
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文檔簡介
1、廣東省云浮市廊田中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1. 下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,不正確的是( )A. 制作果酒時(shí)瓶口密閉,而制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡B. 制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長C. 變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的D. 用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒必須添加酵母菌菌種參考答案:D試題分析:果酒制作需要缺氧的環(huán)境,因此制作果酒時(shí)瓶口需密閉;參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌,因此制作果醋時(shí)中斷通氧可能會(huì)引起醋酸菌死亡,A正確;制作腐乳時(shí),加鹽
2、腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長,B正確;變酸的酒表面的菌膜是醋酸菌大量繁殖形成的,C正確;用傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)制葡萄酒,菌種來源于附著在葡萄皮上的野生型酵母菌,D錯(cuò)誤??键c(diǎn):本題主要考查果酒果醋發(fā)酵的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2. 有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是 A葡萄糖分解成丙酮酸 B丙酮酸分解成CO2和HC氫和氧結(jié)合生成水 D丙酮酸轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳參考答案:C3. 大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,成為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象的主要因索分別是 ( )A溫度、食物B溫度、光照 C濕度、光照 D光照、食物參考答案:D
3、4. 某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為1紫6紅9藍(lán)。若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合,培育出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是( )A3種、6種B2種、3種C4種、4種D2種、4種參考答案:A5. 現(xiàn)有一長度為1000堿基對(duì)(by)的DNA分子,用限制性核酸內(nèi)切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用Kpn1單獨(dú)酶切得到400 by和600 by兩種長度的DNA分子,用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200 by和600 by兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是( )
4、參考答案:D6. 以下最能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢(shì)的曲線是( )參考答案:B7. 下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中不含有核糖的是( )A解旋酶 BADP CHIV D核糖體參考答案:A8. 下列各項(xiàng)可存在等位基因的是()A.四分體 B.一個(gè)雙鏈DNA分子C.姐妹染色單體 D.非同源染色體參考答案:A 9. 下列關(guān)于光合作用色素合成和功能的敘述錯(cuò)誤的是 A提取的色素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用B低溫抑制葉綠素等光合色素的合成C礦質(zhì)元素影響色素的合成 D光是色素進(jìn)行水的光解反應(yīng)的必要條件 參考答案:A10. 基因重組的過程發(fā)生在A.減數(shù)分裂過程中 B.有絲分裂過程中 C.受精作
5、用過程中 D.不同品種嫁接過程中參考答案:A11. 下列關(guān)于核酸的說法,錯(cuò)誤的是( )A.核酸與ATP都含有C、H、0、N、P元素 B.由堿基A、C和T可以組成的核苷酸有6種C.DNA和RNA的自我復(fù)制都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D.用吡羅紅甲基綠染色劑進(jìn)行染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布參考答案:B12. 在遺傳信息的傳遞過程中,以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過程稱為()A逆轉(zhuǎn)錄B轉(zhuǎn)錄C復(fù)制D翻譯參考答案:B【考點(diǎn)】7F:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯【分析】1、基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程2
6、、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑【解答】解:在遺傳信息的傳遞過程中,以DNA的一條鏈為模板合成信使RNA的過程稱為轉(zhuǎn)錄故選:B【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查對(duì)于此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)13. 下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是( )A酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎
7、小管上皮細(xì)胞 D水分子出入細(xì)胞參考答案:C14. 若H7N9 禽流感病毒侵入人體,機(jī)體在免疫應(yīng)答過程中不會(huì)發(fā)生的是:A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒B. T 細(xì)胞合成并分泌淋巴因子C. 漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體D. B 細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞參考答案:C漿細(xì)胞屬于高度特化的細(xì)胞,能分泌抗體,但不能進(jìn)行分裂?!究键c(diǎn)定位】本題考查免疫過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。15. 有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會(huì)導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)(骨骼肌持續(xù)收縮),其原因可能是該農(nóng)藥抑制了A突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合C神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞 D結(jié)合于突觸后膜受
