方案粽子促銷(xiāo)策劃方案wps文本

1、Word - 20 -方案粽子促銷(xiāo)策劃方案wps文本綜觀成大事的人，他們對(duì)于重要事情的方案設(shè)計(jì)特別重視。為了貫徹落實(shí)工作項(xiàng)目的要求，我們通常需要提前預(yù)備好方案，方案必需圍圍著實(shí)施目標(biāo)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)方案要留意哪些方面呢？一、活動(dòng)主題:“實(shí)踐與創(chuàng)新”二、活動(dòng)對(duì)象:全省中學(xué)校生三、組織機(jī)構(gòu):全省中學(xué)校“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)由省中學(xué)校德育工作辦公室、江西教育期刊社和省教育學(xué)會(huì)中學(xué)校生課外閱讀指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦。各市、縣（區(qū)）教育局基教、思政部門(mén)（或江西教育期刊社通訊站）負(fù)責(zé)本地活動(dòng)的組織實(shí)施工作。四、組織實(shí)施:全省中學(xué)校“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)從20 xx年4月至20 xx年10月，分三個(gè)階段進(jìn)行

2、：1、啟動(dòng)布置階段（4月下旬）。各市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)布置本地中學(xué)校開(kāi)展“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。2、學(xué)習(xí)實(shí)踐階段（5月8月下旬）。各地、各中學(xué)校組織指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)江西教育期刊社學(xué)校生之友、學(xué)校生之友增刊我們愛(ài)探究，在實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)觀看日記、觀看作文或調(diào)查報(bào)告。3、成果展現(xiàn)階段（9月下旬10月中旬）。各縣（市、區(qū)）依據(jù)設(shè)獎(jiǎng)名額和輔導(dǎo)用書(shū)規(guī)定的征文題目進(jìn)行評(píng)比，并于20 xx年9月30日以前依據(jù)評(píng)比狀況填寫(xiě)全省中學(xué)?！皩?shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況登記表（見(jiàn)附表）蓋章后報(bào)設(shè)區(qū)市教育局審核。各設(shè)區(qū)市教育局對(duì)各縣（市、區(qū)）上報(bào)的結(jié)果進(jìn)行審核后，在20 xx年10月20日以前

3、將匯總狀況填表送江西教育期刊社。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、全省中學(xué)校“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)表彰嘉獎(jiǎng)分為個(gè)人獎(jiǎng)、指導(dǎo)獎(jiǎng)。2、個(gè)人獎(jiǎng)分為學(xué)校、中學(xué)兩個(gè)組別。每個(gè)組別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，設(shè)獎(jiǎng)比例以縣（市、區(qū)）為單位，按參賽同學(xué)數(shù)每千人設(shè)同學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品統(tǒng)一交至江西教育期刊社，擇優(yōu)結(jié)集出版，作為“素養(yǎng)教育月”的成果展現(xiàn)。3、獲獎(jiǎng)同學(xué)的指導(dǎo)老師均獲相應(yīng)指導(dǎo)獎(jiǎng)。六、有關(guān)要求1、各地、各中學(xué)校校仔細(xì)落實(shí)“素養(yǎng)教育月”活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，樂(lè)觀組織同學(xué)開(kāi)展多種形式的社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，為培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量營(yíng)造支持、鼓舞與開(kāi)放的環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)全面的進(jìn)展。2、各中學(xué)校校要

4、組織老師細(xì)心指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)要求撰寫(xiě)作文，讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀看，擅長(zhǎng)思索，通過(guò)親身體驗(yàn)了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)的新變化，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感。3、各地、各中學(xué)校校要細(xì)心組織，加強(qiáng)宣揚(yáng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)參加面?；顒?dòng)輔導(dǎo)用書(shū)以同學(xué)自愿購(gòu)買(mǎi)為原則，有條件的學(xué)?？梢越y(tǒng)一購(gòu)置肯定數(shù)量的活動(dòng)用書(shū)，作為學(xué)校圖書(shū)館的館藏書(shū)供應(yīng)同學(xué)借閱。全省中學(xué)校“實(shí)踐與創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)聯(lián)系人：z，電子郵箱：z，電話：z，z，傳真：最新方案:方案策劃(經(jīng)典版)平常做事無(wú)方案，急時(shí)做事無(wú)頭緒。為了達(dá)成我們?cè)O(shè)定好的目標(biāo)，我們可以細(xì)心編寫(xiě)一份關(guān)于自己的方案，方案從目的來(lái)說(shuō)需具有很強(qiáng)的可操作性的方案，如何才能真正

