描寫畢業(yè)作文

1、描寫畢業(yè)作文 描寫畢業(yè)作文 在畢業(yè)季來臨之時，畢業(yè)生們總難免會覺得傷感，下面是整理的描寫畢業(yè)作文，希望對你有所幫助！ 【篇一：明天我們畢業(yè)】當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與

2、婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在

3、欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是

4、對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！【篇二：就這樣畢業(yè)了作文】倒計時上的數(shù)字一天一天地越變越少，我們的心也跟著越沉越深。也不知道這些天都干了些什么，時間就這樣子比白駒奔得還快。老師說：如果再不中考，我就要神經(jīng)了。呵呵，好好笑，他就要神經(jīng)了，那我們怎么辦呢？我們豈不是就完全崩潰了嗎？都不知道模擬了多少次中考了哎，我們雖說是城區(qū)學校，卻也是這么緊，高考那會還專門花高價租了房子呢，也不想想我們的心情不過，現(xiàn)在倒也是什么都完了，都完了啊。本來是想開個什么會的，可是人卻怎么都湊不齊了，難道一盤散沙就是我們的最后結局嗎？連一張畢業(yè)照都沒有留下呢！真是的，幼兒園和小學我們都

5、還有照過??！現(xiàn)在想想，這個學校不照也是應該的他們在乎的也就是我們的成績了吧，真的就只是在乎成績而已啊！只有我們的成績才會與他們的利益緊密相關的，生活在那樣的校園中，除了無奈我還有什么感受呢好在，兩天半的中考就那樣被我晃了過去，一切就這樣結束了，我曾經(jīng)夢寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號，句號在qq上看到了好多好多的同學，畢業(yè)了，這就是我們的歸宿啊，原來這就是我們畢業(yè)后的歸宿大家都散了，散得好遠好遠，散得連一條路上的人都不是了。很悲慘的結局吧，很無奈的結局吧。呵呵，我在苦笑。就這樣畢業(yè)了，連一張畢業(yè)照都沒有留下盡管我們之間，一直都沒什么驚天動地的事發(fā)生，但是跟你們在一起我就會有一種蕩漾的心

6、情。我們在相互感動著，因為我們一同走過了那如夢的花季，一同數(shù)過天空中的星星，一起對流星許過稚嫩而美麗的愿望。就這樣畢業(yè)了，我會常常想起一同走過的日子，會常?；貞浳覀兗冋娴男v！【篇三：畢業(yè)季】君醉笑三千場，不訴離殤。題記我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會，忘記你我風雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會，忘記你我一起走過的青蔥歲月。曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實學校才是天堂；曾經(jīng)以為同學之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會不

7、會遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因為高考，六月是黑色的，可是它真的很悲傷。因為純真的褪去，五月最煽情，它承載了太多的.回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個人的點滴。無論是親近的朋友還是一般的同學，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因為我都記得。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點，但足夠了，因為人對于不熟悉和不了解更容易滿足。就像從不笑的人只給你一個微笑，你會覺得自己是特別的。我的同學并不是

8、每個都可以進入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會回憶痛苦呢？我想更多的是感動吧！沒有高三以前看到任何關于高考的訊息時，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學長學姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當年的糗事年復一年，樂此不疲。因為這個季節(jié)我最幸福。年少時的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八

9、歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會知道呢？越來越明白這個世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會有同樣的錯誤。出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會向你訴說，更不會去回憶，因為我都可以記下那三千場中的笑與淚。當被質疑的時候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因為我都記得?！敝斠源?，紀念我們青春的重生。尾聲【篇四：畢業(yè)快樂】彈指一揮間，我們面臨分離，各奔東西。不知不覺，我們畢業(yè)也有好幾個星期叻。這幾個星期沒有你們陪著，我還真不習慣。畢業(yè)也許是快樂的，可是離別卻是令人傷心的。畢竟六年小學時光，不是那么容易過的。我們

10、身邊還會有不同的朋友、同學，可是畢業(yè)后我們也許就各走各的路，也許以后都很難見面，這令很多人都留下了無奈的眼淚?？墒悄侵皇请x別，并不是永別嘛。我相信有緣，我們一定會再相聚畢業(yè)了，還真有點想念以前的日子。畢業(yè)時，看著空蕩蕩的柜桶，總覺得還留下了什么，原來我留下了我對你們的思念。剛上學的時候、被人欺負的時候、不開心的時候，巴不得早點離開學校，可真當要走的時候又急切的希望能多留一兩天。我們曾經(jīng)在一起哭過、笑過、打鬧過。雖然這只是回憶，只是我們記憶中那一小部分的記憶，可是卻記錄了我們小學六年的時光。好像昨天我們還抱在一起哭、一起笑。今天的我們已長大了許多，懂得了許多，知道時間是不可能倒回的。6年了，不可

