天氣正火熱,我坐在公園的長椅上,不遠(yuǎn)處有一個清潔工,我看著她想著:“她好臟呀!我順手將喝過的可樂瓶放在地上,她看見了,便過來撿。我看到她過來,翹起腿讓她撿。她唉了聲,沒再說話。這時有一個舉止言談十分禮貌之人,他走了過來,給了清潔工一瓶水,然后就走了。地上有一只黑色的皮錢包,那個清潔工看到了就撿起來,我想“她也好貪財啊可是接下來的事情使我震驚。她撿起來后,快速地奔向了剛走不遠(yuǎn)的那個舉止言談十分禮貌的人。將錢包遞給了他后,走了回來。我看
7、到后改變了我以前對那個清潔工的看法,我想“看人不能看外貌,得要看心靈啊。 我內(nèi)心充滿慚愧,到對面的便利店買了一個雪糕,遞給了她,她說了一聲感謝,我便走開了。 是啊,看人不能看外表,得要看心靈。 描寫心理的作文300字 篇5 試前的心理壓力其實是考試焦慮的表現(xiàn),心理學(xué)研究證明,絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮,這屬于正?,F(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度,加強學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,提高注意力和反應(yīng)速度等,是很有好處的。 但是假如考試焦慮過于嚴(yán)重,則會影響到復(fù)習(xí)過程,并且影響到考試發(fā)揮。因此,考生需要對考試焦慮進行識別,并在需要的時候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助??荚嚱箲]在生理上的表現(xiàn)
8、主要有:心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為好多擔(dān)憂,例如:擔(dān)憂考試時自己有一大堆題目不會寫,擔(dān)憂以前念過的書想不起來,擔(dān)憂考壞了被父母責(zé)罵 假如只是有些擔(dān)憂,但是以上的病癥不明顯的話,可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來緩解焦慮的程度,譬如在覺得擔(dān)憂和焦慮的時候做深呼吸:深深地吸進一口氣,再逐漸地呼出來?;蛘呔o緊地握住拳頭,再逐漸地放開?;蛘叨鄬ψ约赫f一些積極的話,譬如“我一定行、“我復(fù)習(xí)得很好,一定沒問題等。 描寫心理的作文300字 篇6 今天下午,突如其來的考試讓我心里砰然一陣!會不會考差呢?這個問題一直在我腦海里浮現(xiàn),讓我無法靜下心來
9、思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題,譬如:把加法看成減法,把乘法看成除法,本來就算對了,但寫下來有是錯的。 考試開始了,我看了一遍題就開始計算起來,一直做到了最終的增分點的兩道題一直不要我算出它,結(jié)果我逐漸的思考起來結(jié)果思考了10來分鐘,算出了3個算式,但是它又?jǐn)r住了我的去路,唉!我心里悄悄念到:“我跟你無冤無仇,你為什么要害我呀!誰來幫我做主?。∥业奶旒{!這道題是10分額!最終交卷的時間到了,我念念不舍的把卷子交給了組長,我的心里必然想到,明天不會有好日子過,確定要男女混合雙打。 第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來,我一看我的分?jǐn)?shù)大吃一驚,是我有史以來考的最糟糕的卷子了!我心里很畏懼回去挨打,我的天
10、??!NO,我不想“犧牲??! 經(jīng)過這次考試我明白了以后無論做什麼都要一心、細(xì)心、不能馬虎,以后要像我虹霞阿姨爸爸的表妹,多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德!將來成為國家的棟梁! 描寫心理的作文300字 篇7 今天,我對媽媽說我想吃雞翅,媽媽允許幫我做一道“可樂雞翅,而我就在一旁悄悄地觀看學(xué)習(xí)。 媽媽先把雞翅清洗潔凈,在一個鍋子里放了半鍋水,燒開后把雞翅放入鍋里仦了一下,然后把雞翅從水里撈出來備用。我問媽媽:“這是干什么呢?媽媽說:“這是把雞翅里的肉腥味都去除掉。只見媽媽又在一個潔凈的鍋里倒上油,點上火,在油鍋冒煙的時候放入生姜、蔥花,雞翅也隨之入鍋,只聽見“嚓的一聲,即刻滿屋飄香,媽媽不時翻炒著鍋里的雞翅,又
11、參與黃酒,對我說:“黃酒有一種特別的功能去腥,一般燒葷菜都要放黃酒。之后,媽媽放了糖、老抽,最巧妙的是媽媽竟然倒了大半瓶可樂,然后蓋上了鍋蓋。我不解地問:“這就好了嗎?媽媽笑著說:“要讓基礎(chǔ)充分吸收治水,才能燒出可口的雞翅。我若有所思地點點頭。這個時候,滿廚房都是香味,我饞得直流口水,媽媽說:“你這個小饞貓也太心急了。大約過了十分鐘,可樂雞翅終究出鍋了。 這道菜真是色香味俱全??! 描寫心理的作文300字 篇8 前幾天,舅舅就打來電話,他說要到杭州來出差,順便來我們家住一晚,我愉快地期待著舅舅的到來。 終究給我盼來了。前天,我放學(xué)回到家開啟家門,一眼就看到舅舅正坐在客廳里看電視。我立刻興高采烈地
12、跑過去,向舅舅問好。只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我,我開心地接過,開啟一看,哇!都是我愛吃的東西,有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡,還有一個我從來沒有吃過的東西椰子飯。我歡呼了一聲,猛烈要求媽媽做這個椰子飯給我嘗嘗。 媽媽做飯的時候,我迫不及待地跟在后面,開啟包裝紙,看到一個圓圓的椰子,里面有白白的、軟軟的米飯, 放在鍋里一蒸,沒多久,就聞到一陣椰子的幽香。有點像我們平日喝的椰子汁的味道。終究,椰子飯可以吃了!我立刻拿起筷子,嘗了一口,啊,第一口吃下去,滿嘴都是椰子的香味,讓我胃口大開,我邊吃邊發(fā)出“嘖嘖的稱贊聲。不一會,就把整個椰子飯吃完了。 舅舅的禮物真是一個美味的禮物啊,希望舅舅能經(jīng)常來。 描寫心理的作文300字 篇9 生活中,每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時候,心里總會有些想法,或稱贊,或驚喜,或厭惡,或后悔?假如如實地把這些想法寫出來,就能夠呈現(xiàn)出自己的性格特點,更好地表現(xiàn)文章的中心。 如:課文三人行寫的是紅軍過草地時的事情,在極端艱苦困苦的狀況下,面對饑餓、傷痛、勞累的要挾,王吉文先是背著小周在草地中行走,然后他又輪番背著小周和黃元慶兩人在草地中更艱苦的行走,可王吉文最終因傷勢過重、勞累過
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