8、體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解參考答案:D16. 控制不同性狀的基因之間進(jìn)行重新組合,稱為基因重組。下列各選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)基因重組的是A利用人工誘導(dǎo)的方法獲得青霉素高產(chǎn)菌株B利用基因工程手段培育生產(chǎn)干擾素的大腸桿菌C在海棠枝條上嫁接蘋果的芽,海棠與蘋果之間實(shí)現(xiàn)基因重組D用一定濃度的生長素溶液涂抹授粉的雌蕊柱頭,以獲得無子番茄參考答案:B17. 下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是 非同源染色體之間相互交換片段 同源染色體之間通過互換交換片段 染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變 染色體缺失或增加片段A B C D參考答案:C18. 人的血液中不可能出現(xiàn)的物質(zhì)是 A葡萄糖 B激素 C纖維素 DCO2參考答案:C1
9、9. ATP(甲)是生命活動(dòng)的能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是AATP是主要的貯能物質(zhì),有兩個(gè)高能磷酸鍵 B細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量由乙直接提供C丙是RNA基本單位之一D甲乙過程往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)參考答案:C20. 右圖在光合作用的暗反應(yīng)中和化學(xué)過程是( )A.氧化,固定 B.固定,還原C.分解,氧化 D.還原,氧化參考答案:B21. 有同學(xué)做了下圖A、B實(shí)驗(yàn):分別將燕麥胚芽鞘尖端置于空白瓊脂塊上,一段時(shí)間后,測(cè)得生長素含量分別為a、b、c、d。下列哪項(xiàng)結(jié)果能分別說明結(jié)論 ( )Aca=bd ca=bd ca=b=d Ccabd ca=bd Dcab=d cabd參考答案:A22. 甲狀腺
10、激素在人體新陳代謝、體溫調(diào)節(jié)等生理過程中起重要作用。當(dāng)正常人體內(nèi)甲狀腺分泌量增加時(shí),以下能發(fā)生的有( ) A有機(jī)物分解加強(qiáng) B對(duì)氧的耐受性增強(qiáng) CTRH分泌量上升 D產(chǎn)熱量大于散熱量參考答案:A23. 留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)。噴施赤霉素和2,4D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是 A噴施赤霉素和2,4D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B留樹保鮮過程中赤霉素與2,4D對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用C噴施赤霉素和2,4D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高D赤霉素、2,4D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用參考答案:D24. 下列敘述錯(cuò)
11、誤的是( ) A培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素 B培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至堿性C培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將PH調(diào)至中性或微堿性 D培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無氧的條件參考答案:B25. 以下內(nèi)容不屬于細(xì)胞學(xué)說的是( )A. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體B. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)C. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的,并由細(xì)胞及其細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生參考答案:B細(xì)胞學(xué)說提出細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,A項(xiàng)不符合題意; “細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)”不屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容,B項(xiàng)符合題意;細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容之一是一切動(dòng)植物都由細(xì)
12、胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其代謝產(chǎn)物所構(gòu)成,C項(xiàng)不符合題意;“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容之一,D項(xiàng)不符合題意。26. 制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是( )A隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 B阻止塵埃,防止污染C造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 D防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵參考答案:C27. 下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異可能是由R基的不同引起的B. 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽可能是一種二肽C. 某二肽的化學(xué)式是C8H14O5N2,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸
