2022年北京市清華附中初三11月月考化學(xué)試卷及答案

第1頁(yè)/共1頁(yè)2022北京清華附中初三11月月考化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Si-28Al-27Cl-35.5Cu-64Ca-40第一部分選擇題（共40分）（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共40分）1.下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（）A.將垃圾分類(lèi)投放B.出行乘坐公共交通工具C.隨意丟棄廢舊電池D.無(wú)紙化辦公2.下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A.O2 B.H2O C.NaCl D.H2SO43.碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同4.熱干面是武漢的傳統(tǒng)小吃。下列制作熱干面的主要操作中，屬于過(guò)濾的是（）A．調(diào)醬B．煮面C．撈面D．拌面A.A B.B C.C D.D5.下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.顏色 B.密度 C.可燃性 D.沸點(diǎn)6.下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是A.2H2O＝O2↑＋2H2↑ B.4P＋5O22P2O5C.Zn＋HCl＝ZnCl2＋H2↑ D.KMnO4＝K2MnO4＋MnO2＋O2↑7.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈 B.傾倒液體C.稱(chēng)量食鹽 D.加熱液體8.化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（）A.原子數(shù)目 B.原子質(zhì)量 C.分子種類(lèi) D.元素種類(lèi)9.下列微粒中，能表示2個(gè)氫分子的是A.2H B.2H+C.H2O D.2H210.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與其用途的說(shuō)法不正確的是A.氖氣通電時(shí)發(fā)紅光——用作霓虹燈 B.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬C.氧氣能支持燃燒——用作燃料 D.金剛石硬度大——用于裁玻璃11.下列關(guān)于H2+Cl22HCl的說(shuō)法中，不正確的是A.表示氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫B.參加反應(yīng)的氫氣與氯氣的質(zhì)量比為1:71C.參加反應(yīng)的氯氣與生成的氯化氫的分子個(gè)數(shù)比為1:2D.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變12.某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下。其中化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是A. B. C. D.13.以下各圖能表示純凈物的是(圖中不同小球代表不同原子)A. B. C. D.14.下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別Cu和CuO觀察顏色B除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃C鑒別H2O和澄清石灰水分別取少量液體于試管中，通入CO2D除去CO中少量的CO2適量澄清石灰水A.A B.B C.C D.D15.下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，得出的結(jié)論不正確的是（）編號(hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳能溶于水化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變水是由氫氣和氧氣組成MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率A.A B.B C.C D.D16.石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的單原子層石墨，它具有超強(qiáng)導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中，不正確的是A.屬于一種新型的化合物 B.可做散熱材料C.可做電池的電極 D.在一定條件下能與氧氣反應(yīng)17.生產(chǎn)VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備的材料之一是硅（Si），工業(yè)制取高純硅的微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.甲屬于化合物 B.反應(yīng)中乙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2C.反應(yīng)前后氫、氯原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變 D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為16:7118.在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的說(shuō)法正確的是物質(zhì)XYZW反應(yīng)前的質(zhì)量(g)211616反應(yīng)后的質(zhì)量(g)12m814A.物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑 B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)生成X的質(zhì)量為12g D.該反應(yīng)中Z和W兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為4︰119.柑橘類(lèi)水果中含有檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7），檸檬酸可用于除水垢，下列關(guān)于檸檬酸的說(shuō)法不正確的是A.檸檬酸由碳、氫、氧元素組成B.檸檬酸分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比6：7C.一個(gè)檸檬酸分子中含4個(gè)氫分子D.