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文檔簡介
1、人教pep版六年級英語上冊Unit 6 C Story time 教案教學目標:1. 能聽、說、讀、寫單詞與短語TV show, soon, make lots of popcorn, take, take a deep breath, I cant wait. a little worried.2. 能夠理解并閱讀故事。2. 能夠理解故事中Zip的情緒變化并用正確的詞描述。教學重點:1. 能聽、說、讀、寫單詞與短語TV show, soon, make lots of popcorn, take, take a deep breath, I cant wait. a little worri
2、ed.2. 能夠閱讀故事。教學難點:能夠理解故事中Zip的情緒變化并用正確的詞描述。教學過程:一Warm upSing a songReviewLead in出示最后一幅圖,問“How does Zip feel?”引導學生看圖并回答:She is very angry.教師問:Why is Zip angry? Do you want to know?學生回答:Yes. 教師趁機說:OK. Lets go and see.While reading教師出示第一圖,引導學生看圖并回答問題:How does Zip feel? 學生回答:She is happy. 教師追問:Why is Zip
3、 happy?引出TV show及soon并教學。學生讀句子并回答問題:What does Zip want ? What will Zoom do? What time is it?出示第二幅圖,問:How does Zip feel?讓學生讀句子并回答:She is so happy.在情景中理解: I cant wait.T:What time is it? Ss:Its 7:00.出示第三和第四幅圖,讓學生看圖并讀句,回答下列問題:What time is it? How long did Zip wait?How does Zip feel?出示第五和第六圖,引導學生看Zoom手中拿的工具,猜測Zoom想干什么。學生讀句子并回答:What is Zoom going to do? How does he make popcorn?分組討論:Why is Zip so angry? What should Zip do?Watch the videoListen and readPost
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