《光合作用》課件

1、浙教版 八年級下冊第6節(jié) 光合作用浙教版 八年級下冊第6節(jié) 光合作用 地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化為各種有機物的，空氣中的氧氣幾乎都來自光合作用。由此可見光合作用對于生命活動的重要性。新課導(dǎo)入 地球上每年約有5500億噸二氧化碳通過光合作用轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解綠色植物的光合作用及重要意義。2、了解光合作用的條件、原料及產(chǎn)物。重、難點1、光合作用的含義及場所、條件、原料和產(chǎn)物。2、研究光合作用的實驗變量的控制，光合作用的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解綠色植物的光合作用及重要意義。重、難點1、光水果的營養(yǎng)從哪來？探索新知水果的營養(yǎng)從哪來？探索新知淀粉遇碘變藍(lán)土壤浸出液稀米湯碘酒營養(yǎng)是

2、來自土壤嗎？植物中的淀粉（有機物）不是來自土壤淀粉遇碘變藍(lán)土壤浸出液稀米湯碘酒營養(yǎng)是來自土壤嗎？植物中的淀閱讀課本P108活動植物制造淀粉的實驗閱讀課本P108活動植物制造淀粉的實驗天竺葵天竺葵思考使葉綠素褪去1.為什么天竺葵要在暗處放置一晝夜?2.為什么要用鋁箔紙在葉片的相同位置從上下蓋嚴(yán)?3.為什么要水浴加熱?4.在酒精中漂洗的作用是什么?利用呼吸作用來分解原來儲存的淀粉，消除淀粉對實驗的影響。為了設(shè)置對比，證明綠葉光合作用需要光。酒精易燃，不能直接加熱。思考使葉綠素褪去1.為什么天竺葵要在暗處放置一晝夜?利用呼吸 科學(xué)家通過實驗證明，光合作用還需要水，并且必須有葉綠素才能進(jìn)行。 你能設(shè)計

3、一個光合作用必須有葉綠素才能進(jìn)行的實驗嗎？如何設(shè)計？ 科學(xué)家通過實驗證明，光合作用還需要水，并且必須光合作用需要葉綠素光合作用需要葉綠素檢查淀粉銀邊吊蘭選一盆銀邊吊蘭，因銀邊吊蘭的葉片周邊為白色，沒有葉綠素，而葉片中間綠色含有葉綠素，所以檢查淀粉時，葉片周邊不顯藍(lán)色，而中間顯藍(lán)色。檢查淀粉銀邊吊蘭選一盆銀邊吊蘭，因銀邊吊蘭的葉片周邊為白色，實驗可以證明：光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞的葉綠體中，葉綠體中的葉綠素能吸收太陽能。實驗可以證明：這個實驗?zāi)茏C明水生植物在光合作用時會產(chǎn)生氧氣嗎?需要什么樣的對照實驗?這個實驗?zāi)茏C明水生植物在光合作用時會產(chǎn)生氧氣嗎?需要什么樣的步驟:1.取金魚藻放入盛有清水的燒杯

4、中2.用漏斗倒置在水藻上3.取一支注滿水的試管套在漏斗柄上4.將整個裝置放在陽光下5.用帶火星的木條伸入試管思考：實驗步驟？步驟:思考：實驗步驟？普利斯特利的實驗ABC在ABC三個鐘罩內(nèi)各放入一只活老鼠，A、C內(nèi)放一盆綠色植物，將遮光。三個裝置均放到陽光下。三只老鼠生存的時間長短順序怎樣？普利斯特利的實驗ABC在ABC三個鐘罩內(nèi)各放入一只活老鼠照光2小時檢查淀粉AB先看下圖實驗，想一想：這個實驗有幾個變量？如何防止植物吸入空氣中的二氧化碳？需要對照實驗嗎？對比教材P108圖2-49有什么不同，為什么在這里要這么改進(jìn)？照光2小時檢查淀粉AB先看下圖實驗，想一想：這個實驗有幾個有3個變量：陽光、二

5、氧化碳（主要的變量）、植物的葉片。用生石灰吸收空氣中的二氧化碳，所以A中放的是生石灰（或氫氧化鈉）需要對照，為了控制變量。改進(jìn)原因：水不是由外界空氣直接提供的。水應(yīng)該是由根部吸收后運輸?shù)饺~片的。有3個變量：陽光、二氧化碳（主要的變量）、植物的葉片。用照光2小時檢查淀粉AB甲乙甲、乙兩套裝置有什么主要區(qū)別？甲中A內(nèi)放的是氫氧化鈉溶液（生石灰），乙中B內(nèi)放的是清水。隨著時間的延長，甲、乙裝置的空間內(nèi)，空氣成分會發(fā)生什么變化？甲裝置內(nèi)空氣中的二氧化碳比乙內(nèi)二氧化碳量大大減少。照光2小時檢查淀粉AB甲乙甲、乙兩套裝置有什么主要區(qū)別？甲中光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的光合作用是怎樣發(fā)現(xiàn)的科學(xué)研究表明，水也是光合作