檸檬酸可能與水垢中的成分反應(yīng)20.用如圖"微型"實(shí)驗(yàn)裝置制取一氧化碳并還原氧化銅。下列說(shuō)法不正確的是（）資料：①HCOOH（甲酸）H2O+CO↑；②CuO+COCu+CO2。A.反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)②中各元素的化合價(jià)均改變C.反應(yīng)過(guò)程中a處黑色固體變紅D.氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染大氣第二部分非選擇題（共60分）〖生活現(xiàn)象解釋〗21.保護(hù)空氣，節(jié)能減排。（1）如圖為自然界中的碳循環(huán)（部分）。①產(chǎn)生CO2的途徑有______（答1條）。②海水可吸收CO2，水與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（2）過(guò)度排放CO2會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題有______（答1條）。（3）北京打造“慢行交通系統(tǒng)”，助力低碳生活。下列出行方式符合上述要求的是______（填序號(hào)）。A.步行 B.騎自行車(chē) C.開(kāi)私家車(chē)22.我國(guó)北方的水比南方的更“硬”一些，燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢。（1）水質(zhì)“硬”是由于水中含有較多鈣、鎂離子。鎂離子的符號(hào)是______。（2）常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水的試劑是______。（3）降低水硬度的方法是______（填序號(hào)）。A.蒸餾 B.煮沸23.近年來(lái)我國(guó)在航天領(lǐng)域取得了重大成就。（1）長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭使用液氫和液氧做助推劑，利用了液氧______的性質(zhì)。（2）中國(guó)空間站首次太空授課，站內(nèi)空氣與地球大氣組成基本一致，其中體積分?jǐn)?shù)最大的是______。（3）站內(nèi)的備用O2由分解高氯酸鋰（LiClO4）獲得，同時(shí)還生成氯化鋰（LiCl），該反應(yīng)中含有氧元素的物質(zhì)是______。24.2016年里約奧運(yùn)會(huì)火炬使用的燃料主要為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B點(diǎn)燃3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）。物質(zhì)ABCD分子示意圖？（1）一個(gè)C分子中含有_________個(gè)原子。（2）上述物質(zhì)中，能支持燃燒的是_________（寫(xiě)化學(xué)式）。（3）上述化學(xué)反應(yīng)中，B與C之間的質(zhì)量比為_(kāi)________。〖科普閱讀理解〗25.閱讀下面科普短文。含碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界最龐大的家族。金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，結(jié)構(gòu)如圖1、圖2所示。在自然界中，金剛石硬度最大，可以用來(lái)切割玻璃，也用作鉆探機(jī)的鉆頭。石墨很軟，有滑膩感，可做鉛筆芯。天然的金剛石十分稀少，利用化學(xué)反應(yīng)制得金剛石是人們夢(mèng)寐以求的事情。20世紀(jì)80年代末，我國(guó)科學(xué)家在中溫（700°C）、催化劑條件下，使四氯化碳與鈉反應(yīng)成功制得金剛石，并生成另一種產(chǎn)物氯化鈉。C60（分子結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖3）的發(fā)現(xiàn)使人類(lèi)了解到一個(gè)全新的碳世界。隨后發(fā)現(xiàn)的管狀碳單質(zhì)已發(fā)展成為碳納米管材料，在信息技術(shù)和航天技術(shù)中發(fā)揮重要作用。碳纖維是一種密度小、性能優(yōu)異的纖維材料，除了具有質(zhì)輕、耐蝕、強(qiáng)度高，還具有導(dǎo)電、導(dǎo)熱等功能。目前把碳纖維應(yīng)用于紙的制作，主要在功能紙上、研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了碳纖維含量與紙的厚度、耐破度的關(guān)系，結(jié)果如圖4、圖5所示。碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素。大多數(shù)含有碳元素的化合物屬于有機(jī)化合物?；瘜W(xué)家研究有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及合成，將研究成果應(yīng)用于實(shí)踐，使我們的生活變得越來(lái)越美好。（所參考文章的作者：曾偉新、陳煥明、黃元盛）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。（1）金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭，利用的性質(zhì)是______。（2）金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻不相同，其原因是______。（3）利用四氯化碳與鈉制得金剛石反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。（4）判斷下列說(shuō)法是否正確（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）。①C60屬于有機(jī)化合物。______②碳纖維含量為15%時(shí)，涂布紙與無(wú)涂布紙的厚度均達(dá)到最小值______。（5）由圖5可得到的結(jié)論是______?！忌a(chǎn)實(shí)際分析〗26.工業(yè)制硝酸的轉(zhuǎn)化流程如下（部分反應(yīng)條件省略）：（1）單質(zhì)X是一種常見(jiàn)氣體，其化學(xué)式是______。（2）II中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)。（3）I中反應(yīng)在一定條件下發(fā)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（4）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。