11、磨滅的記憶，一切一切，我們都不會忘記。每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時會哭，可是天下哪有不散的酒席？到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經(jīng)過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始看著我們的畢業(yè)照，每個人都笑得那么燦爛，每個人眼里的光芒都那么耀眼。我希望我們可以一直這么開心的笑下去，一直一直。六年的小學生活畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師

12、，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。六年，在漫漫的幾十年人生里也算一個不小數(shù)目了。六歲起，十二歲止，整個小學階段，正值生命中最美好的豆蔻年華。千言萬語也不多說，只匯成一句話：親愛的你們，珍重。【篇五：畢業(yè)感言作文】六年的時光轉眼間就過去了，同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著畢業(yè)證書的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面?；氐郊依铮瑩Q來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。在

13、畢業(yè)之際，我將一張張記錄成長的同學錄發(fā)到了班上同學的手中，發(fā)出去的是一張張寫著簡單字的紙張，收回來的卻是滿滿一張紙的感動，上面寫滿的全部都是同學們的祝福與不舍，留在母校的，就只剩下那難以忘懷的回憶。暑假過得很快，因為是畢業(yè)班，所以很早就放假了，從放假那天開始，到現(xiàn)在已經(jīng)過了一個半月了，還有一個月就開學了，即將步入的則是中學的門檻。那天，我不經(jīng)意看見了我一個半月前遺落在書桌上的同學錄，當我翻開那本厚重的同學錄的時候，一張張紙，一頁頁字，一個個不同的人，一筆筆不同的字跡，映著一張張同學們的笑臉。畢業(yè)了，擺脫了小學的煩惱，留給我的卻是一段段不可磨滅的記憶。以前的辛勤，現(xiàn)在換來的是累累碩果，心中的滋味

14、是甜滋滋的。所有的回憶都刻錄在了同學錄，翻開一頁頁的紙，上面記錄的全部都是小學階段那一段段純真的友誼。不知道是不想分離，還是不想失去友誼，是花朵總是會綻放，是金子總是會發(fā)光，是孩子總是會長大。希望，是聲明的源泉；希望，是心靈的燈塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奮斗的目標；希望，是成功的向導；希望，屬于我們新世紀的一代。魚兒的夢，寫在水泡上。農(nóng)民的夢，寫在稻穗上。黑云的夢，寫在雨滴上。小船的夢，寫在碧波上。我的夢，寫在同學錄上。當我長大以后再次打開我的同學錄的時候，我難忘，我回憶，我傷感，我激動。我不會忘記20_(請自填)年1月17日我們師生許下的諾言，我們約定，在10年后的

15、這天，在小學的母校里面再見，20_(請自填)年1月17日，我不知道他們是否會來，但是我一定不會忘記的。我們本來是要開畢業(yè)晚會的。我不知道人生會有什么變化，但是無疑的是情誼是永遠都不會變的。在畢業(yè)的那天所有的誤會早已結束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友誼早已埋藏在我們大家的心底里。同學，請不要忘記我們曾經(jīng)相處過的時光！同學難忘！難忘同學！【篇六：畢業(yè)照】一張照片能夠讓人想起許多忘事，而一張畢業(yè)照讓我想起了不在身邊的同學。題記“哦！”伴隨著一聲尖叫，一本厚厚的書重重地砸在了我的腳上，隨即書里飛出了一張照片：xx小學xx級x班畢業(yè)合影。顧不上腳疼，我緩緩拿起照片，首先進入眼簾的就是

16、我們可敬可愛，一臉陽光燦爛的班長。記得以前班長頗自戀，經(jīng)常把一句話掛在嘴邊：“身為本班閉月羞花，活潑可愛的班長，我決定做一些對班級有益的事情，比如說”但只會說不會做，不過因班長做起事來有一股子巾幗不讓須眉的牛勁，常被人夸：“你真牛！”所以得名：老牛班長。在班長的左邊，呵呵，就是我的死黨云了。云這個人不僅有著泰山般的體重和無窮無盡的幽默，還具有極高的表演天分，常讓人捧腹大笑。在吵架的時候總會使出千年一遇的殺手锏：裝嫩。只見她面露荷花般羞澀的暈紅，兩只如錘子一樣的受輕輕地整理著短短的劉海，一副欲言又止的樣子，然后眉毛一揚，媚眼一拋，模仿某廣告嬌滴滴地說：“爸爸，媽媽，我來啦！“此招使對手狂吐不止，