5、的寫(xiě)好方案呢？下面是幫大家編輯的最新方案:方案策劃(經(jīng)典版)，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。轉(zhuǎn)瞬間，又到了一年一度的櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，在南昌的高校中流傳著有一句俗語(yǔ)：看櫻花不必千里迢迢跑去武大，來(lái)農(nóng)大就可以看到那雪白如雪的櫻花。為了讓校外的同學(xué)看到我們農(nóng)大的櫻花，XX資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委同學(xué)會(huì)宣揚(yáng)信息部打算舉辦以“浪漫櫻花”為主題的櫻花攝影展?；顒?dòng)主題：“浪漫櫻花”口號(hào)：攝影離你有多遠(yuǎn)拿起相機(jī)。只一瞬間，精彩就在你眼前。櫻花離你有多遠(yuǎn)按動(dòng)快門(mén)。只一瞬間，浪漫櫻花在心間。活動(dòng)宗旨：本次競(jìng)賽意在鼓舞大家樂(lè)觀運(yùn)用我們手中的鏡頭，運(yùn)用攝影專(zhuān)題形式等手法，充分多角度的全面呈現(xiàn)我校浪漫漂亮的櫻花景色，力求通過(guò)

6、此次競(jìng)賽的各種宣揚(yáng)途徑，為我院的攝影愛(ài)好者供應(yīng)一個(gè)相互學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，同時(shí)豐富了我們的校內(nèi)文化生活，濃化校內(nèi)氣氛，提高師生藝術(shù)修養(yǎng)，呈現(xiàn)了當(dāng)代高校生的魅力風(fēng)采?；顒?dòng)時(shí)間：20 xx年3月27日至20 xx年4月5日期間3月31日后為投票時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)大櫻花盛開(kāi)處，投稿郵箱：院團(tuán)委郵箱作品要求：1）作品形式，風(fēng)格不限，彩色，黑白，數(shù)碼均可，需要配具體圖片說(shuō)明（200字以內(nèi)），組照不超過(guò)9副，拍攝對(duì)象應(yīng)為江西農(nóng)業(yè)高校內(nèi)櫻花和涉及農(nóng)大櫻花的相關(guān)題材。2）作品投稿：參賽選手通過(guò)競(jìng)賽組委會(huì)指定的電子郵箱投遞參賽作品，全部上傳作品許填寫(xiě)標(biāo)題，姓名，班級(jí)等資料。3）全部入選作品如涉及著作權(quán)，肖像權(quán)，名譽(yù)權(quán)

7、，或其他合法權(quán)利的糾紛，均有本人負(fù)責(zé)。大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（初定）一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)（1名）二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)（2名）三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品+榮譽(yù)證書(shū)（3名）大賽媒體宣揚(yáng)大賽將通過(guò)院新媒體，及微信，微博等平臺(tái)進(jìn)行宣揚(yáng)，在全部作品收集完畢后將進(jìn)行線下投票活動(dòng)選出6名最佳作品，最終將于微信平臺(tái)進(jìn)行投票決出一二三等獎(jiǎng)。最新方案:方案策劃壹篇凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)新安排的任務(wù)，我們需要不斷得完善好自己的方案，方案是一種支配全面到位的方案性文書(shū)，寫(xiě)好方案應(yīng)當(dāng)從哪方面入手？為了做好其次屆中國(guó)餐飲業(yè)博覽會(huì)會(huì)務(wù)接待工作，組委會(huì)辦公室托付西安市成立餐博會(huì)會(huì)務(wù)接待組，并制定了其次屆中國(guó)餐飲業(yè)博覽會(huì)接待工作實(shí)施方案