27.利用鈦精礦(主要成分為T(mén)iO2)制備金屬鈦(Ti)的主要工藝流程如下：(1)TiO2中鈦元素的化合價(jià)是______。(2)反應(yīng)釜中攪拌的目的是______。(3)推測(cè)反應(yīng)釜廢氣中含CO，從元素守恒角度說(shuō)明理由：______。(4)合成器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______?！蓟緦?shí)驗(yàn)及其原理分析〗28.實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氣體。（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，用排水法收集氧氣的原因是______。（2）實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，驗(yàn)滿的操作是______。29.用下圖裝置可以測(cè)定空氣中氧氣含量。（1）將導(dǎo)氣管放入水中，打開(kāi)彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明______。（2）能證明空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（3）燒杯中的水能夠到吸入集氣瓶的原因：______。30.補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)結(jié)論。序號(hào)目的操作現(xiàn)象結(jié)論A______空氣中無(wú)明顯變化；呼出氣體中石灰水變渾濁呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中多B探究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素______溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C探究影響硫燃燒劇烈程度的因素在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰在氧氣中發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰______31.用下圖裝置研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。（1）實(shí)驗(yàn)1，點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤示數(shù)減小。蠟燭減少的質(zhì)量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。（2）實(shí)驗(yàn)2、3中，電子秤示數(shù)變小的是_____（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)，下同），其原因是_____。（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電子秤稱(chēng)量的結(jié)果能用質(zhì)量守恒定律解釋的是______。32.用下圖實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳的性質(zhì)。（1）一段時(shí)間后，兩只燒杯中蠟燭均熄滅。能證明“CO2密度大于空氣”的燒杯是_____（填燒杯序號(hào)）。（2）觀察到試紙變紅，由此不能得出“CO2與水發(fā)生反應(yīng)”的結(jié)論，理由是_____。（3）實(shí)驗(yàn)后小心烘烤試紙，觀察到的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。33.實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取CO2并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。（1）儀器a的名稱(chēng)是______。（2）用C裝置收集CO2的方法是______（填序號(hào)）。①排水法②向下排空氣法③向上排空氣法（3）檢驗(yàn)C中收集滿CO2的操作是______。（4）C中收集滿CO2后，打開(kāi)彈簧夾K1、K4，關(guān)閉K2、K3，其中打開(kāi)K1的目的是______。將D中適量澄清石灰水溶液注入C中，一段時(shí)間后，打開(kāi)K3。整個(gè)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是______?！伎茖W(xué)探究〗34.使燃料充分燃燒是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，低碳生活”的一種重要方法。小組同學(xué)探究不同條件下蠟燭燃燒的情況。【查閱資料】蠟燭燃燒時(shí)，生成的CO2與CO的濃度比越大，蠟燭燃燒越充分。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用下圖裝置完成實(shí)驗(yàn)（所用傳感器分別為O2、CO、CO2濃度傳感器）。實(shí)驗(yàn)序號(hào)容器情況蠟燭位置O2起始濃度CO2與CO的濃度比熄滅時(shí)O2濃度1敞口（模擬通風(fēng)環(huán)節(jié)）如圖121%1205.1持續(xù)穩(wěn)定燃燒，保持在20.4%左右不變2半敞口（模擬有煙囪的環(huán)境）如圖121%1202.2持續(xù)穩(wěn)定燃燒，保持在20.3%左右不變3密閉如圖121%223.7約16%4密閉如圖221%255.6約16%5密閉如圖321%270.6約16%6密閉如圖322%344.9約16%7密閉如圖323%x約16%【解釋與結(jié)論】（1）蠟燭燃燒時(shí)會(huì)生成CO2和CO，說(shuō)明蠟燭中一定含有___________元素。（2）檢驗(yàn)蠟燭燃燒有CO2生成，可在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁涂有___________的燒杯。（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)2和3，蠟燭在___________條件下燃燒更充分（填“半敞口”或“密閉”）。（4）對(duì)比___________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），可得出“其他條件相同時(shí)，蠟燭的位置越分散，燃燒越充分”。（5）實(shí)驗(yàn)5、6、7的目的是___________。（6）x___________344.9（填“>”、“=”或“<”）?！痉此寂c評(píng)價(jià)】（7）綜合以上實(shí)驗(yàn)分析，下列說(shuō)法正確的是___________（填字母序號(hào)）。A蠟燭燃燒可以消耗盡密閉容器內(nèi)氧氣B蠟燭充分燃燒，可減少污染C實(shí)驗(yàn)1中氧氣濃度基本不變，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)D燃料在氧氣濃度較高的富氧空氣中燃燒，能起到節(jié)能減排的作用〖生產(chǎn)實(shí)際定量分析〗35.某潛水艇上有10人，如果每人每天消耗氧氣為160g，所需要的氧氣全部由Na2O2與CO2反應(yīng)來(lái)提供，則每天總共需要Na2O2的質(zhì)量。已知：。

