幼兒教師禮儀市公開課金獎市賽課一等獎?wù)n件

1、優(yōu)雅生活，高興工作 幼稚園教師禮儀教師：謝鵬琪第1頁1234優(yōu)雅生活，高興工作幼兒教師禮儀概述幼兒教師基礎(chǔ)禮儀幼兒教師工作交往禮儀幼兒教師生活交往禮儀第2頁一、幼兒教師禮儀概述第3頁（一）什么是禮儀？ 人際交往中，以一定約定俗成程序方式來表現(xiàn)律己敬人過程，包括穿著、交往、溝通、情商等方面內(nèi)容，禮儀關(guān)鍵是尊重。 第4頁 “面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣像勿傲、勿暴、勿怠。顏色宜和、宜靜、宜莊。” 張伯苓第5頁 幼兒教師在幼稚園從事班級管理及對幼兒進(jìn)行教育、保育工作時所必須恪守禮儀規(guī)范或表現(xiàn)出應(yīng)有氣質(zhì)與風(fēng)度。（二）什么是幼兒教師禮儀？第6頁幼稚園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試

2、行） “衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌?！?幼稚園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行） “熱愛學(xué)前教育事業(yè)，含有職業(yè)理想，踐行社會主義關(guān)鍵價值體系，推行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長啟蒙者和引路人?！?第7頁二、幼兒教師基礎(chǔ)禮儀第8頁漂亮秘訣奧黛麗 赫本：要想擁有吸引人雙唇請說善意言語；要擁有漂亮眼睛請尋找他人優(yōu)點(diǎn)；要想擁有纖細(xì)身材請與饑餓人分享你食物；要擁有亮麗頭發(fā)請讓小孩子每日觸摸你頭發(fā)；要想擁有自信態(tài)度請學(xué)習(xí)你不曾學(xué)過知識；若要優(yōu)雅姿態(tài)要記住行人不只你一個。第9頁衣飾：妝容：頭發(fā)：（一）做儀表得體幼兒教師注意

3、：保持頭發(fā)、手部、指甲衛(wèi)生 應(yīng)事（場所）、應(yīng)己、應(yīng)制（規(guī)范） 教師出席正式晚會，男教師以深色中山裝套裝、西服套裝，女教師以旗袍、連衣裙或西服套裙為宜。 南京教育局教師禮儀15條淡雅、簡練工作場所簡單保守，社交場所清秀典雅，休閑場所豐滿秀美第10頁（一）做儀表得體幼兒教師第11頁（一）做儀表得體幼兒教師 幼兒教師工作形象 衣飾色彩明快亮麗，整齊美觀，舒適大方，適合活動，不穿著奇裝異服，盡可能穿褲子、運(yùn)動鞋，盡可能不穿裙子。純色最好，自然最好，得體最好。（安全、方便） 無妝或淡妝。 不披頭發(fā)、不染色彩艷麗頭發(fā)。第12頁 面部表情是多少世紀(jì)培養(yǎng)成功語言，是比嘴里講復(fù)雜千百倍語言。羅曼羅蘭 目光：柔和

4、、親切、有神 微笑：用眼睛來微笑 表情（二）做儀態(tài)大方幼兒教師第13頁 體態(tài)1.站姿：頭正、肩平、臂捶、軀挺、腿并教育活動中站姿：安定感和力度，不隨意晃動。 （二）做儀態(tài)大方幼兒教師第14頁2.坐姿思索：幼兒教師坐姿應(yīng)注意什么？（二）做儀態(tài)大方幼兒教師 面對幼兒端坐，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放，或左手搭右手放膝蓋上。（忌：坐幼兒桌子、翹二朗腿、抖腿、腿伸得很長）第15頁3.蹲姿（二）做儀態(tài)大方幼兒教師蹲姿注意事項(xiàng)不要突然下蹲不要距人過近不要方位失當(dāng)不要毫無遮掩不要蹲在椅子上不要蹲著休息第16頁4.走姿（二）做儀態(tài)大方幼兒教師步幅大小應(yīng)該是自己一只腳長度 ；速度應(yīng)該適中，保持在每分鐘110