8、，詳細(xì)如下：一、接待時(shí)間2XX年1月17日至21日午前。1月17日全天報(bào)到。二、住宿支配組委會(huì)負(fù)責(zé)接待由各省、自治區(qū)、直轄市和方案單列市統(tǒng)一組團(tuán)參會(huì)的代表。請(qǐng)各省、自治區(qū)、直轄市和方案單列市組團(tuán)單位在8月25日前將參會(huì)人數(shù)、入住賓館等級(jí)及要求報(bào)會(huì)務(wù)接待組（餐博會(huì)代表團(tuán)擬入住賓館回執(zhí)表附后），并將定金（5元/人）于8月31日前匯入餐博會(huì)會(huì)務(wù)組賬戶。三、用餐支配1月17日至2日的用餐由會(huì)務(wù)接待組統(tǒng)一支配。用餐支配在入住賓館，形式為自助餐或地方風(fēng)味餐飲，代表憑餐券在規(guī)定時(shí)間用餐。有特別用餐要求的代表，請(qǐng)各地代表團(tuán)聯(lián)絡(luò)員準(zhǔn)時(shí)與住店會(huì)務(wù)接待小組聯(lián)系。四、交通支配1月17日會(huì)議報(bào)到當(dāng)天，接待組在西安咸陽(yáng)國(guó)

9、際機(jī)場(chǎng)、西安火車(chē)站設(shè)接待點(diǎn)，各省、自治區(qū)、直轄市和方案單列市組團(tuán)的代表請(qǐng)?zhí)崆耙詡髡嫘问綄⒑桨?、?chē)次及抵達(dá)西安的時(shí)間報(bào)接待組。餐博會(huì)期間，代表參與活動(dòng)的市內(nèi)區(qū)間交通用車(chē)由接待組統(tǒng)一支配。1月21日會(huì)務(wù)接待組為代表支配送站，需提前離西安的代表請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與住店會(huì)務(wù)接待小組聯(lián)系。會(huì)后需自行參觀考察的代表，會(huì)務(wù)接待小組可代為聯(lián)系酒店和旅行社，費(fèi)用自理。五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（一）會(huì)務(wù)費(fèi)：每位代表會(huì)務(wù)費(fèi)6元，會(huì)務(wù)費(fèi)包括餐博會(huì)資料費(fèi)、區(qū)間交通費(fèi)、參觀溝通場(chǎng)館門(mén)票、仿唐入城式和盛唐迎賓宴暨餐廚文藝表演費(fèi)、大唐芙蓉園門(mén)票、閉幕式晚宴費(fèi)、紀(jì)念品等。團(tuán)體報(bào)名超過(guò)5人的.以及要求參與部分活動(dòng)的代表可與會(huì)務(wù)接待組詳細(xì)協(xié)商。（二）食宿

10、費(fèi)：依據(jù)所住的不同賓館設(shè)A類(lèi)：15元/人，B類(lèi)：12元/人兩個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于住宿、用餐有其他要求的代表團(tuán)，也請(qǐng)?jiān)?月25日前與接待組聯(lián)系。（三）減免事項(xiàng)：各省、自治區(qū)、直轄市和方案單位列市代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)免收食宿費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)；各地組團(tuán)參會(huì)人數(shù)超過(guò)2人的，免收聯(lián)絡(luò)員（1名）的食宿費(fèi)和會(huì)務(wù)費(fèi)。六、其他因代表離西安返程日期相對(duì)集中，接受統(tǒng)一支配食宿的代表需預(yù)定返程機(jī)（車(chē)）票的，請(qǐng)?zhí)崆芭c會(huì)務(wù)接待組或入住賓館會(huì)務(wù)接待小組聯(lián)系。七、聯(lián)系方法XXXX最新方案:策劃方案精選一則方案是我們對(duì)將來(lái)事情可能遇到狀況的應(yīng)對(duì)之策。在我們不知道工作該如何實(shí)施時(shí)，我們必需從多個(gè)角度考慮制定方案，方案可以讓我我們清晰的知道詳細(xì)實(shí)施步