6、用的原料之一！請同學(xué)們開動腦筋，自己設(shè)計一個實驗來證明光合作用需要水科學(xué)研究表明，水也是光合作用的原料之一！請同學(xué)們開動圓圈內(nèi)的葉片就沒有水供應(yīng)了圓圈內(nèi)的葉片就沒有水供應(yīng)了1、含義：綠色植物在陽光的作用下，利用二氧化碳和水等物質(zhì)制造有機物質(zhì)，并釋放氧氣的過程叫光合作用.光合作用總結(jié)歸納1、含義：綠色植物在陽光的作用下，利用二氧化碳和水等物質(zhì)制造二氧化碳+水 有機物（淀粉）+氧氣光葉綠體2、表達(dá)式（1）場所：葉綠體（廠房）（2）條件：太陽光（動力）（3）原料：二氧化碳和水（4）產(chǎn)物：有機物（淀粉）和氧氣（5）物質(zhì)的轉(zhuǎn)變： 無機物變成有機物（6）能量的轉(zhuǎn)變： 太陽能變成化學(xué)能二氧化碳+水 有機物（

7、淀粉）+氧氣光葉光合作用陽光（光能）水二氧化碳有機物（化學(xué)能）氧氣構(gòu)成生物體供生物呼吸供生命活動需要光合作用陽光（光能）水二氧化碳有機物（化學(xué)能）氧氣構(gòu)成生物體三、光合作用的意義：1、為人類和整個生物界提供大量的有機物2、為人類和整個生物界提供豐富的能源3、維持自然界中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定 三、光合作用的意義：1、道路兩旁被樹陰遮住的莊稼為何比大田里面的長得弱小？2、在進(jìn)行植物溫室栽培時，適量燃燒石油液化氣或放一些干冰，能夠增產(chǎn)，為什么？思考1、道路兩旁被樹陰遮住的莊稼為何比大田里面的長得弱??？思考生石灰水ABC如圖:用來證明二氧化碳是光合作用原料的實驗是,用來證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的

8、實驗是,A裝置中生石灰的作用是,A和B其中有淀粉生成的裝置是.A、BC吸收二氧化碳B沙場演兵生石灰水ABC如圖:用來證明二氧化碳是光合作用原料的實驗是1.從教材習(xí)題中選取。 2.完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)中本課時的習(xí)題。課后作業(yè)1.從教材習(xí)題中選取。 課后作業(yè)在沒找到重新開始的理由前，別給自己太多退卻的借口。就在那一瞬間，我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音。因為窮人很多，并且窮人沒有錢，所以，他們才會在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時間。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過；不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足夠的

9、高度才有資格被仰望。漸漸淡忘那些過去，不要把自己弄的那么壓抑。往往原諒的人比道歉的人還需要勇氣。因為愛，割舍愛，這種靜默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些時光已成過往，是我再也回不去的遠(yuǎn)方。不要把自己的傷口揭開給別人看，世界上多的不是醫(yī)師，多的是撒鹽的人。這世界，比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過比你幸運的人，路要一步步走，雖然到達(dá)終點的那一步很激動人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無法迎來最后的那些激動人心。一個人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。每個人都會有樂觀的心態(tài)，每個人也會有悲觀的現(xiàn)狀，可事實往往我們只能看到樂觀的一面，卻又無視于悲觀的真實。從來沒

10、有人喜歡過悲觀，也沒有人能夠忍受悲觀，這就是人生。好像是人開始成長就會緬懷過去，無論是幸福或是悲傷，蒼白或是絢爛，都會咀嚼出新的滋味。要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。當(dāng)日子成為照片當(dāng)照片成為回憶，我們成了背對背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步遠(yuǎn)離，再也沒有回去的路。想要別人尊重你，首先就要學(xué)會尊重別人。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。生命不在于活得長與短，而在于頓悟的早與晚。既不回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。感謝上天我所擁有的，感謝上天我所沒有的。成功的道路千萬條，成功的人生也有千

11、萬種，選對適合自己的那條路，走好自己的每段人生路，你一定會是下一個幸福寵兒?；钤趧e人的掌聲中，是禁不起考驗的人。每一次輕易的放棄，都是人生的一處敗筆。什么時候也不要放棄希望，越是險惡的環(huán)境越要燃起希望的意志。現(xiàn)實會告訴你，沒有比記憶中更好的風(fēng)景，所以最好的不要故地重游。有些記憶就算是忘不掉，也要假裝記不起。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。舞臺上要盡情表演，賽場上要盡力拼搏，工作中要任勞任怨，事業(yè)上要盡職盡責(zé)。今天的困苦為了明天的享樂，今天的抗?fàn)帪榱嗣魈斓氖斋@！積德為產(chǎn)業(yè)，強勝于美宅良田。愛情永遠(yuǎn)比婚姻圣潔，婚姻永遠(yuǎn)比愛情實惠。愛有兩種，一種是