13、X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H7O3ND. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)羧基,則這些氨基酸縮合成的兩條多肽鏈中羧基數(shù)為m-n+2參考答案:C酪氨酸和精氨酸的R基不同,導(dǎo)致其溶解性不同,A正確;每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基(-NH2)和一個(gè)羧基(-COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子,甜味肽屬于肽類,其分子(C13H16O5N2)中含有兩個(gè)氮原子,可能是一種二肽,B正確;丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N1,C3H7O2N氨基酸XC8H14O5N2H2O,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9O4N,C錯(cuò)誤;n個(gè)氨基酸共有m個(gè)羧基,則R基上的羧基數(shù)為m-n,這些氨基酸縮合成的兩條多肽鏈中羧基數(shù)R基上
14、的羧基數(shù)肽鏈數(shù)m-n+2,D正確。28. 生物多樣性主要包括的層次內(nèi)容有( )物種多樣性種群多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性基因多樣性參考答案:C29. 肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是( )A血漿組織液淋巴血漿靶細(xì)胞 B淋巴血漿組織液血漿靶細(xì)胞 血漿組織液靶細(xì)胞C組織液 淋巴 D組織液血漿組織液靶細(xì)胞參考答案:C30. 圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,分析正確的是 Aa階段為減數(shù)分裂、b階段為有絲分裂BLM點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無關(guān)CGH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的DMN段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案:D31. 已知果蠅中,灰身與黑身為1對(duì)相對(duì)
15、性狀(A、a);直毛與分叉毛為1對(duì)相對(duì)性狀(B、b)。2只親代果蠅雜交得到以下子代表現(xiàn)型及其比例,以下有關(guān)敘述正確的是子代表現(xiàn)型及性別灰身直毛灰身分叉毛黑身直毛黑身分叉毛3/401/403/83/81/81/8 A.控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因均位于常染色體上 B.控制灰身、黑身的基因,控制直毛、分叉毛的基因分別位于性、常染色體上 C.親代果蠅的基因型分別為AaXBXB、AaXbY D.子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中,雜合體與純合體的比例為5:1 參考答案:D32. 如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A. b和
16、c都在骨髓中產(chǎn)生,但b會(huì)轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟B. 同種抗原第二次侵入機(jī)體,體內(nèi)可存在Xe過程C. d細(xì)胞為漿細(xì)胞,過程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與D. 過程是細(xì)胞的增殖與分化,過程是抗原與抗體的結(jié)合參考答案:D【分析】1、分析題圖:圖示表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程,其中a表示血細(xì)胞,b表示T細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞,e表示記憶細(xì)胞,f表示吞噬細(xì)胞,X表示抗原,Y表示抗體。2、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,
17、開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)?!驹斀狻緼、b表示T細(xì)胞,c表示B細(xì)胞,b和c都在骨髓中產(chǎn)生,但T細(xì)胞會(huì)轉(zhuǎn)移到胸腺中成熟,A正確;B、同種抗原再次侵入機(jī)體時(shí),機(jī)體內(nèi)的效應(yīng)B細(xì)胞來自記憶細(xì)胞和B細(xì)胞的分裂和分化,因此同種抗原第二次侵入機(jī)體,體內(nèi)可存在Xe過程,B正確;C、d細(xì)胞為漿細(xì)胞,過程是B細(xì)胞識(shí)別抗原需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與,C正確;D、過程是細(xì)胞的增殖與分化,過程是漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,過程是抗原與抗體的結(jié)合,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合免疫過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的
18、組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或細(xì)胞的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。33. 細(xì)胞凋亡的生理意義不包括()A.清除體內(nèi)多余無用的細(xì)胞 B.清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞C.維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對(duì)穩(wěn)定 D.促使細(xì)胞和生物體的衰老過程參考答案:D34. 關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱理解正確的是A反應(yīng)物和酶均可自由通過反應(yīng)柱 B反應(yīng)物和酶均不能通過反應(yīng)柱C反應(yīng)物能通過,酶不能通過 D反應(yīng)物不能通過,酶能通過參考答案:C35. 下列健康人的4種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是尿液 胃液 汗液 唾液A B C D參考答案:D36. 下列基因型表示純合子的是( )