11、驟，是否有可以參考的方案呢？這一天的到來(lái)，對(duì)于美容院來(lái)說(shuō)，可以是一個(gè)做促銷(xiāo)升業(yè)績(jī)的好日子。為了回報(bào)老師的幸苦工作，美容院可以在這個(gè)盛大的節(jié)日里推出了“關(guān)愛(ài)老師、關(guān)懷老師”的美容優(yōu)待活動(dòng)。這樣既可以讓人感受到美容院“尊師重教”的文化氛圍，又能制造美容院良好的經(jīng)濟(jì)效益且能提高美容院的知名度和美譽(yù)度?；顒?dòng)主題：溫馨金秋，關(guān)愛(ài)老師活動(dòng)時(shí)間：20 xx年9月8日XX年9月10日活動(dòng)地點(diǎn)：xx美容院活動(dòng)對(duì)象：老師以及教育工作人員及與其同來(lái)的顧客活動(dòng)目的：以老師節(jié)作為契機(jī)，宣揚(yáng)本店的美容項(xiàng)目、美容產(chǎn)品、美容學(xué)問(wèn)以及提高人們對(duì)美的新熟悉。在活動(dòng)中，以尊師重道的宣揚(yáng)手法，使參與活動(dòng)的老師能感受到美容院的全體員工

12、對(duì)老師感恩之情，時(shí)代在前進(jìn)，當(dāng)今追求養(yǎng)生與美已是公開(kāi)的事實(shí)，每個(gè)領(lǐng)域都存在，推出此活動(dòng)，可以吸引更多辛勤在教育工作崗位上的人得到美的體驗(yàn)與享受；針對(duì)已有的并長(zhǎng)期的老師顧客，在活動(dòng)期間可享受特殊的優(yōu)待或者較大范圍的讓利；而那些未曾來(lái)過(guò)的老師可憑老師證到美容院消費(fèi)的可獲八折優(yōu)待和老師一同到店消費(fèi)的顧客可獲九折優(yōu)待，甚至可以為其送出免費(fèi)美容一次，這樣就可以挖掘潛在顧客、留住潛在顧客等等且能夠?qū)⒚廊菰旱玫叫麚P(yáng)，還能提升店內(nèi)的服務(wù)形象，以及為美容院制造更大的經(jīng)濟(jì)效益?；顒?dòng)宣揚(yáng)：1、美容院自身的官網(wǎng)、微博、論壇等網(wǎng)絡(luò)渠道上提前幾天發(fā)布關(guān)于老師節(jié)的活動(dòng)。2、與美容院周邊的學(xué)校進(jìn)行合作，發(fā)放活動(dòng)的宣揚(yáng)單以及以

13、及優(yōu)待卷。3、在美容院門(mén)口張貼海報(bào)，掛橫幅等。活動(dòng)內(nèi)容：1、雙節(jié)促銷(xiāo)促銷(xiāo)是美容院常用的經(jīng)銷(xiāo)手段，老師節(jié)離中秋節(jié)很近，可以進(jìn)行雙節(jié)活動(dòng)。首先進(jìn)行短信促銷(xiāo)，擬定好促銷(xiāo)的短信內(nèi)容，不要盲目的摘抄網(wǎng)上的一些老師節(jié)、中秋節(jié)的內(nèi)容直接的發(fā)送給顧客，這樣不會(huì)達(dá)到宣揚(yáng)的目的，自然也不會(huì)將顧客吸引到店中。一般有閱歷的美容院會(huì)選擇編輯一些溫馨或者搞笑的老師節(jié)祝愿短信，然后在短信的內(nèi)容上加上一些美容院促銷(xiāo)的信息，讓顧客能夠了解到店內(nèi)新的活動(dòng)和新的信息，以此來(lái)達(dá)到使顧客進(jìn)店消費(fèi)的目的。當(dāng)老師們進(jìn)店消費(fèi)，享受最貼心的服務(wù)后，凡是消費(fèi)滿多少元的可以獲得禮品多少，這樣不僅能夠讓老師在享受專(zhuān)業(yè)的美容護(hù)理，還能快樂(lè)得到禮物。消

