高中化學(xué)市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、歡迎走進(jìn)化學(xué)世界電白區(qū)第一中學(xué)TiGer.6.11第1頁什么是化學(xué) What is Chemistry? 院士陸熙炎先生回答十分巧妙、創(chuàng)意獨(dú)特而令人印象深刻:Chemistry = Chem + is + try that is, Chemistry is try!化學(xué)即嘗試！第2頁身邊化學(xué)（衣）第3頁身邊化學(xué)（食）第4頁身邊化學(xué)（?。┑?頁身邊化學(xué)（行）第6頁身邊化學(xué)（愛情）第7頁身邊化學(xué)（健康）第8頁化學(xué)是人類進(jìn)步關(guān)鍵。（美國化學(xué)家西博格教授在1979年美國化學(xué)學(xué)會成立100周年大會上所做精辟敘述）化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及改變規(guī)律科學(xué)。第9頁高中化學(xué) Senior Schoo

2、l Chemistry第10頁第11頁 怎樣實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變？第12頁各階段內(nèi)容結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)初中必修選修硫酸是常見酸,簡單介紹稀硫酸化學(xué)性質(zhì)濃硫酸強(qiáng)氧化性工業(yè)上硫酸生產(chǎn)原理和設(shè)備氨氣有刺激性氣味氨氣物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)及試驗(yàn)室制法合成氨工業(yè)生產(chǎn)原理，基本生產(chǎn)過程，合成氨工業(yè)發(fā)展將化學(xué)反應(yīng)依據(jù)反應(yīng)物、生成物種類分成四個基本反應(yīng)類型從反應(yīng)實(shí)質(zhì)分析氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)中能量改變、化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)反應(yīng)平衡第13頁 初中階段化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，記憶型知識占一定比重。如：化學(xué)符號、化學(xué)式、反應(yīng)現(xiàn)象、指示劑顏色改變、試驗(yàn)儀器名稱、地殼中各種元素含量、大氣中各種氣體含量等，初中化學(xué)重視定性分析，要求記住現(xiàn)象或結(jié)論

3、；在學(xué)習(xí)方式上，對教師含有顯著依賴性，而高中化學(xué)除了定性分析外，還有定量分析，記住“是什么”外，還要求搞清“為何”，需要有一定自學(xué)能力。 1、由“是什么”向 “為何”轉(zhuǎn)化第14頁2、 由“死記硬背”向?qū)ふ?“規(guī)律性”記憶轉(zhuǎn)變 初中階段記憶知識較少，很多同學(xué)靠死記硬背也能夠在中考時考高分；而高中要求學(xué)生有較強(qiáng)了解力，了解后再記憶或記憶后必須了解，學(xué)會觸類旁通，舉一反三，深刻了解化學(xué)原理。假如還是采取死記硬背方法學(xué)高中化學(xué)，則會造成學(xué)到知識“消化不良”而事倍功半。第15頁化學(xué)學(xué)科特點(diǎn) 兩大特點(diǎn)：（一）化學(xué)形成和發(fā)展，起源于試驗(yàn)又依賴于試驗(yàn)，是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)自然科學(xué)（二）化學(xué)“繁”。這個“繁”實(shí)際

4、上就反應(yīng)了化學(xué)學(xué)科知識點(diǎn)既多又分散，而且大量知識需要識記特點(diǎn)。 第16頁“觀”即觀察 “動”即主動動手試驗(yàn)“記”即記憶“思”指勤于動腦，即多分析、思索“練”即確保做一定課內(nèi)練習(xí)和課外練習(xí)題化學(xué)學(xué)習(xí)方法：觀、動、記、思、練第17頁 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最輕易做事兒。每人把胳膊盡可能往前甩，然后再盡可能往后甩。”說完，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，天天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單事，有什么做不到?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“天天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過了一個月，蘇格拉底又問

5、，這回，堅持下來學(xué)生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是以后成為古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。 正如古人所說：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對自己嚴(yán)格要求，堅持不懈，成功就會屬于我們！ 關(guān)于刻苦和堅持第18頁 孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國時期著名軍事家，他同齊國將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時，總是以上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。因?yàn)辇R威王每一個等級馬都要比田忌強(qiáng)，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對田忌說：“再同他比一次吧，我有方法使你得勝?！迸R場賽

6、馬那天，孫臏先以下馬對齊威王上馬，再以上馬對他中馬，最終以中馬對他下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。一樣馬匹因?yàn)檎{(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝結(jié)果。 這個故事生動地告訴我們：在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計劃，注意學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)百分比，制訂揚(yáng)長避短行之有效學(xué)習(xí)計劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好學(xué)習(xí)水平。關(guān)于有效計劃第19頁學(xué)習(xí)要求課前預(yù)習(xí)認(rèn)真聽課、做筆記完成課堂內(nèi)外作業(yè)善于提出問題及時復(fù)習(xí)準(zhǔn)備一本錯題集，及時做好錯題統(tǒng)計 第20頁 有一個人去應(yīng)征工作，隨手將走廊上紙片撿起來，放進(jìn)了垃圾桶，被途經(jīng)考官看到了，他所以得到了這份工作。原來取得賞識很簡單，養(yǎng)成好習(xí)慣就行了.第21頁 有一個網(wǎng)球教練對學(xué)生說：“假如一個網(wǎng)球掉進(jìn)草堆，應(yīng)該怎樣找？”有些人說“從草堆中心線開始找?！庇行┤苏f“從草堆最凹處開始找?！苯叹氄f“按部就班地從草地一頭，搜尋到草地另一頭?！痹瓉韺ふ页晒Ψ椒ê芎唵?，從一數(shù)到十不要跳過就行了。第22頁 住在田里青蛙：“你這里太危險了，搬來和我住吧?！甭愤吳嗤苷f：“我已經(jīng)習(xí)慣了，懶得搬了。”幾天后，田里青蛙去探望路邊青蛙，卻發(fā)覺他已經(jīng)被車子軋死，暴尸在路邊。原來掌握命運(yùn)方法很簡單，遠(yuǎn)離懶惰就行了。第23頁 此刻打盹，你將做夢，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢 。勿將今日之事拖到明日 學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力 誰也不能隨隨便便成功，它來自徹