中學(xué)生校園廣播稿文本范文

1、-精選范文-中學(xué)生校園廣播稿范文精選中學(xué)生校園廣播稿范文精選1你，讓我懂得了友情;你，讓我懂得了感恩;你，讓我獲得了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片沉靜。我們仿佛一家人，每天一起生活，一起學(xué)習(xí)。我們安靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波濤”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)仿佛一把打傘，為我們遮去夏天的酷熱;為我們抵擋冬天的嚴(yán)寒，和我們成為了不能分其他好伙伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面

2、對(duì)嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不但綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的勤奮照料下，我們吸取這春天的雨露，夏天的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們強(qiáng)健成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，仰頭天穹的橡樹(shù)!依靠檢舉很快樂(lè)又能夠坐在這里經(jīng)過(guò)廣播與大家作心靈的交流?？紤]了許久，才決定開(kāi)這個(gè)誠(chéng)意互動(dòng)的欄目。所謂廣播其實(shí)不是可是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，好多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才能夠讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每天的廣播中吸取精華，有所獲得。人最難得的是生命，生命屬于每一個(gè)人只有一次。人的一世應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度

3、年光而惱恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而愧疚;在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”我的一世向來(lái)保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于恩賜，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。(巴金)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于身臨其境替人著想，憂別人之憂，樂(lè)別人之樂(lè)。(愛(ài)因斯坦)中學(xué)生校園廣播稿范文精選2中學(xué)生校園廣播稿范文精選-精選范文-大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做青春理想。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩I(lǐng)會(huì)風(fēng)那樣的自由，感覺(jué)云那般的自在，由于青春賜予我們的是生命的巔峰，我們不用成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著

4、。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你可否想到了自己的.理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮斗向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每一個(gè)人主宰著自己的明天。有一位賢人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了好多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能夠躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不但要有理

5、想，還要英勇想象，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，若是不但遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們可否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?先人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常奮發(fā)”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的宏圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完滿，也可是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常奮發(fā)之人呢?最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下連續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不

6、斷歷盡艱險(xiǎn)，奮勇前進(jìn)!中學(xué)生校園廣播稿范文精選3播音員XX；播音員XX；a：給你的天空劃一道燦爛的亮色.：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在廣播中。中學(xué)生校園廣播稿范文精選-精選范文-：流傳校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，豐富課余生活，這里是角斜初中校園之聲廣播。：我是XXX：我是XXX欄目介紹：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有：、成長(zhǎng)的煩惱、音樂(lè)地帶、文學(xué)星空，希望大家喜歡！希望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去，步入中學(xué)的少年陸續(xù)碰到青春之神的點(diǎn)化，漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長(zhǎng)大的臉”。：稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩，充滿著青春的活力。顆顆年輕的心，翻騰著青春的浪潮；：

7、顆顆年輕的心，品嘗著青春的味道。：在這花季雨季的歲月里，給我們這些少男少女帶來(lái)了愉悅和驚喜，也帶來(lái)了焦躁和煩惱。：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是成長(zhǎng)的煩惱：云云是一位初二的學(xué)生，讓我們一起走進(jìn)她的煩惱，下面是云云寫(xiě)給心理指導(dǎo)老師的信。老師，你好！我是一個(gè)初二的學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。開(kāi)初，我在心里暗暗地想；必然要考上重點(diǎn)高中。但是此后爸媽總是在我耳邊嘮叨，我真是煩透了。我知道他們是為我好，但是我已經(jīng)是大孩子了，不再是他們眼里的“小公主”，我有自己的安排呀！我現(xiàn)在有許好多多的心事，可我就是不愿意和家里的人說(shuō)，他們都太不認(rèn)識(shí)我，寫(xiě)信和您說(shuō)說(shuō)，您能理解我嗎？云云好多同學(xué)都有和云云近似的問(wèn)題吧，我們?cè)撛鯓愚k理呢

8、？讓我們聽(tīng)聽(tīng)心理指導(dǎo)老師的答復(fù)吧，希望大家有所收獲。：云云同學(xué)：你好！看到你的來(lái)信我好快樂(lè)！快樂(lè)你對(duì)我的相信，而且你那么懂事，已經(jīng)暗下信心必然要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油！至于你說(shuō)有了許好多多的心事，就更證明你已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。也正基于此，你才會(huì)對(duì)媽媽的嘮叨厭煩以致厭煩。其實(shí)，你還不認(rèn)識(shí)吧，中學(xué)生校園廣播稿范文精選-精選范文-處在你這人年齡階段青春發(fā)育期的孩子，無(wú)論在生理上，還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，而在心理上，隨著年齡一每天長(zhǎng)大，對(duì)事物認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展，孩子的獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)也在急劇增強(qiáng)，如喜歡關(guān)起門來(lái)獨(dú)處，喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里，心里有話不對(duì)別人說(shuō)，做什么事都感覺(jué)