17、然后倒地“身亡”，“彌留”之際還不忘留下一句話：“媽呀，哪門子的吵架啊！”在一旁觀戰(zhàn)的我們則會發(fā)出震耳欲聾的笑聲：“哈哈”并不約而同地豎起大拇指：“你真有才??！”云聽了，也露出了本不潔白的牙齒，笑了起來。在班長地右邊，有一個人，微笑著，閉著眼，也是照片上唯一閉著眼的人，那就是我。很郁悶，也不知道當時是不是風把沙子吹進了我眼里還是怎么回事，我的眼睛怎么就是閉著的呢？不，不行，我抗議！一種強烈的愿望油然而生：“我要重新照一張！”可惜無人理會，我只好心不甘，情不愿地作罷了。在照片上，我看到了愛吃零食的明明，可愛乖巧的綿陽，想起了與他們每個人的點點滴滴，我為我自己在小學有這么多個性張揚的同學，感到幸福

18、，但又有一點失落，畢竟他們不在我身邊。噫？我的腳怎么有紅又腫了？“??！我的腳”【篇七：畢業(yè)感慨】光陰似箭、日月如梭、時光匆匆、轉瞬即逝。回憶曾經(jīng)六年的美好時光，我不僅心生惋惜，但又無奈話說世上沒有不散的宴席。曾經(jīng)朝夕相處的我們，又何嘗不是呢？從猶如過客的陌生人到知心知根的同學。這兩者之間，誰又知有多少轉折、多少經(jīng)歷、多少磨難呢？那些，只有我們六、一班的人知。六年的回憶，將在畢業(yè)時被保存、封住。這之間，誰又想如此呢？回憶曾經(jīng)，往事陸續(xù)浮現(xiàn)：有過酸、有過甜、有過苦、有過辣。這些往事都是我們六、一班共同度過的，往事的浮現(xiàn)，只會讓即將畢業(yè)的我們更加不舍曾經(jīng)六、一班男生們的堅強，女生們的淚水；男生們搞笑

19、的話語、女生們有力的反駁；男生們的兄弟情，女生們的姐妹情。這些，我永遠都不會忘卻。時光老人是無情的，盡管我們?nèi)绾尾幌氘厴I(yè)，他還是把畢業(yè)二字“送”給了我們。事實是殘酷的，因為我們知道，我們已經(jīng)長大，不能再被拘束在小學生活，我們要出去闖出自己的一片天。但是，時光爺爺，請您把時光拉長一點，多給我們一點朝夕相處的時間可以嗎？畢業(yè)，畢業(yè)后的我們各有去處?？赡軙幻\分配到五湖四海。但是，我堅信，那只是偶然的別離，并不是永遠的分別。六、一班的同學們今后我們必然會再次相遇。相遇后的我們是否已經(jīng)改變了呢？這些疑問，只有未來會替我們揭曉曾經(jīng)的回憶、畢業(yè)的感慨、未來的命運，每個都是那么神圣、讓人觸不可及。我們即將

20、畢業(yè)，伙伴們、同學們，再次我想告訴你們：縱橫身在五湖四海，友情會把我們相連；縱橫云千變?nèi)f化，始終“逃”不出天空的際邊；縱橫未來如何，六、一班永遠是我們的避風港。六年的時光是我們共同度過的，我想，畢業(yè)時，天空中一定會有甜甜的味道加苦苦的滋味但是，盡管如此，同學們、伙伴們，讓我們一起笑著品嘗好嗎？【篇八：畢業(yè)回憶】一轉眼，三年時光就這樣過去了，我就要和親愛的老師、同學分別了，他們陪我走過多少風雨，多少困難我們一起克服，想起這些回憶，真的有一種說不出來的感覺。這種感覺怪怪的，心里酸酸的。有好多話要對6（2）班說，對6（2）班有好多回憶，這些回憶叫我放不下也忘不掉，6（2）班就像一個家，一個溫暖的家，

21、這個家給我太多自信和勇氣，要感謝6（2）班。我想，最好的回報就是好好學習了吧不管在哪里，不管是什么時候，6（2）班永遠在我們心里，不會消失，我們是團結的（2）班，記得那一次加油！加油！5（2）班加油！5（2）班必勝！雖然已經(jīng)過去2年了，但（2）班在我們心里的位置依然不會磨滅，在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中，這句口號好像是（2）班的專用口號一樣永遠都用著這句老套俗氣的話，但在我們心中都知道這句俗氣的話語中代表著多么深厚的含義。記得那年春游，我們滿心歡喜的背上一大包零食，去了公園，真的好快樂、好開心。可是現(xiàn)在想來，這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩，雖然被撞頭好多次，但是