14、費(fèi)滿多少元的顧客，就可以獲得美容院供應(yīng)的月餅，讓老師們享受雙節(jié)的歡樂(lè)。2、大禮包促銷(xiāo)人都有奇怪心，只要能夠勾引住顧客的奇怪心，也就能使促銷(xiāo)勝利了一半。老師節(jié)禮品促銷(xiāo)，可以是凡是進(jìn)店消費(fèi)的顧客滿多少就有機(jī)會(huì)參與抽獎(jiǎng)，而老師則有更多的抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)（比如兩次、三次）；能夠獲得美容院的美容護(hù)理優(yōu)待卷、系列產(chǎn)品以及spa等禮包。而禮包在選擇時(shí)肯定要有創(chuàng)意，不能太隨便，說(shuō)不定，好的禮品還能增加潛在的顧客。最新方案:調(diào)查方案2650字平常做事無(wú)方案，急時(shí)做事無(wú)頭緒。針對(duì)我們給自己制定的目標(biāo)，我們必需從多個(gè)角度考慮制定方案，方案是方案中內(nèi)容最為簡(jiǎn)單的一種，寫(xiě)好方案應(yīng)當(dāng)從哪方面入手？各位評(píng)委、各位老師：大家好！今

15、日我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育七班級(jí)下冊(cè)第十章第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查。我將從背景分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)六個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。一、背景分析1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析統(tǒng)計(jì)調(diào)查在日常生活中的應(yīng)用特別廣泛，本節(jié)課是繼學(xué)校初步熟悉統(tǒng)計(jì)圖表及繪制條形統(tǒng)計(jì)圖之后，學(xué)校學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)的第一課時(shí)，主要通過(guò)同學(xué)經(jīng)受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的實(shí)例，把握簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的方法，為以后連續(xù)學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查和分層抽樣調(diào)查做預(yù)備，因此，我把經(jīng)受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般過(guò)程和感受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的必要性作為本節(jié)課的重點(diǎn)。2、同學(xué)狀況分析七班級(jí)同學(xué)的思維正處在從感性熟悉向理性熟悉進(jìn)展的時(shí)期，讓他們通過(guò)活動(dòng)的方式，親

16、身經(jīng)受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的開(kāi)展過(guò)程，加深對(duì)本節(jié)新學(xué)問(wèn)的理解，培育同學(xué)分析問(wèn)題的理性思維力量。同時(shí)，七班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)還處在一個(gè)進(jìn)展階段，運(yùn)算力量有待提高，在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)中，繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖需要多次運(yùn)算，對(duì)同學(xué)的理解力量和運(yùn)算力量是一次較好的熬煉，鑒于此，我將經(jīng)受統(tǒng)計(jì)調(diào)查的一般過(guò)程和繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖作為本節(jié)課的難點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)狀況，我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問(wèn)技能：理解收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，會(huì)依據(jù)需要畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。2、數(shù)學(xué)思索：參加收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動(dòng)，經(jīng)受統(tǒng)計(jì)的一般過(guò)程，進(jìn)展理性思維力量和分析問(wèn)題的力量，并培育用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際

17、問(wèn)題的意識(shí)。3、解決問(wèn)題：會(huì)從數(shù)學(xué)角度提出和理解問(wèn)題，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)思想解決實(shí)際問(wèn)題。4、情感態(tài)度：通過(guò)討論解決問(wèn)題的過(guò)程，讓同學(xué)樂(lè)觀參加調(diào)查活動(dòng)，從中感受數(shù)據(jù)的作用及統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的熱忱，培育同學(xué)合作溝通的意識(shí)和自主探究精神，并初步建立統(tǒng)計(jì)觀念，培育重視調(diào)查討論的良好習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。三、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為了更好的達(dá)到本節(jié)課設(shè)定的目標(biāo)，我將整節(jié)課設(shè)計(jì)為以下四個(gè)環(huán)節(jié)：1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：通過(guò)展現(xiàn)韓國(guó)明星金秀賢的圖片，吸引同學(xué)留意力，然后展現(xiàn)韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)調(diào)查”。2、經(jīng)受活動(dòng)，感受新知：這節(jié)課，通過(guò)對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查四個(gè)步驟循序漸進(jìn)的提問(wèn)，以及