5、步左右第17頁5.手勢側(cè)擺式手勢夸贊手勢 面對孩子，手勢豐富：多做模擬性手勢來幫助講解、增強(qiáng)形象性，易于孩子了解；多做勉勵性手勢，如適時為孩子表現(xiàn)鼓掌、對孩子伸出大拇指等， 以激發(fā)孩子興趣和勇氣；（二）做儀態(tài)大方幼兒教師多進(jìn)行肢體接觸，如摟抱、牽手、摸頭、拍背、 摸臉等，以增強(qiáng)親密感，并可增加安全保護(hù)性。第18頁聲音美、談吐美、境界美 發(fā)音純粹，語句清楚語言生動、活潑、純潔、簡明（三）做語言優(yōu)美幼兒教師語言禁忌忌粗口忌訓(xùn)斥忌欺侮忌諷刺忌妄言忌亂言第19頁1.請字當(dāng)先，謝字收尾。 2.換個角度說話。3.防止讓他人尷尬。4.將否定句巧妙地轉(zhuǎn)化為必定句。5.少用指令性語言。 人際溝通中語言小技巧第2

6、0頁拒絕他人個技巧1.先必定，后拒絕。2.說明拒絕原因，取得對方了解。3.提出提議，表示真誠。4.轉(zhuǎn)移和回避，巧妙化解。第21頁三、幼兒教師工作交往禮儀第22頁（一）師幼交往禮儀幼兒教師應(yīng)注意細(xì)節(jié) 入園：微笑 、問候、溝通 、必定 、贊許、注目 晨檢：口袋、書包 、人數(shù) 、統(tǒng)計(jì) 、通知 、問詢 教育活動：認(rèn)真?zhèn)湔n、微笑交流 、表彰勉勵 就餐：就餐環(huán)境 、肢體暗示 、不挑食 、珍惜糧食 第23頁1.尊重幼兒，平等相待 （1）尊重幼兒人格 （2）尊重幼兒個性差異 （3）尊重幼兒選擇2.儀態(tài)大方，言語文明（一）師幼交往禮儀第24頁3.以身示范，培養(yǎng)禮儀 （1）多路徑引導(dǎo)幼兒知禮儀 （2）以身作則教幼

7、兒講禮儀4.科學(xué)保育，做好幼兒身心保?。ㄒ唬熡谆佣Y儀第25頁 1友善態(tài)度2尊重課堂內(nèi)每一個人3耐心4興趣廣泛5良好儀表6公正7幽默感8良好品性9對個人關(guān)注10.伸縮有度11.寬容12.有方法好教師十二個素質(zhì)第26頁1.尊重同事，謙恭有禮。2.坦誠相待，公平競爭。3.相互關(guān)心，相互支持。4.主動參加，勤勞主動。5.化解誤會，求同存異。（二）同事交往禮儀友好 + 團(tuán)結(jié) + 協(xié)作 第27頁 （1）提前進(jìn)入聽課地點(diǎn)，做好聽課準(zhǔn)備。聽課座位選擇在不影響上課位置。 （2）聽課時應(yīng)平靜專心，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)。不交頭接耳、評頭論足，不無故中途離場，不做任何與聽課無關(guān)事。聽課禮儀第28頁1.尊重家長，一視同仁2.姿

8、態(tài)大方，語言得體3.態(tài)度真誠，看法客觀4.將心比心，換位思索（三）家園交往禮儀親和 + 融洽 + 平等 第29頁溝通前做充分準(zhǔn)備，與家長溝通時，持平等尊重態(tài)度，用自信誠懇語氣。用恰當(dāng)方式就幼兒行為問題與家長進(jìn)行溝通，不要讓家長感到你在埋怨孩子，而是感到你在關(guān)注孩子成長和進(jìn)步，努力為孩子好習(xí)慣建立想詳細(xì)方法。 主動征求家長期望、需求和意見，并讓家長感到他們意見得到了教師認(rèn)真對待。假如出現(xiàn)失誤要坦誠認(rèn)錯，勇于負(fù)擔(dān)，不隱瞞推脫。家園交流小技巧第30頁四、幼兒教師生活交往禮儀第31頁見面禮儀通信禮儀交通禮儀往來禮儀餐飲禮儀慶儀式儀生活交往禮儀第32頁1門2334214主人主賓單主人中餐禮儀座位次序安排 第33頁門13442312副主人主人主賓副主賓雙主人中餐禮儀座位次序安排 第34頁中餐禮儀點(diǎn)菜技巧請客人先選菜，假如客人謙讓點(diǎn)菜權(quán)，主人也無須過于勉強(qiáng)；點(diǎn)菜過程要快，問詢客人是否有忌口，重點(diǎn)菜和口味菜問詢客人是否喜歡；普通主菜比客人多一到兩個，搭配一個冷盤或湯即可；不一樣類型菜搭配開，油膩和清淡菜也搭配開；點(diǎn)一到兩個上檔次有特色菜，不需每道菜都很貴；進(jìn)餐規(guī)則讓菜不夾菜，敬酒不勸