22、出來時大家依然會高興的談著玩時的感受?？上В兆舆^得太快，我們在一起的時間也越來越少了，每天晚上睡不著覺時，都會把同學錄拿出來，看了一遍又一遍，哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時光，看著照片上那一張張可愛的笑臉，看著同學錄上大家對我的祝福，看著老師對我的期望。我想，我應該努力學習，用最好的成績來回報我的母校、我的6（2）班、我敬愛的金老師、我親愛的同學們。我不會辜負你們給予我的希望。在這三年中，有太多美好的回憶，值得我們?nèi)フ湎В覀冊谝黄鸬臅r間不多了，時間過去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時光，現(xiàn)在要分別了，才知道原來我們都舍不得大家，舍不得6（2）班，舍不得金老師，舍不得二小。我們

23、就要各奔東西了，以后可能會見，也可能不會見，但我覺得我們既然有緣坐在一個班，以后就有緣再見。我也祝愿同學們有個好前程，老師們越來越幸福。再見了二小，再見了同學們，再見了老師。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：描寫畢業(yè)的作文 描寫畢業(yè)的作文 描寫畢業(yè)的作文1 小學就這么的過完了，我好留戀。當我明天就要去初中報到時，我才完全了解小學課本里匆匆是什么樣的一個心境了。小學的時光是那么燦爛，那么純真無邪。小學的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。小學的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語

24、而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。小學的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。小學的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。好懷念小學的時光，懷念小學的無憂無慮，懷念小學的點點

25、滴滴。知道自己不會回到小學，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學，中學都是一樣不是嗎? 描寫畢業(yè)的作文2 不知不覺又漸漸迷上了黑夜，似乎抬頭仰望這片星空，已成為一種無法割舍的習慣題記畢業(yè)季的陽光驀然刺眼，校園里肆意盛開的香樟樹，透著一絲又一絲傷感的氣氛。教室前后的黑板上，印著我們一雙雙沾滿粉筆屑的手;寫著我們一句句潛入心底的話語;畫著我們一條條點綴的彩虹，猛然間，心好像在下雨，把眼眸淋濕，眼前一片朦朧。耳畔間，想起一句有一句動人心扉的詞曲，“陽光總在風雨后，會相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的身后”，那一瞬間，心在隱隱作痛，懷戀那失去的溫柔窗外，飄起淅淅瀝瀝的小雨，打得窗臺淅淅作響，那說

26、好不變的誓言，化成滿地塵埃，留與自己，難以清理。促使回憶被撕成碎片，落魄拾遺。滿天飛舞，逝于眼中。沉醉于記憶那無聲的片段，跌跌撞撞地滑出腦海，殊不知，屬于我們身上的落寞稚氣早已消失不見，幸運的過后，太多驚，太多喜。或許，當初的諾言，擠碎，在時間的沖洗中，它再次變得虛幻，再次無力觸及畢業(yè)季的雨，好美在空一片星空下的記憶，好美停筆后，望著星空，也許，你們同樣在仰望，仰望角的誤差，讓我們走到了一起，屬于我們的記憶，好美好美那個夏天，一切都好美，可，最美的仍舊是那片給我們曾經(jīng)一次共同的機會的星空。最美的記憶，最美的星空，最美的畢業(yè)季，如心間似乎消逝的碎片，在星空中亂舞翻飛，輕碰即碎的情誼，卻一直珍受如

27、此，一切都那么美畢業(yè)季璀璨星空，最美 描寫畢業(yè)的作文3 彈指一揮間，六年的小學生活匆匆而過。我們，也將迎來畢業(yè)。我知道，畢業(yè)，意味著我們的分離，我們將各自為自己的初中生活而忙碌;畢業(yè)，代表你我將漸漸淡忘那些往事，我們，也將迎來新的起點。還有，新的老師以及同學;畢業(yè)，縱然有著千言萬語，但我們終究還是匆匆地走了學校，存放著我們美好的記憶。操場上，有我們嬉戲的身影，那是我們青春的熱血和奔放;教室里，有我們朗朗的讀書聲，那是我們在奮斗;花圃邊，有我們忙碌掃地的背影，那是我們正在裝扮著校園。而這些記憶，或許將隨著我們的離去，漸漸被他人淡忘。盡管如此，它也已悄無聲息地在我的心靈里刻下了永不消失的烙印。這個

28、七月，終究是不平常的我們就要畢業(yè)了。我想再看一眼，再看一眼我們的教室，我們的操場，再看一看我們莊重的升旗儀式告別校園，更是告別同學。回首在一起的六年來，我們在一起罰站的身影依然清晰，一起歡笑的聲音依舊動聽然，“天底下無不散的筵席”，我們還是得面對分離。也許以后，我們不能再一起前行，那么我只能說“但愿人長久，千里共嬋娟”。朋友，感謝你們六年來的傾心相伴，也愿你們在遙遠的地方依然安好!下一個夏天，教室里又會坐滿了人，可惜不再是我們。離別之際，我獨自站在教室的講臺上，回想昨天，往事仍然歷歷在目。那些美好而又充實的記憶，就這樣在我的心頭回蕩著，久久不能離去學校的校道上，種了好多好多的茉莉花，它們的芬芳