18、適時(shí)地活動(dòng)，讓同學(xué)充分體會(huì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查各個(gè)階段之間的聯(lián)系與必要性，學(xué)會(huì)理性思索，培育理性思維和分析力量。 3、應(yīng)用新知，提升力量：通過(guò)生活中的統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)例，讓同學(xué)感受應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)給生活帶來(lái)的便捷。4、體會(huì)收獲，拓展力量：讓同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的收獲進(jìn)行自主小結(jié)，同時(shí)老師對(duì)同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)予以鼓舞，師評(píng)自評(píng)相結(jié)合，對(duì)課堂效果準(zhǔn)時(shí)反饋。四、教學(xué)媒體設(shè)計(jì)本節(jié)課，我依據(jù)需要選擇PPT與自制教具幫助教學(xué)，以求生動(dòng)形象的呈現(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的繪制過(guò)程，使學(xué)問(wèn)點(diǎn)的形成過(guò)程得到更直觀鮮亮的呈現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，充分賜予同學(xué)時(shí)間和空間參加活動(dòng)，加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課通過(guò)展現(xiàn)韓國(guó)明星金秀賢的圖片，吸

19、引同學(xué)留意力，然后展現(xiàn)韓劇收視排行榜，從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)調(diào)查”。（二）經(jīng)受活動(dòng)，感受新知我選取與同學(xué)生活最為接近的各個(gè)學(xué)科為題材，首先提出問(wèn)題：在下面七個(gè)學(xué)科中，你最喜愛(ài)的是（）(單選)A 語(yǔ)文 B 數(shù)學(xué) C 英語(yǔ) D 政治 E 歷史 F 地理 G 生物依據(jù)實(shí)際需要，同學(xué)將進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)，考察全班同學(xué)對(duì)這七個(gè)學(xué)科的寵愛(ài)的程度。同學(xué)雖然必需去學(xué)全部的科目，但是必定都有偏愛(ài)，也有特別多的見(jiàn)解想要表述，于是活動(dòng)一綻開(kāi)就能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的熱忱和樂(lè)觀性，活躍課堂氣氛。依據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的四個(gè)環(huán)節(jié)，我將本次統(tǒng)計(jì)調(diào)查活動(dòng)分為四個(gè)小活動(dòng)：（1）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題的問(wèn)卷。（2）實(shí)施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)。（3）整理數(shù)

20、據(jù)。（4）描述數(shù)據(jù)?；顒?dòng)一：設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題的問(wèn)卷 由于同學(xué)在生活中常常能見(jiàn)到調(diào)查問(wèn)卷，于是我讓同學(xué)先自主設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并關(guān)注同學(xué)的設(shè)計(jì)狀況，適當(dāng)?shù)膶?duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，再有針對(duì)性的展現(xiàn)一些同學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，和同學(xué)一起分析優(yōu)劣，然后我展現(xiàn)一份調(diào)查問(wèn)卷的范例，請(qǐng)同學(xué)歸納出設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的要素有哪些？依據(jù)范例同學(xué)能夠依次得出如：1、確定調(diào)查目的；2、選擇調(diào)查；對(duì)象3、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題。從而得到一份規(guī)范的調(diào)查問(wèn)卷。活動(dòng)二：實(shí)施調(diào)查，收集數(shù)據(jù)利用每個(gè)同學(xué)手中的調(diào)查問(wèn)卷對(duì)現(xiàn)場(chǎng)每一位同學(xué)即時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集原始數(shù)據(jù)?；顒?dòng)三：整理數(shù)據(jù)1、設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表將同學(xué)填寫(xiě)的調(diào)查問(wèn)卷收集起來(lái)后，我提出問(wèn)題：從一張張的調(diào)查問(wèn)卷中你能看出