參考答案第一部分選擇題（共40分）（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共40分）1.【答案】C【解析】【詳解】A、垃圾分類(lèi)避免污染環(huán)境，有利于保護(hù)環(huán)境；B、出門(mén)多坐公交車(chē)少坐私家車(chē)，節(jié)約能源，有利于保護(hù)環(huán)境；C、隨意丟棄廢舊電池，電池破損后會(huì)對(duì)土壤和地下水造成污染，不利于保護(hù)環(huán)境；D、無(wú)紙化辦公，節(jié)約了紙張，保護(hù)了樹(shù)木，有利于保護(hù)環(huán)境；故選C。2.【答案】B【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素?！驹斀狻緼、O2由一種元素組成，不屬于氧化物，A錯(cuò)誤。B、H2O由氫、氧元素組成，屬于氧化物，B正確。C、NaCl不含氧元素，不屬于氧化物，C錯(cuò)誤。D、H2SO4，由三種元素組成，不屬于氧化物，D錯(cuò)誤。故選：B。3.【答案】A【解析】【詳解】質(zhì)子數(shù)決定元素的種類(lèi)，所以碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。故選A。4.【答案】C【解析】【詳解】過(guò)濾是利用物體或微粒的大小不同進(jìn)行分離的過(guò)程。A、調(diào)醬是將各種醬料混合的過(guò)程，不屬于過(guò)濾；B、煮面是將面條加入水中加熱的過(guò)程，不屬于過(guò)濾‘；C、撈面是將用漏勺將面條從水中撈出來(lái)的過(guò)程，利用的是水和從漏勺中流出，而面條不會(huì)，屬于過(guò)濾；D、拌面是將醬料和面條混合的過(guò)程，不屬于過(guò)濾；故選C。5.【答案】C【解析】【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩(wěn)定性、酸堿性等?！驹斀狻緼、顏色不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、密度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、可燃性需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、沸點(diǎn)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選C。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。6.【答案】B【解析】【詳解】A、正確的反應(yīng)應(yīng)為2H2OO2↑+2H2↑，故A錯(cuò)誤；B、P燃燒的反應(yīng)為4P+5O22P2O5，故B正確；C、正確的反應(yīng)為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，故C錯(cuò)誤；D、正確的反應(yīng)為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)，明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵，注意反應(yīng)的條件、沉淀氣體符號(hào)及配平。7.【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室中拿一盞酒精燈去引燃另一盞酒精燈，會(huì)導(dǎo)致酒精流出著火，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；B、用細(xì)口瓶向試管中傾倒液體時(shí)，瓶塞未倒放、瓶口與試劑瓶口未緊挨、標(biāo)簽未向著手心，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤；C、稱(chēng)量固體物質(zhì)時(shí)遵循“左物右碼”原則，并將藥品放在稱(chēng)量紙上稱(chēng)量，實(shí)驗(yàn)操作正確；D、給試管中的液體加熱，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】8.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變；原子的數(shù)目和種類(lèi)不變；原子質(zhì)量不變；分子的個(gè)數(shù)可能變化；分子的種類(lèi)一定變化。故選：C。9.【答案】D【解析】【詳解】一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成；表示分子分?jǐn)?shù)，在化學(xué)式前面加數(shù)字，故表示2個(gè)氫分子：2H2，故選D。10.【答案】C【解析】【詳解】A、稀有氣體氖在通電時(shí)可以發(fā)出紅光，可以用作霓虹燈，A正確；B、一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，B正確；C、氧氣能支持燃燒,，可用作助燃劑，但是氧氣不能燃燒，不能用作燃料，C錯(cuò)誤；D、金剛石硬度大，可以用于裁玻璃，D正確。故選C。11.【答案】B【解析】【詳解】A、該化學(xué)反應(yīng)的宏觀意義是：表示氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氯化氫，故不符合題意；B、參加反應(yīng)的氫氣與氯氣的質(zhì)量比為1×2:35.5×2=2:71，故符合題意；C、參加反應(yīng)的氯氣與生成的氯化氫的分子個(gè)數(shù)比為1:2，故不符合題意；D、反應(yīng)前有一個(gè)氫分子和一個(gè)氯分子，反應(yīng)后有兩個(gè)氯化氫分子，反應(yīng)前后分子數(shù)目不變，故不符合題意12.