29、，仍飄蕩在我的心頭，它載著我的思緒，飄到了校園的每一個角落畢業(yè)，終是無奈下一次的相遇，我們是否如初? 描寫畢業(yè)的作文4 抬起頭看看天上的星星和月亮，仿佛在上面出現(xiàn)了那一張張熟悉的笑容同學和老師。時間一點一點的過去了，轉眼間我們就要畢業(yè)了，想一想過去的事看一看母校，就猶如那整整的六年時間就是一眨眼的剎那一樣，雖然在哪里有過酸甜苦辣不同口味的回憶，但是依然覺的如此的美妙。在這里我要謝謝教過我們的老師，如果沒有老師我們也不會畢業(yè)了，在我們睡覺時老師在批改作業(yè)，在我們學習時老師陪著我們學習總之老師是很幸苦的，每一天每一夜我們總喊著辛苦但是老師比我們更辛苦。再想一想和我相處幾年的同學那個沒有幫助過大家，

30、雖然同學之間偶爾會有些磕磕碰碰但是我們是和友好的，一位同學主動承認錯誤，另一位同學也是友好待人，所以每一位同學之間都很友好。馬上就要畢業(yè)了我和舍不得同學們，但是我做不了什么只能說聲，大家不要哭因為這也沒用，所以在我們分開始請笑著離開我們相遇與分離的母校吧! 描寫畢業(yè)的作文5 夏天來了，樹葉成蔭，我們畢業(yè)了!時間過得真快啊!轉眼，我們就畢業(yè)了!有句話說得好：畢業(yè)是為了步入下一階級，分離是為了明天的友誼。這句話說不就是我們嗎!畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來罷了，我們還會在下一個階級認識更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心

31、，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。當然，每個人的性格和情感是不同的，反正最常見的畢業(yè)景象就是：(此處進行快進)畢業(yè)那天，兩個抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說實話，此等場面在電視屏幕上沒少見過，實在是太劇情化了!因為，在這類人中，他(她)們覺得，在這種情況下，你沒哭泣，沒滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎!但我想說，留念小學的校園生活，沒有錯，也不會有人覺得是錯的。但是，難道你就不會憧憬未來各種階段的生活嗎?難道在這樣一種暖風徐徐、樹柳成蔭的日子中，你不會去猜未來嗎?猜未來在你上的中學會有什么趣事：自己會分到哪一個班之類的想法嗎?會的，多多少少是一定

32、會有的!不要忘了，我們的青春才剛剛來到啊!我們要抬著頭，挺著胸，邁著自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學說再見，去迎接即將到來的中學生活，要記?。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走! 描寫畢業(yè)的作文6 轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照射著一草一木，我們的心也隨著愉快起來，為什么呢？為了明天要春游了，更是因為這是小學階段里最后的一次集體參加實踐活動了，畢業(yè)的不舍難忘的春游作文。路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？我抬頭望著天空，一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學生活的點點

33、滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。“到了”，“到了”！隨著一陣陣的歡呼聲，我們下了車，看著同學們歡笑的樣子，我不禁留戀起來了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著同樣的空氣，泥地上踩著我門的腳印，一個覆著一個，可是到了明天，他們還會在嗎？會在的，它會一直在我們的心里。午飯的時間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶旁邊有一口鍋，是用柴點著火的，準備好了一切東西，要下櫥了，為了點著火，我門用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒有一個人愿意離開，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們?nèi)栽凇肮?/p>

34、作”，來，你去提幾桶水來。你去做菜。你去洗菜干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的?！薄澳阋埠貌坏侥?，看你的臉，紅得像猴屁股似的?！本瓦@樣你一言我一語，大家都丟掉了所謂的市井習俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑吃飯的時候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！雨還在下著，可是你知道嗎？在我門的心中，仍是一個晴天。 描寫畢業(yè)的作文7 六月的鮮花，芳香馥郁；六月的歌聲，激情飛揚。在這陽光燦爛的六月，我們畢業(yè)了，我們告別母校，告別親愛的老師，告別朝夕相處的同學，我