12、抓住，你緊張他也緊張；一種是輕松拖住，你舒服他也舒服。哲人無憂，智者常樂。并不是因為所愛的一切他都擁有了，而是所擁有的一切他都愛。原來愛情不是看見才相信，而是相信才看得見。磨難是化了妝的幸福。如果你明明知道這個故事的結(jié)局，你或者選擇說出來，或者裝作不知道，萬不要欲言又止。有時候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。我愛自己的內(nèi)心，慢慢通過它，慢慢抵達(dá)世界，或者，抵達(dá)你。別跟我說，時間會讓我忘記一切，時間不會改變痛，只會讓我適應(yīng)痛。人生不容許你任性，接受現(xiàn)實，好好努力。曾經(jīng)以為愛情是甜蜜，幸福的，不知道它也會傷人，而且傷的很痛，很痛。人生，一分鐘的成功，付出的代價卻是好些年的失敗。時間幾乎

13、會愈合所有事情，請給時間一點時間。蟻穴雖小，潰之千里。多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼?。◎湴潦莿倮碌牡?，孵出來的卻是失敗。太完美的愛情，我不相信，途中聚聚散散難舍難分，終有一天會雨過天晴。我分不清東南西北，卻依然固執(zhí)的喜歡亂走。若是得手，便是隨手可丟；若是得不到，就會想占有。愛情不是尋找共同點，而是學(xué)會尊重不同點?？傆幸惶煳視哪闵磉吥刈唛_，不帶任何聲響。我錯過了狠多，我總是一個人難過,3、戲路如流水，從始至終，點滴不漏。一路百折千回，本性未變，終歸大海。一步一戲，一轉(zhuǎn)身一變臉，撲朔迷離。真心自然流露，舉手投足都是風(fēng)流戲。一旦天幕拉開，地上再無演員。 相信

14、自己有福氣，但不要刻意擁有；相信自己很堅強，但不要拒絕眼淚；相信世上有好人，但一定要防范壞人；相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生；相信真誠，但不要指責(zé)所有虛偽；相信成功，但不要逃避失??；相信緣分，但不要盲目等待；相信愛情，但不要求全責(zé)備；相信上帝，但別忘了鎖上門。 一個人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了明明說著看開了，放下了，每次卻總是不自覺的想起那個給與溫暖的人；每每又總是在微笑沉醉時看到了現(xiàn)實，想到了傷痛，然后，冷的感覺再也暖和不起來了，如此反復(fù)，心，終于累了，現(xiàn)實就是這樣。我曾經(jīng)醉過，卻又最終醒來，我正在行走，卻找不到方向

15、。 有些人，注定是等待別人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放棄；一個人，再留戀，不屬于你，也要離開。每個人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫過于一杯水、一塊面包、一張床，還有一雙無論風(fēng)雨，都和你十指相扣的手。 有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會留駐于心；有些人，近在咫尺，卻是一生無緣的生命中，似乎總有一種承受不住的痛；有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中，總有一些精美的情感在我們身邊跌碎，然而那些裂痕卻留在了歲暮回首的剎那。 這世界并不是所有的東西都符合想象，有些時候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事；也有些時候，星不是夜的故事，情

16、不是愛的故事，許多人走著走著就散了，許多事看著看著就淡了，許多夢做著做著就斷了，許多淚流著流著就干了。人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。 正所謂“獨樂樂不如眾樂樂?！辈诲e的！當(dāng)玫瑰離開了原主人的手里，并實現(xiàn)了更有意義的價值。此刻，送人玫瑰這定是開心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已沒了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中，久去不散。事情是微小的，精神卻是需要發(fā)揚光大的。正悟人生戲，邪悟戲人生。水里火里的舞臺，掙扎煎熬的表演。你方唱罷我登臺，延續(xù)千萬年，天地一舞臺。人類是主角，萬物為道具。演繹逼真情節(jié)，忘記本來面目。辛辛苦苦，輪回演出，期望完美謝幕。

17、人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是沒有發(fā)現(xiàn)眼前的陷阱，而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的，并不是想等的人還沒有來，而是這個人已從心里走了出去。 人生這條路上，能走多遠(yuǎn)，看到怎樣的風(fēng)景，能遇上誰，邂逅怎樣的緣分，皆無定數(shù)。我們能做的，就是選擇后不拋棄，放手后不愧悔。心似蓮花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇見，擦肩而過是一種遇見，刻骨銘心是一種遇見。有很多時候，看見的，看不見了；記住的，遺忘了。無論在對的時間遇見錯的人，還是在錯的時間遇見對的人，對于心靈，都是一次歷練。 人生短短數(shù)年，然后就都會陸續(xù)離開這個世界。離開的時候，縱使生前過著無比奢華和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔黃土之下，依舊