【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，銅離子顯+2價(jià)，硫酸根離子顯-2價(jià)，化學(xué)式為CuSO4，不符合題意；B、氯化鐵是由鐵離子和氯離子構(gòu)成，鐵離子顯+3價(jià)，氯離子顯-1價(jià)，化學(xué)式為FeCl3，符合題意；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，化學(xué)式為：Al2O3，不符合題意；D、氫氧化鉀是由鉀離子和氫氧根離子構(gòu)成，鉀離子顯+1價(jià)，氫氧根離子顯-1價(jià)，化學(xué)式為KOH，不符合題意。故選B。13.【答案】C【解析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！驹斀狻緼、圖A表示兩種單質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、圖B表示一種單質(zhì)和兩種化合物的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、圖C表示的是一種化合物組成的純凈物，故選項(xiàng)正確；D、圖D表示的是兩種化合物組成的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。14.【答案】B【解析】【詳解】A、Cu是紅色固體，CuO是黑色固體，所以用觀察顏色的方法可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)闀?huì)引入新的氣體雜質(zhì)，且當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意；C、分別取少量液體于試管中，通入CO2，變渾濁的是澄清石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；D、CO2能與適量的澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，不符合題意；故選：B。15.【答案】C【解析】【詳解】A、塑料瓶變癟，說(shuō)明倒入水后二氧化碳?xì)怏w的量減少，證明二氧化碳能溶于水，正確；B、化學(xué)反應(yīng)前后天平都平衡，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，正確；C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，水通電條件下生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成，錯(cuò)誤；D、沒(méi)有加入二氧化錳的試管中無(wú)明顯現(xiàn)象，加入二氧化錳的試管中有大量氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率，正確。故選C。16.【答案】A【解析】【詳解】A．石墨烯是從石墨中分離出來(lái)的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片，屬于碳的單質(zhì)，故錯(cuò)誤；B．石墨烯是導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料，故可用作散熱材料，故正確；C．石墨烯是導(dǎo)電導(dǎo)熱性能最強(qiáng)的一種新型納米材料，所以具有良好的導(dǎo)電性，可用作新型電池的電極，故正確；D．碳單質(zhì)具有可燃性，石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng)，故正確。故選A。17.【答案】C【解析】【詳解】A、甲分子由不同種原子構(gòu)成，屬于化合物，此選項(xiàng)正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)為：甲+2乙=丙+4丁，反應(yīng)中乙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2:4=1:2，此選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)前后氫、氯原子個(gè)數(shù)不變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為32：（2×2×35.5）=16:71，此選項(xiàng)正確。故選C。18.【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后Y的質(zhì)量為（2+1+16+16）g﹣（12+8+14）＝1g，反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格物質(zhì)質(zhì)量的變化可知，Z、W是反應(yīng)物，X是生成物，Y可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、由A的分析可知該反應(yīng)可表示為：Z+W→X，符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，屬化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g﹣2g＝10g，故C錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為（16﹣8）g：（16﹣14）g＝4：1，故D正確。故選：D。19.【答案】C【解析】【詳解】A、檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）可知：檸檬酸由碳、氫、氧元素組成，說(shuō)法正確；B、檸檬酸（化學(xué)式為C6H8O7）可知：檸檬酸分子中碳、氧原子的個(gè)數(shù)比6：7，說(shuō)法正確；C、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)檸檬酸分子中含8個(gè)氫原子，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，檸檬酸和氫氧化鎂反應(yīng)屬于酸和堿發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水叫做中和反應(yīng)，檸檬酸可能與水垢中的成分反應(yīng)，說(shuō)法正確；答案：C。20.【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、反應(yīng)①由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，說(shuō)法正確；B、由化合價(jià)原則可知，反應(yīng)②中氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變，反應(yīng)前后均為-2價(jià)，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由于在加熱的條件下一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳，所以反應(yīng)過(guò)程中a處黑色固體變紅，說(shuō)法正確；D、由于尾氣中含有一氧化碳能污染空氣，所以氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染大氣，說(shuō)法正確。