9、我行，不愿意別人參加等等總之開(kāi)始變得不那么聽(tīng)從，不那么聽(tīng)話了，以顯示自己長(zhǎng)大了。但實(shí)質(zhì)上，這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完好成熟，無(wú)論對(duì)社會(huì)、對(duì)人生都可是一孔之見(jiàn)，對(duì)好多事物還不能能完好理解和適應(yīng)。：我們不但要學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)交流，也要學(xué)會(huì)同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)該友善，但產(chǎn)生了矛盾該怎么辦呢？：矛盾其實(shí)不能怕，可怕的是矛盾發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無(wú)法控制住自己的情緒，無(wú)法保持清醒的理智而傷害到友情。對(duì)此，我們必定牢記這樣的原則，即面對(duì)對(duì)方突發(fā)的言行，不能夠針尖對(duì)麥芒以牙還牙，而應(yīng)該采用諒解與寬容的態(tài)度，駕馭住情緒，讓智慧支配言行，讓和藹支配智慧，善待對(duì)方，化解矛盾。合：讓我們把煩惱丟在腦

10、后，讓快樂(lè)伴我們前行。：接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞歌曲：成長(zhǎng)的幸福，希望大家健康、快樂(lè)每天！：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音；：有一盞茶濃的縫隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉??；：花開(kāi)花落，茶沉茶??；心情儲(chǔ)存，味道幾何。：文學(xué)樂(lè)園與你浪跡文學(xué)世界，歡迎走進(jìn)文學(xué)星空，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌征服煩惱：我們是成長(zhǎng)中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹。：我們是遠(yuǎn)航的水手，在遠(yuǎn)航的過(guò)程中，不經(jīng)歷風(fēng)波，怎能抵達(dá)成功的彼岸。：我們是生長(zhǎng)的樹(shù)苗，在成長(zhǎng)的歷程中，不經(jīng)風(fēng)霜侵襲，怎能成為參天的大樹(shù)。：只有我們拼搏向上，才能贏得美好的明天，不經(jīng)歷煩惱，怎能中學(xué)生校園廣播稿范文精選-精選范文-成為

11、國(guó)家的棟梁？合：讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，踏上駛向成功的征程；征服像波濤同樣趕忙的煩惱，我們的明天必然是成功和燦爛！結(jié)束語(yǔ)：每一次相聚都是那么短暫：每一次都是那么甜美：讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里游覽?。鹤屛覀兪譅恐帧＃鹤屛覀兗绮⒅?。：同學(xué)們下次再見(jiàn)!中學(xué)生校園廣播稿范文精選4一、開(kāi)場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語(yǔ)”）男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音男2：有一盞茶濃的縫隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮女1：花開(kāi)花落茶沉茶??；女2：心情儲(chǔ)存味道幾何逗留20秒男1：陪同著這熟悉的樂(lè)曲，傾聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.合：大家下午好!男2：我是播音員12

12、34逗留10秒音樂(lè)停二、點(diǎn)歌送祝福女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在西風(fēng)頌里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而好多人不認(rèn)識(shí)其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那但是是句空話。其實(shí)這句話只要理解季節(jié)更換的人才能真切領(lǐng)悟其含義。女2：是的！由于理解季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目點(diǎn)歌送祝福里，為我們?nèi)康耐瑢W(xué)們送上一首明天會(huì)更好，希望我們的未來(lái)燦爛燦爛！播放音樂(lè)明天會(huì)更好歌曲播放達(dá)成，緊接中學(xué)生校園廣播稿范文精選-精選范文-女1：經(jīng)常有同學(xué)反響英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的快樂(lè)學(xué)習(xí)法將給打家介紹：怎樣改變閱讀習(xí)慣，

13、提高分?jǐn)?shù)。男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限制的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，以致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇景！男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一碰到生詞，便逗留下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上連續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形中間影響了大腦的思想速度。女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中碰到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍必然讀不懂，因此屢次多遍，浪費(fèi)好多時(shí)間。男1；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，經(jīng)過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟示呢？希望每一位同學(xué)都能夠從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)