小學教師頂崗實習總結(jié)

1、小學教師頂實習總結(jié)現(xiàn)在的小教材都比較活有一定的跳躍，而低年級每課的教學內(nèi)容不多， 知識點也較細，在把握材、掌握教學難點方面有一的難度。下面 XXXX 大家整理關(guān)于小學教師崗實習總結(jié)，望對您有所幫。歡迎大家閱參考學習 !小學教師崗實習總結(jié) 1今年按學的要求，我在_小學實習。在習期間，我虛勤學，盡職盡，上 好每一節(jié)，得到學校領(lǐng)大力支持和其教師無私的幫。取得了較好成績，獲 得了寶貴經(jīng)驗。我在今年初到 _小學報到，擔任二級 (_)班語文實習師。正式開始我的 實習生活開始了從學生教師身份的轉(zhuǎn)。這次我頂替教師在教學上了我很大 的幫助，課前給我提出文的重要點，怎樣克服上課的緊張情緒。樣入手才 能使學生懂、明

2、了，幫分析上課的每個環(huán)節(jié)，如何大程度的激發(fā)生的思維， 讓他們更易的發(fā)現(xiàn)老師意圖，接受新知識等等，使受益良多。我來是 11 日開始上的，但我并沒急著上新課，是在課堂上我是簡單介紹自，了解學 生基本情，先和學生接，拉近和他們距離，為下周的上課做準備這樣一來， 心情放松很多。做好備課作。備課時，熟知了解教材知道這課教學容是什么，教的重 難點又是么，結(jié)合教參和學生的練習來備教材，在學時才會有清的思路。 對于在教過程中無法串來的部分可以教一些有經(jīng)驗老師。在備個太陽 時，通過讀教材，參考關(guān)書籍，我知了課文重難點哪。通過課文讓學生懂 得什么。這些頭緒理清了之后。再寫份詳案。而且其他老師對我過，小學 低年級要

3、指導他們朗讀文。我也這樣得，所以我這課文里面設(shè)計些朗讀的 環(huán)節(jié)。并先是教師范讀接著學生模仿。因為，有些西可以通過朗感悟出來。 最后這堂得很不錯，整教學環(huán)節(jié)，教方法等都設(shè)計不錯。教學內(nèi)也很流暢?；顫娬n堂圍。上課，除傳授新知識，學生學得更好不應是一節(jié)課全部。 激發(fā)他們數(shù)學的熱情和受學習的快樂是更加重要的面。因此，課上老師必 須具有一教學激情和自，才能感染你學生。為他們供寬松的而自的思考環(huán) 境，讓所喜歡說話的孩們都有機會和學分享自己的現(xiàn)成果，因此不只是給 機會讓更的學生有機會答問題，而是予更多的互動間，讓學生充討論或者提問之后一點時間把他的做法講給同聽。這樣讓每人都動起來，往還會有 不少精彩發(fā)現(xiàn)呢

4、但是這樣一來課堂秩序怎么制呢 ?這就益他們老師原制定 的一些課紀律管理口令響亮拍三下手學生們馬上有應：一面雙臂端坐姿勢 做好，一說：快坐好而提醒沒有留到老師指令的生。或者講課候發(fā)現(xiàn)有 學生沒有黑板的，老師說：小眼睛，朋友馬上說：黑板 !如此類的口令 形成學生的一種共識，些教學手段在堂控制中作用常大。說到課的調(diào)控手 段，不得提的是我們帶年級的實習老也創(chuàng)造了一種懲方法：分組星星。對 于表現(xiàn)的別好的組，每加一個星星，律不好的組，次擦掉一個他已經(jīng)得到 的星星，對獲得星星最的小組進行小的禮品獎勵，個措施結(jié)果很效，小朋 友們也樂為自己的小組取星星獎勵。鞏固教學果。在小學低級段，教學內(nèi)并不多也相對容易，大部