19、A、BbDD B、AaBb C、AAdd D、aaBb參考答案:C37. 下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( )Aa表示基因突變和基因重組,是生物進(jìn)化的原材料Bb表示生殖隔離,生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志Cc表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化Dd表示地理隔離,新物種形成一定需要地理隔離參考答案:C38. 下列各組生物中,具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的是 ASARS病毒、顫藻、念珠藻 B細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、藍(lán)球藻C魚的紅細(xì)胞、植物葉肉細(xì)胞 D.人的皮膚上皮細(xì)胞、噬菌體參考答案:B39. 能夠把生物體內(nèi)的有機(jī)物分解成CO2并釋放到無機(jī)環(huán)境中去的生物是()A生產(chǎn)者B消費(fèi)者 C分解者D以上都
20、是參考答案:D40. 下圖表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程,下列有關(guān)該過程的說法,正確的是A. 乙中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)應(yīng)通入適量的CO2以調(diào)節(jié)pHB. 宜用胃蛋白酶將甲中的動(dòng)物組織塊分散為單個(gè)的細(xì)胞C. 甲中用于培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞宜取自成年動(dòng)物D. 丙中細(xì)胞大量繁殖后,細(xì)胞之間相互接觸能促進(jìn)細(xì)胞的分裂參考答案:A【分析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程:取動(dòng)物組織塊(動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織)剪碎用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞制成細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)?!驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需要加入一定的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的pH,
21、A正確;B、將甲中的動(dòng)物組織塊分散為單個(gè)的細(xì)胞應(yīng)該用胰蛋白酶或膠原蛋白酶,但是不能用胃蛋白酶,B錯(cuò)誤;C、甲中用于培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞宜取自動(dòng)物胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織,C錯(cuò)誤;D、丙中細(xì)胞大量繁殖后,細(xì)胞之間相互接觸能抑制細(xì)胞的分裂,D錯(cuò)誤。故選A。二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. 隨著科技的發(fā)展,人類從依靠經(jīng)驗(yàn)利用職務(wù)發(fā)展到對(duì)植物中的有效成分進(jìn)行化學(xué)分析與分離提純請(qǐng)回答下列關(guān)于植物中有效成分提取的問題:(1)植物芳香油的提取方法有 、 、 等(2)玫瑰精油的提取中如果要提高品質(zhì),就需要 (3)橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是 提取的操作流程是 、漂洗、壓榨、 、靜置等(4)胡蘿卜素的提取中
22、,提取裝置要在加熱瓶口安裝 提取的胡蘿卜素可用 鑒定參考答案:(1)蒸餾、壓榨、萃?。?)蒸餾溫度不要過高,延長蒸餾時(shí)間(3)檸檬烯 石灰水浸泡 過濾(4)回流冷凝裝置 紙層析法【考點(diǎn)】K4:提取芳香油【分析】植物芳香油的提取方法:蒸餾法、壓榨法和萃取等(1)蒸餾法:芳香油具有揮發(fā)性把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱,水蒸氣能將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來,形成油水混合物;冷卻后,油水混合物又會(huì)重新分成油層和水層,除去水層便得到芳香油,這種提取方法叫蒸餾法根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標(biāo)準(zhǔn),將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾(2)萃取法:這種方法需要將新鮮的香花等植物材料浸泡在乙醚
23、、石油醚等低沸點(diǎn)的有機(jī)溶劑中,是芳香油充分溶解,然后蒸去低沸點(diǎn)的溶劑,剩下的就是芳香油(3)壓榨法:在橘子、檸檬、甜橙等植物的果皮中,芳香油的含量較多,可以用機(jī)械壓力直接榨出,這種提取方法叫壓榨法【解答】解:(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨、萃取等(2)玫瑰精油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,但如果要提高品質(zhì),就需要蒸餾溫度不要過高,延長蒸餾時(shí)間(3)橘皮精油的化學(xué)本質(zhì)是檸檬烯提取的操作流程是:石灰水浸泡、漂洗、壓榨、過濾、靜置等(4)胡蘿卜素的提取中,為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā),提取裝置要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置提取的胡蘿卜素可用紙層析法鑒定42. 下圖為人體免疫部分過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖中A是 細(xì)胞,B是 (物質(zhì));中屬于特異性免疫過程的是 。(2)B淋巴細(xì)胞需經(jīng)過 過程形成漿細(xì)胞。(3)HIV侵入人體后,主要感染的是免疫系統(tǒng)中的 ,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終喪失。(4)注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是 。參考答案:(1)效應(yīng)T細(xì)胞 抗體 (2)細(xì)胞增殖和分化 (3)T淋巴細(xì)胞 (4)接種疫苗可誘導(dǎo)人體產(chǎn)生特異性免疫,獲得記憶細(xì)胞,當(dāng)再次侵入時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,形成抗體,產(chǎn)生抵抗力 43. 下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題。(1)
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