35、們插上夢想的翅膀，展翅高飛！小學，一篇長達6年的文章，漫長卻不讓人覺得煩，因為它每一頁都是嶄新的，閱讀起來，是那樣的多姿多彩。在我失落的時候，是老師為我指明了方向；在我郁郁寡歡的時候，是同學讓我心氣明朗；在我取得好成績開心的時候，是家人和我一起分享。還記得兒童節(jié)是為了讓一個在這天過生日的同學開心，也為了讓全班同學活躍起來，班長組織者各位同學，悄悄的匯集了上百塊，買了蛋糕及裝飾品，打扮教室。當祝你生日快樂這首歌悄然響起時，這位同學早已是淚流滿面了。忘不了，忘不了那爽朗的笑聲，忘不了那整齊的朗讀聲，忘不了我們畢業(yè)了，昨天，我們還是一個個幼稚的孩童；今天，我們成長著；明天，我們將擁抱燦爛的輝煌！辛苦

36、的耕耘，永久的收獲。七月的風兒把我們呼喚，新的集體把我們盼望。我，將帶著這份美好的記憶，繼續(xù)我的美麗夢想！ 描寫畢業(yè)的作文8 你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是由于有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感?。?！我哭，是由于我還想賴著學校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人??！會！我哭，是由于我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學校、教師、同學投訴的瞬間，習慣了，與教師、同學吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習慣了，與教師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸

37、著一樣新鮮的空氣，是由于我習慣了這里的一切啊！會！我哭，是由于這里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是由于這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是由于這里洋溢著幸福?。?！我哭，是由于這里是我學習6個學期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的教師、同學、試卷、憂愁，是由于這里隱藏著很多我的情感啊！會。我哭，是由于我們還會留念這里的一切??！是由于我們舍不得這里的一切??！是由于我們熟悉著這里的一切?。∈怯捎谖?/p>

38、們忘不了這里的一切啊！是我們唱響青春之歌的起源??！是我們育人走向社會的起點??！更是我們新的開始??！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊會！我哭，是由于在時間的洪流中，學會了相惜，學會了相愛，學會了付出學會了奮斗，學會了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動，收獲著成長會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的像個孩子！ 描寫畢業(yè)的作文9 還有最后四天就要離開學校了，我感覺非常不舍。我在母校呆了六年，渡過了六個春夏秋冬，這就好像我第二個家，我非常不想離開。我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的教

39、室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這里的每一個老師。我非常思念學校沒一個角角落落，哪里都有我們成長的足跡，快樂的足跡，也有悲傷的足跡。我愛學校的騰飛園，也愛學校的求知園，我也非常喜歡這個學校。記得我剛來這個學校時是一個愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導下，我漸漸的不哭了，因為我知道哭也沒有辦法，我就開始好好學習。以前我只有小區(qū)里的朋友，現(xiàn)在我有許多的朋友，有的是網(wǎng)友，有的是校友，還有的是學友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來越多。我剛來這個學校，就有許多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對我非常和藹，現(xiàn)在我也學當時的大哥哥大姐姐

40、，替小年級拎東西。在這將要離別之際，我想對學校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我非常的感激您們，是您們教會了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對，教我怎么樣比較好。”我愛這所學校，我不想和母校分別。 描寫畢業(yè)的作文三： 描寫畢業(yè)的作文10 當我拿到這一張畢業(yè)照時，我自己的情緒久久不能平復，拿到它，那就代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當聽到這

41、些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自我屋里哭，因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實等來的，只是老師的責罵和父母的悲哀話，有時我甚至以為，活著沒有什么好處，只會讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有五年過去了，我在那里度過了一段難忘的時刻，雖然有悲哀，但是，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切我做過讓老師悲哀的事，做過讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過去了。我在這個學校，不只是有悲哀的事，

42、還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發(fā)，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友；四年級的時候，我在演講，老師在下方鼓勵我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫忙我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的鐵哥們，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們！ 推薦二：描寫畢業(yè)作文大全 描寫畢業(yè)作文大全 光陰飛逝，轉眼間我們就這

43、樣畢業(yè)了。以下是整理的關于描寫畢業(yè)作文大全，歡迎閱讀。 【篇一：描寫畢業(yè)】 又是一年畢業(yè)季。明年，還是熟悉的教室，熟悉的桌椅，熟悉的鈴聲，熟悉的歡笑聲，但卻沒有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆，時間過的如此之快，五年的時光轉瞬即逝。你們剛剛入學的情景我還歷歷在目，今天，我的孩子們，你們就要畢業(yè)了，就要開始一段新的人生里程。五年來，你們每一個人的成長都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能更加進步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過

44、美麗的季節(jié)，初中畢業(yè)贈言作文。同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。四個希冀的春天，我們播種了四次；四個金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個火夏的磨礪和四個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信：“老師，你最大的成就感不是有學生當醫(yī)生，念博士，而是