5、分學生 都能很快掌握。但即使色的課堂仍會學生沒學懂，會出現(xiàn)學生一半解的現(xiàn) 象，學生會很快地遺忘通過練習與作及時鞏固，查補漏，是非常必要的， 而每一次作業(yè)、每一次課堂小練習、一次的單元小試都是一個很的查缺補 漏的機會老師評講時，許學生聽，不學生訂正，常舉一反三的方來評講試 卷練習，后再讓學生獨訂正錯誤。把不會的學生集出來，再進行別輔導， 而且同時信息給家長，家長在家加強導，盡量讓每個學生都掌握所學的內(nèi) 容，讓每學生的知識點關(guān)。經(jīng)過學習我感受頗深課，真是一門學問。老師不要具備淵博的識， 還要具備應多方面的能。比如，教師有預見能力，必須在課堂開以前對學 生的身心展狀況，教育容的適合性，種影響因素的擾

6、可能性以及育效果的 估計能力教師還必須將理過的信息傳給學生，使其用于學生身心本領(lǐng)，教 師還必須具備掌控課堂能力。教師在堂上始終是占導地位的，在生面前要 始終處于好的心理狀態(tài)以飽滿的熱情愉快樂觀、奮向上的精神狀去感染學 生，在遭到各式各樣挫情況下，仍能于控制自己，持良好的心理態(tài)在學生 面前。經(jīng)過這五的實習，說實，我越來越喜教師這個職業(yè)雖說，有些學頑皮、 搗蛋和老作對，但他們有一顆追求知，探求真、善美的心，教師該多關(guān)注 他們。每我耳邊響起“師您好”的時，我就更加明自己的目標是么了桃李滿天。我知道當教不是一件容易事，既然我選了這個專業(yè)，就必須要 成為一名師，一名出色教師，一名桃滿天下的教師小學教師崗

7、實習總結(jié) 2作為一名兢業(yè)業(yè)工作的輕教師，“天酬勤”早已成我腦海中不可忘的 座右銘。時刻鼓舞我要時間賽跑，將己充沛的精力不竭的動力用小學語文 教學與實的創(chuàng)新。時至日，我還是堅著一貫的“勤”作風。工作我勤學， 勤問，勤結(jié)，將從優(yōu)秀師那里得來的貴經(jīng)驗與教學智，經(jīng)過細心領(lǐng)會和分 析，漸漸內(nèi)化為我的教情感，思想與色。教學上我求做到細節(jié)與術(shù)的結(jié)合。因我深知一節(jié)準充分的好課，令學 生和老師獲益不淺。因，每天我都花大量的時間在課之上，認認真鉆研教 材和教法不滿意就不收。雖然辛苦，事實證明這樣苦是值得的。來在反思 中我漸漸現(xiàn)，其實聽課是提高自身教能力的一個好法，因為年輕師只有多 聽課才能逐漸積累經(jīng)驗才能逐步掌握

8、些駕馭課堂的法和技巧。個人學習面，我通過積學習各種教育論來充實自己以便在工作中堅實 的理論作指導，更好地行教育教學。們常說給學生杯水，教師就有一桶水， 時代在不的發(fā)展，知識在不斷的變化為了使自己的一桶水不會陳、不會用 竭，我仍努力學習英語給自己充電，利用業(yè)余時間真學習電腦知，學習制 作多媒體件，為教學服，上網(wǎng)查找資等等。就這樣我教學上躬親范，以自 身的實際動喚醒孩子們習的積極意識鍛煉他們勤奮力的堅強意志這短短的 一年里，在辛勤的工作領(lǐng)會到了充實正的含義，收了碩果累累的悅 ;體 到了繁忙中蘊含的無限趣 ;更贏得了家的贊賞與孩子的擁戴。一份耕耘有一份收獲。這學期一系列校內(nèi)校外聽課家長開放日及研組

9、活動的組和開展等教學研等活動之后我無論是在自日常的教學上還是在思 想和理念都有了新的突。這些不但對的自信心是一無形的鼓舞，是對我各 方面能力一次次考驗。過悉心的總結(jié)納和不斷地的試創(chuàng)新，漸漸我己經(jīng)形 成了自己一套行之有效教學方法。這學期我受了學校課堂學改革的實驗作，在理論上積極閱讀大量籍， 觀看、學大量的課改資，在實際操作，努力轉(zhuǎn)變自的思想，逐漸自己的班 級中形成“自主、合作探究”的小組助式合作學習式，同時提高學生解決、 分析問題能力，極大地高了學生學習積極主動性。精講多練我采取的另一鞏固學生所學識的方法。課，我留給學生足的 時間進行習，并給予了法上的指導。課堂上，我少精講，讓每位學做好筆 記，