21、寵愛(ài)哪種電視節(jié)目的同學(xué)最多嗎？怎么做到對(duì)各種數(shù)據(jù)一目了然？同學(xué)想到將各類(lèi)選項(xiàng)的數(shù)目依次數(shù)出來(lái)，從而對(duì)雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。 為了清晰的了解寵愛(ài)每種節(jié)目的人數(shù)，發(fā)覺(jué)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的規(guī)律，設(shè)計(jì)出人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，并用劃記法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理。老師展現(xiàn)出已經(jīng)設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表，與同學(xué)一起分析其中包含的各項(xiàng)內(nèi)容，然后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)，用劃記法對(duì)收集到的問(wèn)卷進(jìn)行整理。2、記錄數(shù)據(jù)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)收集到的調(diào)查問(wèn)卷，采納劃記法整理數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表：同學(xué)經(jīng)受了由雜亂的數(shù)據(jù)到清晰的統(tǒng)計(jì)表，很簡(jiǎn)單得出：用統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)特別清晰且簡(jiǎn)單查找，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)到整理數(shù)據(jù)的必要性?；顒?dòng)三：描述數(shù)據(jù)1：繪制條形統(tǒng)計(jì)圖我有意識(shí)的調(diào)動(dòng)同學(xué)回顧已有的學(xué)問(wèn)

22、，引導(dǎo)同學(xué)分析問(wèn)題，依據(jù)需要繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。我充分利用教具動(dòng)態(tài)的展現(xiàn)出繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的全過(guò)程，并用ppt呈現(xiàn)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的詳細(xì)步驟，讓同學(xué)回憶鞏固，加深映像，完全把握條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制。2：繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖是本節(jié)學(xué)問(wèn)的難點(diǎn)，我充分利用教具對(duì)其進(jìn)行突破。我們知道，扇形統(tǒng)計(jì)圖通過(guò)扇形的大小來(lái)反映各個(gè)部分占總體的百分比。畫(huà)扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，用圓代表總體，每一個(gè)扇形代表總體中的一部分。首先按各類(lèi)節(jié)目所占的百分比算出對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)，然后在一個(gè)圓中，依據(jù)算得的各圓心角度數(shù)畫(huà)出各個(gè)扇形，并注明各類(lèi)節(jié)目的名稱(chēng)及其相應(yīng)的百分比。我借助教具動(dòng)態(tài)的繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖，將繪圖的步驟逐步清楚、變化的呈現(xiàn)在同學(xué)

23、的面前，讓同學(xué)深刻的體驗(yàn)繪圖過(guò)程，加深對(duì)繪圖方法的理解和把握。同學(xué)依據(jù)繪圖前做的一系列預(yù)備,總結(jié)出繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：（1）、計(jì)算各類(lèi)型占總體的百分比；（2）、依據(jù)百分比計(jì)算各類(lèi)型對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)；（3）、依據(jù)圓心角度數(shù)畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖，并標(biāo)記好各扇形表示的意義及百分比。3：比較條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)。對(duì)比兩種統(tǒng)計(jì)圖各自特點(diǎn)的過(guò)程中，通過(guò)觀看、對(duì)比、分析，提高同學(xué)分析力量，也提高同學(xué)依據(jù)實(shí)際需要選擇適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題的力量?；顒?dòng)四：分析數(shù)據(jù)1：你能依據(jù)上面兩種統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)說(shuō)全班同學(xué)最寵愛(ài)學(xué)科的狀況嗎？讓同學(xué)從統(tǒng)計(jì)圖中提取出信息，并針對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，感受在實(shí)際問(wèn)題中，統(tǒng)計(jì)調(diào)查應(yīng)用的

24、廣泛性和必要性，培育同學(xué)用統(tǒng)計(jì)學(xué)問(wèn)解決生活問(wèn)題的意識(shí)。2：理解全面調(diào)查的概念。向同學(xué)指出：在上面調(diào)查活動(dòng)中，全班同學(xué)是我們要考察的全體對(duì)象，我們對(duì)全體對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查，像這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查。同學(xué)思索、理解、記憶，并舉出身邊全面調(diào)查的例子。通過(guò)對(duì)全面調(diào)查的理解，為下節(jié)課學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查做好預(yù)備。（三）應(yīng)用新知，提升力量為了解同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握程度，并對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行突破，我設(shè)計(jì)了如下例題和練習(xí)：（四）分層布置作業(yè)：最新方案:班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案（一篇）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對(duì)于想要達(dá)成某一目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，我們或多或少都應(yīng)當(dāng)預(yù)備好一份方案，方案要寫(xiě)得特別具有條理性和可行性，寫(xiě)方案要留意