45、能讓我們多年后，依然能夠記得你，喜歡你?！毕Ｍ嗄旰?，當你在不經(jīng)意間回想起小學的時光時，能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆：“我還記得我的小學老師，我有一點點想念她！”這就是我最大的欣慰了！我的孩子們，即將分別的日子里，希望你們每一人都能夠心懷感恩，認真、努力的去對待你的一切，做一個孝順，善良的人！希望你們能夠學業(yè)有成，勇敢的面對生活。我在這里為你加油，為你鼓勁。相信你們定能揚帆遠航，祝福你們一生平安，一帆風順！ 【篇二：描寫畢業(yè)】 不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時候聊一句沒一句的，或許

46、在新的環(huán)境里認識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個別的好朋友，開始和好朋友轉變成陌生人了。有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不會走也要變長；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，

47、莫名的想起一些人。卻不再給他(她)們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時候看見同學朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵、給過關心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會永遠記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了也許是我的離開讓我們陌生了也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了也許，那些也許，只是因為我可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們因為有你們所以很好祝你們幸福不知道你們還會不會想起我或許早就把我給遺忘了，希望有生之年還能和曾經(jīng)6(1)的所有朋友聚一聚，哪

48、怕只有一天也好。 【篇三：描寫畢業(yè)作文】 你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因為有忘不了的故事，忘不了的情節(jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感啊！會！我哭，是因為我還想賴著學校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人??！會！我哭，是因為我習慣了這里，習慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學校、老師、同學投訴的瞬間，習慣了，與老師、同學吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習慣了，與老師、同學處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因為我習慣了這里的一切??！會！我哭，是因為這里的一切都很深刻，教

49、室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因為這里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因為這里洋溢著幸福啊！會！我哭，是因為這里是我學習6個學期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學、試卷、憂愁，是因為這里隱藏著很多我的情感啊！會。我哭，是因為我們還會留念這里的一切啊！是因為我們舍不得這里的一切?。∈且驗槲覀兪煜ぶ@里的一切??！是因為我們忘不了這里的一切?。∈俏覀兂懬啻褐璧钠鹪窗?！是我們育人走向社會的起點??！更是我

50、們新的開始??！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊會！我哭，是因為在時間的洪流中，學會了相惜，學會了相愛，學會了付出學會了奮斗，學會了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動，收獲著成長會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的像個孩子！ 【篇四：描寫畢業(yè)】 光陰飛逝，轉眼三年的初中生涯即將結束?；仡欁约鹤哌^的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現(xiàn)嗎？心中油然而是記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。

51、早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數(shù)學簡直是五花八門?！扳彙蓖砩系牡诙?jié)自習已經(jīng)上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門，他們可以回家了，而我們“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關于氫氧化鈉和硫酸銅”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數(shù)學課不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行

52、著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！為了迎接即將到來的中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數(shù)，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字中考?；仨^去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我

53、所期待的?！叭松苡袔谆夭?，此時不搏何時搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！ 【篇五：描寫畢業(yè)】 時間，像泉水，想沙粒，像空氣一樣，悄悄地消失了。轉眼間，六年快過去了，我的小學生涯也即將結束了。我懷著戀戀不舍的心情回想起，我們踏進校門的第一天，我們懷著五味雜陳的心情，忐忑不安，流著眼淚萬般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現(xiàn)在都記憶猶新。六年來，我們從各位親愛的老師那里，學會了各種知識，我們也從一無所知的小孩，變成了現(xiàn)在能說會道的我們。時間對于我們來說，是相當?shù)膶氋F。我們沒有多余的時間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復習，牢牢地記住它們，多背

54、誦一篇古文，多計算出一道題目，多會一個英語單詞，這些都是我們的快樂，雖然辛苦，但也樂在其中。緊張的學習生活，讓我感到六年級的學生是多么的不容易，但也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學的大門，想讓自己繼續(xù)沉浸在小學的美好時光。但這是不可能的，隨著時光的遠去，我們也會漸漸地長大，邁入中學的校門，那里或許有意想不到的快樂在等待我們。六年來，回想之前的點點滴滴，每一次都會有無數(shù)個身影出現(xiàn)在我的腦海里。從一年級的各科老師到現(xiàn)在的任課老師，每一位老師的身影都會涌現(xiàn)在我的心里，他們對我的關愛，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛的老師。每一位曾經(jīng)的同學，我也不會忘記你們，因為有了你們，我的小學