故選：B。第二部分非選擇題（共60分）〖生活現(xiàn)象解釋〗21.【答案】（1）①.動(dòng)植物呼吸等②.CO2+H2O=H2CO3（2）氣溫升高（冰川融化等）（3）AB【解析】【小問(wèn)1詳解】①產(chǎn)生二氧化碳的途徑主要包括化石燃料的燃燒和動(dòng)植物的呼吸作用；②水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)2詳解】二氧化碳屬于溫室氣體，過(guò)度排放CO2會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，使氣溫升高、冰川融化等；【小問(wèn)3詳解】A、步行能夠減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳排放，有助于低碳生活，符合題意；B、騎自行車(chē)能夠減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳排放，有助于低碳生活，符合題意；C、開(kāi)私家車(chē)，會(huì)燃燒化石燃料，增加二氧化碳的排放，對(duì)低碳生活沒(méi)有幫助，不符合題意；故選AB。22.【答案】（1）Mg2+（2）肥皂水（3）AB【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】離子的表示方法：在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故鎂離子表示為：Mg2+；【小問(wèn)2詳解】通常用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；【小問(wèn)3詳解】蒸餾可除去所有雜質(zhì)，可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)，能形成沉淀，故蒸餾和煮沸均可降低水的硬度。故選AB。23.【答案】（1）支持燃燒（2）氮?dú)?#N2（3）O2、LiClO4【解析】【小問(wèn)1詳解】氧氣具有助燃性，能支持氫氣燃燒，故長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭使用液氫和液氧做助推劑，利用了液氧支持燃燒的性質(zhì)；【小問(wèn)2詳解】空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?，占空氣體積的78%，中國(guó)空間站內(nèi)空氣與地球大氣組成基本一致，故其中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?；【小?wèn)3詳解】站內(nèi)的備用O2由分解高氯酸鋰（LiClO4）獲得，同時(shí)還生成氯化鋰（LiCl），該反應(yīng)中含有氧元素的物質(zhì)是O2、LiClO4。24.【答案】①.3②.O2③.40:33【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）一個(gè)C分子中含有3個(gè)原子。（2）上述物質(zhì)中，能支持燃燒的是O2（3）上述化學(xué)反應(yīng)中，B與C之間的質(zhì)量比為5×32∶3×44＝40:33。點(diǎn)睛：本題主要考查分子的構(gòu)成，化學(xué)方程式的含義?！伎破臻喿x理解〗25.【答案】（1）硬度大（2）碳原子排列方式不同（3）4Na+CCl44NaCl+C（4）①.錯(cuò)②.錯(cuò)（5）在實(shí)驗(yàn)研究的范圍內(nèi)，隨著碳纖維含量的增大，無(wú)涂布紙耐破度先增大后減小，涂布紙耐破度變化不明顯【解析】【小問(wèn)1詳解】在自然界中，金剛石硬度最大，可用作鉆探機(jī)的鉆頭，利用它的硬度大，故填：硬度大；【小問(wèn)2詳解】金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻不相同，其原因是碳原子排列方式不同；【小問(wèn)3詳解】鈉與四氯化碳在（700°C）、催化劑條件下生成氯化鈉和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+CCl44NaCl+C，故填：4Na+CCl44NaCl+C；【小問(wèn)4詳解】①C60是由碳元素組成的單質(zhì)，不屬于有機(jī)化合物，說(shuō)法錯(cuò)誤，故填：錯(cuò)；②由圖可知，碳纖維含量為5%時(shí)，涂布紙與無(wú)涂布紙的厚度均達(dá)到最小值，說(shuō)法錯(cuò)誤，故填：錯(cuò)；【小問(wèn)5詳解】由圖5可知，在實(shí)驗(yàn)研究的范圍內(nèi)，隨著碳纖維含量的增大，無(wú)涂布紙耐破度先增大后減小，涂布紙耐破度變化不明顯，故填：在實(shí)驗(yàn)研究的范圍內(nèi)，隨著碳纖維含量的增大，無(wú)涂布紙耐破度先增大后減小，涂布紙耐破度變化不明顯?！忌a(chǎn)實(shí)際分析〗26.【答案】（1）O2（2）化合（3）4NH3+3O22N2+6H2O。（4）一氧化氮##NO【解析】【小問(wèn)1詳解】單質(zhì)X是一種常見(jiàn)氣體，可以與氨氣反應(yīng)生成水和一氧化氮，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，因?yàn)樯晌镏泻醒踉兀瑒t反應(yīng)物中也應(yīng)含有氧元素，因此X是氧氣，其化學(xué)式為O2?！拘?wèn)2詳解】Ⅱ中一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，是由兩種反應(yīng)物生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)。【小問(wèn)3詳解】根據(jù)圖中信息可知Ⅰ為NH3和O2中在一定條件下反應(yīng)生成NO和H2O，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O?！拘?wèn)4詳解】為了提高氮原子的利用率，NO在流程中既可以生成，又被消耗，可循環(huán)利用的物質(zhì)是一氧化氮。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合流程圖和化學(xué)方程式的知識(shí)進(jìn)行分析解答。27.【答案】①.+4②.增加反應(yīng)物的接觸面積，增大反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分③.