25、哪些方面呢？下面是細(xì)心為您整理的“最新方案:班級(jí)團(tuán)隊(duì)策劃方案（一篇）”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！為了慶?！叭藡D女節(jié)”，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，培育幼兒知道感恩、懂得敬重長(zhǎng)輩、表達(dá)情感，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量及制造力。三月八日這天我班進(jìn)行了一系列主題活動(dòng)“三八節(jié)愛(ài)媽媽”。本次活動(dòng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作，幼兒樂(lè)觀參加，孩子在活動(dòng)中豐富了情感，提高了語(yǔ)言力量，活動(dòng)效果顯著。活動(dòng)內(nèi)容如下：(后面有幼兒自己創(chuàng)編的兒歌)活動(dòng)一：孩子們用壓歲錢(qián)為媽媽買(mǎi)一支康乃馨，并自制花形賀卡，同時(shí)寫(xiě)下對(duì)媽媽的祝愿?；顒?dòng)二：回家和爸爸為媽媽一起為媽媽畫(huà)一幅勞動(dòng)時(shí)的畫(huà)像。(此活動(dòng)并不在于幼兒畫(huà)的多么完善，而是對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育，

26、知道感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)媽媽。)活動(dòng)三：幼兒為媽媽做一件力所能及的事，如：幫媽媽洗腳、洗襪子、捶背、做家務(wù)等。再請(qǐng)爸爸拍成照片，帶到幼兒園進(jìn)行敘述?；顒?dòng)四：將在家畫(huà)的畫(huà)像和照片拿到幼兒園，進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)：敘述“我的媽媽”。(熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。)活動(dòng)五：語(yǔ)言活動(dòng)：1、學(xué)習(xí)一首新兒歌媽媽呀媽媽2、幼兒依據(jù)此兒歌進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)編自己的兒歌。活動(dòng)六：在媽媽來(lái)接孩子的時(shí)候(事先與爸爸們串通好，今日支配媽媽來(lái)幼兒園)孩子們獻(xiàn)上自己的禮物一支康乃馨和自己折的花形賀卡。并給媽媽一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，一句“媽媽您辛苦了!媽媽我愛(ài)你!”一系列的活動(dòng)結(jié)束了，孩子們用自己的行動(dòng)為媽媽獻(xiàn)上了一份特別的節(jié)日禮物，我們看到了其樂(lè)融融的

27、親情，也留下了一幅幅感人的畫(huà)面。最新方案:創(chuàng)意求婚婚禮策劃方案之三只有事先作好了方案，才能從容地完成重要的事。為了達(dá)成我們?cè)O(shè)定好的目標(biāo)，我們或多或少都應(yīng)當(dāng)預(yù)備好一份方案，方案中必需妥當(dāng)支配好我們每個(gè)人的行動(dòng)，方案要撰寫(xiě)哪些相關(guān)內(nèi)容呢？下面是細(xì)心為您整理的“最新方案:創(chuàng)意求婚婚禮策劃方案之三”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。情人節(jié)是戀人們向?qū)Ψ奖磉_(dá)深情愛(ài)意的日子，許多男士會(huì)選擇在這一天向心愛(ài)之人求婚，特殊的節(jié)日里給她一場(chǎng)最浪漫最幸福的求婚，讓這次求婚成為她心中永久都會(huì)記得的美妙。每個(gè)女生對(duì)自己被求婚都有一種不行抗拒的憧憬和期盼，不知道自己的真命天子會(huì)以什么樣的方式來(lái)邀請(qǐng)自己與他共度一生。因此對(duì)于男士來(lái)說(shuō)，好的情人節(jié)求婚創(chuàng)意是必需要有的哦，以下的情人節(jié)求婚創(chuàng)意你會(huì)選擇哪一種呢，PK開(kāi)頭!情人節(jié)求婚創(chuàng)意1、熱氣球求婚情人節(jié)講究的是浪漫，那就帶她去坐一次熱氣球吧，這樣的情人節(jié)求婚創(chuàng)意也不錯(cuò)哦。“我在空中說(shuō)愛(ài)你”，與女友搭乘熱氣球，一覽眼下大好風(fēng)景，相守藍(lán)天白云，只屬于兩個(gè)人的時(shí)刻，有一種說(shuō)不出的甜美和幸福。男生從女生背后抱著她，悄悄