55、生活才會多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的快樂，因為有了你們，我才有了追逐的目標。兒時的快樂，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書聲，一張一張的試卷，一次一次的學習總結，周圍都是濃厚的學習氣氛。同學們你追我趕，考試成績不停地被刷新，個個同學摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。我要努力，努力，再努力。我要以優(yōu)異的成績回報我的老師們，我要為我的小學生涯畫上圓滿的句號。愿我的美夢成真。 【篇六：描寫畢業(yè)】 六年的光陰，轉瞬即逝，校園的香樟樹又增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的.畫冊，記錄著學校的生活，記載著孩子們的故事。六年里，孩子們勤奮

56、學習，積極鍛煉，大膽實踐，健康成長。引人入勝的課堂里、四大節(jié)日的賽場上、公益活動的社區(qū)里、公民實踐的太湖邊到處都留下他們求索的身影。20_(請自填)多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的足跡！彈指一揮間，六年的小學生涯悄然而去，蘇州外國語學校的173名六年級畢業(yè)生迎來了人生中重要的一天。6月25日下午1點，蘇州外國語學校報告廳舉行了小學畢業(yè)典禮，曹倫華校長和其他領導，以及六年級全體學生和他們的家長參加了這一盛典，共同見證這神圣的一刻，見證孩子的成長?，F(xiàn)場的孩子、家長、老師，無不心潮起伏，在畢業(yè)的時刻，伴著悠揚的鋼琴曲，一起回眸曾經(jīng)度過的美好時光，

57、共同觀看一部記錄孩子六年成長經(jīng)歷的電視片。六年的生活是一幅五彩斑斕的畫卷，四大節(jié)日是其中最亮麗的風景。讀書節(jié)書香飄逸校園，精美書簽，方寸世界蘊書情；美文誦讀，最是書香能致遠。雙語節(jié)快樂與英語同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經(jīng)典重現(xiàn)；圣誕派對，歡樂的笑顏裝點五彩的校園?？萍脊?jié)探究實踐創(chuàng)新，航模建模，小小模型激發(fā)凌云壯志；知識競賽，誰與爭鋒勝者舍我其誰。藝術節(jié)裝點我們的生活，合唱比賽歌聲與微笑隨風蕩漾；水墨驪歌青春與朝氣四處飛揚。四大節(jié)日，已把蘇外裝扮成了一個華麗的舞臺。此外，走廊布置讓每一面墻壁會說話；課外興趣活動課成了孩子們的最愛；校運動會見證了孩子們頑強拼搏的精神；主題班會鍛煉了能力，展示了

58、風采；汶川地震，新升義賣，孩子們奉獻愛心；陽光伙伴計劃磨練出堅強的意志；大隊長競選挑戰(zhàn)自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂；少年中國說的誦讀氣勢磅礴這六年，一路走來，孩子們在蘇外茁壯成長，學到了知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂和幸福。家長們無不感慨，蘇外，是真正把素質教育落到了實處。畢業(yè)之際，老師們有多少話要對孩子們說，六年級組組長吳老師回顧了孩子們在蘇外的舞臺上所留下的精彩，向畢業(yè)生們表達了最熱烈的祝賀和最美好的祝愿，并帶來了所有關心孩子成長的老師們的祝福，一句句親切的話語溫暖了孩子的心。陪伴孩子們一路走來，卻不能參加今天畢業(yè)典禮的白老師也給孩子們送上了來自遠方的

59、祝福。 【篇七：描寫畢業(yè)】 回憶仍在沙漏里流轉，只是時間不同，可我銘記在心。周末，約好朋友一起去逛街，心情很愉快，但是想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時，心頭有一股傷感與不舍在涌流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過神來，便匆忙過去接電話，一拿起，就聽見朋友抱怨的口氣：“你怎么還不來，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來?！蔽覞M口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這么久了，真的太不應該了，我馬上到?！迸笥褋G下一句快點就把電話掛了，我看了下電話的時間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。來到市區(qū)，和朋友閑聊了一會，就進入了一家精品店，朋友說她的一位小學同學要過生日了，不知道送什么，

60、就讓我?guī)椭黄鹂纯促I什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時朋友走了過來，問我看到了什么，我問她你有沒買過畢業(yè)紀念冊，她干脆的說買過，小學畢業(yè)時買的。我沒有買過，便在那里挑選了一下，選了兩本，朋友沒有說什么，也挑選了兩本，她說送同學一本?；氐郊抑?，我拿出畢業(yè)紀念冊，翻開第一頁是貼畢業(yè)照，于是去把畢業(yè)照貼了上去，翻開第二頁是寫最美好的回憶，我想起了畢業(yè)那天我們?nèi)嘁黄鸪哪鞘壮兄Z時的情景，開始羞怯的我們，在老師的鼓勵下都放聲唱起來了，我寫下了有你們，就是最美好的回憶。剩下的都是寫同學錄的，希望有機會能把它這錯過的記憶碎片，重新拾回。身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會隨著時間一點一點發(fā)