羚羊木雕讀后感

1、第 羚羊木雕讀后感 篇一：羚羊木雕讀后感300字 這個(gè)周末，胖胖同學(xué)的老師給家長布置了一份回家作業(yè)：寫一篇300字左右的羚羊木雕的讀后感。這是一篇初中預(yù)備班語文書上的文章。對(duì)于我來說是極少去接觸教科書上的文章的。說實(shí)話，讓我寫讀后感，心里是有點(diǎn)發(fā)虛的。因?yàn)橐呀?jīng)有很長時(shí)間沒有對(duì)著文章寫讀后感了，那大概還是在自己做學(xué)生的時(shí)候吧?，F(xiàn)在看文章僅僅只是看看而已，極少去思考一些深層次的問題，也懶得去思考。這樣一來，也是不會(huì)思考了。所以以下的一點(diǎn)讀后感看來仿佛是有些牽強(qiáng)附會(huì)的了。 “珍貴”究竟為何物物質(zhì)、金錢親情、友情兩相比較，此刻在“我”父母的眼里，大概那個(gè)價(jià)值不菲的羚羊木雕要比“我”和萬芳的友誼珍貴的多

2、吧。父母心中“珍貴“的東西大概就是那個(gè)看得見摸得著的物質(zhì)世界。然而，在我看來我和萬芳之間的友誼才是那個(gè)木雕所無法比擬的。 “我們要能多得到深摯的友誼，允許還有多多注意自己怎樣做人，不辜負(fù)好友們的知人之明?！?鄒韜奮)但是在父母的威懾下，我不得不向“友誼”發(fā)出了挑戰(zhàn)。向別人要回已經(jīng)送出去的東西，那種感受是難以名狀的，“我”做了一件很不光彩的事情。然而萬芳卻把“我”還給她的小刀塞到“我”的手里并且堅(jiān)信“咱倆”還是好朋友。萬芳對(duì)于友誼的珍視給“我”好好地上了一課。 父母與孩子之間的溝通應(yīng)該也是值得一提的?！拔摇毕蛉f芳要回羚羊木雕完全是在父母的絕對(duì)堅(jiān)持下，萬不得已才做出的。整個(gè)過程中，“我”的父母似乎

3、沒有給“我”太多的申辯的機(jī)會(huì)，而是“緊緊盯著我”，讓“我”感受到他們的“十分嚴(yán)厲”甚至是爸爸那種不可抗拒的力量，即使是在“我”哭著喊“不”的時(shí)候，也是沒有理由不去要回已經(jīng)送出去的東西。的確，父母們很多時(shí)候總是以自己的思維方式在左右著孩子們，卻很少站在孩子們的立場去思考問題。當(dāng)發(fā)生分歧時(shí)，也只是以父母的威嚴(yán)來使得孩子們不得不順從。這樣，表面看來問題解決地很順利，但事實(shí)上可能只是“口服心不服”，甚至在孩子們的心里留下陰影。久而久之，父母與孩子之間的溝通會(huì)越來越少，越來越不順暢。所以，父母和孩子的溝通問題的確不可小覷。 篇二：羚羊木雕讀后感 課文說的是，我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母

4、發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對(duì)朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤;這件事情，也將大人們的那種重財(cái)輕義的思想暴露無遺。 兩個(gè)好朋友就因?yàn)橐粋€(gè)羚羊木雕而差點(diǎn)成了素不相識(shí)的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個(gè)知心朋友是用錢買不來的。在這個(gè)世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。世界上的富翁，真正能算得上有錢的，又有幾個(gè)呢 我不禁慶幸我的身邊還有一些關(guān)心我的朋友。但我又不禁有了一些顧慮，現(xiàn)在的社會(huì)中還有多少令人感動(dòng)的真摯友誼全都是一些用錢做買賣的生意而已?，F(xiàn)在

5、誰還會(huì)用一顆赤誠的心去交朋友不都是為名為利的嗎 當(dāng)然，我相信，那令人感動(dòng)的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。 篇三：羚羊木雕讀后感 羚羊木雕讀后感 輕輕把桌子上的微塵吹開，隨手拿起前幾天在新華書店選的書羚羊木雕開始讀起來。進(jìn)入書境，我才知道原先隨手翻翻的念頭是多少的可笑。桌前剛泡好的一杯果茶已被談忘，只留下一股清香陪伴著津津有味地讀著佳書的女孩兒。 這本如夢(mèng)境般的書的作者是著名兒童文學(xué)家張之路。書中的內(nèi)容為中、短篇佳作，它或幽默詼諧，或清淡質(zhì)樸，或機(jī)敏沉峻，以多元的題材展現(xiàn)出豐富的人生情感，從不同的角度詮釋了成長的真諦。其中我對(duì)羚羊木雕這篇文章很是喜愛，它真摯素樸的語