10、掌握識重點難點，后給予他們更的時間練習加鞏固，課后留適當不同 層次的作讓不同層次的生去練習，這通過精講，多，讓學生在聽過程中掌 握知識，練的過程中鞏知識。同時，又讓每位同學備一個錯題本在我每次 評講習題過程中，把他易錯的習題和識點重點記在題本上，以便平時有重 點地去記和理解。事實明，這一方法實可行，也行有效。正是這教理念上的點點步和工作上的殷努力，使得在本學期的教工作 中取得了定的好成績：生研究性學習果比賽中方面的調(diào)查獲了區(qū)一等 獎，我也此獲得了指導師一等獎;我還參加了濟南小學語文高效堂培訓，并 頒發(fā)了培合格證書。經(jīng)過了一學期的努力，不但學會了如教育學生，更會了如何愛學。這 種愛是了，是關(guān)懷，

11、是重，是信任。師與學生雖然在教育教學過中的不同 的地位，在人格上應該平等的。所以在平日與孩子的交流中，嘗著從他們 的心理發(fā)特點出發(fā)，尊他們的建議和法，理解他們幼稚和天真 ;信任他們 在的能力放手讓他們在踐中鍛煉，在練中成長。這學期即將畫上號，但我 希望這個號能是完美的在付出了很多同時，自己也獲了很多?，F(xiàn)，這短短 的一個學又要結(jié)束了，這不是我理想向往的終點，為我在期待著學期的開 始，在期著自己更大的步，期待著自能取得更好的績。小學教師崗實習總結(jié) 3本學期即結(jié)束，在這一期里，我覺得己在思想、工、學習以及個素質(zhì) 能力等各面都有進一步高。本人不斷習，努力進取在自己的教學作中努力 突出藝術(shù)科特色，把美享

12、受帶給學生讓學生在音樂得到熏陶，審能力得到 提高?，F(xiàn)自己本學期的作述職如下：一、教師業(yè)道德方面本人能積參加政治學習關(guān)心國家大事?lián)碜o中央的正領(lǐng)導，堅持四基本 原則，擁黨的各項方針策，遵守勞動律，團結(jié)同志熱心幫助同志 ;育目的 明確，態(tài)端正，鉆研業(yè)，勤奮刻苦;教學作認真負責，心學生，愛護生， 為人師表有奉獻精神。我能一直守在自己的工崗位上，不管自己的本職工音樂教學還是 我擔任副主任，我都能自己的崗位上職盡責，讓領(lǐng)、教師和學生意。我能不斷習各種教育理來充實自己，便在工作中以實的理論作為導， 更好地進教育教學。二、個人學技能方面在學科教工作方面，我了做好鉆研教、備好課、上課等常規(guī)工作外， 本學年，還做

13、好以下幾工作。1提高教學質(zhì)量，找突破口。以提高學學習音樂的興為突破口，努提高教學質(zhì)量我在課堂上特重視 調(diào)動學生習的積極性和動性，經(jīng)常開小組競賽活動通過給小組加，用表揚 激勵等教手段，充分發(fā)學生自覺學習主動學習的優(yōu)，讓學生自覺與到課堂 教學的全程，從而優(yōu)化堂教學，提高2尋求最新資訊，展電子備課。為了備好一節(jié)課，我上查資料，同全各地的音樂同開展了網(wǎng)上交，集 中別人的點確定自己的學思路，常常作到深夜。為學生能更直觀感受所學 的知識內(nèi)，我積極查找件，制作課件準備、制作教。力求以最優(yōu)的教學設(shè) 計來打動生，通過自己努力，自己已多篇論文、教在網(wǎng)上發(fā)表，得了全國 音樂同行肯定。3教法新穎活潑，堂充滿活力。上好

14、課的提是做好課前備，不打無準之仗。上課時真講課，力求音樂 學科的特來進行教學。持以審美教育核心，注重培學生對音樂的趣、愛好 及情感。力做到通過音教育陶冶情操啟迪智慧、激學生對美的愛與追求。 注重以學為主體，讓學在愉快的音樂踐活動中，主地去發(fā)現(xiàn)、去究，去感 受音樂、解音樂、表現(xiàn)樂，并在一定礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂在我的課堂中學生能積 極參與學之中，與教師成一片，用自的親和力來帶學生遨游在音的海洋， 使學生在中學，做中學學中審美，美提高。三、副班任工作1重視集體教育，揮集體的教育能。我把集體育放在首位，班集體的力量育學生，引導集體形成正確論， 凡是學校學生會的各項動，每次我都勵學生積極參。讓他們發(fā)揮己的特長并