因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳元素和氧元素④.【解析】【詳解】（1）TiO2中氧的化合價(jià)為-2，則根據(jù)物質(zhì)的化合價(jià)代數(shù)和為零，得出鈦的化合價(jià)為+4；（2）反應(yīng)釜中攪拌的目的是：增加反應(yīng)物的接觸面積，增大反應(yīng)速率，使反應(yīng)更充分；（3）反應(yīng)釜中的反應(yīng)物為氯氣、焦炭和鈦鐵礦，生成物為四氯化鈦和廢氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，四氯化鈦中只含有氯元素、鈦元素，推測(cè)廢氣中含有一氧化碳是因?yàn)榉磻?yīng)物中含有碳元素和氧元素；（4）合成器中的反應(yīng)為，四氯化鈦蒸氣和鎂在800℃-1000℃的溫度下反應(yīng)生成鈦和氯化鎂，反應(yīng)方程式為：?！蓟緦?shí)驗(yàn)及其原理分析〗28.【答案】①.②.氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)③.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑④.將燃著的木條放在集氣瓶瓶口【解析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1中加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，可以用排水法收集；（2）實(shí)驗(yàn)2中碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，如果木條熄滅說(shuō)明收集滿。29.【答案】（1）裝置不漏氣或裝置氣密性良好（2）水進(jìn)入集氣瓶至刻度1處（3）紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣生成五氧化二磷固體，導(dǎo)致集氣瓶中的氣壓減小，小于外界壓強(qiáng)，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶【解析】【小問(wèn)1詳解】將導(dǎo)管放入水中，打開(kāi)彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣?！拘?wèn)2詳解】能證明空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶至刻度1處，即氧氣約占空氣總體積的五分之一?！拘?wèn)3詳解】紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣生成五氧化二磷固體，導(dǎo)致集氣瓶中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入集氣瓶?！军c(diǎn)睛】紅磷燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，小于外界壓強(qiáng)，在外界大氣壓作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進(jìn)一步可以計(jì)算出空氣中氧氣的含量。30.【答案】①.比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量②.品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快③.氧氣濃度影響硫燃燒的劇烈程度【解析】【詳解】A：實(shí)驗(yàn)結(jié)論為呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中多，澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵罕容^空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量；B：實(shí)驗(yàn)結(jié)論為溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，實(shí)驗(yàn)使用相同大小的品紅分別溶解于相同體積的冷水與熱水中，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快；C：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊懥蛉紵齽×页潭鹊囊蛩兀瑢?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰在氧氣中發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，氧氣濃度越高，硫燃燒越劇烈，故實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：氧氣濃度影響硫燃燒的劇烈程度。31.【答案】（1）小于（2）①.3②.反應(yīng)生成的二氧化碳逸出（3）實(shí)驗(yàn)1、2、3【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】有質(zhì)量守恒可知：參加反應(yīng)的蠟燭和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的二氧化碳和水的質(zhì)量總和，所以蠟燭減少的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量，故填：小于?！拘?wèn)2詳解】實(shí)驗(yàn)2中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，沒(méi)有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)后電子秤示數(shù)不變，而實(shí)驗(yàn)3中，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳逸散到空氣當(dāng)中，所以反應(yīng)后電子秤示數(shù)變小，故填：3；反應(yīng)生成的二氧化碳逸出。【小問(wèn)3詳解】質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，所以的化學(xué)反應(yīng)均符合質(zhì)量守恒定律，所以實(shí)驗(yàn)1、2、3中，電子秤稱(chēng)量的結(jié)果能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)侍睿簩?shí)驗(yàn)1、2、3。32.【答案】（1）A（2）沒(méi)有排除僅有二氧化碳能否使紫色