6、言文字不同于其他短篇佳作的風(fēng)格，感動(dòng)了幾代像我們這樣的讀者。 故事的大意是這樣的：新宇在一個(gè)下雪的冬天因私自把羚羊木雕與萬方交換而被母親責(zé)怪，要他拿著交換得來的小刀與萬方換回羚羊木雕，回想起來萬方對(duì)自己的仗義舉動(dòng)，新宇不忍心答應(yīng)，但在父母無聲的催促下，他只好來到萬方家，要求換回羚羊木雕，萬方起初不愿意，但在媽媽的責(zé)罵下，只好不情愿地將羚羊木雕與之交換。最后萬方還是將小刀重新遞給了新宇，并承諾“沒有禮物，我們還是好朋友！”如此深厚的友誼，怎能不使人 感動(dòng)。 朋友，真是一個(gè)遙遠(yuǎn)而又模糊的字眼，有的朋友是志同道合的，有的朋友卻只是酒肉牌桌上的。這本書給我們的啟迪如此之深，就像是隨叫而來的的知心朋友。

7、不知是哪位名人說過“好書可以伴我們終身。”是的，古今賢文中就有這樣的幾句話：初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故之。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。這本羚羊木雕可真是歷經(jīng)了歲月冼煉的傳世精品，作家真實(shí)情感的自然流露，它將成為溫暖童心世界的最為美好的閱讀記憶！ 這樣的好書，能不值得一讀嗎？ 節(jié)約開支，人人有責(zé) 在科技發(fā)展的21世紀(jì)，我們所需要的東西是金錢與資源，但生活中不免會(huì)有人亂花錢，不節(jié)援、電等資源。為此，我深表痛心，但作為21世紀(jì)的小主人，我們卻可以以身作則，節(jié)省資源。 首先，我來提出幾點(diǎn)關(guān)于節(jié)約能源的小事例： 1、 淘米水可以用來澆花，剩余水用來拖地或沖馬桶； 2、 洗碗時(shí)用盆接了水洗比

8、直接用水沖洗要干凈； 3、 用裝滿水的可樂瓶放入馬桶的水箱中可減少水的出入量，但雜物仍然可被沖入下水道。 4、 用完的紙包成一團(tuán)交給廢紙廠，可再生紙。 5、 用鉛筆寫完的草稿紙不需要扔，可用黑筆或紅筆再次 書寫。 其次，我再來說幾個(gè)關(guān)于亂用錢和節(jié)約用錢的具體事例。據(jù) 我看來,很多同學(xué)都喜歡看小人書，上學(xué)時(shí)就“順便”買幾本在里看，這是不對(duì)的。因?yàn)槲覀儜?yīng)該看對(duì)學(xué)習(xí)有利的書，而不是什么漫畫書之類的；而且這種書的字體很小，多看的話對(duì)眼睛是有弊而無利的。而最近聽說有一個(gè)文具店出了一種扭蛋的游戲 吸引了許多人，這無疑又是亂花錢加上浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)間去亂花錢還不如買幾本對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的或是有利的書閱讀一下來

9、得實(shí)際一點(diǎn)。 而節(jié)約用錢在青少年身上并不少見：有些孩子從不亂用錢，就有時(shí)用錢買一些自己所缺的的文具；而更節(jié)約的甚至從家中取出一些廢紙板去換錢。從這些小事例中也可以發(fā)現(xiàn)他們節(jié)約開支、節(jié)省資源的決心之大。 同學(xué)們我們都是二十一世紀(jì)的小主人了，祖國的未來還等著我們?nèi)鬟f、延續(xù)。我們要從小事做起，從身邊做起，節(jié)約開支、節(jié)省資源，祖國的明天一定會(huì)更美好。 美麗生活 我的家鄉(xiāng)常熟，是一個(gè)美麗富饒之地，這里不僅青山綠水、幅員遼闊，還有不少吸引人的名勝。有沙家浜、尚湖、寶巖、虞山等。生活在這么一個(gè)風(fēng)水寶地中，我們的生活也是十分幸福。 我特別喜歡的景點(diǎn)就是沙家浜和尚湖了。近年來，沙家浜創(chuàng)建了一個(gè)戰(zhàn)斗基地，基地里有：攀繩、滑梯、讓子彈飛、實(shí)戰(zhàn)演練等游戲活動(dòng)。經(jīng)常讓人滿臉通紅的在里面跑前跑后，互相追逐。而尚湖的景色也很美，那里的湖水十分清澈，一望便能看到水中魚蝦。躺在湖邊綠油油的草坪上，或仰望藍(lán)天，或俯視湖水中的魚兒。這種感覺，既使人興奮，又叫人舒服；久立四望，不禁讓人想起王掞的泛舟尚湖：晴湖似鏡平，潑眼綠波明。 魚隊(duì)行堪數(shù)，鳧雛近不驚。 棹移菱