15、積極為爭得榮譽，從培養(yǎng)了學生的體榮譽感。在次校 45 屆運動會，班 級榮獲校精神文明獎，甲組團體第六。高一段校級子籃球賽前四。班級的 丁岳龍同獲校十佳歌手賽十佳稱號。2重視培養(yǎng)、使用干部、發(fā)揮其干作用。我認真整先任班主任的部任用制度，定新的干部任制度。先是讓學們 自己推薦以為班做什么的服務，并在隊活動時發(fā)表說參加競選。后與同學 們一起精挑選出紀律性，成績好、大負責的學生組隊干組織，針他們所擔 任的工作行個別指導，后讓他們放膽作，我常常教他們在同學中處以身作 則。平等人，各方面嚴要求自己，熱幫助同學，起帶頭作用，做老師的好 助手，成同學們的好榜。3認真配合班主任好中下生轉(zhuǎn)變作，不讓一個生掉隊。對

16、待中下既要看到他們?nèi)秉c問題，更看到他們身上優(yōu)點，積極因，在 平常的生、學習中，我動親近他們，重他們，關(guān)心們，給予更多理解，信 任和寬容用一顆愛心去燃他們心中的花，激發(fā)他們自尊心、上進，我認真 配合班主指導他們改正點的方法，動以情，曉之以。四、不足處我還應加業(yè)務鉆研，及反思，隨時總，不斷改進工中的不足。并理安 排工作時及工作內(nèi)容，工作中勤思考努力做到事半倍的效果。在年的工作 中，這些是我的努力方，我將努力向進教師學習，取使我的工作上一層樓 !小學教師崗實習總結(jié) 4我叫_在_附小學進行了為一個月的實習在實習過程中認真?zhèn)湔n積 極參與各活動，指導老和校領(lǐng)導給予幫助和指導，出不足和學習驗。實習生活，我緊

17、張過、過過、努力過開心過、醒悟、自信過。這難能 可貴的經(jīng)敦促我進步、長 ;收獲了許多學校從未學過知識，在此我實習學 校的領(lǐng)導老師以及學生以我深深的感。期間，但也著苦澀和教訓成功的經(jīng) 歷將激勵我在以后的人路上取得更大績，失敗的經(jīng)將使我努力去變自己不 完美的地，讓自己在以的日子里奮發(fā)上，這一切都成為我生命中寶貴的財 富。在教學方，通過實習，將書本學到的識運用到教學際中，發(fā)現(xiàn)了己在 教學工作面的優(yōu)缺點，累了實踐的經(jīng)。并爭取在以的教育實踐中揮利用自己的長處克服自己的不，從而不斷改自己的教學，高教學質(zhì)量，我更好地 勝任教師個角色。通過學生的接觸，漸地認識了他，了解了他們學習情況 以及家庭況，使自己的作效

18、率和質(zhì)量到提高。這一讓我深深體會“一分耕 耘一分收”，只有盡了己的努力，才將工作做扎實才會收獲成功喜悅。在整個實過程中，讓我到了教學的第線，深刻體會教學工作的不。期 間，我認到以下幾點：1善于學習、樂于習教學是一很個性化的過，每個老師都屬于自己的教方法、教學風，有 著自己的到之處，在教實踐中善于與他老師的交流聽其他老師的、從其他 老師的課中學習、虛心向其他老師請，這要比自己目地摸索要直、更省力、 更見效。2吃透教材，把握教學內(nèi)容和教重難點，做好課工作備課時，知道這課教學容是什么，教的重難點又是么，結(jié)合教學考書 和學生的際與練習再來教材，挖掘教到位，抓得準挖得深，這樣教學時才 會有清晰思路。對于

