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1、 語文園地七 人教部編版三年級語文下冊第七單元楊芳芳鄭州中學第三附屬小學語文園地交流平臺在習作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。 沒精打采我積累了“沒精打采”這個詞，覺得用在這里很合適。 他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。 你平時還積累了哪些詞語，能用這些詞語說一句話嗎？練一練要求： 1.自己在學習單上寫出兩個平時積累的詞語。 2.從兩個詞語中任選一個寫一個句子。 3.同桌說一說自己用在句子中的詞語是否合適(學習單)。交流平臺在習作中，我們要有意識地用上平時積累的語言。 黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。 清晨到來了，我們看見太陽從遙遠的天邊升起，就像一

2、個剛剛點燃的火球。這是我仿寫的句子。說一說仿寫句子小妙招修辭手法句式結(jié)構(gòu)好的用詞練一練 我們能看到各種水果誘人的顏色，圓潤的鮮紅色的櫻桃，深紅色的李子，淺黃色的梨。（選自我們奇妙的世界） 這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。（選自火燒云） 在習作或練筆中，我們可以根據(jù)所要表達的內(nèi)容有意識地運用平時積累的語言，借鑒課文的表達提高習作水平。 “你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”這是海底世界的開頭。詞句段運用 這樣的開頭有什么特點？好在哪里？ “你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”這是海底世界的開頭。請你也用這樣的開頭說一段話。說一說你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎? 顏色 大小 形狀 說一說你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?你是否聽說過 圍繞某一種事物。 寫出它最主要的特點是什么。 你是否聽說過，秋天的樹葉是怎樣五彩繽紛嗎？一片片金色的、紅色的，各種顏色的樹葉在秋風中飄落，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。 同桌互相說一說，用上“你是否聽說過.”介紹一種事物，說一段話。練一練要求： 1.同桌交流時，一個人說的時候，另一個注意傾聽。 2.同桌兩人說完以后互相評價句子說的怎么樣（學習單）。 我們在用問句形式的開頭寫一段話的時候，后面的內(nèi)容要圍繞這個事物

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