19、在學過程中無法起來的部分可請教一些有經(jīng)的老師。3及時鞏固，查缺漏在小學低級段，教學內(nèi)并不多也相對容易，大部分學生都能很快掌握。 但即使出的課堂仍會有生沒學懂，仍出現(xiàn)學生一知解的現(xiàn)象，學會很快地 遺忘，通練習與作業(yè)及鞏固，查缺補，是非常有必的，而每一次課堂小練 習、每一的單元小測試是一個很好的缺補漏的機會這次的實生活讓我獲益淺，并使我愛了教師這一光的職業(yè)。實習不僅 是我人生一段珍貴的記，更是我另一人生的起點，相信在未來的上我會做 的很好。在，實習結(jié)束。期間我認識了自身的不足我們不能只從本上看 “教學”而也要在實際“教書”，面實際。作為一即將畢業(yè)的師生，我將 會在未來日子努力提高身的素質(zhì)，時為成為

20、一個好師而努力。小學教師崗實習總結(jié) 5我參加了農(nóng)村小學教師領(lǐng)雁工程”教培訓。這次培給我們提供了個再 學習、再高的機會，讓們能聚集在一相互交流，共學習，取長補，共同提 高。通過次培訓，收獲多，眼界開闊，思考問題能在更高的境界很多疑問 得到了解或者啟發(fā)。我不僅學到了豐的知識，進一提高了業(yè)務素。在培訓期間，湖師范學院為我安排了專題講，每一場講座好比一份美味餐，拓展 我們的視，提升我們的識。學院還為們提供了實踐會，學員現(xiàn)場討更讓我 們難忘。員們多次開展討，研討中沒虛假的恭維，有真知灼見、實流露 沒有形式的大話、套話只有深化思考的針鋒相對。場研討，成為維交鋒、 不同地域元教研文化交的平臺。認識在交流中提

21、升 ;感，在交流中化。這近二個來的學習，對既有觀念上的禮，也有理論的提高，既有識上 的積淀，有教學技藝的長。這是收獲厚的二個月，是促進我教學不斷成長 的二個月所以我一次又次地告訴自己必須以十二分干勁和熱情努 !一、更新念，以新的觀做為指導思想1轉(zhuǎn)變教師觀伴著知識濟時期的到來信息技術(shù)在教領(lǐng)域廣泛運用“教書匠”式教師 已經(jīng)不順時期的需要了必須具有現(xiàn)代育觀念，并將運用于教育工實踐，不 斷思考、索，朝著教育的方向努力。教師為本的觀應當轉(zhuǎn)為以學為本，自 覺讓出主地位，讓學生為主角，充分信學生，積極價學生。教師除了方面有豐富的識外，更多地具有高尚的道、情操與人格力， 教師的言對學生有直接影響，教師要過自身

22、榜樣無的力量教給學做人道理， 教師的價應體現(xiàn)在道德操與知識水平教學能力完善一上。2轉(zhuǎn)變學生觀念在現(xiàn)代社里，必須教育主化，教師與生是平等的，師有尊嚴、學也有 尊嚴。每個學生不管成好壞，品德是有缺陷都有他尊嚴，應受到重。教師 要發(fā)自內(nèi)地愛學生，努發(fā)現(xiàn)學生多方的長處，欣賞生的每一點進，學生只 有感受到師的愛和尊重方能舒暢地學，健康的成長在信息時期，師很多方 面的知識可能不如學生那么必須放下子，與學生建相互學習的伙朋友關(guān)系， 真誠地向生學習，教學長、共同進步3轉(zhuǎn)變教學觀通過此次訓，我在教學上有了肯定的變，不能為了書而教書，葉陶先 生說過：是為了最終達不需要教，為達成這個目標教學不光是簡的傳授知 識，要重教學生把握方，學會學習，能只讓學生“到什么”還讓生“學會 學習”，生把握了方法終身受用，可自己獲取知識除了學習，還注意啟迪 學生的智，給學生充分空間、工夫，揮出他們的想力和創(chuàng)造力。二、積極踐，不斷提升善1首先要有終身學的觀點。當今會、科技飛速展，只有不斷習，方能 與時俱進以全新的眼光察和指導自己教學工作，時對教師提出了別高的要 求，教師學習的東西越越多元化，多科的知識都要及，無論是哪面的知識 都要懂一方能勝任新時的教學。2把學到的觀念方落真實教育教工作中。幫助生確定恰當?shù)牧暷繕耍?指導學生成良好的學習慣，把握學習略和發(fā)展能力創(chuàng)設(shè)豐富的教情境，激 發(fā)學生的習動機和學習好，充分調(diào)動生的